第6課分割與組合（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能方面繼續(xù)了解平面冷色和暖色的搭配方法。意識(shí)到平面構(gòu)圖中分割和組合的基本原則。學(xué)習(xí)使用剪紙藝術(shù)進(jìn)行構(gòu)圖實(shí)踐。情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面發(fā)現(xiàn)分割和組合在日常生活中的應(yīng)用，有助于提高學(xué)生的邏輯思維能力。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，提高他們欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括：平面構(gòu)圖的分割和組合原則，剪紙藝術(shù)的應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)平面構(gòu)圖的分割和組合原則了解分割和組合的定義及其意義。掌握分割和組合的基本原則，能夠在日常生活中用邏輯的方式分析問題。剪紙藝術(shù)了解剪紙藝術(shù)的由來和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的基本構(gòu)圖方法，創(chuàng)造屬于自己的剪紙藝術(shù)作品。四、教學(xué)方法比較式教學(xué)法：通過比較分析，了解平面構(gòu)圖中分割和組合的原則和技巧。實(shí)踐式教學(xué)法：通過剪紙藝術(shù)實(shí)際操作，掌握剪紙藝術(shù)的基本構(gòu)圖方法。互動(dòng)式教學(xué)法：學(xué)生自主探究分割和組合原則，分享對(duì)分割和組合的應(yīng)用感受和思考。五、教學(xué)過程第一步：引入展示一些設(shè)計(jì)精美、構(gòu)圖合理的作品。讓學(xué)生自主分析作品，找出其中的分割和組合原則。第二步：講解通過比較式教學(xué)法，講解平面構(gòu)圖中分割和組合的原則和技巧。通過實(shí)例解釋分割和組合的應(yīng)用。第三步：實(shí)踐操作學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)的基本構(gòu)圖方法。給學(xué)生一張剪紙模板，要求根據(jù)所學(xué)分割和組合原則來進(jìn)行創(chuàng)作。第四步：分享讓學(xué)生分享自己的剪紙作品，并互相比較和分析。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)作過程中的思考和分析，分享對(duì)分割和組合的應(yīng)用感受和心得。六、教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)生展示的剪紙作品，考察學(xué)生對(duì)分割和組合原則的掌握程度和剪紙藝術(shù)的應(yīng)用能力。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過分割和組合的原則和技巧，讓學(xué)生意識(shí)到分割和組合在生活中的應(yīng)用。剪紙實(shí)踐讓學(xué)生親手創(chuàng)作，更深入地了解了剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和構(gòu)圖方法。在以后的教學(xué)中，