中國修訂韋氏成人智力量表修訂:龔耀先講授:周世杰中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中心中國修訂修訂:龔耀先中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院1一、韋氏智力概念與智力量表Wechsler智力概念：智力是個人行為有目的，思維合理，應(yīng)付環(huán)境有效的聚集的或綜合的才能。Wechsler智力量表：專列式Wechsler智商：離差智商一、韋氏智力概念與智力量表2二、韋氏成人智力量表發(fā)展沿革

1.Wechsler-Bellevue量表(簡稱WBI,1939)

Wechsler(1896-1984)在紐約Bellevue精神病院工作期間，感到Stanford—Binet量表不適合成年病人，著手自編量表，于1939年編成Wechsler-Bellevue量表，1944年完成標準化工作(簡稱WBI)。二、韋氏成人智力量表發(fā)展沿革1.Wechsler-Be32.WAIS(1955)

1955年Wechsler將WBI修訂成WAIS,包括11個分測驗：Information，Comprehension,Arithmetic,Similarities,DigitSpan,Vocabulary,Digit-symbolCoding,PictureCompletion,BlockDesign,PictureArrangement和ObjectAssembly.2.WAIS(1955)43.WAIS-R(1981)

1981年Wechsler又將WAIS修訂成WAIS-R，這次修訂修改了一些條目（分測驗形有改變）和重新標準化。3.WAIS-R(1981)54.WAIS—Ⅲ(1997)

1997年又作了一次修訂，修訂后的量表稱為WAIS—Ⅲ，這次修訂除修訂條目，改變計分方式和重新標準化外，還增加了一些新的分測驗，以測量工作記憶和加工速度.除提供三個智商外，還提供了4個因子商數(shù),分別為言語理解因子、工作記憶因子、加工速度因子、知覺組織因子.4.WAIS—Ⅲ(1997)69、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2023/9/202023/9/20Wednesday,September20,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/9/202023/9/202023/9/209/20/20231:32:52PM11、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。2023/9/202023/9/202023/9/20Sep-2320-Sep-2312、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2023/9/202023/9/202023/9/20Wednesday,September20,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2023/9/202023/9/202023/9/202023/9/209/20/202314、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。20九月20232023/9/202023/9/202023/9/2015、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。九月232023/9/202023/9/202023/9/209/20/202316、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步。2023/9/202023/9/2020September202317、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2023/9/202023/9/202023/9/202023/9/202、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親7三、WAIS—RC的結(jié)構(gòu)VIQsubtests常識29項領(lǐng)悟力14項算術(shù)14項相似性13項背數(shù)19項詞匯40項PIQsubtests數(shù)字符號90項填圖21項木塊圖10項圖片排列8項圖形拼湊4項

中國修訂韋氏成人智力量表(WAIS-RC)以WAIS為藍本，保持原測驗的結(jié)構(gòu)，只對某些不適合中國文化背景的項目作了修改，并通過全國取樣，制定了城、鄉(xiāng)兩套常模。三、WAIS—RC的結(jié)構(gòu)VIQsubtestsPIQs8四、標準化樣本

1．取樣方法：WAIS—RC常模樣本以有關(guān)人口學(xué)資料為依據(jù)，采用分層按比例方法取樣（1981年完成）。分層變量包括年齡（8個年齡組），性別（男女各半），地區(qū)（6大區(qū)），城鄉(xiāng)（2∶1），民族（漢族為主），文化程度和職業(yè)等7個變量。四、標準化樣本1．取樣方法：WAIS—RC常模樣本以有關(guān)人92．樣本量：進入統(tǒng)計的有效樣本量城市2029人，農(nóng)村992人，各年齡組的人數(shù)不完全一致。3．樣本構(gòu)成比：實際樣本的構(gòu)成比與1982年全國人口普查資料有一定出入，有些地區(qū)人數(shù)過多，男女比例不等。2．樣本量：進入統(tǒng)計的有效樣本量城市202910五、信效度研究結(jié)果

1．分半相關(guān)

計算了18—19歲，25—34歲，45—54歲三個組的分半相關(guān)，相關(guān)系數(shù)0.465～0.922，多數(shù)相關(guān)值在0.70以上。農(nóng)村略高于城市。言語分測驗高于操作分測驗。五、信效度研究結(jié)果11

2．各分測驗之間的相關(guān)

只計算了18—19歲，25—34歲和45—54歲三個組各分測驗之間的相關(guān)系數(shù)，相關(guān)系數(shù)在0.20～0.70之間。語言分與操作分的相關(guān)在0.6557—0.7738之間。2．各分測驗之間的相關(guān)123．重測相關(guān)

間隔1—5周重測211人，計算了言語，操作和全量表分的相關(guān)系數(shù)，r值分別為0.8163、0.8348和0.8912。4．高考“狀元”與一般高中生智商的比較兩組的IQ分別為112.78±7.39和100.32±10.93，前者明顯高于后者。3．重測相關(guān)13六、測驗操作和記分標準測驗的一般原則

1.標準程序2.測驗順序3.記錄與詢問六、測驗操作和記分標準測驗的一般原則141．知識測驗內(nèi)容與功能由29個常識問題構(gòu)成，包括歷史、天文、地理、文學(xué)和自然等內(nèi)容。主要測量知識廣度和遠事記憶。分測驗內(nèi)容及施測方法1．知識測驗內(nèi)容與功能分測驗內(nèi)容及施測方法15實施方法

所有受試均從第5項開始，逐一提問。若第5項或第6項失敗，便回答頭作第1—4項，連續(xù)5項失?。ǖ?分）終止。實施方法16評分標準及例題

每正確回答一項記1分，個別項目記0.5分，1—4項免作者補記4分。最高29分。

24.埃及在哪一洲?

非州;北非25.井水為什么冬天暖和夏天涼?

地下恒溫,地面溫度隨氣候變化26.地中海在哪里?

歐洲;歐非之間;非洲北面;歐洲南面

評分標準及例題172．領(lǐng)悟測驗內(nèi)容與功能

由14項有關(guān)社會價值觀、社會習俗、社會規(guī)范及某些社會現(xiàn)象的問題組成。主要測量社會適應(yīng)能力、社會成熟度以及對社會倫理道德的判斷能力2．領(lǐng)悟測驗內(nèi)容與功能18實施方法

所有受試均從第3項開始，逐一提問。若第3、4或5項中任何一項未得滿分，便回頭作1—2項，連續(xù)4項得0分終止。實施方法19評分標準及例題

1—2項按0、2

計分，3—14項按0、1、2三級記分，1—2項免作者補記4分，最高分28分。10.為什么要交稅?

支持國家,國家資金維持和發(fā)展各項事業(yè)。13.白天如果在森林里迷了路你怎么辦？

利用自然條件走出來，不致兜圈子。14.生而聾的人，為什么一般都是啞巴？

言語是通過學(xué)習來的，所以聽不見就無法學(xué)習。評分標準及例題203．算術(shù)測驗

內(nèi)容與功能

由14項有關(guān)加減乘除的心算題組成。主要測量數(shù)的概念、心算能力、注意集中、工作記憶和解決問題的能力。3．算術(shù)測驗內(nèi)容與功能21實施方法

所有受試均從第3項開始，若第3或4項得0分，便回頭做1～2項，連續(xù)4項得0分終止。注意時限，記錄時間，讀完題開始記時。實施方法22評分標準及例題

每一正確答案記1分，11—14項有時間加分，未說單位可給分，不明確，可追問，1—2項免作記滿分，最高分18分。12.兩瓶酒3元1角，買12瓶要付多少錢？

60秒，18.6元13.有人將一房家具用原價的2/3賣掉，得400元，問原價是多少？

60秒，600元14.8個人在6天內(nèi)可完成的工作，現(xiàn)在要在半天內(nèi)完成，問一共要多少人才能做完？

120秒，96人。

評分標準及例題234．相似性測驗內(nèi)容與功能

由13對表示物、方向或行為的詞組成，要求找出兩者的共同性。主要測量抽象、概括能力。4．相似性測驗內(nèi)容與功能24實施方法

所有受試均從第1項開始，連續(xù)4項得0分終止，第1項可給幫助。評分標準

每項按0、1、2三級計分，最高分26分。實施方法252分標準：概括性的分類，用一個概念概括兩個詞均很貼切。如：

斧頭—鋸子(工具；木工工具；做木工用的)狗—獅子(動物；哺乳動物；脊椎動物)桔子—桃子(水果；果實)桌子—椅子(木器；家具；器具)北方—西方(方向；方位；位置)2分標準：概括性的分類，用一個概念概括兩個詞261分標準：概括個別屬性、次要屬性或概括不貼切(概念過大過小)，如：斧頭—鋸子(建筑用品；做家具的；蓋房子的)狗—獅子(四條腿；咬人；尾巴)桔子—桃子(可以吃；解渴；有核；有皮；有酸味)桌子—椅子(吃飯用的；學(xué)習用的；木制的；)北方—西方(都在地球上；冷的地方氣候相同)空氣—水(化合物；自然物)木頭—酒精(能燃燒)1分標準：概括個別屬性、次要屬性或概括不貼切270分標準：概括錯誤或找差異或聯(lián)想。如：

斧頭—鋸子(一個砍，一個鋸；都有用)狗—獅子(狗是家的，獅子野的；都能走；都不穿衣服)帽子—襪子(穿的和戴的；都是商店買的)眼睛—耳朵(眼睛看，耳朵聽；都是兩個)木頭—酒精(物質(zhì))蒼蠅—樹(蒼蠅喜歡停在樹上)0分標準：概括錯誤或找差異或聯(lián)想。如：285．數(shù)字廣度測驗內(nèi)容與功能

分順背和倒背兩式，順背有10個數(shù)字串，倒背9個數(shù)字串。主要測量即刻記憶或短時記憶，注意力，倒背還測量工作記憶。實施方法

所有受試者均第1項開始，每項有兩試，兩試均失敗停止，每秒一數(shù)，不能分組，第1項失敗縮短位數(shù)，全部通過可加位。

5．數(shù)字廣度測驗29評分標準及例題

按通過的數(shù)字位數(shù)記分，而不是按通過的項目數(shù)記分，順背最高12分，倒背10分。

順背倒背8.5-8-1-9-2-6-4-79-4-3-7-6-2-5-83-8-2-9-5-1-7-47-2-8-1-9-6-5-39.2-7-5-8-6-2-8-4-76-3-1-9-4-3-6-5-83-6-9-2-7-1-6-8-59-4-1-5-3-8-5-7-2評分標準及例題306．詞匯測驗內(nèi)容與功能

由40個雙字詞組成，要求解釋詞義。主要測量語義提取能力、語言表達能力、長時記憶。6．詞匯測驗內(nèi)容與功能31實施方法

所有受試均從第4項開始，主試每讀一詞，要求被試指認，并解釋，第4—8項中有1項得0分，回頭做1—3項，連續(xù)5項得0分停止。評分標準

每詞按回答質(zhì)量分別記0、1或2分，免作的記滿分，最高80分。實施方法322分標準：解釋完全符合規(guī)定包含以下各項中的任一項主要功能：如床鋪(睡覺用的)；果園(種果樹的地方)；輪船(水上運輸工具)；糧食(維持生命的，供人吃的食物)主要屬性:

如和平(無戰(zhàn)爭，無摩擦)；輪船(機器帶動的船；金屬做的船，螺旋槳帶動的船)；冬天(寒冷、一年中最冷、氣溫最低)同義詞：

如美麗(漂亮)；伙伴(同事、戰(zhàn)友)；堅定(堅強、堅決)反義詞：

如美麗(丑的反義)；謙虛(與驕傲相反)；大方(不俗氣)定義：

如輪船(機器帶動的水上交通工具)；工具(生產(chǎn)活動使用的器具)2分標準：解釋完全符合規(guī)定包含以下各項中的任一項331分標準：解釋基本符合規(guī)定

歸類不貼切(定義太寬或太窄)：床鋪(家具)；果園(種樹的園地)；豐收(多打糧)；進步(成績好些了)

近義詞：新鮮(鮮嫩、鮮美)；器重(相信、信任)；和平(平安無事、安定)；通知(交待)；疲倦(辛苦)

具體化：

豐收(糧滿倉)；和平(不打架、不動手腳)；大方(用錢大手大腳，把東西給別人吃)；機關(guān)(行政機構(gòu))；進步(成績好些了)；矛盾(夫妻不和，兩人有意見)

次要用途：如輪船(渡人過河的)；床鋪(給人坐或躺的)1分標準：解釋基本符合規(guī)定34

0分標準

錯誤解釋：美麗(壯觀)；疲倦(消瘦)；豐收(谷子成熟)

原詞重復(fù)：床鋪(就是床，木板床)

造句：

工具(學(xué)習要用工具)；謙虛(謙虛使人進步)；和平(和平相處、和平解放)

聯(lián)想：

通知(開會)；冬天(熱天)0分標準357．數(shù)字符號測驗

內(nèi)容與功能

要求給數(shù)字（1—9）配上相應(yīng)的符號，共90項，主要測量學(xué)習新聯(lián)系的能力、視覺—運動協(xié)調(diào)、精細運動、持久能力和操作速度。7．數(shù)字符號測驗內(nèi)容與功能36實施方法

在90秒內(nèi)，以最快的速度，按順序填寫相應(yīng)的符號，時間到停止。評分標準

每正確填寫一個符號記1分，倒轉(zhuǎn)符號記0.5分，最高90分。實施方法37韋氏成人智力量表課件388．圖畫填充測驗

內(nèi)容與功能

由21幅有缺失的圖畫構(gòu)成，要求找出缺的部分。主要測量視覺辨認能力，對物體要素的認知能力，掃視后迅速抓住缺點的能力。8．圖畫填充測驗內(nèi)容與功能39實施方法

從第1項開始，全做，1—2項可給幫助，每項時限20秒。評分標準及例題

每一正確回答記1分；要求部位正確，性質(zhì)解釋正確，最高21分。實施方法40韋氏成人智力量表課件41韋氏成人智力量表課件429．木塊圖測驗

內(nèi)容與功能

用兩色立方體木塊復(fù)制平面圖案，共10項，主要測量理解空間關(guān)系，視覺分析綜合能力，空間建構(gòu)能力。

9．木塊圖測驗內(nèi)容與功能43實施方法從第1項開始，1—2項有兩試，第1項第一試用實物呈現(xiàn)，1—2項均可給幫助，連續(xù)3項得0分停止。評分標準及例題