三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷講解四、

選詞填空（6分）

寧?kù)o安靜1、聽(tīng)科普講座時(shí)，會(huì)場(chǎng)上很（）。2、傍晚，我在（）的山間小路散步。五、

我知道他們的正確讀音（8分）

①惡：è

wù

兇惡（

）

可惡（

）

②給：gěi

jǐ

還給（

）

給予（

）

③假：jiǎ

jià

假山（

）

假期（

）

④參：cān

shēn

參加（

）

人參（

）

六、

這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清（8分）

因?yàn)椤浴?/p>

不但……而且……

一邊……一邊……

如果……就……

1.海底世界（

）景色奇異，（

）多產(chǎn)豐富。

2.（

）今天是元宵節(jié)，（

）到處燈火通明。

3.（

）你能承認(rèn)錯(cuò)誤，（

）會(huì)得到大家的原諒。

4.放學(xué)了，同學(xué)們（

）走路，（

）唱歌。安靜寧?kù)o

wùè

gěijǐjiǎjià

cān

shēn不但而且因?yàn)樗匀绻鸵贿呉贿?020/12/182七、

課文回憶屋（6分）

1.本學(xué)期我們學(xué)了兩個(gè)成語(yǔ)故事，他們分別是

、

我還能寫(xiě)出兩個(gè)成語(yǔ)故事

、

。

2.《陶罐和鐵罐》是一篇

故事。它告訴我們

的道理。

3.書(shū)籍是

。

4.江碧鳥(niǎo)逾白，

。

5.本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了關(guān)懷、愛(ài)護(hù)下一代的

；多問(wèn)、多想的著名地質(zhì)學(xué)家

；謙虛好學(xué)、求知若渴的

；玩出了大名堂的

。他們都值得我學(xué)習(xí)。

八、按要求寫(xiě)句子（6分）

1.我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）

2.花兒低垂著。（改為擬人句）

3.用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話。

聞雞起舞刻舟求劍守株待兔指鹿為馬寓言人類(lèi)進(jìn)步的階梯山青花欲燃高爾基李四光孔子列文虎克

一個(gè)摔倒的小同學(xué)被我扶起?；▋旱拖铝祟^。下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打球，可熱鬧了。做人要謙虛，不要驕傲，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正確對(duì)待自己的不足，相互尊重，和睦相處。2020/12/183九．快樂(lè)閱讀訓(xùn)練營(yíng)（15分）

我讓媽媽高興

一輪旭日噴?。╞ó

báo）而出，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書(shū)桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對(duì)了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。

于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣?duì)?。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。

我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。

對(duì)呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周?chē)?，翠色欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫(xiě)上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫(xiě)得不太好的我，今天竟寫(xiě)得如此端莊、娟秀。

“?！遍T(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開(kāi)門(mén)。我一打開(kāi)門(mén)，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話來(lái)，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒(méi)見(jiàn)媽媽笑得則欣慰，則甜，似一朵綻（dìng

zhàn）開(kāi)的紅花。

√√2020/12/1841.給畫(huà)線的字選擇正確的讀音，在對(duì)的旁邊打“√”（2分）

2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)（3分）

（

）的金光

（

）的紅花

（

）的淚花

3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞（8分）

尋常（

）

瑰麗（

）

急不可待（

）

仔細(xì)（

）4.劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）

十、妙筆生花（25分）

一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你一定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請(qǐng)你選擇期中一件把它寫(xiě)下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。瑰麗歡快鮮艷平常美麗迫不及待認(rèn)真2020/12/185一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（10分）

kuānyùɡǔlìzīshìpǔsùqiānxū()()()()

wēiwǔyínɡhòuxīnshǎnɡnǎonùjìngōnɡ

()()()()()

二、同音字組詞。（6分）

mì（）切（）書(shū)

jiāo（）傲（）嫩

jìnɡ顯微（）學(xué)無(wú)止（）

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

①興高（）（）②相（）并（）③爭(zhēng)（）斗

④沒(méi)（）打（）⑤（）流不（）⑥（）人（）目⑦（）頭（）氣⑧舍（）求（）

寫(xiě)出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)(至少三個(gè))：

(

)（）（）（）寬裕鼓勵(lì)姿勢(shì)樸素謙虛威武迎候欣賞惱怒進(jìn)攻密秘驕嬌鏡境采烈提論奇艷精采奔息引注垂喪近遠(yuǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短積少成多頭重腳輕2020/12/186四、照樣子，寫(xiě)句子。（4分）

例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。

春姑娘來(lái)到人間，小草，桃花。

例：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”小男孩一定地說(shuō)。

小男孩一定地說(shuō)：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”

“你為什么要這樣做呢？”教育家好奇地問(wèn)。

五、我會(huì)選擇正確的答案。（5分）

1.“舉世聞名”中“舉”的意思是（），“舉重”中“舉”的意思是（）。

A.往上托B.全C.推選D.舉動(dòng)

2．“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是（）

A.春節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)

3.鉆在鐵屋子里（）安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗?/p>

A.仍然B.果然C.居然D.固然

4.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的?！睆倪@句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常（）。

A.自卑B.矛盾C.激動(dòng)D.難過(guò)

探出了頭笑紅了臉教育家好奇地問(wèn)：“你為什么要這樣做呢？”ABBD

B2020/12/187六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)

這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北。

1.當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山，便會(huì)吟誦起寫(xiě)的《》：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

。兩岸青山相對(duì)出，

?！?/p>

2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是

的湖光山色，詩(shī)的后兩句是

，

。

3.我們還一起去安徽黃山爬

，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來(lái)不看山，

?！保晃覀冃蕾p了不但

而且

的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里

，

，是個(gè)可愛(ài)的地方。

4.“聰明在于學(xué)習(xí)，

。”（列寧）告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，

”。望天門(mén)山碧水東流至此回孤帆一片日邊來(lái)西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜黃山歸來(lái)不看岳堅(jiān)固美觀風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富天才在于積累始于足下天都峰2020/12/188（一）《富饒的西沙群島》節(jié)選

魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。

1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)?！爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校?/p>

①圈子；②周?chē)?；③普遍，全；④星期?！爸苌怼钡摹爸堋睉?yīng)選（）（填序號(hào)）（3分）

2.這段話主要寫(xiě)了魚(yú)的（）和（）多。（2分）

3.我從（）、（）等詞語(yǔ)中看出魚(yú)的數(shù)量多。（2分）

4.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)魚(yú)種類(lèi)多的句子。（2分）

5.這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)摘錄下來(lái)。（2分）

6.對(duì)這段話中畫(huà)“～～～”句子的理解，正確的是（）（2分）

①西沙群島的海里魚(yú)很多，魚(yú)和海水各占一半。

②這是一種夸張的說(shuō)法，為了說(shuō)明西沙群島的海里魚(yú)非常多。

Zzhou冂

六③數(shù)量種類(lèi)

成群結(jié)隊(duì)各種各樣數(shù)不清魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。～～～～～～～～～～～～～～～～～②2020/12/189（二）自由，你好！

我是一只被囚（qiú）禁在籠子里的金絲雀，鳥(niǎo)籠外邊是多么（完美美好）??！

春天，那剛從綠樹(shù)上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來(lái)，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥(niǎo)籠子里，只能上下亂竄。

夏天，池塘里的荷花正開(kāi)得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹(shù)陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)（吹掃刮）過(guò)，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一（幅副）懶洋洋的樣子。

中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢？

冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年，而我卻在這籠子里瑟（sè）瑟發(fā)抖。

我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過(guò)，我在鳥(niǎo)籠里（急切親切）地打聽(tīng)道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說(shuō)：“放心吧，金絲雀，他們都很好?！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了?！?/p>

我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，我希望主人能知道

。

我們動(dòng)物和你們?nèi)祟?lèi)是好朋友，希望能獲得自由?！獭獭獭蹋?/p>

“

,”2020/12/18101.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，并打“∨”。（2分）

2.請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在（）里。（4分）

慢慢――（）思念――（）

高興――（）眼睜睜――（）

4.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)

5.金絲雀希望主人知道些什么呢？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在文中的橫線上。（2分）

習(xí)作表達(dá)25分

題目：難忘的

提示：在這個(gè)學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個(gè)人讓你難以忘記，哪次活動(dòng)讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫(xiě)下來(lái)。

要求:內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。逐漸想念喜悅或快樂(lè)眼巴巴

2020/12/1811一、我能拼，我能寫(xiě)。（共6分）。

jícùpīnmìngbōluóbàifǎngnàmènjiàoshòu()()()()()()

yàocáiwēiwǔdàbàyǒnggǎnshūxǐngyíliú()()()()()()

二、我能用“√”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。

原來(lái)圣誕樹(shù)就是給（ɡěijǐ）予樹(shù)，它給（ɡěijǐ）小朋友們帶來(lái)新年的祝福（fúhú）。

三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。（5分）

辨（）仰（）戴（）臉（）緒（）

辯（）柳（）帶（）撿（）堵（）急促拼命菠蘿拜訪納悶教授藥材威武大壩勇敢蘇醒遺留√√√分辨爭(zhēng)辯仰望柳樹(shù)愛(ài)戴帶領(lǐng)笑臉撿到情緒堵住2020/12/1812四、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確（4+2分）。

刻舟（）劍沒(méi)（）打采（）近求遠(yuǎn)大驚失（）

興高（）烈不（）思索相提并（）不聞不（）

我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。

（）（）

五、先連線，再寫(xiě)句子，請(qǐng)注意把線畫(huà)好。（6+2分）。

聰明在于學(xué)習(xí)必有我?guī)熝?/p>

三人行天才在于積累

人之初柳暗花明又一村

上有天堂始于足下

山重水復(fù)疑無(wú)路性本善

千里之行下有蘇杭

我還會(huì)寫(xiě)一句類(lèi)似的句子：

六、下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。（4分）

小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。

求精舍色采假論問(wèn)彬彬有禮舉世聞名引人注目垂頭喪氣江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。小亮是我們班成績(jī)最優(yōu)秀（或最好）的學(xué)生。2020/12/1813七、我會(huì)仿照例句，寫(xiě)一處景物或活動(dòng)。要用上精彩的詞語(yǔ)。（3分）。

例：魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。

八、我會(huì)默寫(xiě)《望天門(mén)山》。（4分）

九、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我了解了()這種中華傳統(tǒng)文化，知道了()。（3分）

天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。中國(guó)詩(shī)詞中國(guó)詩(shī)詞聲調(diào)音韻抑揚(yáng)頓挫

2020/12/1814一、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題（12分）

有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《》。（2分）

2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（）—（）（）—（）（）—（）

3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？（）（）

4、盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（和）；他的肌膚，變成了遼闊的（），他的血液變成了奔流不息的（）……（3分）

5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么？盤(pán)古開(kāi)天地女?huà)z補(bǔ)天

輕重清濁上升下沉漸漸緩緩太陽(yáng)月亮大地江河謝謝你，盤(pán)古！您用生命為我們換來(lái)了多彩的世界.2020/12/1815二、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題（14）

畫(huà)眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫(huà)了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時(shí)候隊(duì)形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的()來(lái)寫(xiě)出畫(huà)眉和翠鳥(niǎo)的美麗。（1分）

2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)（3分）。

3、短文介紹了()、()和()三種鳥(niǎo)。（3分）

4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫(xiě)兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)

5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)你選擇（1分）。(歡快贊美)

從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。（）

6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫(xiě)，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)？為什么？（2分）

顏色畫(huà)眉翠鳥(niǎo)大雁紅彤彤綠油油贊美這句話在文中是過(guò)渡句，它好在有承上啟下的作用。

我最喜歡大雁。因?yàn)槲覐乃鼈兩砩峡吹搅俗鹄蠍?ài)幼的美德，看到了集體的力量。2020/12/1816第三部分：習(xí)作（30分）

下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫(xiě)作。

題目1：那兒真是一個(gè)好地方

向大家介紹你去過(guò)的一個(gè)地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，好玩的活動(dòng)，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來(lái)；文章內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于250字。

題目2：歡歡的故事

森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

有一天……有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫(xiě)下去。

要求：先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧?？凑l(shuí)編的故事最有趣

2020/12/1817一、

看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%àidàikǒngquètiàowǔwánshuǎkàolǒnglèqù()()()()()()jízhōngqiānxūchuàngzàoxuèyèzīrùnjiāngù()()()()()()二、

給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打√）。2%

暑假（jià

jiǎ）磨刀（mò

mó）挨打（āi

ái）空白（kòng

kōng）三、

比一比，再組詞。5%坪（

）紀(jì)（

）誠(chéng)（

）努（

）盼（

）評(píng)（

）記（

）城（

）怒（

）紛（

）五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整7%一本（）（）滿（）而（）（）餐（）宿五（）四（）（）（）奪目刻舟（）（）如（）（）償垂頭（）（）興高（）（）....愛(ài)戴孔雀跳舞玩?？繑n樂(lè)趣集中謙虛創(chuàng)造血液滋潤(rùn)堅(jiān)固√√√√坪壩評(píng)論紀(jì)律忘記誠(chéng)實(shí)城市努力惱怒盼望紛紛揚(yáng)揚(yáng)正經(jīng)載歸洲海求劍喪氣風(fēng)露光彩愿以采烈2020/12/1818六、選詞填空。9%1．我總是（）好紅領(lǐng)巾（）去上學(xué)。

[帶戴代在再]2．我（

）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（

）時(shí)間，

發(fā)憤學(xué)習(xí)了。[愛(ài)惜

珍惜

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明]3.我看到老奶奶（

）倒在地上，就立刻（

）過(guò)去，把她（

）起來(lái)，（

）去她身上的塵土，幫她（

）起掉在地上的東西，（

）她有沒(méi)有受傷？[撿

扶

摔

跑

問(wèn)

拍]七、

造句。4% 1．果然：

2.不假思索：

八、

把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。6%1.每個(gè)學(xué)生都要

。2.西沙群島的海底有

。3.早上起床后

。戴再發(fā)現(xiàn)珍惜摔跑扶拍撿

問(wèn)小明平時(shí)很刻苦，期末考試果然取得了好成績(jī)。前面有一位老奶奶摔倒了，我不假思索地跑過(guò)去把她扶了起來(lái)。愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物許多各種各樣的珊瑚遵守學(xué)校紀(jì)律

山崖，有峽谷

我就到院子里做早操。

我就去跑步。媽媽說(shuō)今天外婆會(huì)來(lái)，到了中午，外婆果然來(lái)了。面對(duì)老師的提問(wèn)，我不假思索地就回答出來(lái)了。2020/12/1819九、

把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。5%（）路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。（）一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門(mén)想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。十、

填空。10%1、西沙群島一帶的海水（

），（

）：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

2、《九月九日憶山東兄弟》是（

）代著名詩(shī)人（

）寫(xiě)的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：（

）。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，

。

，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。這首詩(shī)選自《

》。4．趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的（

），石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的（

），節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說(shuō)明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是（

），二是（

）。②⑤③①④五光十色瑰麗無(wú)比

唐

王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手

小兒垂釣

沖擊力

重量

堅(jiān)固節(jié)省石料2020/12/1820閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）觀

日

出

看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開(kāi)始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1．全文有（

）個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（

）個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。濃——（

）

慢——（

）

3．閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)ㄟx上的在上面打√）露出（露水

看見(jiàn)

顯現(xiàn)）

猛地一蹦（出

跳

照）（2）本自然段共有

話。第二句的意思是講

。第七句的意思是講

。（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫(xiě)

，這幾句話是按照

順序來(lái)寫(xiě)。..32淡快√√7大海和天空的顏色

太陽(yáng)出來(lái)后大海和天空的顏色太陽(yáng)出來(lái)的過(guò)程

日出過(guò)程2020/12/1821一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分（4+8+5+4+4+4）

1、用線把拼音和字連起來(lái)。

yīyíyǐyìjūjújǔjù

遺憶依乙菊鞠劇舉

2、看拼音寫(xiě)字詞。

shìshìyùyùshèshè

（）驗(yàn)姿（）寬（）教（）（）計(jì)雜志（）

bǎinònɡwēiwǔliáokuòbàifǎnɡnǎonù()()()()()3、按要求填空。⑴“賞”字是（）結(jié)構(gòu)，一共（）畫(huà)，組兩個(gè)詞（）（）。⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母

，按部首查字典應(yīng)查

部，再查

畫(huà)。“視”的意思有：①看；②觀察；③看待；④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。（）②掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我（）③今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。（）試勢(shì)裕育設(shè)社

擺弄威武遼闊拜訪惱怒上下12欣賞賞月S4①③②2020/12/1822

4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。（郊膠）卷花（瓣辨）進(jìn)（功攻）（保寶）貴（流留）意粗（壯狀）茂（密蜜）（樸仆）素

5、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)，畫(huà)上“

”線。⑴深藍(lán)杏黃顏色潔白火紅

⑵舍近求遠(yuǎn)積少成多里應(yīng)外合左鄰右舍千呼萬(wàn)喚

6、連一連。

千里之行更進(jìn)一步顯示出口百尺竿頭始于足下表示威力耳聽(tīng)為虛金無(wú)足赤出示心意人無(wú)完人眼見(jiàn)為實(shí)暗示證件二、積累應(yīng)用。27分（8+4+3+8+4）

1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。①爭(zhēng)奇斗（）②垂頭（）氣③風(fēng)（）仆仆④準(zhǔn)確無(wú)（）⑤興高（）烈⑥不（）思索⑦相提（）論⑧一（）正經(jīng)⑴用“

”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是

。

⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)（ABCC）：

、

。艷喪塵誤采假并本怒氣沖沖白發(fā)蒼蒼2020/12/1823

2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例：（捉）迷藏（）花粉（）貝殼（）房子（）風(fēng)箏

3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。⑴

在于學(xué)習(xí)，

在于積累。⑵

，只要肯登攀。⑶任何成就都是

。

4、按要求寫(xiě)句子。

⑴那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。(改為“把”字句。)

⑵密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。(改為“被”字句。)

⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。峰頂你這么一定高不上去敢①

②

5、修改下列病句。⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。

⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。傳揀造做聰明天才世上無(wú)難事刻苦勞動(dòng)的結(jié)果孫中山一字不漏地把那段書(shū)背了出來(lái)。孫中山把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。森林被密密層層的樹(shù)葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。峰頂這么高，你一定不敢上去。峰頂這么不高，你一定敢上去。我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。（或我認(rèn)為蜜蜂一定找不到家。）趙洲橋不但十分堅(jiān)固，而且非常美觀。2020/12/1824三、課內(nèi)閱讀。20分（5+8+7）

1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。題目：

，

。

，

。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。西沙群島是

上的一群島嶼，是我國(guó)的

。那里風(fēng)景

，物產(chǎn)

；小興安嶺在我國(guó)的

，那里一年四季景色

，是一座

，也是一座

。

3、閱讀課文片段，按要求作答。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)校”把這段話分為兩層，用“∥”表示。⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)？

⑶我知道我國(guó)有

個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外還有（寫(xiě)兩個(gè)）

族、

族…望天門(mén)山

天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)南海海防前哨優(yōu)美豐富東北誘人美麗的大花園巨大的寶庫(kù)∥∥他們有穿戴不同、語(yǔ)言不同的特點(diǎn)。56藏苗2020/12/1825四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）

pánɡxiè

螃蟹螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過(guò)一次蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且（）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。喜愛(ài)（）破壞（）3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。不計(jì)其數(shù)：

4、用“

”線在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句（承上啟下的句子）。5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)（）、（）。6、填空：“橫行將軍”在文中指的是

；“鬧事”是指

。shēnɡhuó（）。chénɡqúnjiéduì成群結(jié)隊(duì)生活討厭保護(hù)不能計(jì)算它的數(shù)目，形容數(shù)量極多。或者也許螃蟹破壞莊稼，毀壞農(nóng)田2020/12/1826一、看拼音，寫(xiě)漢字。（6分）

cánɡqiāncāishìhuò收(

)()虛()想()探（）者

bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyùjīngzhì(

)(

)(

)(

)(

)二、用“

”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）1、李虹拿著扇（shānshàn）子，對(duì)著媽媽扇(shānshàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)（fāfà），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（fāfà）自?xún)?nèi)心的微笑。2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)（dāngdàng）之后，小男孩開(kāi)始給高爾基照相（xiāngxiàng）。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例：遍（一遍）編（編寫(xiě)）傍（）

（）耍（）

（）窮（）

（）推（）

（）......藏謙猜試或拜訪鼓勵(lì)拼命寬裕精致傍晚膀肩膀玩耍要只要窮苦男男人推車(chē)準(zhǔn)準(zhǔn)備2020/12/1827四、積累詞語(yǔ)（6+2+2分）將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣2、寫(xiě)兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)）：

3、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。

五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。（6分）1、

，六月葫蘆彎似弓。2、

，眼見(jiàn)為實(shí)。3、

不學(xué)，老

。4、山重水復(fù)疑無(wú)路，

。5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，

，郵來(lái)了秋的

。6、西沙群島一帶的海水

，

：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。異聲遠(yuǎn)聞慌忙愿償迢迢垂喪舉世聞名風(fēng)塵仆仆綠油油樂(lè)陶陶耳聽(tīng)為虛幼何為柳暗花明又一村五月黃瓜大街賣(mài)飄哇飄哇涼爽五光十色瑰麗無(wú)比2020/12/1828

（二）我家的小園我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了夏天，成行的向日葵長(zhǎng)（的地得）茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放?；鸺t的石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了一個(gè)個(gè)玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實(shí)，我感到小園的可愛(ài)。秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人（喜愛(ài)喜歡）？冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道好美小園我家的小園如此（驕嬌）美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。:“,!”2020/12/18291、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?、詞。2、聯(lián)系上下文解詞。（2分）豐碩：3、給第5自然段的空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。（2分）4、文章是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“

”畫(huà)出來(lái)。（2分）5、文章分別從（）、（）、（）、（）幾方面描寫(xiě)小園的（）。（5分）6、文中描寫(xiě)了好幾種花草樹(shù)木，你最喜歡哪一種？為什么？（1+2=3分）

指果實(shí)很多很大.春夏秋冬

景色及物產(chǎn)2020/12/1830第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文（30分）題目：感謝提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。要求：

1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。

2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。2020/12/1831一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

zīshìnàmènxīnshǎnɡshìyàn

huòzhě（）（）（）（）（）

zhǔnbèi

bōluókuānyùjiānɡùshìhé（）（）（）（）（）

二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺待（等待）

持（支持）交

（）且

（）則

（）

（）

（）

（）三、圈出錯(cuò)別字，依次改正在括號(hào)里。（3分）古老的銅鐘，掛再大青樹(shù)粗狀的枝干上。()()

2020/12/1832四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）1、五（）繽紛準(zhǔn)確無(wú)（）2、（）（）聞名積（）成（）3、白發(fā)蒼蒼：

4、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：

五、選詞填空。(2分)適宜適應(yīng)適合

1.小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。2.這道菜很（）他的口味。六、連一連。(5分)為人子，方少時(shí)親師友，習(xí)禮儀明月松間照眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛黃山歸來(lái)不看岳五岳歸來(lái)不看山清泉石上流我還能寫(xiě)一句本學(xué)期學(xué)過(guò)的詩(shī)句:2020/12/1833七、按要求寫(xiě)句子。(4分)1、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。（修改病句）

2、樹(shù)葉落下來(lái)。（把句子寫(xiě)具體）

八、小調(diào)查。(3分)這學(xué)期，我看了許多課外書(shū)，其中我最喜歡的是，因?yàn)?/p>

，所以我喜歡這本書(shū)?！丁?020/12/1834一、閱讀《給予樹(shù)》選段，回答問(wèn)題。(15分)

一回到家，我立(即既)把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒(méi)等我問(wèn)，金吉婭先開(kāi)口了：“媽媽?zhuān)夷弥X(qián)到(處外)逛，本來(lái)想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來(lái)，我看到了一棵援助中心的‘給予樹(shù)’。樹(shù)上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫(xiě)的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說(shuō)話的聲音很低，顯然在為沒(méi)能給我們買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)?！拔业腻X(qián)就……只夠買(mǎi)這些棒棒糖了?？墒菋寢?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。”我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ槨?020/12/18351、在文中的括號(hào)里選擇正確的字，在下面打“√”。(2分)2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是

。（1分）3、小女孩的愿望是什么？請(qǐng)用“

”在文中畫(huà)出。（2分）4、填空。(3分)金吉婭本來(lái)想買(mǎi)

送給

。后來(lái)，她卻買(mǎi)了

送給一個(gè)不相識(shí)的小女孩。5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有

，還有

、6、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1分)讀了這段話，我覺(jué)得金吉婭是一個(gè)（）的小女孩。A、不懂得關(guān)心家人，只會(huì)關(guān)心其他人B、心地善良，富有愛(ài)心、

和

，以及

。2020/12/1836二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（15分）

鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，是害蟲(chóng)的天敵。它們大多都是捉害蟲(chóng)的能手。啄木鳥(niǎo)每天清晨三點(diǎn)鐘就開(kāi)始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲(chóng)子。一只山雀每天吃掉蟲(chóng)子的重量與它本身差不多。一窩小燕子一個(gè)夏天可以消滅一百萬(wàn)只蟲(chóng)子。一只貓頭鷹每年能為人類(lèi)節(jié)省一噸糧食?？吹竭@些鳥(niǎo)兒每天都在默默地為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，誰(shuí)還忍心傷害它們呢？1、給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）2、“糧”用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查字母（）。（3分）3、短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“

”在文中畫(huà)出。（2分）4、請(qǐng)把描寫(xiě)小燕子的句子，用“

”畫(huà)出來(lái).(2分)5、這段話寫(xiě)了

、

、

、

四種鳥(niǎo)捕蟲(chóng)的本領(lǐng)。（4分）6、結(jié)尾一句話是（）句，改成陳述句寫(xiě)在下面的橫線上2020/12/1837第三部分：習(xí)作（30分）在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫(xiě)通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2020/12/1838一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

sūxǐnɡxìwēikǎocháchuítóusànɡqì

()()()()

zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù

()()()()

二、比一比，再組詞。（10分）

郊（）側(cè)（）窮（）插（）適（）

膠（）測(cè)（）究（）播（）括（）

三、多音字組詞。（6分）

朝cháo（）假jiǎ（）調(diào)tiáo（）

zhāo（）jià（）diào（）

四、正確分辨同音字。（12分）

yóudàimìjìng

旅（）（）領(lǐng)神（）環(huán)（）

（）票口（）緊（）眼（）

理（）穿（）蜂（）究（）

蘇醒細(xì)微考察垂頭喪氣展示仰望檢查引人注目郊外膠卷側(cè)身推測(cè)窮苦究竟插入播放適宜包括四腳朝天朝陽(yáng)假山放假調(diào)皮調(diào)查游郵由帶袋戴秘密蜜境鏡竟2020/12/1839五、照樣子，填詞語(yǔ)。（7分）

例：匆匆地（走來(lái)）痛苦（歡樂(lè)）

輕輕地（）縮?。ǎ?/p>

快活地（）集中（）

例：（飄揚(yáng)的）國(guó)旗道別（告別）（五）顏（六）色

（）世界裝扮（）（）牛（）虎

六、默寫(xiě)古詩(shī)。（4分）九月九日憶山東兄弟

七、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。（6分）

1、灰雀在枝頭（）地歌唱。

2、八月，天多熱。狗熱得（）蟬熱得（）。

3、（）的風(fēng)箏在（）的天空（）。

八、認(rèn)真讀下面一段話，并正確加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）

有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山你向先生提出問(wèn)題怕挨打嗎學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)不懂就要問(wèn)孫中山笑了笑說(shuō)為了弄清楚道理就是挨打也值得你是好樣的這個(gè)同學(xué)稱(chēng)贊道落下玩耍擴(kuò)大分散廣闊的裝飾九二獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

歡快吐出舌頭不知如何是好精美藍(lán)藍(lán)高高地飛翔著：“，？”“，。”，，“，。”“！”。2020/12/1840十、閱讀短文，并按要求作答。（15分）

五花山

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是則翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)