2023年實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)模板集合十篇試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-1313:58:14

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生物試驗(yàn)教學(xué)安排

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總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析探討的書面材料，它能幫我們理順學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫些什么，以下是我收集整理的試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇1

試驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中占有重要的地位，試驗(yàn)室活動(dòng)的開(kāi)展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的發(fā)展，它對(duì)培育學(xué)生是否有創(chuàng)建力和想象力起著在重要作用，同時(shí)試驗(yàn)室活動(dòng)的開(kāi)展還培育了學(xué)生的視察實(shí)力、動(dòng)手和動(dòng)腦實(shí)力。現(xiàn)在普及中學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，它還是“兩基”“普實(shí)”教化的重要體現(xiàn)。在20xx20xx年度中，我校依據(jù)上級(jí)文件精神在開(kāi)學(xué)初就明確了“普實(shí)”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實(shí)”工作當(dāng)作頭件大事來(lái)抓。在本學(xué)期中理、化、生老師特別重視試驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校也賜予了大力的支持，試驗(yàn)教學(xué)工作在師生中得到重視，也取得了肯定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)管理，做到規(guī)范化、制度化。

我校在開(kāi)學(xué)初就成立了學(xué)校試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)。2底各科寫好了試驗(yàn)安排，對(duì)理、化、生試驗(yàn)室的帳卡物進(jìn)行了核對(duì)，補(bǔ)充了一些缺少的試驗(yàn)器材。2月27日，教務(wù)處把本學(xué)期的試驗(yàn)室教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)支配表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生試驗(yàn)老師，明確了各個(gè)試驗(yàn)室每個(gè)月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，加強(qiáng)了學(xué)校的試驗(yàn)教學(xué)管理，這為本學(xué)期能圓滿完成各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、大力利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)。

學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也主動(dòng)開(kāi)展試驗(yàn)課件教學(xué)，激勵(lì)我們的試驗(yàn)老師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源利用，大力提倡利用遠(yuǎn)程教化

設(shè)備下載教學(xué)資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有閱歷生物、物理、化學(xué)老師進(jìn)行了課件教學(xué)觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)投入，改善試驗(yàn)老師待遇。

我校目前教化經(jīng)費(fèi)比較驚慌，但每年投入的經(jīng)費(fèi)也達(dá)到了上千元。在本年度中，學(xué)校投入3800多元安裝防盜窗、打制危急品專柜、購(gòu)置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺試驗(yàn)儀器等。試驗(yàn)老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)職、津貼方面賜予了優(yōu)先照看，很好的保證了我校試驗(yàn)工作的正常開(kāi)展，今后學(xué)校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實(shí)”工作的順當(dāng)完成。

四、定期檢查，常抓“普實(shí)”工作。

在00620xx年度中，學(xué)校教務(wù)處每月給理、化、生試驗(yàn)室安排工作任務(wù)，由各試驗(yàn)組長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行材料整理，后勤處賜予物資保障。學(xué)校每月組織相關(guān)人員對(duì)理、化、生三室進(jìn)行工作檢查，對(duì)工作中的不足剛好賜予指出，做得好的賜予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，學(xué)校還派出試驗(yàn)老師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，查缺補(bǔ)漏，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，我校的試驗(yàn)教學(xué)工作有了較大的突破?？傊?，我校的“普實(shí)”工作與先進(jìn)的學(xué)校相比還有肯定的差距，在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進(jìn)，吸取閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加大試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)試驗(yàn)管理，使我校的“普實(shí)”工作邁上新的臺(tái)階。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇2

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，新的教學(xué)模式在不斷地產(chǎn)生。而電化教學(xué)是電化教化的理論，技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過(guò)程，是使電化教化發(fā)揮其作用的主要途徑，在本學(xué)期試驗(yàn)的過(guò)程中，電教媒體的充分運(yùn)用，的確提高了學(xué)生的思維實(shí)力，理解及分析問(wèn)題的實(shí)力，現(xiàn)時(shí)本學(xué)期的試驗(yàn)作自我總結(jié)如下：

一、在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過(guò)事物本身的固有屬性：大孝形態(tài)、速度、聲音、色調(diào)等表現(xiàn)，形象詳細(xì)生動(dòng)活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分供應(yīng)感知對(duì)象，為學(xué)問(wèn)的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的敏捷性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行；它可以是集體的，也可以是個(gè)別化的；它可以是師生干脆的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和時(shí)間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)樵敿?xì)的，把困難的變?yōu)楹?jiǎn)潔的，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊健ｋ娀虒W(xué)手段的這些功能，在肯定范圍和肯定程度上，可使間接閱歷在教學(xué)過(guò)程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的干脆閱歷。

在電化教學(xué)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單了，可以為學(xué)生供應(yīng)充分的感知對(duì)象，可以削減語(yǔ)言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

四、采納電化教學(xué)使學(xué)生的成果有所提高。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力提高了，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性因愛(ài)好的增大而增加了，學(xué)習(xí)成果自然給提高，而且實(shí)踐實(shí)力也在增加。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇3

一、教學(xué)狀況

（1）教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)電氣信息類專業(yè)《數(shù)字電路試驗(yàn)》課程六個(gè)試驗(yàn)的教學(xué)，分別為：TTL與非門參數(shù)及邏輯功能的測(cè)試，組合邏輯電路，集成觸發(fā)器，集成計(jì)數(shù)器，移位寄存器，555定時(shí)器及應(yīng)用，時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)，依次脈沖發(fā)生器和脈沖安排器。

（2）教學(xué)方法采納課堂講解并描述為主，課堂演示為輔的教學(xué)方法，分別介紹了試驗(yàn)的原理和步驟以及試驗(yàn)中的留意事項(xiàng)，注意學(xué)生動(dòng)手實(shí)力的培育。

（3）教學(xué)看法工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課仔細(xì)，課堂打算充分，努力上好每堂課，盡最大努力讓學(xué)生對(duì)所要求的試驗(yàn)項(xiàng)目有一個(gè)清晰明白的相識(shí)。按時(shí)仔細(xì)的批改學(xué)生的試驗(yàn)報(bào)告和預(yù)習(xí)報(bào)告，平常對(duì)學(xué)生試驗(yàn)操作要求嚴(yán)格。（4）教學(xué)效果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能獨(dú)立完成試驗(yàn)項(xiàng)目，動(dòng)手實(shí)力得到加強(qiáng)，能達(dá)到預(yù)期的試驗(yàn)效果。

二、存在的問(wèn)題和不足

部分學(xué)生預(yù)習(xí)不夠仔細(xì)，對(duì)試驗(yàn)原理不是非常清晰，在試驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。另外個(gè)別芯片性能與試驗(yàn)的要求不符。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步完善試驗(yàn)內(nèi)容和要求，培育學(xué)生獨(dú)立完成試驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)力。

三、改進(jìn)措施和方法結(jié)合本系試驗(yàn)儀器的現(xiàn)狀，參加編寫適合學(xué)生預(yù)習(xí)和試驗(yàn)的試驗(yàn)講義，做到有的放矢，以便于提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)建力。

1、教學(xué)總結(jié)內(nèi)容：課堂教學(xué)狀況（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)看法、教學(xué)效果）；存在的問(wèn)題及不足；擬改進(jìn)措施與方法。

2、本總結(jié)一式兩份，一份交學(xué)院保存，一份教研室存檔。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇4

張彩玲

這一學(xué)期，我們依據(jù)學(xué)校工作安排，制定試驗(yàn)室的相關(guān)工作支配，以主動(dòng)發(fā)揮試驗(yàn)室的功能，為學(xué)校的理科課程的教化、教學(xué)盡責(zé)盡力。

首先，本學(xué)期試驗(yàn)室完成了課程規(guī)定的全部學(xué)生試驗(yàn)和演示試驗(yàn)，試驗(yàn)開(kāi)設(shè)率為100%，精彩地完成了學(xué)校相關(guān)的教化、教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，開(kāi)展的學(xué)生試驗(yàn)效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)和收獲頗多。試驗(yàn)平安、理、化、生三科均無(wú)試驗(yàn)事故發(fā)生。

其次，我們努力工作，主動(dòng)地創(chuàng)建條件開(kāi)放試驗(yàn)室。

在我們?cè)囼?yàn)室，有理、化、生三個(gè)試驗(yàn)室。平常，大家工作都仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力做好自己學(xué)科的試驗(yàn)室工作。在這中間，特殊要提的是化學(xué)試驗(yàn)室部分，他們把規(guī)定的2人一組的學(xué)生分組試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)努力挖掘試驗(yàn)室的.資源和潛力，創(chuàng)建條件地進(jìn)行學(xué)生一人一組，充分發(fā)揮學(xué)生的參加和動(dòng)手實(shí)力。這樣一來(lái)，它不僅豐富了學(xué)生個(gè)人的試驗(yàn)的內(nèi)容，也強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)的時(shí)間，為全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)供應(yīng)了機(jī)會(huì)和創(chuàng)建了條件。同時(shí)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，為化學(xué)教化、教學(xué)質(zhì)量的提高，作出了他們應(yīng)有的努力。這樣的支配，同時(shí)也贏得了任課老師的確定和一樣好評(píng)。

試驗(yàn)室在完成學(xué)科工作的同時(shí)，他們也主動(dòng)接受各自學(xué)科的愛(ài)好小組活動(dòng)支配。為學(xué)生的課外活動(dòng)供應(yīng)了有益的場(chǎng)所。本學(xué)期已經(jīng)接受愛(ài)好小組活動(dòng)10次，學(xué)科活動(dòng)12次。探究性試驗(yàn)4次，完成愛(ài)好試驗(yàn)12個(gè)。

第三、規(guī)范試驗(yàn)室管理工作，做到帳冊(cè)完備，手續(xù)齊全。

在試驗(yàn)室的工作中，我們?cè)囼?yàn)室的已經(jīng)形成自己的特色。目前，試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊(cè)資料也已經(jīng)全部登記造冊(cè)，為廣闊師生的試驗(yàn)開(kāi)展供應(yīng)了極大的

便利。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開(kāi)展各種試驗(yàn)活動(dòng)中，做到無(wú)論是演示試驗(yàn)，還是學(xué)生小組試驗(yàn)，必需做到先試驗(yàn)通知單，再支配相關(guān)的試驗(yàn)活動(dòng)。每一次的試驗(yàn)后都要的試驗(yàn)記錄，有試驗(yàn)信息反饋和看法。對(duì)于承購(gòu)的試驗(yàn)用品，做到先打購(gòu)物申請(qǐng)和安排，再進(jìn)行選購(gòu) ，并根據(jù)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行，新物品進(jìn)入試驗(yàn)室后，立刻進(jìn)行驗(yàn)收，并登記造冊(cè)，入室入柜，進(jìn)行入專項(xiàng)管理程序。對(duì)于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯?，有?dāng)事人的鑒字和證明，報(bào)損后剛好記入相關(guān)臺(tái)帳，做到帳帳相符，帳物相符。

第四、做到學(xué)生試驗(yàn)與學(xué)生實(shí)力培育相結(jié)合。

現(xiàn)在，只要學(xué)生進(jìn)入試驗(yàn)室，我們就嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生試驗(yàn)必需要有所得，試驗(yàn)的基本操作和程序必需做到一絲不茍，要以科學(xué)的看法進(jìn)行對(duì)待每一次試驗(yàn)。時(shí)時(shí)要求學(xué)生做到愛(ài)惜公物，嚴(yán)格根據(jù)試驗(yàn)要求進(jìn)行試驗(yàn)。每一次試驗(yàn)完成后，都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，自己整理試驗(yàn)課桌，做到物品擺放整齊，桌面整齊、衛(wèi)生，水池里沒(méi)有雜物和垃圾，危急物品按要求傾到，嚴(yán)防各種事故發(fā)生，讓一切平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。真正做到試驗(yàn)過(guò)程也是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。

第五、開(kāi)源節(jié)流，用事實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教化。

現(xiàn)在，我們要把每一分錢用在刀刃上。照實(shí)驗(yàn)用的金屬銅，我們常常利用廢銅絲等生活的物品來(lái)替代。對(duì)于一些可以回收利用的東西，試驗(yàn)室里都是盡一切可能回收，讓教學(xué)試驗(yàn)中的低值降到最低限度。同時(shí)，也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識(shí)，也培育個(gè)人的良好美德。

同時(shí)，我們主動(dòng)改進(jìn)試驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)最佳方案，削減環(huán)境污染。對(duì)于這方面的工作，在化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中最為突出。試驗(yàn)室里進(jìn)行改進(jìn)的相關(guān)試驗(yàn)裝置有十幾種，這不僅提高了試驗(yàn)平安性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

第六、為學(xué)校營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

我們?cè)囼?yàn)室在完成試驗(yàn)室方面的教化、教學(xué)工作外，平常抽空主動(dòng)做好衛(wèi)生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵摺⒚刻煲恍?，時(shí)時(shí)以整齊、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣闊師生面前。平常，只要你走進(jìn)試驗(yàn)室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒(méi)有一塌糊涂的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種主動(dòng)向上的氛圍。

當(dāng)然，我們?cè)谧龅皆囼?yàn)室精、細(xì)、勤、儉的同時(shí)，也有工作不足的地方，這就要求我們?cè)诮窈蟮娜兆永锔訃?yán)格自己，真正以主子翁的身份來(lái)嚴(yán)格自己，為全面提高鳳凰中學(xué)的教化、教學(xué)工作盡全體試驗(yàn)室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇5

各教研室、教學(xué)試驗(yàn)室主任：

本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)已全部結(jié)束，為了進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院將對(duì)試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行檢查總結(jié)，學(xué)生接著進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)估，也請(qǐng)您對(duì)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的試驗(yàn)課從以下方面進(jìn)行總結(jié)：

1．試驗(yàn)打算狀況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

2．預(yù)試驗(yàn)狀況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

3．新老師試講狀況（以記錄本記錄為準(zhǔn)）

4．探討生助教狀況（說(shuō)明如何進(jìn)行的，是否進(jìn)行了培訓(xùn)，參與人次及指導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)）

5．老師教學(xué)及教學(xué)探討、創(chuàng)新?tīng)顩r

6．綜合性、設(shè)計(jì)性試驗(yàn)開(kāi)設(shè)狀況

7．學(xué)生試驗(yàn)課考核方式及規(guī)范狀況（參照“藥學(xué)院試驗(yàn)課考核規(guī)定（試行）”，逐條進(jìn)行總結(jié)分析。）

8．存在的問(wèn)題與建議

總結(jié)報(bào)告請(qǐng)于1月x日前發(fā)至信箱。

藥學(xué)院20xx.12.31

為提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范試驗(yàn)課的教學(xué)管理，特對(duì)試驗(yàn)課的成果評(píng)定做如下規(guī)定：

一、學(xué)生試驗(yàn)課成果以平常試驗(yàn)成果為主，以百分制記分，包括試驗(yàn)習(xí)慣（10分）、試驗(yàn)操作（20分）、試驗(yàn)報(bào)告（30分）、試驗(yàn)考試（40分）。

二、試驗(yàn)習(xí)慣成果見(jiàn)《試驗(yàn)習(xí)慣成果評(píng)定方法》

三、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)報(bào)告成果見(jiàn)《試驗(yàn)平常成果評(píng)定方法》

四、試驗(yàn)考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式，但實(shí)際操作應(yīng)占試驗(yàn)考試成果的70%以上。

1．筆試考核應(yīng)包括對(duì)試驗(yàn)內(nèi)容的理解、試驗(yàn)項(xiàng)目的依據(jù)、試驗(yàn)現(xiàn)象的分析及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理。試驗(yàn)課筆試考試成果可干脆依據(jù)卷面成果確定，與理論課考試相同。

2．口試主要針對(duì)教學(xué)認(rèn)知方面。口試的評(píng)分參照操作考試的評(píng)分方法，但應(yīng)留意到學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力及見(jiàn)機(jī)行事實(shí)力，結(jié)合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成果。

3．試驗(yàn)操作考核主要是對(duì)基本技能的測(cè)試。考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能嫻熟地完成考試提

綱中的全部?jī)?nèi)容者評(píng)為優(yōu)秀（90-100分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但不嫻熟，間或有錯(cuò)能剛好訂正者評(píng)為良好（70-89分）；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)基本上能完成考試提綱中的全部?jī)?nèi)容，但須要主考賜予提示者評(píng)為及格（60-69分）；主考賜予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評(píng)為不及格（60分以下）。

五、試驗(yàn)課成果的有關(guān)原始記錄和考核材料應(yīng)按要求整理歸檔，并作為年終考核的依據(jù)。

六、本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行。

20xx．10

其次篇：

關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期

期初教學(xué)檢查的通知

為提高教學(xué)管理水平，保證教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展和教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，經(jīng)探討確定，20xx年x月x日（星期一）至2月x日（星期五），學(xué)校組織開(kāi)展期初教學(xué)檢查工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間支配

1.2月x日，各系（院、部）成立教學(xué)檢查小組，布置本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作事項(xiàng)，傳達(dá)教學(xué)檢查方案內(nèi)容，起先本部門的教學(xué)檢查工作，包括老師的到崗狀況、老師的備課狀況、系（院、部）及其教研室工作安排的制訂狀況、學(xué)期授課安排的編制狀況、試驗(yàn)及實(shí)習(xí)的打算狀況等；

2.第一周，校督導(dǎo)組到各系（院）部進(jìn)行教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)檢查；教務(wù)處組織檢查組到各系（院）部進(jìn)行專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查。

二、檢查內(nèi)容

1.教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)檢查。重點(diǎn)檢查教學(xué)支配是否合理；老師期初教學(xué)打算狀況，學(xué)生上課狀況，教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施打算狀況，教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律狀況，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)打算狀況，上學(xué)期教學(xué)材料的整理和裝訂狀況等。

2.專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查。主要檢查教材征訂、成果報(bào)送、人才培育方案執(zhí)行、考試檔案存檔、試驗(yàn)課課程表制定、實(shí)習(xí)單位落實(shí)及教學(xué)任

務(wù)安排、落實(shí)狀況等。

三、檢查方式

由各系（院）部自行制訂檢查的工作方案、組織詳細(xì)檢查活動(dòng)，校督導(dǎo)組、教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)檢查、專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查。

四、檢查要求

1.各系（院）部自行制訂的檢查工作方案、檢查記錄、工作總結(jié)等自行備案；

2.檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題要?jiǎng)偤锰幚怼?bào)送；有關(guān)檢查材料要?jiǎng)偤脷w檔；

3.各系（院、部）要切實(shí)做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)打算工作并主動(dòng)協(xié)作檢查組工作，本次教學(xué)檢查結(jié)果納入系（院）部教學(xué)管理工作考核和老師業(yè)務(wù)考核。

五、未盡事宜，另行通知。

教務(wù)處

二〇〇九年x月二十一日

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇6

為仔細(xì)做好我校各主要功能室管理工作，充分發(fā)揮各功能室在培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力、增加其身體素養(yǎng)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現(xiàn)將我校各功能室自查狀況匯報(bào)如下：

一、配備狀況

我校現(xiàn)有圖書室、閱覽室、試驗(yàn)室以及試驗(yàn)器材室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)美術(shù)室、體育器材室。其中：

1、圖書室、閱覽室由我校徐秀英老師主管，現(xiàn)已制定了特地的《圖書登記冊(cè)》《圖書借閱登記冊(cè)》以及借閱時(shí)辰表，每周每班借閱一次，最長(zhǎng)借閱時(shí)間為一周。并運(yùn)用電腦進(jìn)行圖書的借閱。

2、物理、化學(xué)、生物試驗(yàn)室以及試驗(yàn)器材室分別由我校的沈嘹亮、陳廣來(lái)、周華東老師主管，并且制定了具體的《儀器登記冊(cè)》《儀器器材損壞登記冊(cè)》《運(yùn)用狀況登記冊(cè)》。老師上課前提前和試驗(yàn)室管理人員聯(lián)系，登記并領(lǐng)取試驗(yàn)器材，保證了每一堂試驗(yàn)課都能高質(zhì)量的完成。

3、計(jì)算機(jī)教室室由我校張晨曦老師主管，設(shè)立《電腦運(yùn)用登記簿》。有電腦運(yùn)用制度、管理方法、損壞賠償制度。各類賬冊(cè)臺(tái)賬。

4、體育器材室由我校李洪亞老師主管，大課間時(shí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。并制定了《體育器材借用登記冊(cè)》《體育器材損壞登記冊(cè)》，確保體育器材的運(yùn)用能夠落到實(shí)處。

5、音樂(lè)室美術(shù)室分別由張晨曦、周姍姍老師管理，并且制定了《器

材登記冊(cè)》《器材運(yùn)用登記冊(cè)》《器材損壞登記冊(cè)》上課前老師可以和管理人員聯(lián)系領(lǐng)取器材，也可以帶領(lǐng)學(xué)生到功能室上課。

二、提高平安意識(shí)，消退平安隱患、確保各功能室和器材的平安。

1、指定特地人員負(fù)責(zé)檢查、維護(hù)平安設(shè)施及日常應(yīng)用狀況的管理。

2、對(duì)配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的檢查。

3、開(kāi)展日常檢查平安隱患工作，對(duì)平安隱患要?jiǎng)偤媒獬?，?duì)不能解除的應(yīng)剛好報(bào)告。

總之，我校各功能室、器材室依照規(guī)定，嚴(yán)格管理，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)把各項(xiàng)工作做扎實(shí)，真正落到實(shí)處，剛好完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，努力保障教學(xué)活動(dòng)及課外活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展和進(jìn)行，充分利用學(xué)校目前擁有的一切資源，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇7

一、工作回顧

本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格按要求開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，按試驗(yàn)安排的試驗(yàn)書目仔細(xì)開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成試驗(yàn)安排的演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)，并填寫了相關(guān)的表冊(cè)資料，學(xué)生分組試驗(yàn)還填寫了學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告單。在仔細(xì)開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還留意培育學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的愛(ài)好。不但在試驗(yàn)室里完成各項(xiàng)試驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好試驗(yàn)課，每上一節(jié)課試驗(yàn)老師都要做好充分的打算，仔細(xì)探討教材，熟識(shí)試驗(yàn)的操作步驟，考慮試驗(yàn)中的平安因素，堅(jiān)持“課前打算，課后整理”的原則開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)。對(duì)試驗(yàn)儀器的保管和運(yùn)用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教化學(xué)生在運(yùn)用中加強(qiáng)留意，對(duì)易損、易壞儀器當(dāng)心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、詳細(xì)做法

1、試驗(yàn)教學(xué)完成狀況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格根據(jù)試驗(yàn)書目，結(jié)合本校試驗(yàn)儀器配備狀況，擬定試驗(yàn)教學(xué)工作安排和學(xué)生分組定期完成試驗(yàn)進(jìn)度表，理清試驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，順當(dāng)完成了本冊(cè)教材中的分組試驗(yàn)、演示試驗(yàn)和課外試驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生試驗(yàn)操作實(shí)力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的試驗(yàn)成果。

2、儀器的運(yùn)用與保管

在教學(xué)中，我對(duì)儀器的運(yùn)用方法及留意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了具體的講解，使學(xué)生了解儀器的正確運(yùn)用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要當(dāng)心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)平安教化，使學(xué)生留意試驗(yàn)平安事項(xiàng)，因而降低了試驗(yàn)平安事故的發(fā)生。

三、存在的問(wèn)題

在試驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手實(shí)力差。在學(xué)生分組試驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)試驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的駕馭，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分試驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數(shù)量不足，因而影響試驗(yàn)效果?？傊?，本期的試驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著很多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇8

為實(shí)行新課程改革精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究實(shí)力，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，中學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)。多年來(lái)，我校仔細(xì)抓好試驗(yàn)室建設(shè)，不斷強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，主動(dòng)探究試驗(yàn)教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過(guò)試驗(yàn)獲得最干脆的感性相識(shí)，用最簡(jiǎn)潔的思維活動(dòng)，來(lái)建立概念，總結(jié)規(guī)律，進(jìn)而獲得理性相識(shí)，提高教學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平

為加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室的管理，確保試驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行，學(xué)校特地成立了試驗(yàn)室管理小組和領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校、教務(wù)處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都有人分管試驗(yàn)室工作;學(xué)校配備了4名專職試驗(yàn)老師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、試驗(yàn)員職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)協(xié)作;試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)能夠剛好到位;各試驗(yàn)室健全了《試驗(yàn)室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《試驗(yàn)老師職責(zé)》、《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《修理保養(yǎng)制度》、《報(bào)廢制度》，并張貼上墻;有健全的“兩帳兩北，帳、物、卡相符;設(shè)備、儀器均按國(guó)家統(tǒng)一配備書目進(jìn)行分類編號(hào)，儀器標(biāo)簽規(guī)范、粘貼整齊;儀器存放整齊、美觀、清潔、科學(xué);儀器維護(hù)、保養(yǎng)能夠做到“十防”;采光通風(fēng)良好，水電到位;室內(nèi)環(huán)境布置有序，科學(xué)文化氛圍深厚，有科學(xué)家畫像和名人名言，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好環(huán)境。

2.加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)力

為提高試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校特地制定了《試驗(yàn)老師考核方案》和《試驗(yàn)教學(xué)工作安排》，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求開(kāi)設(shè)理化生試驗(yàn)，演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。試驗(yàn)老師能夠根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律，細(xì)心設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序，優(yōu)化試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程，努力培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力和科學(xué)探究實(shí)力，并仔細(xì)填寫好試驗(yàn)通知單、試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠常常深化試驗(yàn)室，利用聽(tīng)課、研討等形式干脆指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)工作。

3.加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

為提高廣闊試驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力，學(xué)校主動(dòng)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，主動(dòng)開(kāi)展探究性的試驗(yàn)教學(xué)探討，并實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，使廣闊老師不斷接受現(xiàn)代教化思想，更新教化理念，深化理解和精確把握新課改的精神實(shí)質(zhì)。對(duì)于各級(jí)教化主管部門實(shí)行的培訓(xùn)會(huì)和研討會(huì)學(xué)校都主動(dòng)選派試驗(yàn)老師參與，并通過(guò)定期實(shí)行試驗(yàn)教學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)秀試驗(yàn)教學(xué)案例評(píng)癬試驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。在萊城區(qū)每年組織的初中試驗(yàn)技能專項(xiàng)抽考中我校的成果都名列前茅。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇9

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，教學(xué)模式也在不斷更新。電化教學(xué)是電化教化的理論、技術(shù)、方法和手段的綜合運(yùn)用過(guò)程，是使電化教化發(fā)揮其作用的主要途徑。在本學(xué)期實(shí)踐過(guò)程中，電教媒體的充分運(yùn)用，的確提高了學(xué)生的思維實(shí)力，理解及分析問(wèn)題的實(shí)力，現(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)踐過(guò)程總結(jié)如下：

一、在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過(guò)事物本身的固有屬性：大小、形態(tài)、速度、聲音、色調(diào)等表現(xiàn)，形象詳細(xì)生動(dòng)活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分供應(yīng)感知對(duì)象，為學(xué)問(wèn)的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式獲得了極大的敏捷性，它可以在近距離中進(jìn)行，也可以在遠(yuǎn)距離中進(jìn)行；它可以是集體的，也可以是個(gè)別化的；它可以是師生干脆的，也可以是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和時(shí)間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。

三、在應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變?yōu)樵敿?xì)的，把困難的變?yōu)楹?jiǎn)潔的，把快或慢的變?yōu)槁蚩斓牡鹊健ｋ娀虒W(xué)手段的這些功能，在肯定范圍和肯定程度上，可使間接閱歷在教學(xué)過(guò)程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的干脆閱歷。

在電化教學(xué)過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單了，可以為學(xué)生供應(yīng)充分的感知對(duì)象，可以削減語(yǔ)言、文字的抽象帶給學(xué)生的思維和想象，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

四、采納電化教學(xué)使學(xué)生的成果有所提高。

因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力提高了，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性因愛(ài)好的增大而增加了，學(xué)習(xí)成果自然也就提高了，而且實(shí)踐實(shí)力也在增加。因此，電化教學(xué)起著舉足輕重的作用。

試驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)篇10

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校的試驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展的穩(wěn)妥扎實(shí)，為學(xué)生理解駕馭學(xué)問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際供應(yīng)了牢靠的保證

一、落實(shí)制度，規(guī)范管理。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校馬上召開(kāi)試驗(yàn)教學(xué)專題會(huì)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的試驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)上校長(zhǎng)分析學(xué)校試驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀，闡明試驗(yàn)員和有關(guān)老師的職責(zé)，要求寫好有關(guān)試驗(yàn)安排和試驗(yàn)進(jìn)度表。

2、健全管理制度。為保證明驗(yàn)教學(xué)的順