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文檔簡(jiǎn)介
部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷A含答案
第二單元測(cè)評(píng)卷(A)
一、在加點(diǎn)字正確的讀音后面畫(huà)“√"。(3分)
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(9分)
yánliàoxiānzǐgōuzhùzōnghóngsè
()()()()
jiǎoyìngēqǔfēngshōuyóuliàngliàng
()()()()
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)
1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚()
A.因?yàn)锽.坐標(biāo)C.所以
2.夜書(shū)所見(jiàn)()
A.書(shū)籍B.書(shū)信C.寫(xiě)
3.江上秋風(fēng)動(dòng)客情()
A.客人的思鄉(xiāng)之情B.思念客人之情C.詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情
四、先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.再完成練習(xí)。(9分)
秋()氣爽天高云()一()知秋金()飄香
()林盡染五谷()登()實(shí)累累春()秋實(shí)
1.上面這些詞語(yǔ)都是和(季節(jié))有關(guān),我還能寫(xiě)個(gè)這樣的詞語(yǔ):。
2.我還能用“”來(lái)形容春天,用“"來(lái)形容夏天,用“”來(lái)形容冬天。
五、讀句子,在橫線,上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。(4分)
“"是指深秋時(shí)節(jié)的山;看到天空湛藍(lán)清亮,光線充足,我想到了“”這個(gè)詞語(yǔ);看到黃色的銀杏樹(shù)葉、紅紅的楓葉、金黃色的田野和美麗的菊花時(shí),我想用“"這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容秋天:小明打碎了家里的化瓶,心里就像十五個(gè)吊桶打水一七上八下,可以用“”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他此時(shí)的心情。
六、選詞填空。(4分)
涼爽涼快
1.湖面吹來(lái)-陣陣()的風(fēng),真是愜意極了。
2.立秋過(guò)后,天氣()多了。
增添增強(qiáng)
3.每天進(jìn)行體育鍛煉,能()我們的體質(zhì)。
4.爸爸書(shū)房里的一盆吊蘭給整個(gè)房間()了不少生機(jī)。
七、按要求完成句子練習(xí)。(10分)
1.按要求寫(xiě)句子。(6分)
(1)秋雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。(改為“被"字句)
(2)梧桐樹(shù)掉下了葉子。(擴(kuò)句)
(3)美麗的菊花在秋雨里隨風(fēng)搖擺。(改為擬人句)
2.仿照例句,補(bǔ)全句子。(4分)
(1)例:每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌。
每一朵盛開(kāi)的花朵,都像_________。
(2)例:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大樹(shù)抖抖手臂、“唰唰”,是黃葉道別的話音。
聽(tīng)聽(tīng),春的聲音,,,是_________。
八、給下列句子排排隊(duì)。(5分)
()這里到處都是花紅的、紫的、白的、黃的……五彩繽紛,美麗極了。
()西雙版納是花的海洋。
()它早上是白色的,中午是藍(lán)色的,到晚上又變成紫色的了。
()有一種黃色帶斑點(diǎn)的鳳凰花,樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。
()還有一種圓形的小花,傣族人叫它“洛主飄",意思是“一日三變”。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)
1.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。(4分)
(1)一年中最好的景致您一定要記住,那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。
(2)蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉,送來(lái)陣陣寒意,江上吹來(lái)秋風(fēng),使出門(mén)在外的我不禁思念起家鄉(xiāng)。
“___,___。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,___。"
這首詩(shī)的題目是《》全詩(shī)描寫(xiě)了(季節(jié))的美麗景色,表達(dá)了詩(shī)人
的喜愛(ài)之情。(6分)
8.你看,它把黃色給了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走
了___。它把紅色給了,紅紅的像一枚枚,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。(5分)
十、閱讀課文片段和短文,完成練習(xí)。(30分)
(一)鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道(節(jié)選)(13分)
每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。然而。這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
要不是怕上課遲到,我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)。一夜秋雨。
當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí),第一回覺(jué)得。門(mén)前的水泥道真美啊!(作者:張秋生)
1.從片段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
平整一()傷心一()
2.片段主要寫(xiě)了___增添了水泥道的美。(1分)
3.讀片段中畫(huà)“”的句子,完成練習(xí)。(5分)
(1)這句話中將“"比作“”,描繪出了法國(guó)梧桐樹(shù)落葉的形狀?!?一詞描繪了法國(guó)梧桐樹(shù)落葉的顏色。
(2)“”“"這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明落葉與水泥道緊密地粘在一起。
4.片段中將“我”穿的一雙棕紅色的小雨靴比作“_________",再加上“”“"這兩個(gè)動(dòng)詞,表達(dá)了“我”走在水泥道上高興的心情。(3分)
5.為什么要不是怕上課遲到,“我"會(huì)走得很慢很慢的()(2分)
A.因?yàn)橛晏炻坊拔摇迸伦呖炝藭?huì)滑倒。
B.因?yàn)椤拔?想欣賞水泥道上的落葉美景,感受大自然的美。
(二)秋天(17分)
①秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹(shù)木,如今也脫下了()的衣裳。換上了()的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。漫山遍野,一片()。
②秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像靈巧的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
③秋天,意味著成熟。一場(chǎng)秋雨過(guò)后.風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外舒暢。熟透了的稻谷,好像害羞的小姑娘,低著頭;高粱仿佛喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋(píng)果、全燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象。人們的臉上露出了歡快的笑容。
④秋高氣爽,一群群大雁往南飛去??罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“蝴蝶”,你也許會(huì)奇怪地問(wèn):“秋天來(lái)了。哪來(lái)的蝴蝶"不錯(cuò).秋天沒(méi)有蝴蝶,可那___不正像一只只美麗的蝴蝶嗎
⑤秋天是美好的,我愛(ài)秋天!
1.把下列詞語(yǔ)填人文中的括號(hào)里。(3分)
黃色綠色金黃
2.從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
甜美一()驚奇一()
3.聯(lián)系上下文,展開(kāi)想象,補(bǔ)寫(xiě)第④自然段橫線上的內(nèi)容。(2分)
4.短文第③自然段,作者把“熟透了的稻谷”比作___,把“高粱"比作,把“棉花堆"比作,把“蘋(píng)果”比作,讓人回味無(wú)窮。這段話中出現(xiàn)的比喻詞有:、、、。
(8分)
5.秋天如此美好,請(qǐng)你寫(xiě)出兩句有關(guān)秋天的古詩(shī)。(2分)
十一、快樂(lè)練筆。(8分)
任上學(xué)或放學(xué)的路上.你會(huì)看到怎樣的景色呢請(qǐng)仔細(xì)回思一下,選處印象最深的寫(xiě)下來(lái)。150字左右。
第二單元測(cè)評(píng)卷(A)
一、xiéxuēshitiǎoshuàikuò
二、顏料仙子勾住棕紅色腳印歌曲豐收油亮亮
三、1.A2.C3.C
四、高淡葉桂層豐果華
1.秋天示例:秋風(fēng)習(xí)習(xí)
2.示例:桃紅柳綠烈日炎炎冰天雪地
五、示例:寒山明朗五彩繽紛忐忑不安
六、1.涼爽2.涼快3.增強(qiáng)4.增添
七、1.(1)秋天的大門(mén)被秋雨打開(kāi)了。(2)示例:高大的梧桐樹(shù)掉下了一片片金黃的葉子。(3)示例:美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
2.示例:(1)一張小孩子的笑臉(2)小燕子清清嗓子“嘰嘰”春姑娘報(bào)到的話音
八、21534
九、1.(1)一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。(2)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家霜葉紅于二月花山行秋天深秋山林楓葉美景
3.銀杏樹(shù)夏天的炎熱楓樹(shù)楓葉郵票
十、(一)1.凌亂愉快
2.法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉
3.(1)落葉小巴掌金色(2)熨帖平展
4.兩只棕紅色的小鳥(niǎo)蹦跳歌唱
5.B
(二)1.綠色黃色金黃
2.甜蜜奇怪
3.示例:一片片飄落的葉子
4.害
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