第四講詞匯一、單義詞和多義詞按照詞包含的意義多寡的不同，現(xiàn)代漢語中的詞可以分為單義詞和多義詞。單義詞指只有一個意義的詞，多義詞是指具有幾個意義、而這幾個意義之間又緊密相關(guān)。例如：鋼筆毛巾半導體二氧化碳（單義詞）深打亂穿外人世界靈魂后事風情地主大概升華百年（多義詞）2．基本義和轉(zhuǎn)義多義詞有好幾個義項，幾個義項之間的地位是不一樣的。其中最基本、最常用的義項叫基本義，由基本義直接或間接地發(fā)展轉(zhuǎn)化而生成的義項，叫轉(zhuǎn)義?；疚氖窍鄬τ谵D(zhuǎn)義而言，并不一定是詞源學上的原始意義，或稱本義。例如，“節(jié)”的本義是指竹子主干各段的連結(jié)之處?！爸瘛钡幕玖x是“纏繞、約束”和“大體勻稱的間隔”，顯然，這兩個基本義是由原始義即本義“竹節(jié)”所代表事物的特點所決定的。一般來說，帶有“節(jié)”這一語素的詞都和“纏繞、約束”和“大體勻稱的間隔”的這兩個基本義有關(guān)。例如節(jié)約、節(jié)儉、節(jié)選、節(jié)度、節(jié)操、禮節(jié)、氣節(jié)、符節(jié)等詞都含有約束的意義，節(jié)日、季節(jié)、節(jié)奏、節(jié)拍、節(jié)律、章節(jié)、骨節(jié)等詞都表示一種大體勻稱的間隔。詞的轉(zhuǎn)義可以分為引申義和比喻義。在基本義的基礎(chǔ)上經(jīng)過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義是引申義。如“深”的基本義是“從表面到底層的距離大”，引中義有好幾種。例如：這本書很深。（深奧）他們兩個的感情很深。（關(guān)系密切）夜已經(jīng)很深了。 （距離開始的時間很久）這種顏色太深。（色彩濃）借用一個詞的基本義來比喻另一種事物，這時所產(chǎn)生的新的意義是比喻義。例如：他家門戶緊閱。 （基本義）吳淞口是上海的門戶。 （比喻義）這是一件貴重的皮毛大友。 ＜基本義）對于電腦，我只是略知皮毛。（比喻義）明天我將去北京。 （基本義）祖國的明天會更美好。（比喻義）詞的轉(zhuǎn)義除了引申義和比喻義之外，還有借代義、雙關(guān)義、臨時義等。例如：巾幗不讓須眉，花木蘭就是一個例子。（借代義）孔夫子搬家——盡是書（輸）。 （雙關(guān)義）我們班上的郁麗芳、金秀梅和朱蓮香三位女同學同出同進，形影不離，被大家稱為“郁金香”。（臨時義）3．同音詞同音詞是指話音完全相同但意義完全不同的一組詞。所謂語音完全相同，也就是聲母、韻母和聲調(diào)都必須完全一樣。如果其中有一項不同，就不能說是同音詞。如“上海”和“傷害”，“同志”和“統(tǒng)治”，“文化”和“問話”都不能算作是同音詞。同音詞可以分為同形同音詞和異形同音詞兩種。例如：把：把住大門。把：半把剪刀。把：把門關(guān)上。把：個把月的時間。會：他會說英語。會：他正在開會?；ǎ阂欢漉r花?；ǎ夯ㄥX買了個教訓。生氣：他真的生氣了。生氣：他富有生氣。后天：他后天去北京。后天：人的能力主要是后天形成的。（以上是同形同音詞）詩意——失意古物——谷物抱負——報復形式——形勢失物——失誤夕陽——西洋時限——實現(xiàn)精力——經(jīng)歷農(nóng)諺——濃艷（以上是異形同音詞）同音詞既有積極的作用又有消極的作用。同音詞在特定的語言環(huán)境中，可以利用同音詞構(gòu)成同音雙關(guān)的修辭手法，提高語言的表達效果。但是，過多的同音詞的存在，會造成歧義，引起誤解，影響語言表達效果。同音詞的辨析首先要注意到同音詞的特點，即聲韻調(diào)的完全相同和在意義上毫無聯(lián)系。其次要注意同音詞所處的語境。一定的語境決定了一定的詞義。4．同義詞同義詞是指意義相同或相近的一組詞，同義詞分為等義詞和近義詞兩類。等義詞是指意義完全相同，一般可以替代換用的一組詞。近義詞是指意義相近，即詞義雖有相同的地方，但又有種種差別，一般不可替代換用的一組詞。例如：嫉妒——妒嫉力氣——氣力替代——代替演講——講演鐵道——鐵路年青——年輕（等義詞）實行——施行會面——見面愛護——愛惜違反——違背堅定——堅決損害——危害（近義詞）同義詞可以從以下三個方面辨析。（1）意義方面。首先是從意義的輕重上辨析。例如，“贊揚”和“贊頌”都有“對人或事物稱贊”的意思，但“贊頌”比“贊揚”語意重。下面的例子中，后者的語意都比前者重。輕視——蔑視優(yōu)良——優(yōu)異請求——懇求希望——渴望固執(zhí)——頑固愛好——嗜好其次是從詞義范圍大小上辨析。例如，“場面”和“局面”都有指“事物在一定環(huán)境中去現(xiàn)出來的情狀”的意思，但是“局面”著重指事物發(fā)展變化的一定形勢，著眼于全局；“場面”著重指事物所處的一定狀況，著眼于局部?！熬置妗彼傅姆秶取皥雒妗贝?。下面的例子中，后者的詞義范圍都比前者大。時期——時代邊境——邊疆品質(zhì)——性質(zhì)戰(zhàn)役——戰(zhàn)爭事件——事情災荒——災難再次是從個體和集體上辨析。例如，“車”，常指個體，即某一輛具體的車子；而“車輛”則是指概括的、集體的車子這——種事物。不能說“一部車輛”，只能說“一部車子”。下面的例子中，前者是指個體的事物，后者是指集體的事物。河——河流馬——馬匹槍——槍支船——船只信——信件花——花卉最后是從適用對象不同上辨析。例如“愛護”和“愛戴”的概念基本相同，但是“愛護”只適用于對下，“愛戴”只適用于對上，兩者不可混淆。例如：改善：生活、關(guān)系改正：缺點、錯誤擔任：工作、職務擔負：責任、任務違背：原則、意愿違反：法律、規(guī)定交換：意見、禮物交流：思想、經(jīng)驗發(fā)揮：作用、威力發(fā)揚：精神，作風侵犯：利益、主權(quán)侵占：土地、財產(chǎn)（2）色彩方面。首先是從感情色彩上辨析。有些同義詞表示的基本概念相同，但是感情色彩有明顯的不同。對人和事物，表示肯定或贊許，帶有褒揚意味的詞，叫褒義詞；表示否定或憎惡，帶有貶斥意味的詞，叫貶義詞；沒有明顯褒貶意味的詞叫中性詞。例如，“成果”、“結(jié)果”和“后果”，這三個詞的概念基本相同，但是在感情色彩上有著明顯區(qū)別?！俺晒睅в锌隙ㄒ馕?，是褒義詞，“結(jié)果”既不肯定也不否定，是中性詞；“后果”帶有否定意味，是貶義詞。這三個詞不能混淆使用。下面的例子中，每一組詞的前一個詞是褒義詞，中間是中性詞，后一個詞是貶義詞。鼓舞——鼓動——煽動大力——大舉——大肆愛護——保護——庇護并不是每一組同義詞都有褒義、中性和貶義三種，有的可能只有褒義詞和中性詞，有的可能只有貶義詞和中性詞，有的可能只有褒義詞和貶義詞。例如：教誨——教訓（褒義詞和中性詞）效法——效尤（中性詞和貶義詞）果斷——武斷（褒義詞和貶義詞）其次是從語體色彩上辨析。同義詞由于受交際場合或文章體裁的限制，所以可以具有不同的語體色彩。一般情況下語體色彩可以分為口語色彩和書面語色彩兩種。前者比較隨和、親切、生動、活潑，后者比較正規(guī)、嚴肅、莊重、精確。下面的例子中，每一組詞的前一個詞帶有口語色彩，后一個詞帶有書面語色彩。信——函生日——誕辰媽媽——母親腦袋——頭部客人——來賓死了——世惦記——思念老家——故鄉(xiāng)再次是從時代色彩上辨析。由于時代的變遷，對于同一事物的稱呼發(fā)生了變化，這樣就造成廠同義詞的時代色彩。下面的例子中，每一組詞的前一個詞是以前所使用的，具有過去色彩；后一個詞是目前在使用的，具有現(xiàn)代色彩。伊——她伶人——演員方家——專家洋火——火柴郵差——投遞員伙計——員工最后是從地域色彩上辨析。不同的地方對于同一事物有不同的名稱，這樣就產(chǎn)生了同義詞的地域色彩。例如：玉米——苞米——苞谷甘薯——山芋——地瓜自行車——腳踏車——單車外祖父——外公一姥爺頸——頭頸——嬸子周——星期——禮拜(3)用法方面。首先是從適用對象上辨析。如“愛護”和“愛戴”，兩者基本意思相近，但“愛護”后一般適用事物的名詞作為賓語，“愛戴”后一般適用人物的名詞作為賓語。其次是從搭配關(guān)系上辨析。如“發(fā)揚”和“發(fā)揮”，兩者基本意思相近，但‘發(fā)揚”常與“優(yōu)點、精神、作風、傳統(tǒng)、民主”等詞搭配，“發(fā)揮”常與“作用、威力、積極性、創(chuàng)造性、主觀能動性”等詞搭配。再次是從詞的語法功能-亡辨析。如“公開”和“公然”都有不加掩飾地采取行動的意思，但是它們的詞性和句法功能不同，前者是動詞兼形容詞，后者是副詞。例如：強大——壯大阻礙——障礙合適——適合光亮——明亮5．反義詞反義詞是語言中詞匯意義互相矛盾、對立的詞。反義詞的存在，是客觀事物矛盾對立的現(xiàn)象在語言中的反映。但是，世界上一切矛盾對立的事物或概念并不都是通過反義詞表現(xiàn)出來的。反義詞的成立除了有其客觀條件之外，還必須有語言習慣的基礎(chǔ)。例如：“貓”和“鼠”，雖然在意義上是對立的一組詞，但它們不是反義詞。同樣，像“高射炮”和“飛機”、“藥品”和“疾病”、“滅火器”和“火星兒”、“晴天”和“雨天”等也不是反義詞。相反地，有一些詞，其意義并沒有嚴格的矛盾對立關(guān)系，但在語言中卻經(jīng)常并舉對比的，也屬反義詞。例如，“春”和“秋”，雖然在意義上并不是矛盾對立，但它們是反義詞。同樣，像“黑”與“白”、“言”和“行”、“手”和“腳”、“丈夫”和“妻子”等也是反義詞。反義詞可以分為絕對反義詞和相對反義詞。絕對反義詞，就是兩個意義絕對相反的詞，肯定甲，就得否定乙；肯定乙，就得否定甲，中間不容許有第三種意義出現(xiàn)。例如“生”和“死”，就是一對絕對反義詞，不是生，就是死；不是死，就是生，既不生又不死的情況實際上是不存在的。再如：獨——偶Z--反男——女有——無正確一錯誤完整——殘缺戰(zhàn)爭——和平開放——關(guān)閉相對反義詞，就是兩個意義相反的詞，肯定甲就否定了乙，但是否定甲．不一定就肯定乙，因為還有第三種意義存在。例如“支持”和“反對”，就是一對相對反義詞，肯定了“支持”，就否定了反對”；但否定了“支持”，不—定就是肯定了“反對”，因為在“支持”和“反對”中間還有表示既不支持也不反對的第三種意義存在，“棄權(quán)”就是這第三種意義的表現(xiàn)。再如：深——淺窮——富干——濕前——后先進——落后歡樂——痛苦朋友——敵人積極——消極反義詞有絕對反義詞和相對反義詞，所以反義詞的對應關(guān)系并不是固定的。有些詞只有一個反義詞，如“攻”和“守”、“呼”和“吸”、“戰(zhàn)爭”和“和平”、“團結(jié)”和“分裂”；有些詞可能有幾個反義詞，如“紅”，既可以和“黑”構(gòu)成一對反義詞，也可以和“白”構(gòu)成一對反義詞，前者像“紅心——黑心”后者像“紅軍——白軍”。再如：淡—濃淡——深淡——咸老—幼老——新老——嫩進—退進——出開—關(guān)開——謝失敗—成功失敗——勝利民主—集中民主--專制有些詞孤立地看它們在意義上并沒有相反的關(guān)系，一般不能構(gòu)成反義詞，但是在特定的語境中對舉時，就有了反義關(guān)系，構(gòu)成為反義詞，這些詞可以稱之為條件反義詞。例如：墨寫的謊話，決掩不住血寫的事實。例句中的“墨”和“血”本來沒有反義關(guān)系，本來不是反義詞。但是在這句話的特定語境中，由于上下文的照應，便構(gòu)成了一組條件反義詞。反義詞在語言表達上具有特殊的修辭功能。第一，運用反義詞可以造成鮮明的對比，使文章具有更加鮮明的色彩和更加強烈的說服力。第二，運用反義詞往往可以構(gòu)成一種表面上的矛盾，實際上含有深刻哲理的詞句，使文章更加含蓄，更加具有感染力。第三，運用反義詞可以構(gòu)成多種修辭手段，增強語言的表達效果，如對比、對偶、反詰、反語等。6．成語成語是人們相沿習用的以四字為基本格式的固定詞組。成語的特點有兩個：一個是意義的整體性，一個是結(jié)構(gòu)的凝固性。所謂意義的整體性，就是說成語在語法功能上相當于一個詞，就成語的意義來說，它不像一般詞或詞組那樣簡單明了，而是含蓄得多，精深得多，概括得多。大部分成語的意義是由整體表示的，而不是各構(gòu)成成分意義的簡單相加。例如“雞毛蒜皮”的意思，絕不等于“雞毛”加“蒜皮”而是“比喻無關(guān)緊要的小事或毫無價值的東西?！庇秩纭安蝗凰摹钡囊馑家膊皇恰安弧奔印叭比纭安弧奔印八摹?，而是“不正派或不像樣子”的意思。有許多成語，字面上講的是某事某物，實際上卻言在此而意在彼，所含的是比喻義，或引申義，如“粗枝大葉”，字面說的是“枝”和“葉”，但這個成語的整體意思是“比喻不細致，做事粗心大意?！痹偃纭爱斆骅專瑢γ婀摹边@個成語的意思也根本不是說的“鑼”和“鼓”，而是借鑼和鼓來比喻雙方開嘴仗時，你一句我一句地爭論或爭吵不休。還有些成語字面上的意義與整體所表示的意義毫無聯(lián)系。如“水落石出”是比喻事情的真相完全暴露，真相大白的意思。再如“一針見血”是比喻言辭簡明尖銳，打中要害。還有些成語，如“莊周夢蝶”、“四面楚歌”、“暗渡陳倉”、“聞雞起舞”、“樂不思蜀”等，因出自古代詩文或典故，含義都較深，不明來路，詞義就難以掌握?？傊?，對于成語的意義一般不能單從字面上理解，不能望文生義。所謂成語結(jié)構(gòu)的凝固性，就是說成語的成分組織得很嚴密，結(jié)構(gòu)定型，不能任意變更。首先，成語的詞序固定，一般不能隨意變動。例如：“發(fā)揚光大’不能說“光大發(fā)揚”，“飲水思源”不能說“思源飲水”。其次，組成成語的字一般不容隨便更改。即使同義詞，也不能任意替換。例如，“東山再起”不能改作“東山重起”，“日理萬機”不能改成“日理千機”。再次，成語的字數(shù)不得自行增減。例如“自相矛盾”不完全等于“自己相矛盾”，“望穿秋水”也不同于“望穿了秋水”。由于成語具有言簡意賅的特點，所以恰切地運用成語，可以增強語言的表現(xiàn)力。具體說來，成語的作用有以下三點。第—，運用成語可使語言生動形象，富于感染力。第二，運用成語能使語言深刻精辟，說服力強。第三，運用成語可使語言簡潔精煉。運用成語應注意以下幾點：(1)要弄清成語的意義。弄清成語的意義，這是運用好成語的關(guān)鍵。對成語，要了解每個字特別是關(guān)鍵詞的意義，例如對“不刊之論”這個成語，了解“刊”的意義是關(guān)鍵，如果把“刊”理解為“刊登”，整個成語的意義就全錯了。因為“刊”是削除的意思，“不刊”是比喻不能改動或不磨滅的意思。對出自典故的成語更要特別注意了解成語的整體意義。例如“入木三分”出自唐代張懷瑾《書斷?王羲之》：相傳晉代王羲之在木板上寫字，工人用刀刻字時，發(fā)現(xiàn)字跡透人木板有三分深。原形容書法筆力強勁，現(xiàn)在比喻見解、議論的深刻。(2)要注意成語在意義上和感情色彩上的差別。例如：“無微不至”和“無所不至”、“無孔不入”雖有相同的地方，但在意義和感情色彩上是有明顯差別的。從意義上說，“無微不至”指“愛護照顧的周到”；“無所不至”表示“什么都干得出來”；“無孔不入”表示“什么空子都要鉆”。感情色彩上講“無微不至”是褒義的，而“無所不至”、“無孔不入”是貶義的。再如：“無與倫比"和“無以復加”，“紅光滿面”和“面紅耳赤”都有褒貶的差別，不能混用。(3)要注意成語字音字形的規(guī)范。運用成語應注意它的定型性．字形和讀音都應分辨清楚，不能讀錯寫錯。如：“一蹴而就”中的“蹴”讀CU,不讀jiu“海市蜃樓”中的“蜃”讀Shen不讀chen?！盀榛⒆鱾t”中的“倀”讀chanq不讀zhang?！懊婷嫦嘤U”中的“覷”讀qu不xu?！袄砬~窮”中的“屈”不能寫作“曲”。“瞇詞濫調(diào)”中的“濫”不能寫作“爛”?！昂酶唑\遠”中的“騖”不能寫作“勿”。“罄竹難書”中的“罄”不能寫作“磐”。第五講句子主要講三個問題.病句、關(guān)聯(lián)詞、標點符號。病句病句的定義：不符合語法：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分多余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）不合邏輯：自相矛盾、分類不當、判斷錯誤、否定混亂、顧此失彼、推理失誤、強拉因果不合習慣：不合對應規(guī)律、不合縮合習慣、不合感情色彩、不合漢語說法、不合修辭要求、不合語體用法、不合離析用法。病句的辨析：語感審讀主干緊縮邏輯分析仿造類比復句和關(guān)聯(lián)詞（一）復句類型及主要關(guān)聯(lián)詞復句分為兩種：聯(lián)合復句和偏正復句。一、聯(lián)合復句1、并列復句一平列關(guān)系：也、還、又、同時、既….又…、一面…一面…等立關(guān)系：是…不是、不是…而是解證關(guān)系：如、即、就是說、也就是說2、承接復句一于是、然后、就、便、又、首先…其次3、選擇復句一數(shù)者選一：或者…或者、是…還是兩者居一：不是…就是、要么…要么、要就是…要就是取此舍彼：與其…不如、寧可…也不二、偏正復句1、遞進復句一層層深入：不但（不僅、不光、不只、不單、不獨）…而且（并且、甚至、 至、也、還、更）以反襯正：不但不（非但不）…反而以深證淺：尚且（都）…何況（還）轉(zhuǎn)折復句－單純轉(zhuǎn)折：只是、不過、卻、可讓步轉(zhuǎn)折：雖然（雖說、雖則、盡管、固然）…但是（可是、還是、仍