大魏小學學生支架范例

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服裝設計服裝設計美在生活中時時處處都有，美的人，美的事，美的物。你眼中的美是什么樣的？1.你能為你的好朋友設計一天的服裝嗎？2.你能用英語表述服裝嗎？我們性格活潑開朗，能夠大膽與人交流，進行訪問調(diào)查，調(diào)查同學們什么樣的衣服最美

我們會從書本查找資料，更會上網(wǎng)利用“百度”搜集圖片

我的人緣好，且協(xié)調(diào)能力比較棒，我想當組長小組成員崗位競爭

為了更出色地完成任務，設計出一套新穎的服裝設計，我們小組決定根據(jù)組員特長，開展崗位競爭，使他們更有效率地開展活動。

我整理數(shù)據(jù)能力強，而且會使用電腦，把數(shù)據(jù)進行處理

通過網(wǎng)絡和書籍查閱找相關的圖片，進行有效的搭配、負責各方面的協(xié)調(diào)，并且口頭形式或PPT形式匯報小組活動利用數(shù)據(jù)，使用ＰＰＴ進行圖表的處理，便于決策.分配任務

請教班級里的同學，其他教師，喜歡什么樣的衣服，收集需要的數(shù)據(jù)，使人們的穿著更美。

為了完成任務，我們做了什么？查閱，收集，探究成果展示反思通過本單元的學習，我們認識了更多的衣服，學

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