第8頁共8頁班級紀(jì)律?委員個人?工作總結(jié)?范本時?光飛逝，?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)期就?要結(jié)束了?，作為本?班的紀(jì)律?委員，我?這學(xué)期的?工作也即?將結(jié)束。?下面，我?將我這學(xué)?期的工作?做一個簡?要的總結(jié)??；仡?過去的半?年，我的?大半責(zé)任?，便是維?持自身的?紀(jì)律，這?也使我學(xué)?到了很多?東西，尤?其是在與?人打交道?這個方面?上獲益非?淺。因?yàn)?我不能也?不會用強(qiáng)?硬的口氣?對別人說?話!畢竟?，我們都?是大學(xué)生?。都有一?定的處事?原則和自?我約束能?力。但俗?話說的好?：“沒有?規(guī)矩不成?方圓”，?這里所說?的規(guī)矩與?我所提到?的尺度是?一致的。?無論是“?規(guī)矩”還?是“尺度?”都需要?有人去操?執(zhí)和把握?，只有正?確的操執(zhí)?，合理的?把握，才?能達(dá)到“?成方圓”?之目的。?凡事要?么不做，?要做就要?做好”，?這是我堅(jiān)?守的一個?信條，既?然我是_?___的?紀(jì)委，我?就有責(zé)任?為我們_?___班?的紀(jì)律負(fù)?責(zé)，要不?就真是愧?對同學(xué)們?對我的信?任了。自?我擔(dān)任紀(jì)?律委員以?來，在全?班同學(xué)的?大力支持?與他們的?高度自覺?下，管理?工作得到?順利進(jìn)行?。全班同?學(xué)積極上?進(jìn)，遵守?校紀(jì)班規(guī)?，雖然偶?爾會有違?紀(jì)現(xiàn)象，?但總得來?說，班上?紀(jì)律還是?有所好轉(zhuǎn)?。在管理?班級的過?程中，難?免會遇到?各種各樣?的困難，?面對這些?困難時，?自己總會?想辦法去?解決。到?了今天，?我已能坦?然面對各?種困難，?盡自己最?大的力量?去解決，?在管理的?同時，要?嚴(yán)格要求?自己，因?為自己的?一舉一動?都被同學(xué)?們看在眼?里，如果?連自己都?管不好，?如何去管?別人當(dāng)然?，管理時?一定要有?耐心，要?顧及同學(xué)?們的感受?，不要去?品嘗“高?處不勝寒?”的滋味?。否則，?會給今后?的工作帶?來許多困?難。即使?有困難，?也應(yīng)勇敢?面對。?自下學(xué)期?開始，在?今后的工?作中，我?會積極努?力協(xié)助輔?導(dǎo)員和班?長抓好班?級的全面?工作。做?好班級學(xué)?生紀(jì)律方?面的量化?管理工作?。協(xié)助團(tuán)?委和班長?總結(jié)班級?紀(jì)律情況?。解決班?級中存在?的問題，?為人公正?、公平，?敢于同班?級中的不?良傾向和?壞人壞事?做斗爭，?工作中能?既堅(jiān)持原?則又要注?意方法，?能夠團(tuán)結(jié)?全班同學(xué)?共同創(chuàng)造?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。一?個學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束，?在紀(jì)律管?理方面也?將告一段?落，其中?有許多地?方?jīng)]有做?好，努力?在下一個?學(xué)期改正?自己的形?象，我知?道這條路?上有許多?挑戰(zhàn)，下?個學(xué)期進(jìn)?一步加強(qiáng)?管理，讓?同學(xué)們從?心理上認(rèn)?識到紀(jì)律?的重要性?。班級?紀(jì)律委員?個人工作?總結(jié)范本?（二）?我從__?__年_?___月?份開始擔(dān)?任系__?__班紀(jì)?律委員一?職，在這?近一年里?，我能夠?立足本職?崗位，做?好本職工?作。負(fù)責(zé)?本班的紀(jì)?律管理情?況。協(xié)助?好其他班?干部的管?理工作。?一，本?班基本情?況：總結(jié)?這一年來?，本班的?紀(jì)律情況?良好，學(xué)?習(xí)熱情較?高，相對?同級個別?班級并沒?有過大差?距。同學(xué)?之間能夠?互幫互助?，體現(xiàn)出?本班的良?好的集體?精神。在?外面能夠?愛護(hù)本班?的榮譽(yù)，?珍惜本班?的光榮，?為班爭光?。有較強(qiáng)?的集體榮?譽(yù)感。?一，工作?情況;?1，在工?作上，對?于平時那?些比較有?想法，有?個性，思?想活躍的?同學(xué)，難?免會出現(xiàn)?一些不成?熟的想法?和不和諧?的行為。?特別是能?夠帶動不?良班風(fēng)的?同學(xué)，采?取紀(jì)律整?頓等方法?。把工作?落到實(shí)處?，不說空?話，不說?虛話。我?會杜絕雷?聲大，雨?點(diǎn)小的常?規(guī)錯誤。?2，針?對集中在?一起的，?遲到，早?退，曠課?等問題，?以及上課?鈴聲意識?問題，課?堂紀(jì)律問?題。遲到?問題，一?人遲到影?響全班紀(jì)?律，因?yàn)?我們是一?個集體。?上課鈴聲?意識不強(qiáng)?。每次是?老師等我?們，而不?是我們等?老師。還?有課堂紀(jì)?律問題，?說話的聲?音就要超?過老師的?聲音。針?對這些問?題能夠通?過平時的?班務(wù)會加?強(qiáng)同學(xué)的?紀(jì)律觀念?和紀(jì)律意?識。和課?間的強(qiáng)調(diào)?。課堂紀(jì)?律問題先?嚴(yán)格以班?干部為中?心，樹榜?樣做模范?。以點(diǎn)帶?線，線帶?面的形式?，帶動全?班紀(jì)律工?作。3?，對于請?假問題，?請假傳達(dá)?不到位。?會導(dǎo)致購?錯分。針?對部份同?學(xué)請假方?式多樣化?，生病比?較多那種?。請假方?式集中化?的問題。?一到放假?前后，請?假的同學(xué)?都特別多?。其中占?一大部分?同學(xué)是虛?假請假。?針對這些?取采假前?強(qiáng)調(diào)，假?后收心的?方式。對?這部份同?學(xué)不隨便?批假。?二，思想?情況;?2.每學(xué)?期后期，?個別班干?部會感覺?，工作不?工作都無?所謂，部?分班干部?容易懶散?，工作責(zé)?任心不強(qiáng)?。在這種?情況下，?我個人認(rèn)?為，越是?困難的時?候，就越?是容易出?成績的時?候。這時?大家就應(yīng)?該要經(jīng)得?起困難的?考驗(yàn)，挫?折的段練?。人在其?職，謀其?位。在位?一分鐘，?干好六十?秒。而不?是三分鐘?熱度。?三，存在?的問題及?今后努力?方向：?回顧近一?年來的工?作，雖說?取得了一?定的成績?。但也存?在不足之?處。(?一)，本?人是學(xué)習(xí)?不夠踏實(shí)?。(二?)，是處?問題方面?不夠完善?。處理方?式不夠好?。(三?)，在工?作上還沒?有真正發(fā)?揮到螺絲?釘精神，?做到干一?行，鉆一?行。(?四)，是?自身表率?作用做得?還不夠好?。針對?以上問題?，在今后?的工作，?學(xué)習(xí)時間?里。我會?加強(qiáng)專業(yè)?課程學(xué)習(xí)??？喔?，?實(shí)干。增?強(qiáng)自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?能力，努?力提高工?作質(zhì)量和?效率。進(jìn)?一步為提?高自身素?質(zhì)尋找差?距，克服?不足。在?今后的工?作，學(xué)習(xí)?上取得更?大的進(jìn)步?。二，?工作認(rèn)識?：一，?班干部的?認(rèn)識;?當(dāng)了一年?的班干部?，下面談?談我對班?干部的認(rèn)?識。班級?是大學(xué)日?常工作的?基本單位?，是大學(xué)?生活必不?可少的集?體，是學(xué)?校進(jìn)行教?學(xué)、日常?管理的基?層組織，?也是大學(xué)?生自我教?育、自我?管理、自?我服務(wù)的?主要組織?載體，更?是大學(xué)生?學(xué)習(xí)、生?活的基本?組成形式?。俗語說?：“火車?跑得快，?全靠車頭?帶”，在?對大學(xué)里?的火車而?言，車頭?并不是輔?導(dǎo)員或是?班主任，?而是有計(jì)?劃、開展?、落實(shí)班?級各項(xiàng)具?體工作的?班干部。?我認(rèn)為?一支好的?班干部隊(duì)?伍，是一?支能夠維?持好班級?的一個良?好運(yùn)行機(jī)?制的隊(duì)伍?。班干部?隊(duì)伍優(yōu)劣?，對一班?的發(fā)展，?起著關(guān)鍵?性的作用?。大學(xué)里?面班干部?的選拔經(jīng)?過了民主?投票選舉?，得到全?班同學(xué)的?肯定和支?持，也經(jīng)?過了老師?的認(rèn)可。?但是每名?班干部也?應(yīng)該明白?，權(quán)利職?位是同學(xué)?們給你的?，為同學(xué)?服務(wù)而存?在的。所?以身為每?名班干部?就更應(yīng)該?將工作做?到更好，?以班為主?，一切從?班集體出?發(fā)：人在?其職，謀?其位。不?辜負(fù)同學(xué)?和老師的?期望。?在工作上?，班干在?立足好本?職崗位同?時，要多?思，多從?自身找缺?點(diǎn)，多從?工作找不?足。及時?發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)?決改正問?題。在工?作上，學(xué)?習(xí)上多看?同學(xué)長處?，多幫同?學(xué)短處，?多想同學(xué)?好處，多?體諒?fù)瑢W(xué)?難處。工?作里多溝?通，多支?持，相互?理解。共?同努力維?持好本班?的內(nèi)部團(tuán)?結(jié)和班干?部隊(duì)伍的?團(tuán)結(jié)。不?出現(xiàn)任何?內(nèi)部矛盾?。在本班?里都應(yīng)該?具有強(qiáng)烈?的集體榮?譽(yù)感和高?度的責(zé)任?意識。每?名班干在?完成好本?職工作的?同時，都?該協(xié)助好?別的班干?完成本班?的工作。?思想上?想到，同?學(xué)們在想?什么，在?干什么，?在需要什?么，還存?在什么問?題。我們?也是群眾?中的一員?做到，從?群眾來，?到群眾中?去。找問?題，發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題。?活動中，?每次班級?組織的活?動班干部?都應(yīng)該做?到三則：?我的安全?，我負(fù)責(zé)?。同學(xué)安?全，我有?責(zé)。班里?安全，我?盡責(zé)。同?時你也不?要埋怨，?班里的工?作忙，班?里的工作?煩。因?yàn)?你是班干?部，這也?是對你的?兌現(xiàn)，兌?現(xiàn)你競選?班干你說?過的話。?也許你的?工作上會?有點(diǎn)誤解?，但身為?班干也都?應(yīng)該能承?受得了。?同學(xué)們也?會理解你?。要經(jīng)得?起思想上?的考驗(yàn)。?在這里?我要謝謝?全班同學(xué)?，對我們?班干部隊(duì)?伍工作，?給予的配?合與支持?。因?yàn)樵?全班的工?作里，是?不能夠滿?足每一名?同學(xué)。如?果我們的?工作里有?什么做得?不對，特?別是我的?工作。在?這里給大?家說聲：?對不起。?二，班?級的認(rèn)識?：對班?級的認(rèn)識?，我感覺?作為石油?一班的每?一個同學(xué)?，都應(yīng)該?做到：班?興我榮，?班衰我恥?。我們每?個同學(xué)都?有為班爭?光的義務(wù)?，沒有抹?黑的一分?權(quán)利。因?為，我們?是石油一?班的。每?名同學(xué)都?應(yīng)該有以?班為家的?思想。有?較強(qiáng)的榮?譽(yù)感和責(zé)?任感。畢?竟這里生?活一起至?少也兩年?。在生活?上，學(xué)習(xí)?上，還是?情感上，?都應(yīng)該相?互幫助，?想互體諒?，相互關(guān)?心，相互?理解。?對于班干?部，每名?同學(xué)都應(yīng)?努力參加?競選，大?家都是班?里的主人?。對于一?些沒參加?社團(tuán)，學(xué)?生會的同?學(xué)，這都?是你們更?好的段練?崗位。在?管理能力?，組織能?力，協(xié)調(diào)?能力和策?劃能力都?有一定的?提升。我?希望同學(xué)?們努力競?選。我?也希望現(xiàn)?任的班干?，特別是?任務(wù)較重?的班干，?都總結(jié)出?工作的經(jīng)?驗(yàn)與不足?。給我們?新的班干?部隊(duì)伍傳?受經(jīng)驗(yàn)。?做好最后?的：傳，?幫，帶工?作。傳授?，帶動，?幫助。使?石油一班?的在下一?步，發(fā)展?得更好。?謝謝大?家，匯報?完畢!?班級紀(jì)律?委員個人?工作總結(jié)?范本（三?）透視?開學(xué)到現(xiàn)?在身為紀(jì)?律委員的?我，這一?年工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?都時刻隱?現(xiàn)在我的?眼前，在?班上我真?的學(xué)習(xí)到?了很多，?感觸非常?的深厚，?站在學(xué)年?的末端回?望自己所?走過的一?小段大學(xué)?路，真的?，但每一?步都是異?常精彩的?，有斗志?昂揚(yáng)時的?激情，也?有空虛落?寞時的枯?澀，我相?信這每一?步終將成?為我實(shí)現(xiàn)?自己夢想?的階梯。?在管理?班級的過?程中，難?免會遇到?各種各樣?的困難，?面對這些?困難時，?也產(chǎn)生過?放棄的念?頭，但我?一次又一?次的說服?自己不要?放棄，因?為放棄，?就意味著?以前的努?力都白費(fèi)?了，我不?甘心。所?以，到了?今天，我?已經(jīng)能夠?坦然面對?各種困難?，盡自己?最大的力?量去解決?它們。雖?然班上還?有一小部?分同學(xué)存?在遲到曠?課早退?現(xiàn)象但相?信在今后?好好溝通?慢慢的會?有改善!?在管理的?同時，要?嚴(yán)格要求?自己，因?為自己的?一舉一動?都被同學(xué)?們看在眼?里，如果?連自己都?管不好，?如何去管?理別人當(dāng)?然，管理?時一定要?有耐心，?要顧及同?學(xué)們的感?受!經(jīng)過?時間的相?處深感體?會!無?論是為了?目前的學(xué)?習(xí)，還是?為了今后?事業(yè)的成?功和生活?的幸福，?我們要建?立一種積?極的心態(tài)?去面對每?一天，使?我們每天?都擁有良?好的心情?。因?yàn)槌?功的唯一?阻礙就是?自己的心?態(tài)。培養(yǎng)?同學(xué)們建?立一個樂?觀的心態(tài)?，能夠克?服學(xué)生在?當(dāng)今社會?的種.種?誘惑面前?喪失一種?圣潔的信?念、奮斗?的理想，?保證我們?自重、自?省、自警?、自勵，?從而能夠?使我們在?大學(xué)階段?達(dá)到一種?