第第頁(yè)管理工作計(jì)劃

管理工作計(jì)劃篇1

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充斥活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作計(jì)劃如下。

一，常規(guī)教育方。

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校焦灼而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決斷從以下幾點(diǎn)入手。

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守那么》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，范文168歡迎您的光臨，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二，班級(jí)紀(jì)律方。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，需要要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手。

1，課堂紀(jì)。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行全都。

2，課間紀(jì)。

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩，做游。"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3，路隊(duì)紀(jì)。

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高興奮興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培育方。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方。

班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比，小書(shū)法家，小發(fā)現(xiàn)家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)上心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。假設(shè)有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)實(shí)時(shí)訂正。

管理工作計(jì)劃篇2

**年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進(jìn)步著，相信只要我一貫不斷努力的堅(jiān)持下去，我就會(huì)一貫進(jìn)步，在公司更好的站穩(wěn)腳跟。**年已經(jīng)走過(guò)，在即將迎來(lái)的20**年中，我堅(jiān)信只要我根據(jù)之前工作的步驟和過(guò)程，我就會(huì)在公司中更好的工作，在公司中發(fā)揮更多的作用，為公司的進(jìn)展做出最大的貢獻(xiàn)。

在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的技能，制訂出**年度重點(diǎn)個(gè)人工作計(jì)劃。整體工作計(jì)劃分為行政工作，企業(yè)文化宣揚(yáng)，個(gè)人技能提升三個(gè)方面：

一、個(gè)人技能提升

1積極參與公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能;

2通過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。

二、行政工作

1做好各部門(mén)服務(wù):

加強(qiáng)與各部門(mén)之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，制定一套系統(tǒng)的，快速的信息傳遞方案.每月月底召開(kāi)一次信息員溝通會(huì)議.保證信息在公司內(nèi)部實(shí)時(shí)精確的傳遞到位;

2做好員工服務(wù):

工作的重點(diǎn)是實(shí)時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息實(shí)時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

3做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):

實(shí)時(shí)完成公司經(jīng)理和部門(mén)主管交辦的臨時(shí)性的工作。

三、企業(yè)文化推廣

1企業(yè)文化的宣揚(yáng)

對(duì)于企業(yè)文化的宣揚(yáng)，將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

首先，制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào)，企業(yè)的價(jià)值觀，企業(yè)的行為信條;

其次，企業(yè)內(nèi)部的信息溝通，在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門(mén)之間的看法溝通共享文件夾;

最末，進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn)，可由公司經(jīng)理?yè)?dān)負(fù)講師;

2員工活動(dòng)

①元月組織策劃年度經(jīng)營(yíng)年會(huì);

②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹(shù)活動(dòng);

③八月組織策劃迎接新員工溝通會(huì);

④十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);

回顧**年，本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在**年中，盼望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的能量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批判和指正。

**年是一個(gè)特別不錯(cuò)的年份，在我不斷的工作中，我已經(jīng)從一名一般的公司員工成長(zhǎng)為公司的管理工作人員了。這是我一貫以來(lái)努力的結(jié)果，也是更多的促進(jìn)了我更好的努力的動(dòng)力。在今后的工作中，我相信我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力的'，我會(huì)為公司的進(jìn)展做出我最大的貢獻(xiàn)的!

管理工作計(jì)劃篇3

一、工作目標(biāo)

1.要保證同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以應(yīng)盡職盡責(zé)，常常打掃微機(jī)室，保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識(shí)。

2、為了做好微機(jī)室管理工作，援助老師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將努力維持微機(jī)室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求同學(xué)嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.保持計(jì)算機(jī)室干凈，常做清潔，延長(zhǎng)各類設(shè)備的運(yùn)用壽命；實(shí)時(shí)維護(hù)設(shè)備，保證每一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制度規(guī)范。

進(jìn)一步完善管理制度，保證根據(jù)制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備運(yùn)用管理方面，做到實(shí)時(shí)記錄，記錄要實(shí)時(shí)、具體。

三、進(jìn)一步完善管理制度

1、進(jìn)入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機(jī)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入微機(jī)室。

2、穿好鞋套方可進(jìn)入機(jī)房，鞋套要保持清潔，無(wú)鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。

3、進(jìn)入機(jī)房后要對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)隨意換位。

4、進(jìn)入微機(jī)室，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩。

5、禁止自帶軟件進(jìn)入本室，更不得私自將自帶軟件拷入運(yùn)用，如有違反者，除沒(méi)收物品外還應(yīng)停止上機(jī)并仔細(xì)檢討。

6、愛(ài)惜室內(nèi)各種設(shè)備，運(yùn)用前檢查有無(wú)異樣狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告；要根據(jù)老師要求進(jìn)行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批判教育外，按原價(jià)賠償。

7、留意用電安全，各種機(jī)器設(shè)備電源接插件，不準(zhǔn)隨意移動(dòng)。假設(shè)涌現(xiàn)故障，馬上關(guān)閉電源，停止運(yùn)用，由老師處理，嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。

8、運(yùn)用完畢，正確關(guān)閉電源，仔細(xì)填寫(xiě)上機(jī)記錄。

9、下課后實(shí)時(shí)離開(kāi)本室，不得在機(jī)房?jī)?nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。

10、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本室設(shè)備一律不外借。

管理工作計(jì)劃篇4

為適應(yīng)“十二五”殘疾人康復(fù)工作進(jìn)展的新形勢(shì)，推動(dòng)“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，切實(shí)做好殘疾人的康復(fù)工作，最大限度地使每一個(gè)殘疾人都得到康復(fù)與服務(wù)。結(jié)合社區(qū)的實(shí)際狀況，特制定社區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

康復(fù)師充分利用社區(qū)資源，動(dòng)員社區(qū)能量，使殘疾人在家庭和社區(qū)得康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)的一種康復(fù)形式。使廣闊殘疾人得到就近地康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)，提高其參加社會(huì)生活技能，逐步建立“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”的工作機(jī)制。

二、工作目標(biāo)

1．評(píng)估推動(dòng)殘疾人無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)。

2．對(duì)社區(qū)內(nèi)殘疾人進(jìn)行康復(fù)評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練。

3．為社區(qū)內(nèi)殘疾人提供輔具評(píng)估和配發(fā)服務(wù)。

三、工作方式

社區(qū)康復(fù)主要以街道康復(fù)指導(dǎo)中心、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)康復(fù)服務(wù)站為主，依據(jù)需要可以建立家庭康復(fù)站。

四、工作計(jì)劃

1、讓各社區(qū)年輕的康復(fù)人員進(jìn)入九院康復(fù)科進(jìn)行為期半年或三個(gè)月的集中培訓(xùn)?！苍诖似陂g，為其制定具體的康復(fù)培訓(xùn)計(jì)劃，參照“浙江省示范化社區(qū)”中的康復(fù)檢查要求?！?/p>

2、跟隨社區(qū)醫(yī)生，參加到社區(qū)腦卒中患者的篩選與評(píng)估。在社區(qū)

醫(yī)生的帶領(lǐng)下，進(jìn)入到殘疾人家庭，進(jìn)行全面、具體地評(píng)估。也可以通過(guò)居委會(huì)的安排，將其組織起來(lái)，進(jìn)行集中康復(fù)評(píng)估。

3、幫助社區(qū)康復(fù)人員制訂康復(fù)計(jì)劃。與社區(qū)康復(fù)人員一起，為殘疾人伙伴制定一系列康復(fù)計(jì)劃，包括家庭無(wú)障礙設(shè)施的改造，康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)和治療，是否需要輔具，指導(dǎo)輔具的運(yùn)用等等。同時(shí)將這些內(nèi)容記錄下來(lái)，由社區(qū)康復(fù)人員再行補(bǔ)充。

4、選