2023年成長(zhǎng)小學(xué)生作文合集5篇成長(zhǎng)小學(xué)生作文篇1

我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)與苦惱有關(guān)的故事：從前有一人，他走在路上，后面總會(huì)跟著一個(gè)黑影，維爾倫他走到哪，黑影總是跟到哪，怎么都甩不掉，有人跟他說(shuō)：“那個(gè)黑影是由于你的苦惱組成的所以人人都叫它苦惱，你要想擺脫他就要忘掉苦惱，讓自己歡樂(lè)起來(lái)，這樣它就會(huì)消逝的?！蹦侨苏罩隽?，從今以后他后面就再也沒(méi)出現(xiàn)黑影了！

我看了之后，讓我想起了以前的事，在一個(gè)雙休日里，我把作業(yè)做好了，正想在沙發(fā)上坐會(huì)兒，看一下電視，我才剛把電視打開(kāi)，媽媽就走過(guò)來(lái)吧電視機(jī)給關(guān)了，說(shuō)：“你作業(yè)做好了嗎？”我回答道：“好了！”媽媽立即說(shuō)：“那去預(yù)習(xí)新課，”

我心想：沒(méi)方法，母命不行違，還是去吧！我回到房間，拿起課本預(yù)習(xí)了起來(lái)，兩小時(shí)過(guò)去了，我最終預(yù)習(xí)好了。我就往床上躺了下去，還沒(méi)過(guò)去5秒，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你預(yù)習(xí)完了嗎？預(yù)習(xí)完了就去寫課外習(xí)題?！蔽矣袩o(wú)可奈何的回到我的寫字桌前，在那無(wú)精打采地寫著習(xí)題，我寫了一會(huì)，心里煩死了，跑到床上，用被子捂住了耳朵，過(guò)了一會(huì)，睡著了，那天可真是煩死了！

我的學(xué)習(xí)成果是中等水平，考初中時(shí)成果很好，上了初中后我發(fā)覺(jué)成果下降了許多。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不努力學(xué)習(xí)啊，以后怎么上中學(xué)，上高校?。吭趺慈フ夜ぷ靼?？”是啊，現(xiàn)在許多成果好的高校生一畢業(yè)就有了好的工作。想起這個(gè)問(wèn)題，我就心煩。

“愁悶是因?yàn)樽约簾o(wú)能，苦惱是由于欲望得不到滿意?！边@讓我知道：一個(gè)人要遺忘苦惱，不能讓苦惱損害自身健康。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文篇2

每天一大早，太陽(yáng)容光煥發(fā)的從東方升起，咱們也神采奕奕的出門上學(xué)；黃昏時(shí)，太陽(yáng)漸漸的從西方降下，咱們也拖著乏累不堪的身體，步履蹣跚的走回家呼呼大睡，原委“休息是為了走更久遠(yuǎn)的路”?。?/p>

老師總是耳提面命、千叮萬(wàn)囑的通知咱們，上了五年級(jí)不讀書就不會(huì)有好成果。但是，經(jīng)常一回家，咱們就要面臨積累如山的功課，往往一寫完，就已是精疲力竭，這時(shí)我就會(huì)拿起我那“韋編三絕”的成語(yǔ)故事一讀再讀，沉醉在渾然忘我的幻想國(guó)際，神游一番后，再持續(xù)容光煥發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等，由于我要“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知！”所以我廢寢忘食的靜心苦讀，讀得我兩眼微紅，身心俱疲，一站起來(lái)全身肌肉酸痛，連忙動(dòng)一動(dòng)，去廚房喝杯水，上個(gè)廁所，最終坐下來(lái)兩腿伸直，雙眼輕輕閉上，閉目養(yǎng)神，放松全身的肌肉后再持續(xù)苦讀。

每到期中、期末考之時(shí)，更是落井下石，傷口上灑鹽！不光要寫的溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了；禍不單行的是還得面臨老師“細(xì)心”安排的溫習(xí)考，每回一爬上床就睡得不省人事，之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時(shí)分，又不成人形、睡眼惺忪的回來(lái)！這時(shí)，我總會(huì)厚顏無(wú)恥的'請(qǐng)媽媽幫我泡一些熱飲，我美妙的啜飲一小口，哇！香呀！熱茶滋潤(rùn)了我的嗓子，那香氣讓我精力旺盛，那味道讓我把乏累拋到無(wú)影無(wú)蹤，讓我閉鎖抑郁的心境茅塞頓開(kāi)。心里陽(yáng)光普照，我通知自己：“古人說(shuō)‘欲窮千里目，更上一層樓！’假如我現(xiàn)在不努力，怎樣會(huì)有好收成呢？”所以我加倍振作，持續(xù)在十八層地獄里與書本斗爭(zhēng)！

俗話說(shuō)得好：“休息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，假如不休息，做起事來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向就會(huì)因小失大，乃至弄壞了身體，那就因小失大喔！因而咱們須牢記，做事情時(shí)累了就要休息，休息好了，渾身是勁，做起事來(lái)就會(huì)事半功倍喔！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文篇3

童年，多么讓我留戀！童年，多么令人回味！偶然間，我采了一串童謠放在口中。?。∧钦俏业耐?，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！

記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那沉醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的?！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我抓緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！或許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得勸慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，肅穆地說(shuō)道。

那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多懊悔啦！

這雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文篇4

閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊(cè)，望見(jiàn)自己小時(shí)候一張張?zhí)煺娴恼掌矍安挥傻贸霈F(xiàn)出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

虎頭虎腦的“傻小丫”

或許是爸爸給我取名為“唐純”的原因，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的話常常給老師和同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)。記得剛上一年級(jí)時(shí)做嬉戲，老師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊(duì)是小兔隊(duì)，這一隊(duì)是小牛隊(duì)……”我聽(tīng)了問(wèn)老師：“老師，怎么沒(méi)有小鴨隊(duì)呢？”老師懷疑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊(duì)？”“常常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我爸爸是唐老鴨?！崩蠋熉?tīng)了哈哈大笑，摸著我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”

生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將

傻小丫慢慢長(zhǎng)大了，越來(lái)越癡迷體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的表現(xiàn)最精彩了。印象最深的是那次擲壘球競(jìng)賽，競(jìng)賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，終歸這里高手如云??！我做好了打算，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力氣。我用勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當(dāng)時(shí)我好難過(guò)啊！我正準(zhǔn)備放棄，仿佛望見(jiàn)老師充溢希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的呼喊聲……一股奇妙的力氣支持著我，我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強(qiáng)健的身體，更給了我堅(jiān)韌的性格。

虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”

到了四年級(jí)上學(xué)期期末，全班投票評(píng)比“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票，全班其次，獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。我想有三個(gè)緣由：一、我的成果在班里始終名列前茅。二、上課時(shí)常常有我精彩的發(fā)言，特殊是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)緣由最重要——我的人氣特別高。我獨(dú)創(chuàng)了一些好玩的嬉戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn)，很多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤?，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要接著努力，譜寫更加奇妙的成長(zhǎng)之歌！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文篇5

成長(zhǎng)，不單指生理上的改變，更重要的，是心靈的成熟—擁有周全的思索，良好的涵養(yǎng)和志氣。

心理的成長(zhǎng)和生理的成長(zhǎng)不同，并不是持續(xù)的。往往必需在逆境的試煉中，在未知的恐驚中，在失敗的挫折中，才能正視自己的不足，進(jìn)而提升自己，朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進(jìn)。

我始終是個(gè)在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級(jí)的某一天，班主任確定派我代表班級(jí)參與演講競(jìng)賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認(rèn)為我會(huì)怯場(chǎng)，也認(rèn)為自己會(huì)有不錯(cuò)的名次。直到競(jìng)賽當(dāng)天，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我才起先感到膽怯 。想不到我再熟不過(guò)的視聽(tīng)中心，竟然能帶給我如此劇烈的壓迫感！

競(jìng)賽結(jié)束了，我雖然拿到代表權(quán)，將參與市賽。但是我已經(jīng)特別清晰：這樣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)