千秋青史永留紅，百代難忘正學(xué)功?？v使血痕終化碧，弋陽依舊萬株楓。這是我國當(dāng)代著名作家、文學(xué)家郭沫若寫給方志敏一首詩，那么方志敏終究是怎樣一個人？今天，我們一起看看方志敏在獄中寫一篇文章《清貧》，了解一個普通共產(chǎn)黨人清廉自潔高尚品質(zhì)。第1頁語文五年級下冊12清貧第2頁

方志敏：江西人，我國早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命依據(jù)地和紅十軍創(chuàng)造者。因為叛徒出賣，方志敏同志被捕，在獄中，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛中國》等，成為教育后代生動教材。第3頁集chóujīnfúzhuóhè朗誦課文掃清障礙籌矜持俘金鐲嚇威dāng襠褲qǐ企望被bǐ彼此guà褂子wù塢船我會認(rèn)第4頁嚇一個士兵用兇惡眼光盯著我，威嚇地吼道……多音字hè你這個奇怪發(fā)型嚇了我一跳。xià第5頁矜持不茍：不茍：不草率。端莊重謹(jǐn)，毫不馬虎,態(tài)度認(rèn)真,一絲不茍。本文指約束自己，恪守清貧，不隨便放棄操守。矜持不茍，舍己為公，是每個共產(chǎn)黨員具備美德。詞語解釋第6頁王二小面對敵人威嚇，毫不畏懼，把敵人帶進(jìn)八路軍埋伏圈。威嚇：指用武力或威風(fēng)使對方恐懼或產(chǎn)生自卑感方法或伎倆。文中指一個士兵拿出用手榴彈恐嚇方志敏。第7頁本文主要記敘了一件什么事？表現(xiàn)了方志敏怎樣品質(zhì)？

本文記敘了方志敏在被捕當(dāng)日，敵人在他身上一個銅板都沒有搜出事。表現(xiàn)了他甘于清貧品質(zhì)。整體感知第8頁一起來梳理課文脈絡(luò)方志敏同志一向過著清貧生活，矜持不茍、舍己為公是每個共產(chǎn)黨員具備美德。方志敏被俘后，兩個兵士企望從他身上得到意外之財，最終卻失望了。方志敏介紹自己唯一財產(chǎn)——汗褲褂和線襪。再次說明清貧生活是革命者戰(zhàn)勝困難必要條件。第9頁清白清廉貧窮清貧精神物質(zhì)第10頁互動課堂方志敏“貧”是為何？第11頁在這長久奮斗中，我一向是過著樸素生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手款項，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集金錢，是一點(diǎn)一滴地用之于革命事業(yè)。“長久”“一向”說明方志敏清貧樸素生活是經(jīng)常性，已經(jīng)成了他一個生活習(xí)慣?！耙稽c(diǎn)一滴”表明他把全部錢都用作了革命事業(yè)，沒有浪費(fèi)一分一毫。第12頁這在國方偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸大；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備美德。這句話經(jīng)過對比說明不但方志敏一人這么，甘于清貧、舍己為公是每一個共產(chǎn)黨員具備美德。第13頁朗誦這一段時候，語氣平緩，其中“一向、從沒有、一點(diǎn)一滴”要著重朗誦，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人清貧，清廉生活?！邦H似奇跡，或認(rèn)為夸大”聲調(diào)要上揚(yáng)，讀出對比。從而襯托出共產(chǎn)黨廉潔、樸素。朗誦指導(dǎo)第14頁找出描寫人物動作、語言、神態(tài)語句，體會人物心理活動。第15頁哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出?！懊薄澳蟆钡葎幼鞅憩F(xiàn)了國方兵士貪婪?！凹づ笨坍嫵隽藝奖繘]有到達(dá)目標(biāo)時丑惡嘴臉。他們于是被激怒起來，猜疑我是把錢藏在那里，不愿拿出來。第16頁“拿著”“拉出”“拉開”“做出”“盯著”“吼道”等動作描寫，“兇惡”“威嚇”等神態(tài)描寫表達(dá)了國方士兵兇惡。他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲姿勢，用兇惡眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”第17頁“微笑著”“淡淡地”表現(xiàn)了方志敏面對敵人從容鎮(zhèn)靜。“哼!你不要作出那難看樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財，是想錯了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說。第18頁“弓著背”“過細(xì)地捏”形象地刻畫出了兵士貪婪無比嘴臉?！澳泸_誰!像你這么當(dāng)大官人會沒有錢!”拿榴彈兵士果斷不相信?！敖^不會沒有錢，一定是藏在哪里，我是老出門，騙不得我?！绷硪粋€兵士一面說，一面弓著背將我衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新發(fā)覺。第19頁“你們要相信我話，不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當(dāng)官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財!”我再向他們解釋?！安皇菫橹l(fā)財”與國民黨當(dāng)官形成很鮮明對比。第20頁等他們確知在我身上搜不出什么時候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方周圍，低頭注目搜尋了一番，也毫無所得。他們是多么失望啊!“又”“低頭注目”形象地刻畫出了兵士貪婪無比嘴臉。襯托出方志敏同志清廉。第21頁那個持彈欲放兵士，也將拉著引線，依舊塞進(jìn)榴彈木柄里，轉(zhuǎn)過來搶奪我表和水筆。以后彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令：“走吧！”兵士搜不到東西，很是失望?！皯岩啥煮@異”目光襯托出方志敏同志清廉。第22頁整個過程中，國民黨士兵心態(tài)發(fā)什么了怎樣改變？熱望搜出一千或八百大洋、金鐲金戒指失望搶奪表和水筆企望有新發(fā)覺貪婪第23頁分角色讀課文，讀出方志敏同志蔑視、不屑和國民黨兵士兇惡、貪婪。朗誦指導(dǎo)第24頁她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地____過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛____著蝴蝶，終于蝴蝶____在了一朵花上，她弓著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼____著，汗珠從她臉上滴落下來，她躡手躡腳地____到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上蝴蝶一_____。填上適當(dāng)動詞。奔盯停踮走捧第25頁去年暑天我穿幾套舊汗褂褲，與幾雙縫上底線襪，已交給我妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑假拿出來再穿；那些就算是我唯一財產(chǎn)了?！鄙钊虢淮俗约贺敭a(chǎn)，使得“清貧”真實可信，使文章表述觀點(diǎn)有充分說服力和感染力，同時也深化了主題。這一段對方志敏“家底”補(bǔ)敘有什么表示作用？第26頁清貧、雪白樸素生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難地方！“清貧”是共產(chǎn)黨員自覺生活態(tài)度，是植根于革命者心底勇往直前精神力量。你怎樣了解課文最終一句話？第27頁有些人說方志敏烈士“清”而不“貧”，你同意嗎？請談?wù)勀懔私?。我認(rèn)為方志敏清而不貧，他“清”是因為經(jīng)常有幾百萬元經(jīng)過他管理，但他沒有貪污一點(diǎn)一滴；他不“貧”是因為他即使不富裕，但他有高尚品德，品德是一個人最大財富。第28頁今天我們即使生活富裕了，不過艱辛樸素、一心為國精神不能丟。所以，我們依然需要“清貧”這種精神。結(jié)合全文，說說今天我們要不要保持“清貧”？第29頁清貧樸素舍己為公清貧經(jīng)手款項之巨，生活依舊樸素國方兵士搜身，結(jié)果一無所獲兵士威逼恐嚇，搶走表和水筆汗褂褲與線襪，是唯一財產(chǎn)結(jié)構(gòu)梳理第30頁本文是無產(chǎn)階級革命家___________同志于1935年在獄中寫下。文章用簡練樸實語言，敘述了_________________________________情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人____________革命信念和________________________高尚革命情操。方志敏主題概括自己被俘后國民黨士兵搜身時堅定矜持不茍、舍己為公第31頁方志敏同志詩一首敵人只能砍下我們頭顱，決不能動搖我們信仰！因為我們信仰主義，乃是宇宙真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿??！拓展延伸第32頁一、以下讀音、字形完全正確一組是（）。A.籌(shòu)集

褲襠

彼此

驚異B.矜(jīn)持

企望

清貪

線襪C.金鐲(zhuó) 保藏

樸素

奢侈C課堂演練第33頁二、判斷以下說法是否正確，正確打“√”，錯打“×”。1.兩個士兵在方志敏身上沒搜到錢，是因為方志敏今天沒有帶錢。（）2.方志敏一直都是堅持清貧、樸素生活。（）3.