的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感與收獲《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感與收獲《開(kāi)學(xué)第一課》這部電影于2021年9月17日上映，它以“七百萬(wàn)老師和學(xué)生的告白”作為宣傳語(yǔ)，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。作為一名觀眾，我在觀看電影后深深地被感動(dòng)，也深入地思考了影片所傳達(dá)的教育思想和人生價(jià)值觀。影片通過(guò)展現(xiàn)老師和學(xué)生之間的真實(shí)故事，藝術(shù)地詮釋了中國(guó)教育在面臨前所未有的挑戰(zhàn)中，仍在持續(xù)探索和努力奮斗的歷程。電影以七位老師、八位學(xué)生和八個(gè)學(xué)校為切入點(diǎn)，生動(dòng)地描繪了老師們?cè)谧非髠€(gè)人價(jià)值和培養(yǎng)新時(shí)代人才之間的矛盾和掙扎，同時(shí)也表現(xiàn)了學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)人生抉擇、掌握新知識(shí)和擁抱未來(lái)發(fā)展機(jī)遇時(shí)的焦慮、不安和迷茫。電影中，老師們用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，探索出一些有益的教育策略和教學(xué)方法。例如，來(lái)自河北省定州市的何春林老師通過(guò)開(kāi)辦“向陽(yáng)小課堂”，帶領(lǐng)學(xué)生全面地開(kāi)拓視野，勇敢地實(shí)踐嘗試；而來(lái)自江蘇省鹽城市的王恒惠老師則以質(zhì)疑和探究為核心，帶領(lǐng)學(xué)生追本溯源、深入研究問(wèn)題。這些優(yōu)秀的教育實(shí)踐，令人感受到了教師在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中的重要作用，它不僅要求教師對(duì)知識(shí)有深入的理解和掌握，也要求教師具有充足的愛(ài)心和耐心，用真情實(shí)感去關(guān)心和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。在電影中，學(xué)生們的故事更是令人激動(dòng)人心。他們化被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷超越自我。例如來(lái)自四川達(dá)州市的農(nóng)家女孩饒夢(mèng)穎，在家中幫助父母干活的同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，成為了一名鄉(xiāng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員；而來(lái)自西藏拉薩市的藏族女孩旺姆珍則是在學(xué)校的冬夜，自己背著燈籠偷偷地學(xué)習(xí)，最終成功考上了大學(xué)。他們的努力和堅(jiān)持，展現(xiàn)了人類(lèi)自我實(shí)現(xiàn)和追求的精神，也呼喚著教育公平和教育價(jià)值的平等。影片中的畫(huà)面和音樂(lè)也令人印象深刻。畫(huà)面運(yùn)用了大量的影像技術(shù)和音樂(lè)配樂(lè)，以小人物的視角和感受去展示中國(guó)教育系統(tǒng)的巨大變革和日新月異的發(fā)展。借助真實(shí)的聲音和現(xiàn)實(shí)的敘事手法，電影塑造了細(xì)致而真切的情感交流，將觀眾帶入到一個(gè)充滿謙卑、勇氣、信任和愛(ài)的教育場(chǎng)景中。對(duì)于這部電影的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為它既是一部現(xiàn)實(shí)題材電影，也是一部教育思想電影。從現(xiàn)實(shí)方面來(lái)說(shuō)，它記錄了新時(shí)代中國(guó)教育改革的進(jìn)展和成果，展現(xiàn)了一群教師所追求的真善美，讓人感受到了教師和學(xué)生在中國(guó)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步中不斷前行、追求完美的奮斗精神。從教育思想方面來(lái)說(shuō)，電影體現(xiàn)出了一些新型教育模式和方法，這些方法突出了學(xué)生中心、以人為本的教育理念，重視學(xué)生的創(chuàng)造性和全面發(fā)展。它能夠引起廣泛的社會(huì)重視，證明了影片傳達(dá)的教育價(jià)值和人生觀得到了社會(huì)公眾的認(rèn)可和贊譽(yù)。在電影中，教育和學(xué)習(xí)是兩個(gè)重要的主題。我們每個(gè)人都是學(xué)生，每個(gè)人都有向上發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)超越自我、改變命運(yùn)的助推器，而教育是生命的成長(zhǎng)之路和靈魂的啟蒙之路。通過(guò)這部電影，我對(duì)教育的意義和應(yīng)有的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，我想說(shuō)，教育和學(xué)習(xí)貫穿我們一生，我們應(yīng)該始終懷著一顆渴望知識(shí)和探索真理的心靈去學(xué)習(xí)、去探究；同時(shí)我們也要以愛(ài)和責(zé)任的態(tài)度關(guān)心、引導(dǎo)、教育身邊的人