2023年教師英語演講稿篇老師英語演講稿1

敬愛的先生/女士，

我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

我始終在北京任教的中學(xué)三年英語。我恒久不會(huì)厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜愛在好玩的閱歷教訓(xùn)作出了許多更好玩，使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我始終對(duì)如何改善我的教學(xué)激烈，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參與外國老師講課。

我明白，良好的英語老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了許多工作，以提高我的耳朵和舌頭和手全部的時(shí)間。我從來沒有一天不通過后，英國廣播公司說。我說在大多數(shù)狀況下日常英語。到了晚上，當(dāng)我喜愛我的退休和隱私，我的座位在自己的電腦前，起先寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件，但無可否認(rèn)，有時(shí)短的時(shí)間。這特別好玩運(yùn)用電腦寫作，這必將沖擊肖和莎士比亞。

我會(huì)閱讀有關(guān)英語教學(xué)，或英語教學(xué)重要的書籍，正與全部重要的思想和人的摯友。當(dāng)然，我會(huì)寫一些論文，被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的探討項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的。

你的誠然，

簡(jiǎn)奧斯汀

老師英語演講稿2

asanexperiencedteacher,idonothavetheresultsinthestagnationofthepast,highstandardsandstrictrequirementstotreatmyself,iamseriouslyinteachingclasses,classesseriously,gettheirbrainsworking……

iamanordinaryteacher,loyaltotheparty'seducation,in23yearsteachingcareer,fromtimetotimetoanexcellentstandardofteachersthemselves,diligent,conscientious,lovingstudents,comradesunitedintheordinarypostsomeachievementsmadebystudents,parents,colleagues,leadershipathome.

atemperofthought,improvethestate

asateacher,iknowthatlearningisalifelongthing,onlytocontinuouslearninginordertoadvancewiththetimesintermsofideology,astrongmaninbusinessfinancingcanbeaqualifiedteacherofthepeople'srepublicofchina.inthetwodecadesofwork,ihavealwaysconscientiouslystudymarxism-leninismXXXthought,dengxiaopingtheoryand"threerepresents"importantthought,inthefaceofmajorstandfirmandclear-cut,withthepartycentralcommitteeatalltimesmaintainahighdegreeofunity,faithfultotheparty'seducation.usuallypayattentiontothecurrentstudytheparty'sprinciples,policies,concernedwithnationalissues,andlearntheuseofpoliticaltheorytoguidetheirpractice.therostruminthefoot,iearnestlyimplementtheparty'seducationline,principlesandpolicies,instrictaccordancewiththeparty'seducationpolicy,curriculumteaching,teacheranddedicatedworktodoagoodjobteaching.inanyposition,ihaveahighsenseofresponsibilityanddedicationtoalloftheenthusiasmintotheworktofostertheideals,moral,disciplined,educatedanewgenerationofsuccessorsforthetermofoffice,志存高遠(yuǎn),lovepostjobs,willingtodevotethemselves,andwillinglyfulfilltheirsacreddutyofteaching.

second,businessskills,tojointhecurriculum

asanexperiencedteacher,idonothavetheresultsinthestagnationofthepast,highstandardsandstrictrequirementstotreatmyself,iamseriouslytimelypatientlycounselingstudents,forstudentsofmartiallawanddegrees,ingoodfaithwiththestudentstogetalongwiththestudentstocommunicatewithlove.ithinkthatstudentsshouldbedependentontheteachers,experiencedteachersteaching,butalsoaclosefriend,theelderlyshouldberespected.withloveandlikeit,thestudentsalwayslovemyclass,classroomteachingperformanceclassesyearroundattheforefrontofthesameyear.ibroughtthestudentsineachclassexamsareamongthebest,notastudentinmybeliefthathardworkbehindthefertilegroundineducation,itaughtmanyclassesasadvancedclasses.

老師英語演講稿3

樣的學(xué)生，我還有什么理由不去不遺余力地培育他們、引導(dǎo)他們？還有什么理由不去為他們作出奉獻(xiàn)和犧牲？我在心底發(fā)誓，不為別的，就為那位天真爛漫的孩子和與他一樣天真爛漫的學(xué)生，我也要接著干下去，把工作干好，干出成果來，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求青春無悔！從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻又是人人追求的華蜜！

從那以后，我風(fēng)雨兼程，日夜兼程。XXXX年來，我忘我地工作著，一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播學(xué)問的種子，在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因，在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄志向和信念，在學(xué)生平凡的生活里融入歡樂和歌聲，在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無私地奉獻(xiàn)著，即使在我最須要人照看的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期，我因胃大出血倒在講臺(tái)上，女同學(xué)嚇得哭了，男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí)，我愛人在鄉(xiāng)下掛職熬煉，學(xué)生走后，便只有XX歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚，昏黃的燈光照射著空蕩蕩的病房，我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了，一刻光陰值千金，我怎能安心躺在醫(yī)院里呢？當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來探望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí)，我再也按捺不住，拔掉針頭，拿起口服藥便回到了學(xué)校。其次天，我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺(tái)，同學(xué)們用熱情的掌聲歡迎了我，就像歡迎一位來訪的國家元首。此時(shí)此刻，我再也無法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺(tái)上，融匯在同學(xué)們熱情的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次劇烈地體驗(yàn)到了人生最大的華蜜，一旦擁有這種華蜜，一生則別無他求！一份春雨，一份秋實(shí)；一份汗水，一份收成。XXXX年中，我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，送走了XXXX多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會(huì)，有的進(jìn)入了高一級(jí)學(xué)校的大門，有的正在長(zhǎng)成參天大樹，有的已經(jīng)成為了社會(huì)的棟梁和精英。特殊是在去年中考中，我所教班級(jí)的英語成果以人均XXXX分在全縣名列前茅，所教XX個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第XX，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己贏來了名聲。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)建新的成果，來報(bào)答人民母親對(duì)我的培育之情和哺育之恩

老師英語演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

我叫xxx，在這里我以平常人的心態(tài)，參加華蜜中學(xué)英語老師崗位競(jìng)聘。此次競(jìng)聘，本人為了響應(yīng)人事制度改革的呼喚，在有可能的狀況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中學(xué)一級(jí)老師職稱。xxxx年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語班，同年八月安排到華蜜中學(xué)任教。工作至今，我酷愛黨，酷愛社會(huì)主義，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工支配，愛崗敬業(yè)，主動(dòng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

參加這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我主要有以下的幾個(gè)有利條件：

1、有初中老師資格證書和合格學(xué)歷。

2、在這20年的教化教學(xué)工作中，我始終擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)教化教學(xué)工作，曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班主任，教化教學(xué)成果居全縣前列，具有豐富的教學(xué)閱歷，是我校的骨干老師。

3、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實(shí)工作、追求上進(jìn)、不甘落后等精神。

4、經(jīng)過幾年的教化教學(xué)工作的熬煉，使自己各方面素養(yǎng)得以提高，xxxx年榮幸地被xx市委、市政府評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀老師。

5、為了適應(yīng)新時(shí)代的教化教學(xué)要求，近幾年來，本人通過自學(xué)，駕馭了計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)潔操作運(yùn)用。學(xué)會(huì)了wps、word、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，常常閱讀有關(guān)教化網(wǎng)站，了解關(guān)于教化教學(xué)改革的信息和新動(dòng)態(tài)，并能從網(wǎng)上下載一些有助于教化教學(xué)的資料，與發(fā)達(dá)地區(qū)同步享受最新資源信息，為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，勝利與辛酸同在。參加這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中相識(shí)自己，在主動(dòng)進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性，我愿聽從領(lǐng)導(dǎo)分工支配，完成學(xué)校支配的各項(xiàng)任務(wù)，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，并與廣闊老師打成一片，同心協(xié)力，搞好教化教學(xué)工作。我將笨鳥先飛，不負(fù)眾望，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。詳細(xì)做到以下幾個(gè)方面：

1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好安排，設(shè)計(jì)教案，學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié)。

2、合理布置并剛好批改作業(yè)，捕獲分析作業(yè)對(duì)錯(cuò)狀況，并剛好反饋。

3、鉆研教化教學(xué)理論，主動(dòng)參與教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)切學(xué)生，因材施教，分層次教學(xué)，讓學(xué)生不同程度的得以提高，協(xié)作學(xué)校，進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。

5、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，每周聽課不少于一節(jié)，上好學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課和公開課。

6、聽從學(xué)校支配，按時(shí)上下課，不遲到，不曠課，有事請(qǐng)假。

在以后的工作中，我將努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤工作。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以自身的行動(dòng)感染人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。

我將用真情和愛心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處，充分敬重他們的人格，奮力提高教化教學(xué)成果。找準(zhǔn)自己的位置，像醇厚的羊、勞碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻(xiàn)。像竹子一樣，每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接華蜜中學(xué)輝煌絢麗的明天。

感謝大家!

老師英語演講稿5

今日，我很榮幸地坐在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。

這一屆的學(xué)生在英語方面是我從三年級(jí)起一手帶起來的，每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況我都了如指掌，其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的狀況比我更加清晰。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過三年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上主動(dòng)思維，踴躍發(fā)言，課后剛好鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，他們有時(shí)已經(jīng)不滿意于老師所教的東西，常常跟我探討一些書本以外的學(xué)問，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平常學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平常不須要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲缺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最干脆的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

一、重視孩子非智力因素的培育

心理學(xué)家探討表明，在人們的學(xué)習(xí)和事業(yè)勝利的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。因此，我們要讓孩子具有良好的心理素養(yǎng)和特性品質(zhì)，來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。常常有這樣的現(xiàn)象：有的學(xué)生智力平平，但是他靠自己的勤奮和毅力取得了優(yōu)異的成果;也有的學(xué)生頭腦敏捷，思維靈敏，但是學(xué)習(xí)上缺乏應(yīng)有的習(xí)慣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最終收獲甚微?？梢?，愛好、情感和毅力等非智力因素在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著更為重要的作用。我們家長(zhǎng)要相識(shí)到這一點(diǎn)，就沒有必要去埋怨孩子笨，也沒有必要為自己孩子的智商高而沾沾自喜。你要了解自己孩子的習(xí)性，在日常生活中多關(guān)切一下他的學(xué)習(xí)狀況，特殊是他學(xué)習(xí)上困難和苦惱，多激勵(lì)他，多督促他，多幫助他，讓他感覺到學(xué)習(xí)英語是很重要的，有那么多人在關(guān)注著他，從而增加他的學(xué)習(xí)責(zé)任感，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的愛好和動(dòng)力，促使他一步一步的向前，等他有了進(jìn)步，嘗到了勝利的喜悅，那時(shí)他的學(xué)習(xí)自覺性就會(huì)大大提高了。一句話，不管是哪一類的學(xué)生，說到學(xué)習(xí)，就離不開一個(gè)“勤”字。

二、重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

習(xí)慣的力氣是一種巨大而長(zhǎng)久的力氣，很多重要的事情正是靠習(xí)慣的力氣去完成的。聯(lián)合國教科文組織在“學(xué)會(huì)生存”一書中指出：在將來社會(huì)里，文盲將不是不識(shí)字的人，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會(huì)自行更新學(xué)問的人，家長(zhǎng)希望自己的子女在將來的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不行不留意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

(1)讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫實(shí)力的培育。聽說實(shí)力差，用英語進(jìn)行交際的實(shí)力差，是以往英語教學(xué)中的問題所在，是現(xiàn)代兒童英語教學(xué)中要全力改進(jìn)的。為此，家長(zhǎng)肯定要協(xié)作學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)建條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，習(xí)慣聽原聲帶，留意聽正確的語音、語調(diào)和語氣，聽?zhēng)妆?、聽清晰了以后，跟著說，這樣做，可以彌補(bǔ)一些因我們英語老師語音不夠純正的不足。多聽、多說可以讓孩子盡快達(dá)到“脫口而出”、“出口成句”，哪怕是一兩個(gè)詞代表的句子，因?yàn)榫渥邮钦Z言的最小單位。再有，如漢語中有“四聲”的特點(diǎn)一樣，英語中有長(zhǎng)音、短音和雙元音等不同于漢語的發(fā)音要求，要留意學(xué)和正確發(fā)好，否則談不上學(xué)到地道的英語。

(2)讓孩子大聲說英語

家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要激勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人訂正自己的錯(cuò)誤，還有利于培育大膽、開朗、自信的良好特性。

(3)讓孩子?jì)故毂痴b課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，等到用的時(shí)候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不行操之過急，要留意分散和集中相結(jié)合。我們一般一單元要花兩個(gè)星期時(shí)間來教，第一個(gè)星期重點(diǎn)背誦單詞，按教學(xué)進(jìn)度熟讀所教課文;其次個(gè)星期重點(diǎn)背誦課文，可以分段背誦，等快教完的時(shí)候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)覺有一部分學(xué)生背得相當(dāng)嫻熟，可問他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻一問三不知。所以，我們?cè)诒痴b過程中要留意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。

單詞亦是如此，分散記憶、依據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí)，我們回家作業(yè)布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提示學(xué)生記憶這些單詞。一般，每次的單詞量為5個(gè)左右，便利學(xué)生記憶。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，剛好鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境

(1)良好的物質(zhì)條件

這一點(diǎn)是不難做到的。即：讓還孩子有自己的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，沒有單獨(dú)房間的，要給他隔出一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，放有書架、錄音機(jī)等用具。

(2)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

這比良好的物質(zhì)條件還要重要，干脆影響孩子的情感智商的發(fā)展。主要包括這幾個(gè)方面：首先，營造融洽的家庭關(guān)系，讓孩子有平安感，能安心學(xué)習(xí)。其次，激勵(lì)孩子勤學(xué)好問，提倡大家相互學(xué)習(xí)。遇到不懂的、不會(huì)的問題，親子一道查字典、翻閱資料，這樣做，不僅會(huì)提高家長(zhǎng)的威信，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還會(huì)增加家庭中的很多樂趣。再次，父母親的良好榜樣。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的看法，特殊是行為，會(huì)極大地影響孩子。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì)賜予你更多的回報(bào)!

老師英語演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好。

在這樣一個(gè)驕陽似火的炎炎夏日里，我們有幸傾聽來自新加坡共和理工學(xué)院黃慧婷、陳德美兩位老師的諄諄訓(xùn)誨，是我們?nèi)w參訓(xùn)人員的傲慢。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向兩位老師不辭辛苦的工作表示誠心的感謝和最崇高的敬意。是你們給我們帶來了全新的教學(xué)方法和教化理念，是你們?yōu)槲覀儔m封的思想打開了通向外部世界的窗口，是你們?yōu)槲覀儙砹擞亚榈姆N子，盡管我們僅僅只相處了12天，但彼此間卻已建立起深厚的友情，讓我們靜默祝福這份友情地久天長(zhǎng)。

我們要感謝濰坊市教化局，感謝你們把這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)給了我們xx，而且，學(xué)習(xí)中途專程冒著酷暑來探望我們，讓我代表xx區(qū)全部的英語老師說一聲“感謝”。我信任，參與培訓(xùn)的全部老師會(huì)把我們所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法帶到我們xx英語教學(xué)的每一個(gè)角落，請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)放心，我們有信念、有決心給你們交一份英語教學(xué)的完備答卷，到時(shí)候，請(qǐng)你們?cè)賮頇z閱我們，也希望你們能在日常的教學(xué)工作中給我們多做指導(dǎo)。

我們還應(yīng)感謝xx區(qū)教化局、xx區(qū)試驗(yàn)中學(xué)，你們?yōu)樽龊眠@次培訓(xùn)也做了端詳?shù)慕M織、后勤工作，我們都已經(jīng)看在了眼里，記在了心里。感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄆ疬@樣一個(gè)溝通、提高的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，影響卻是深遠(yuǎn)的，這次學(xué)習(xí)或許對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)的影響，它也肯定會(huì)成為我們整個(gè)教學(xué)生活的美妙回憶。老師們，讓我們細(xì)致品嘗這12天，黃老師的每一次笑臉都曾經(jīng)給我們那么大的震撼，每一句語言都使我們的記憶達(dá)至極點(diǎn)，我們的教化思想在這里燃起了亮麗的火花，讓我們把每一個(gè)美妙的細(xì)微環(huán)節(jié)珍藏。

說實(shí)在的，在培訓(xùn)的一起先，我也有一些厭煩的心情，終歸是犧牲自己的休息時(shí)間，但隨著學(xué)習(xí)的深化，我感到越來越喜愛，我們一起嬉戲，一起探討，一起共享教學(xué)的歡樂。。。。。?，F(xiàn)在我可以很興奮地說，這次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì)，我知道，能夠使我們滿足的緣由是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織，是陳老師、黃老師辛勤工作、個(gè)人努力的使然，是“問題啟發(fā)式”教學(xué)方法本身具備的那種磁性的力氣。你們用真誠贏得了我們的敬重。12天，學(xué)問已裝滿我們的行囊。我堅(jiān)信，我們xx的英語教學(xué)會(huì)迎來一個(gè)全新的將來。請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們用最熱情的掌聲向兩位老師的真誠致敬。

最終，我想對(duì)全部參與培訓(xùn)的同仁們說“天道酬勤”，我們回到各自的工作崗位后，應(yīng)當(dāng)細(xì)致思索一下，怎么把方法變成實(shí)踐。再見了，尊敬的新加坡老師，再見了，敬愛的同學(xué)們，請(qǐng)讓我送上對(duì)你們最美妙的祝福：祝你們?nèi)A蜜、平安、桃李滿天下。

感謝大家。

老師英語演講稿7

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！今日，作為你們孩子的英語老師，我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。

首先說一下學(xué)英語的重要性。

英語和語文數(shù)學(xué)一起被稱為三大主科，假如你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的初中英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難，越學(xué)越差。

由于上學(xué)期帶過這個(gè)班兩個(gè)多月的語文，這一班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況我還是基本了解的，其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的狀況比我更加清晰。學(xué)生們的英語都是開學(xué)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上主動(dòng)思維，踴躍發(fā)言，課后剛好鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生，平常學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)質(zhì)量差，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最干脆的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫實(shí)力的培育。聽說實(shí)力差，用英語進(jìn)行交際的實(shí)力差，為此，家長(zhǎng)肯定要協(xié)作學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)建條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆?、聽清晰了以后，跟著說。根據(jù)眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注意聽力、閱讀等須要綜合實(shí)力的部分。

（2）讓孩子大聲說英語。家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要激勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人訂正自己的錯(cuò)誤。

（3）督促學(xué)生識(shí)記單詞。分散記憶、依據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí)，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提示學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，剛好鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的看法，特殊是行為，會(huì)極大地影響孩子。在默寫單詞的時(shí)候，有時(shí)會(huì)須要父母幫忙，我知道很多家長(zhǎng)不懂英語，但你可以讀中文。我平常給孩子們聽寫也是讀中文。家長(zhǎng)們千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今日，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì)賜予你更多的回報(bào)！

最終，送給家長(zhǎng)摯友們兩句話，與大家一起共勉：

一、教化孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教化方法。

二、細(xì)微環(huán)節(jié)確定教化的成敗。教化孩子要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)微環(huán)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。

同時(shí)，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊特別便利，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們老師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子綻開教學(xué)。我信任，在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會(huì)強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

感謝大家！

老師英語演講稿8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

我叫xxx，現(xiàn)任二年級(jí)英語老師及英語教研組組長(zhǎng)。我今日來競(jìng)聘英語老師的崗位。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘實(shí)力，全面地論述我對(duì)于做好英語教學(xué)工作的總體思路和詳細(xì)措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)判。

我是xx年參與工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的蹤跡，有太多值得回味的東西始終在心頭涌動(dòng)，七年來始終從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的很多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作實(shí)力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今日充溢信念走上這競(jìng)聘講臺(tái)。

站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫柔而不軟弱，愚鈍而不懶散，正直而不固執(zhí)。

我覺得，我競(jìng)聘英語老師有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：

一、有良好的師德

我為人處事的原則是：老醇厚實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作，開快樂心生活。自己一貫注意個(gè)人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師！與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發(fā)展。

二、有較高的專業(yè)水平

我從xx師專英語系畢業(yè)后曾到xx師范高校進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又堅(jiān)固地駕馭了英語教學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及探討，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進(jìn)一步充溢、更新和擴(kuò)展。被聘為教化部小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)老師，系山東省雙語教化探討會(huì)會(huì)員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》，《陽光英語》等，有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

三、有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅(jiān)固駕馭本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識(shí)相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會(huì)上做了溝通并發(fā)表在《課改通訊》上。

四、有突出的工作業(yè)績(jī)

我從xx年x月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)當(dāng)英語老師及教研組長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我工作的很華蜜，生活的很開心。任職期間我被評(píng)為xx省英語教學(xué)能手，xx區(qū)英語學(xué)科帶頭人，xx區(qū)教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。所教學(xué)生成果優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競(jìng)賽中，奎文區(qū)二年級(jí)被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最終一舉取得了決賽第一名的好成果。

以上所述狀況，是我競(jìng)聘英語老師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

老師英語演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！我是今年新進(jìn)老師，柴xx，來自高一化學(xué)組。特別榮幸，在開學(xué)典禮的今日，作為新老師代表在這里發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新老師向給我們供應(yīng)實(shí)現(xiàn)人生理想機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝。

能夠成為一名老師，我們是華蜜的；能夠成為二中的老師，我們更是深感驕傲。從我們踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我們就肩負(fù)了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大，我們必需努力進(jìn)取。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新老師慎重承諾，在今后的工作中努力做到以下四點(diǎn)：

一、做一名合格的老師

我們將以老老師為榜樣，虛心請(qǐng)教、刻苦專研、努力探究本學(xué)科的教學(xué)方法，做到因材施教，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

二、做一名品德高尚的老師

古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。一名優(yōu)秀的老師不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感?！把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗⒗斡浻谛?。

三、做一名有責(zé)任感的老師

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。我們須要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心備課、細(xì)心講解、耐性答疑，以同等的心態(tài)、觀賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好摯友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發(fā)展須要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力奮斗，對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為一名老師我想對(duì)同學(xué)們說：沒有恒久的最終，只有短暫的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持，就會(huì)勝利。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新的希望，新的征程。我信任經(jīng)驗(yàn)過磨練的我們會(huì)更加的.成熟與自信！就讓我們期盼明天更為豐碩的成果吧！在更為激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘，盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會(huì)更加輝煌！

老師英語演講稿10

在這充溢朝氣的五月前夕，在這漂亮迷人的夷水之濱，感謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有美麗的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參加，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。

這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家或許還記得我們當(dāng)年的作文，20xx年的幻想，20xx年的我，文中的我幻想著成為一名老師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。

縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們抗拒、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喊我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喊著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代須要我們建設(shè)祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而靜默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了老師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)覺生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨……

六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：老師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌頌，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，老師是平凡的，但她擁有世界上最珍貴的財(cái)寶——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，照舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，照舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

老師英語演講稿11

大家好！這次教化教學(xué)工作人員的公開選聘，是我校教化發(fā)展史上的第一次。對(duì)于教化人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于老師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的推斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力氣，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)我校教化的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。特別感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。

我競(jìng)聘的崗位是英語老師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：

一、思想政治方面

本人酷愛祖國、酷愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教化事業(yè)。

二、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民老師的職業(yè)道德，主動(dòng)參與公益事業(yè)。我有一顆酷愛教化的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、才智、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對(duì)我的學(xué)生。

三、業(yè)務(wù)方面

從教多年來，從未間斷過接著教化學(xué)習(xí)，參與了全國中小學(xué)接著教化課程的學(xué)習(xí)，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，取得了一般話、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書，獲得了縣、市級(jí)骨干老師培訓(xùn)證等，使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)老師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教化工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學(xué)的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他老師溝通學(xué)習(xí)，探討課改教學(xué)中遇到的問題，主動(dòng)參與各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)習(xí)教化教學(xué)的方法，同本組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；

四、教化教學(xué)工作實(shí)力

1、勝任英語教學(xué)工作，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語成果都能名列前茅；先后兩次參與了安陽市組織的英語公開課競(jìng)賽，并且都取得了好成果，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作實(shí)力，能夠始終保持作為老師的言行和風(fēng)度，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織實(shí)力，對(duì)教材整體駕馭實(shí)力和對(duì)學(xué)生駕馭學(xué)問程度的推斷分析實(shí)力。

2、勝任班主任工作，本人始終以來就擔(dān)當(dāng)班主任工作，從末間斷，在班級(jí)管理方面取得了肯定的成果，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)也被評(píng)為了文明班集體。

3、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。

4、依據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。

5、盡管我是從教多年的英語老師，有著肯定的工作閱歷和成果，但我絕不會(huì)滿意于已經(jīng)取得的微薄成果，我會(huì)全力以赴把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好。

6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)，我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所酷愛的工作中。

綜上所述，本人符合競(jìng)聘中學(xué)英語老師崗位所具備的條件和素養(yǎng)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。

假如我能夠競(jìng)聘上這個(gè)崗位，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作，提高自已的教學(xué)水平。

a、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

b、順應(yīng)教學(xué)改革方向，主動(dòng)參與教學(xué)改革，做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法；關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。依據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備開展“任務(wù)型教學(xué)”試驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。

每上一節(jié)課，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

二、抓探討合作的效果，不能流于教學(xué)形式；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì)；

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過程；

七、抓有意留意和無意留意，不能過張或過馳；

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際狀況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的愛好。

c、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面實(shí)力。

d、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自已劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝合合力。

我有信念有決心搞好英語教學(xué)工作，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。假如組織上須要我做其它工作，不管這份工作是否凹凸貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老老師取經(jīng)，向老老師求教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。

老師英語演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今日我充溢信念地來競(jìng)聘小學(xué)老師的職位，是因?yàn)槲倚湃挝夷?！我必需能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師。

因?yàn)槲铱釔劢袒聵I(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教化事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一種職責(zé)感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學(xué)生，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改善提高，不斷取得提高，我付出的努力是有目共睹，所取得的成果也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)本領(lǐng)強(qiáng)。所以，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟識(shí)了教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的提高是自不待言的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的酷愛之情，對(duì)老老師的尊敬之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛惜我的學(xué)生，酷愛我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對(duì)學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的寵愛；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對(duì)我無私的幫忙和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的酷愛，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂、快樂，也得到了進(jìn)取的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏許久的教學(xué)閱歷，還須要更深化地鉆研教材和學(xué)生，更虛心地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地明白問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我信任在接下來的日子里，我將做得更好！我必需會(huì)做得更好的！

沒有，僅有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！

多謝大家！

老師英語演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗。”今日我正是為了我的志向而來。我叫xx，原來在xx小學(xué)工作，近幾年來始終從事小學(xué)英語的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們xx小學(xué)工作，我感到特別的興奮，同時(shí)，也特別感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今日我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語教學(xué)。

20xx年我畢業(yè)于北華高校外語學(xué)院師范英語專業(yè)，四年的高校學(xué)習(xí)讓我駕馭了扎實(shí)的語言功底。作為年輕老師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今日，我競(jìng)聘的是高二年級(jí)理科英語老師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)緣由：

一、了解并酷愛我的學(xué)生。

這一屆高一學(xué)生從入學(xué)起先就擔(dān)當(dāng)一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通溝通著，已經(jīng)特別熟識(shí)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、我有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。

我深知英語學(xué)科在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語老師的職小學(xué)班主任競(jìng)聘責(zé)和任務(wù)，也明白英語老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷豐富提高自己。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。

我正值青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己酷愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生寵愛。

為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面對(duì)全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教化，特殊強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的愛好，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采納以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，愛好愛好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和主動(dòng)參加，建構(gòu)學(xué)問，形成主動(dòng)的看法，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用實(shí)力的提高。

以上所述狀況，是我競(jìng)聘英語老師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

假如我有幸競(jìng)聘勝利，能擔(dān)當(dāng)三四年級(jí)英語老師的話，我將從以下方面開展工作。

一是仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化路途、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)確定。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)力，用自己的勤奮加才智，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。

二是做一個(gè)科研型的老師。

老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求老師幼兒園班主任競(jìng)聘具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語教學(xué)難題。

三、做一個(gè)理念新的老師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教化改革早已在我市全面推開，作為新課改的實(shí)踐者，要在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，主動(dòng)探究實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語學(xué)問與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注意學(xué)生的探究發(fā)覺，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作溝通，提高學(xué)習(xí)實(shí)力。

四、做一個(gè)富有愛心的老師“不愛學(xué)生就班主任競(jìng)聘報(bào)告教不好學(xué)生”、“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。

作為一名老師，要無私地奉獻(xiàn)愛，到處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下，增加自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛惜學(xué)生，用真誠的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作看法影響學(xué)生。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大實(shí)力，以高尚的情操、飽滿的熱忱上好自己的英語課程，享受我的教學(xué)樂趣！最終，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老老師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信念決心搞好英語教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

老師英語演講稿14

敬重的各位評(píng)委、敬愛的同事們：

大家晚上好!

今日我演講的題目是《在教化行走中追逐幻想》。

很多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫道：我是一個(gè)恒久在路上的苦行僧，我要為自己的幻想篳路藍(lán)縷，一路前行?，F(xiàn)在，為了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)教化的夢(mèng)，我從黃土高原一個(gè)貧困閉塞的山溝溝——山西呂梁來到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭，度過了我人生中最珍貴最充溢的高校四年，然后又滿懷向往從“蓮城”來到素有“小溫州”之稱的邵東，一路走來，一路幻想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅(jiān)決的步伐在教書育人這條漫漫征程上邁開了自己的第一步。

來到邵東一中，從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起，我就告知自己，我的幻想要在這里點(diǎn)燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名老師是職業(yè)，可在我看來，老師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛的事業(yè)探究不息，奮斗不止。

從教一年來，我始終用三句話激勵(lì)自己，鞭策自己。完善自己。

第一句話是聞名教化家歐陽代娜說的：“教化是愛的事業(yè)，用愛才能點(diǎn)燃學(xué)生的心靈”。我深深地愛著我的每一個(gè)學(xué)生，從踏上講臺(tái)的第一天起，在與學(xué)生們一雙雙渴求學(xué)問的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛，我告知我的學(xué)生，老師情愿成為你們的摯友，成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。學(xué)生上課玩手機(jī)，我沒有當(dāng)面進(jìn)行指責(zé)，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理，以一個(gè)摯友的身份真誠地與他溝通;一個(gè)學(xué)生與媽媽鬧心情，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告知他剛好行孝是多么的珍貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的華蜜;學(xué)生早戀了，我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽學(xué)生對(duì)感情的看法，耐性地引導(dǎo)他們?cè)诟星榈牡缆飞弦獫u漸走，當(dāng)心走;每次考試結(jié)束后，我都會(huì)找到相關(guān)的學(xué)生談心，幫助他們分析考試失敗的緣由，點(diǎn)燃他們的希望。就這樣，我真誠的愛我的每一個(gè)學(xué)生，也換來了學(xué)生對(duì)我的愛，20xx年2月19日，是我在邵東一中過的第一個(gè)生日，學(xué)生們給我送來了一份特別的禮物，一個(gè)寫滿全班同學(xué)祝愿的小冊(cè)子，里面滿是真誠的話語，他們說，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作為您的學(xué)生的華蜜。可是，我卻要說：能夠愛我的學(xué)生，我也很華蜜!

其次句話是語文特級(jí)老師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營，扎扎實(shí)實(shí)。是的，不登上講臺(tái)，恒久不知道做老師的難，作為一個(gè)年輕的老師，我深知自己還有很多的不足，要想把課上好，必需花上比別人多得多的功夫。在平常的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精。“把教案背下來”，用自信的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在我的從容自信的講授中享受學(xué)問的潤(rùn)澤。為了培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我細(xì)心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語接龍”的教學(xué)組織形式得到了學(xué)生的普遍歡迎，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，學(xué)生的考試成果更是穩(wěn)居前三。

第三句話是我自己寫給自己的話：“做一個(gè)科研型的老師，做一個(gè)專家型的老師”。一位哲人曾經(jīng)說過，當(dāng)你選擇了天空，你就會(huì)成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為披荊斬棘的帆船。教書匠——老師——教化家，是一個(gè)老師成長(zhǎng)的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書寫自己無悔的青春。在從教的日子里，我不斷思索著自己的教學(xué)，在不斷思索中總結(jié)，在思索與總結(jié)中書寫，針對(duì)中學(xué)生作文難的問題，我結(jié)合自己多年來的寫作閱歷，總結(jié)了一套簡(jiǎn)潔易行又符合教化規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪”四步作文法，并在作文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，文章在華中師范高校主辦的《文學(xué)教化》雜志上發(fā)表;針對(duì)詩詞教學(xué)逆境，我摸索出“意象”教學(xué)的方法，論文《意象在詩歌教學(xué)中的作用》一文在廣西師范高?！堕喿x與寫作》雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué)，我的論文《淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染》在《教化探討與評(píng)論》雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫教研心得，論文《淺論傳播致效理論對(duì)語文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示》和《易中天口才藝術(shù)對(duì)課堂語言藝術(shù)的啟示》兩篇文章分別在《教書育人》和《語文教學(xué)通訊》雜志發(fā)表，并收到了讀者的來信，信中對(duì)我的文章賜予了高度的評(píng)價(jià)。繁忙的教學(xué)之余，我沒有遺忘讀書充電，我深深的知道，一個(gè)好老師，一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，只有不斷的讀書學(xué)習(xí)才能成進(jìn)步步，才能為自己的將來發(fā)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，我在讀書和寫作中找尋靈感，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充簇新的血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué)，在廣泛的愛好中充溢自己的生活，書法之路迄今走過了20xx年，目前正在籌備紀(jì)念建國六十周年個(gè)人書法展;我也酷愛寫作，始終筆耕不輟，其次本個(gè)人作品集即將付梓，另外我還榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)老師。

教化之路，是百年樹人的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來激勵(lì)和支持我的恩師們;我更要感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在我遭遇人生重大打擊的時(shí)候賜予我的暖和和關(guān)懷。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng)，千言萬語只能匯成一句話：感謝你們，我的親人，我的摯友，我的領(lǐng)導(dǎo)，我的學(xué)生們!

我堅(jiān)信，有了你們的愛，我的腳步邁得更加有力，我的人生之路越走越寬敞!

感謝大家!

老師英語演講稿15

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

首先感謝區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家溝通的機(jī)會(huì)。在座的各位畢業(yè)班英語老師都是閱歷特別豐富的，在大家面前來談?dòng)⒄Z教學(xué)的閱歷實(shí)在是慚愧。為了提高英語教學(xué)質(zhì)量，我的確是想了許多的方法，這里面有勝利帶來的喜悅，也有失敗帶來的反思。這些談不上閱歷，現(xiàn)簡(jiǎn)潔地做個(gè)介紹，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)指正。

記得剛剛走上工作崗位的我曾經(jīng)信念百倍，認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)是很簡(jiǎn)潔的事情，不就是聽、說、讀、寫嘛，沒什么難的，但真正起先教學(xué)，真正起先接觸學(xué)生之后，我才感覺