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授課 珍珠 課 略讀課時(shí)
1認(rèn)識(shí)“蔓、幽”10個(gè)生字教目教重教 練習(xí)快速默讀課文，提高默讀能力，理解課文最后一句話的含義，領(lǐng)悟信賴是難 與動(dòng)物和諧相處的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物、善待生命的情感認(rèn)識(shí)“蔓、幽”10個(gè)生字教目教 課件準(zhǔn)教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo)
哪些同學(xué)家里養(yǎng)了小動(dòng)物？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你和家中的小
提高學(xué)生解決問(wèn)題的新教讀課文，說(shuō)一說(shuō)：珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料和呵護(hù)下 分找??文中重點(diǎn)句子，深入體會(huì)“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜
生的參與度以及解決珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？學(xué)生是學(xué)習(xí)的“主體”班討論。（??示課件7）情感變化這一變化來(lái)自于“信賴”。件8）板書(shū)：“信賴創(chuàng)造美好的境界”
結(jié)合生活實(shí)際，把你對(duì)“信賴創(chuàng)造美好的境界
分
板內(nèi) （（（（（（ 【答案 備課素備課素和諧相處的經(jīng)過(guò)，譜寫(xiě)了一曲人與自然之間愛(ài)的頌歌，并由衷地發(fā)??了“信賴往能創(chuàng)造??美好的境界”的感慨豪（háoáo）（hēngi陪（èip）瞼（jiǎnliǎn） A
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