幼稚園中班安全教案(公開課25篇)幼稚園中班安全教案《綱要》指出："幼稚園必須把保護(hù)幼兒的生命和增進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。幼稚園應(yīng)開展一系列的安全教育活動，以提高幼兒的自我保護(hù)意識，增進(jìn)幼兒健康成長。下面分享了某些優(yōu)秀的幼稚園中班安全教育教案，詳細(xì)如下：01：交通標(biāo)志作用大；02：緊急電話的用途；03：歡樂滑滑梯；04：保護(hù)自己；05：交通安全紅綠燈；06：怎樣呼救；07：斑馬線；08：安全標(biāo)志；09：乘汽車；10：我們不玩火；11：不要招惹小蜜蜂；13：廚房里的危險；14：在走廊和樓梯上；15：橡皮膏小熊；16：防止手足口??；17：腸胃小鬧鐘；18：遠(yuǎn)離窨井和裝飾燈；19：迷路了怎么辦；20：和家人走散時；21：不跟陌生人走；22：安全、快樂過假期；23：認(rèn)標(biāo)志，講安全；24：火災(zāi)安全；25、怎樣防雷電；26、小心接觸陌生人幼稚園中班安全優(yōu)質(zhì)課教案01：交通標(biāo)志作用大【活動目的】1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，懂得標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺乏的一種符號；理解標(biāo)志的作用和特性。2、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動3、激發(fā)幼兒的想象發(fā)明標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的發(fā)明能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、準(zhǔn)備多種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的多種材料。卡紙、鉛筆、彩筆等。3、布娃娃一種?！净顒舆^程】一、故事導(dǎo)入：師：小朋友，今天早上有個小朋友委托我們幫他一種忙。究竟是誰呢？她又碰到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂佳莩銮榫皯颍煟呵皫滋觳纪尥奁嫫嫘沦I了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，不過一進(jìn)城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著諸多她不認(rèn)識的標(biāo)志，這些標(biāo)志她歷來沒有看見過，也不懂得是什么意思，因此她不敢開車進(jìn)城，只好來請教我們小朋友來幫忙了！二、認(rèn)識交通標(biāo)志師：瞧！布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧?。◣煶鍪径喾N交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由刊登自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、嚴(yán)禁停車、嚴(yán)禁行人通行、嚴(yán)禁非機(jī)動車輛通行等。師：剛剛小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那究竟說的對不對呢？老師來告訴你吧！（師詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）列舉。游戲——我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）教師帶領(lǐng)幼兒說標(biāo)志的稱及含義。師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志？它能告訴我們什么？鼓勵大膽回答的幼兒。三、交通標(biāo)志作用大師：目前我們都懂得了諸多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，假如我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很輕易引起車禍；假如沒有交通標(biāo)志人們就不懂得什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會導(dǎo)致很大的影響；假如沒有了交通標(biāo)志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，因此我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺乏的一種符號；是缺一不可的，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所體現(xiàn)的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小楷模。四、我是小小設(shè)計(jì)師1、師：小朋友，剛剛奇奇說，她目前可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我目前要開著車到我們幼稚園來參觀呢！你們快樂嗎？可是啊，對于我們幼稚園奇奇一點(diǎn)也不熟悉，每個教室每個房間它都不懂得是干什么的？因此我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼稚園設(shè)計(jì)出某些標(biāo)志來，就像交通標(biāo)志同樣，讓奇奇一來，看到這些標(biāo)志就懂得這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一種標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點(diǎn)，用完后來要記住關(guān)掉，不要揮霍水資源等等）2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目的師：小朋友，目前你就出去找找我們教室或者是幼稚園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找，師可跟隨指導(dǎo)）3、幼兒為幼稚園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)）4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用?！净顒友由臁靠烧埿“嘤變簠⒂^展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。幼稚園中班安全公開課教案02：緊急電話的用途活動目的：1、懂得幾種特殊的電話號碼及其作用。2、理解使用這些特殊的電話號碼的詳細(xì)狀況。3、具有初步的自救意識。活動重點(diǎn)：懂得幾種特殊的電話號碼及其作用?；顒与y點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特殊的電話號碼?；顒訙?zhǔn)備：1、寫有"110""119""120""114"等電話號碼的圖片。2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部?；顒舆^程：一、導(dǎo)入師：小朋友，你懂得自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給父親媽媽。（出示電話）師：有某些特殊的電話號碼是很有用的，你們懂得有哪些？二、讓幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，懂得它們的用途。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的協(xié)助呢？打了這個電話，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)？他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號碼圖片。三：游戲"怎么辦""做什么"師：目前我們來做一種游戲，看看說得好，這兒有某些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話協(xié)助他們處理問題呢？誰出現(xiàn)了？活動結(jié)束：師小結(jié)：今天小朋友們的體現(xiàn)都很不錯，在游戲時候，你們的善于思索了問題，并且記住了某些特殊的電話號碼。幼稚園中班安全教案03：歡樂滑滑梯活動目的：1.懂得滑滑梯等大型玩具的對的玩法。2.理解用不對的的措施玩滑滑梯輕易導(dǎo)致傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識。活動準(zhǔn)備：1.幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動過程：1.小狗怎么了?(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。"小狗為何哭呢?它怎么受傷了?"請幼兒猜測并大膽講述自己的想法。(2)出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，因此受傷了。(3)寶寶玩滑滑梯時有無受過傷?你是應(yīng)當(dāng)玩滑梯?2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的對的措施。(1)幼兒論述"錄像中小朋友是怎樣玩滑滑梯的?"(2)幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的?""怎樣玩滑滑梯才是安全的?""你覺得那種措施又好玩又安全?"有哪些措施是不對的的?做了不對的的動作，也許會發(fā)生哪些危險?小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊(duì);一種一種從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3.幼稚園尚有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護(hù)自己呢?做到：不爭不搶、不推不擠，看到他人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4.手指游戲"滑滑梯"我們將對的的玩滑滑梯的措施編成了一首兒歌，大家聽一聽、學(xué)一學(xué)、玩一玩。請寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去仿佛爬高山，爬完一級又一級。下來仿佛坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛究竟。幼稚園中班安全教育教案04：保護(hù)自己活動目的：1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品，不做危險的事。3、理解某些簡樸的安全常識和自救措施?；顒訙?zhǔn)備：小朋友玩危險品受傷的事例圖片。活動過程：一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細(xì)觀測，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么？他們做的對嗎？二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中尚有哪些物品或事情是危險的？教師總結(jié)：鋒利的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。三、尋找危險品將幼兒提成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。四、通過討論的措施理解應(yīng)當(dāng)怎樣防止受傷1、鼓勵幼兒討論防止受傷的措施。2、教師用提問的方式協(xié)助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。五、向幼兒簡樸簡介受傷后的自救措施。六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒闡明這些器材也許發(fā)生的危險及對的措施。2、請幾位幼兒示范對的玩法。活動延伸：家園共同提醒幼兒注意安全，及時制止危險行為，增強(qiáng)安全意識。活動反思：1、由于生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的，教師尚有待提高幼兒的積極性和積極性。幼稚園中班安全教育教案05：交通安全紅綠燈活動目的：1、認(rèn)識紅、黃、綠色，理解基本的交通規(guī)則，懂得遵守交通規(guī)則的重要性。2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號燈?；顒舆^程：一、觀看兒歌《紅綠燈》二、通過提問的方式，協(xié)助幼兒理解紅綠燈的作用。（1）教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。小朋友們，兒歌看完啦，老師目前有幾種問題想問你們，在剛剛的那段視頻里呀你們看到的馬路上均有什么？有那些顏色？你們覺得紅綠燈均有什么用處呢？（2）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？那你們看到剛剛那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣過馬路的？發(fā)生了些什么？三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。（1）教師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛剛觀測的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛？自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過馬路？自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。教師：這是誰？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？小朋友們，目前我們來看一看，站在馬路中間的他是誰？他站在了哪里？他是怎么指揮交通的？好啦，小朋友們說的尤其好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師目前說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。（開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有無其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。）幼稚園中班安全公開課教案06：怎樣呼救活動目的：教育幼兒在碰到危險或緊急狀況時，懂得用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求援?；顒訙?zhǔn)備：小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按如下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚恐"萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。二、總結(jié)："媽媽"表揚(yáng)在緊急狀況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒碰到緊急狀況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可反復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）三、提問："小朋友，你們碰到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"教育幼兒在碰到危險或緊急狀況時，懂得用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求援。幼稚園中班安全教育教案07：斑馬線活動目的：1、理解過馬路的某些交通規(guī)則，懂得安全過馬路的措施。2、過馬路時能注意安全，初步有自我保護(hù)的意識和能力?；顒訙?zhǔn)備：1、事先觀測馬路，認(rèn)識人行橫道線、行人紅綠燈。2、在戶外大型運(yùn)動器械旁的空地上布置馬路情景?；顒舆^程：1、帶領(lǐng)幼兒觀測事先布置好的馬路情景。請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。2、組織幼兒討論安全過馬路的措施。教師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路？為何？教師和幼兒選擇一種措施過馬路，鞏固練習(xí)過馬路的措施。3、教師飾演交警，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則?！敖痪背鍪炯t綠燈，幼兒做行人，練習(xí)看信號過馬路的對的措施。請部分幼兒飾演開汽車的司機(jī)，幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號安全過馬路的對的措施。4、看演出討論，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。教師請幼兒看演出，討論：他們在干什么？這樣做會怎樣？如：兩個小朋友在馬路邊踢球，一種小朋友在馬路上騎車，一種大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。請幼兒說說在馬路上尚有哪些事情不能做。幼稚園中班優(yōu)秀安全教案08：安全標(biāo)志活動目的：1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒懂得應(yīng)當(dāng)按照安全標(biāo)志的規(guī)定行動，才能既以便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)明力及動手制作的能力。活動準(zhǔn)備：1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、嚴(yán)禁觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒搜集有關(guān)的安全標(biāo)志。3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、嚴(yán)禁通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、嚴(yán)禁觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？2、提出問題，請幼兒思索：⑴為何要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表達(dá)什么意思？⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。二、議安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并簡介這些標(biāo)志是什么意思？2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為何有這樣多安全標(biāo)志？它們對我們有什么用途？小朋友想一想，假如沒有這些安全標(biāo)志行不行？為何？3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：（1）想一想、說一說，假如沒有這些安全標(biāo)志的