高考復習：語言表達連貫學習目標：1了解考綱要求。2了解語言連貫題的命題形式。3學習語言連貫題的解答技巧，學會解答連貫題。高考語文《考試大綱》明確要求考查：語句的連貫指的是一個語段的各個句子之間，或者是一個復句的各個分句之間，在內(nèi)容和形式上前后統(tǒng)一，合乎邏輯、事理，詞句前后照應，能夠準確、完整地表達一個意思。連貫題主要有以下三種命題形式：語句復位題、語句排序題、補寫銜接題(補寫語句題)。

【考點分析】

類型一、語句復位二、排列句序三、因境補文

題型一.客觀題二.主觀題

考題類型及題型它包含兩個方面的內(nèi)容：A形式方面的要求，如句式的一致、結構的一致、過渡與照應、銜接和呼應等；B語意方面的要求，如話題的統(tǒng)一、陳述對象的一致、語境的和諧、文氣的貫通、感情基調(diào)的一致、上下句的聯(lián)系、句序的合理等。1、語句復位，要求將從語段中抽出的句子放在合適的位置上2、語句排序，要求將一組句子按一定的邏輯關系重新排列，使之有序，有時是選擇排序正確的一項，有時要求考生直接排列語句順序；3、因境補文，要求根據(jù)語段的中心內(nèi)容和具體情境，在指定的位置填入合適的語句，使之上下貫通。3.了解考查形式1．(2015·新課全國標卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?

)隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國將加快推進成品油質(zhì)量升級國家專項行動。A．即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少10%B．汽車尾氣中相關污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的C．再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上語句復位題A

[首先把握語段的整體內(nèi)容，其次要注意語句內(nèi)容前后的照應。本語段談論油品質(zhì)量與環(huán)境的關系。橫線前面是使用符合新標準的油，橫線上要填寫使用后對空氣的影響，A項強調(diào)的是汽車尾氣排放物減少了，從內(nèi)容話題一致角度看該選項符合。B項，強調(diào)的重心在后半句，汽車改造不是必須的，和后文銜接不緊密。C、D兩項，都強調(diào)了汽車的改造，與語段談論油品質(zhì)量不一致。]D．不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少10%

自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。______，______。________，________，________，________。①達到人丁興旺、身體健康的目的②于是在郊游踏青時③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會忘記順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤

B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①語句排序題[典例2]A解析：本題從排序的角度考查語言表達連貫的能力。語段的第一句引出清明節(jié)要插柳條的習俗。后面6句話我們經(jīng)過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的，②和⑤是說插柳條的行為，⑥和③則是說插柳條的淵源。根據(jù)語句表達的邏輯順序，應該是淵源、目的、行為。所以選A項。[典例3](2015·新課標全國卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①_______。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求②________，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，③________，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。答案：[典例3](示例)①閱讀有記憶型和批判型之分②簡單的、機械的知識記憶③通過質(zhì)疑找出問題的根源解析：本題從因境補文的角度考查語言表達連貫的能力。根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出①處應填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。②處應填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不追求盲從書本知識。③處與上下句之間形成遞進關系的排比句。

連貫之填充復位

語句復位，指的是將某一語段中的某一句（或某幾句）抽出，另設幾種與之相近的答案，讓考生從中選出原句。測試考生的閱讀理解能力和思維的條理性、語言表達連貫性。

語言的銜接連貫常常涉及二方面的要求：一是語意的連貫（內(nèi)容），二是結構的連貫（形式）。要求內(nèi)容方面保持話題的一致性，保持事理的邏輯性，保持意境的和諧性。形式方面做到句序合理，句式協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧；一、考點闡釋

句子復位主要有二種類型：一是“定位選句”，即句子的位置已確定，要求選擇合適的句子，這種類型是近幾年高考考查的主要類型。二是“定句選位”，即句子內(nèi)容確定，要求從文章、段落中找出合適的位置復位。使語言之間聯(lián)系與銜接更為通暢，一般地說要注意以下幾個方面：一、話題要保持一致（頂真式銜接）二、表達要合乎事理情理、句序要合理三、語句要照應四、句子結構要一致五、意境協(xié)調(diào)六、音節(jié)是否和諧七、分類組合一致八、語句手法一致填充復位技法一：話題統(tǒng)一保持主語一致，陳述對象一致，陳述內(nèi)容一致，陳述角度一致。一個長句子或一個句群，必須圍繞一個中心，不任意轉(zhuǎn)換話題，不隨意變換陳述對象。口訣：話題統(tǒng)一要確保，主語一致很重要，頂針銜接最巧妙。

探索解題規(guī)律例1：哪一項填到橫線上最恰當：（)

我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央?；仡^一瞧，喲__________！調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。

A、月光果然映入水盆里了。

B、水盆里果然映入了月光。

C、月亮果然跳進水盆里了。

D、水盆里果然跳進了月亮。陳述對象的一致語境的和諧（擬人）C

以題說法例2

、填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫茄汩T關在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風不減當年。___________,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧.A.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；龜裂的古道在關前向西拐去B.關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉默不語；關前，龜裂的古道向西拐去C.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；關前，龜裂的古道向西拐去D.關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉默不語；龜裂的古道在關前向西拐去例3

、填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫茄汩T關在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風不減當年。___________,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧.A.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；龜裂的古道在關前向西拐去B.關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉默不語；關前，龜裂的古道向西拐去C.晉王李克用墓在關左的朔風白草中沉寂不語；關前，龜裂的古道向西拐去D.關左，晉王李克用墓在朔風白草中沉默不語；龜裂的古道在關前向西拐去陳述對象的一致性答案：B。陳述對象雁門關A.李克用墓和龜裂的古道B.關左和關前C.晉王李克用墓和關前D.關左和龜裂的古道例4、克林頓當選為美國總統(tǒng)，成為舉世矚日的風云人物。當談及自己的成長經(jīng)歷時，總統(tǒng)先生不無感慨地表示：這完全得益于中學時代的一次總統(tǒng)模擬活動。

。

Ｂ小結：（1）保持中心統(tǒng)一。即所有的句子都要圍繞一個中心，不能出現(xiàn)離群句。A、從小立大志，定能從此走向輝煌

B、學生時代的生活經(jīng)歷，對人的影響實在重要。

C、要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實，就一定要經(jīng)歷生活的磨難。

D、多方面開展模仿活動，對人的成長不無裨益。例5、

白帝城在四川奉節(jié)縣城東四公里處（甲）。這是三國時蜀主劉備兵敗托孤之處，（乙）。白帝城扼守瞿塘峽的西口，江面狹窄，水勢湍急。甲:a、高峽背依，長江下臨。

b、背依高峽，下臨長江，形勢雄壯。乙:a、城內(nèi)有白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡。

b、白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內(nèi)。

A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b【分析】保持話題的一致性實際是保持了句子的主語的一致性。整個句子的話題是“白帝城”，甲a（高峽背依，長江下臨）的主語是“高峽”“長江”，與話題不符，要排除。乙b（白帝廟、武侯祠、望江亭、觀星亭等古跡就在城內(nèi)）的主語是“古跡”，也與話題不符，要排除，例6、我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，

。雨季來時上面長了些綠絨似地苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。A．陽光和雨露把這石頭漂白磨光了

B．這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C．陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的

D．這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的【答案】D【解析】聯(lián)系上下文，注意保持話題的一致性，句式的一致性。根據(jù)第二句“雨季來時上面長了些綠絨似的苔類”可推斷空缺處句子的主語是石頭，再根據(jù)第一句判斷這句為“是”字句，所以答案選D?！敬鸢浮緿例7泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。________為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀。”BA.元代石刻“天門銘”在門外西側。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，B.門外西側有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副C.元代石刻“天門銘”在門外西。門兩旁有石刻圣聯(lián)一副，D.門外西側有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，陳述對象一致

以題說法例8：下文橫線處選填的句子，恰當?shù)氖牵?/p>

） 人的脫胎問世伴隨著母體的痛苦，痛苦誕生了一個新生命。

。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折，培育著人的性格的成熟；坎坷，錘煉著人的人格的成熟。A人的成熟，則離不開自身這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。B充滿希望的新生命脫胎于母體的痛苦之中。C沒有母體的痛苦，就沒有一個充滿希望的生命。D新生命的一生又伴隨著痛苦。話題保持統(tǒng)一A

以題說法例9、小明爬到床底下，偷偷地躲起來，______，從床下拽出來，送到幼兒園去了。

A.媽媽找了很久，最后才發(fā)現(xiàn)他

B.但后來還是讓媽媽給找到了

C.使媽媽找了好久，終于把他找到了

D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他

Ｂ［解析］從敘述的角度講，對象是小明，插入的語句也應該是同一對象；當然，從句式角度看，后兩句是被動句，插入句也應該與此保持一致。例10：和下面的句子銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟穲虺嫉脑娋洹懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以表明

。A.任何人和事物都各有短長B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛[簡析]本題的引文由兩句組成，前句一個“遜”字點出梅花沒有雪花白；后句一個“輸”字點出雪花沒有梅花香。可見，這兩句都是從梅花和雪花的不足入手的，都是揭示美好的事物的缺點的。A、C兩項中的“短長”、“千秋”是從優(yōu)劣兩個方面分析的，D項的“各有所愛”是從優(yōu)點方面分析的，它們都不能照應原文中的“遜”和“輸”，轉(zhuǎn)換了話題，內(nèi)容不夠統(tǒng)一。只有B項的“各有缺憾”照應了上文，保持了內(nèi)容的統(tǒng)一。B

特殊情況：當然有時上下句用了頂真或近乎頂真的手法，雖然主語不一致，但也連貫。頂真式銜接例如：“去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林?！薄敖叀薄敖妗迸c“江岸后面”近似頂真，語句銜接恰當。⑥下列兩組句子，上下文銜接較好的一項是（）①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上。可是，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。④他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。A、①③B、①④C、.②③D、②④答案：D【分析】本例中，選擇②是因為它上句以“技術活”結束，下句“這些（技術）活”開頭，借助語詞的頂真就實現(xiàn)了內(nèi)容的自然承轉(zhuǎn)。又譬如“山上有座廟，廟里有棵樹，樹上兩只鳥，鳥兒叫喳喳”也是類似組織方式。規(guī)律一：話題要一致。

敘述一件事情，或者說明一個道理，要保持話題的前后統(tǒng)一。每個句子要圍繞統(tǒng)一的話題，使句子的話題與段的話題一致；每個段要圍繞統(tǒng)一的話題，使段的話題與全文的話題一致。話題前后統(tǒng)一，是保持語言連貫的首要條件。話題往往就是主語，在連續(xù)表述中，最好不要輕易改變主語。技法二：表達合情合理，語序要合理

行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。表述應符合時間先后、空間位置、邏輯思維順序。1、表達合情合理她，已經(jīng)年過50，對于演員來說，年齡是大了些，可是A．只要聽她唱，就會覺得她還很年輕。B．只要聽她唱，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕。C．只要看她的外貌，就會發(fā)現(xiàn)她還很年輕D．只要看她的外貌，就會覺得她還很年輕。一個女演員，年過50，年齡大了，不再年輕，這是客觀事實。唱起歌來，使人主觀上覺得她年輕，情理上講得通，B項說“發(fā)現(xiàn)”她年輕，變成了事實的年輕，DC兩項的問題在于“外貌”，雖然外貌與實際年齡會有差距，但是上文說的是“演員”，如果只突出外貌就背離了這句話強調(diào)藝術生命年輕，年過半百還大放光彩的本意。答案A

澄河產(chǎn)瓜魚,,

背部有細骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚別處其實也有，有的地方叫水仙魚，北京偶亦有賣，叫面條魚。但我的家鄉(xiāng)人認定這種魚只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺前面澄河里有。A長四五寸，通體雪白，瑩潤如羊臘玉，無鱗無刺B通體雪白，長四五寸，無鱗無刺，瑩潤如羊臘玉C長四五寸，通體雪白，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉D瑩潤如羊脂玉．長四五寸，通體雪白，無鱗無刺

【A】

說著，進入石洞來，只見佳木蘢蔥，奇花熌灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下。

，皆隱于山坳樹影之間。俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱為沿，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。A、再進數(shù)步，漸向北邊，兩邊飛樓插空，平坦寬豁，雕甍繡檻B(tài)．漸向北邊，再進數(shù)步，雕甍繡檻，兩邊飛樓插空，平坦寬豁C．再進數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻D．漸向北邊，雕甍繡檻，再進數(shù)步，平坦寬豁，兩邊飛樓插空【答案】C

【解析】瞻前：先進再向北；顧后：“皆隱于”必須是兩者，所以選“飛樓插空，雕甍繡檻”。結合語境最后選定C項。

試題分析：此題在語境中考查連貫，語料出自《紅樓夢》第十七回常見的順序有三種：時間、空間、邏輯(由一般到特殊、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果，也可以倒過來)。根據(jù)上下文確定句子間存在的內(nèi)在關系，是解答此類題的突破口2、句子順序要合理

例1、下面這段文字的正確順序是①北雁南飛②果實成熟③到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象④到了秋天⑤在秋風中簌簌地落下來⑥活躍在田間草際上的昆蟲也都銷聲匿跡⑦準備迎接風雪載途的寒冬⑧植物的葉子漸漸變黃A①⑤⑥③⑧⑦④②B④②⑧⑤①⑥③⑦C⑤①④②⑧⑥③⑦D④②⑤①⑧⑥③⑦答案B時間順序

以題說法例2把下列句子組成前后銜接，意思完整的一段話（1）出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城（2）城中有一條小河流過，河水清澈見底（3）到了札蘭屯，原始森林的氣氛消失了（4）白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中（5）走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹（6）叢生的柳樹散布在山丘腳上

恰當順序是31

245

6

空間順序

以題說法例5：松鼠是一種漂亮的小動物，_________。A．它面容清秀，身體矯健，眼睛閃閃有光，四肢輕快，非常敏捷，非常機警B．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警C．它面容清秀，眼睛閃閃有光，四肢輕快，身體矯健，非常敏捷，非常機警D．它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，非常敏捷，四肢輕快，非常機警從邏輯順序分析,

按照由整體到局部的順序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身體”到“四肢”的順序來排列。

以題說法(B）

9.填入下面橫線處的幾句話，排列恰當?shù)囊豁検菄鴦赵涸缇鸵笱鼗雌髽I(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞、拖延推諉，

。

A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管B、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管C、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重[簡析]這道題要從表述的先后順序考慮，這里的先后順序應該是邏輯順序?！安粋鬟_上級指示”這一統(tǒng)一思想認識的工作應該放在“不購置污水處理設備”這種具體實踐操作的工作前面，而不落實這兩項工作的直接后果是“環(huán)保工作沒人管”，最終的結果便是“污染問題越來越嚴重”，所以C選項排列恰當。

C無論敘事狀物還是說理，在行文時一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背事理的邏輯，就必然會影響語句的連貫。敘事要按事情發(fā)生的先后順序，說明也應按事理的邏輯安排順序，表述更應符合時間先后、空間位置、邏輯思維順序。規(guī)律二：句序要合理。一個語段有時是按照一定的時間先后順序來展開的；有時是按照一定的空間順序來展開的，如由遠（近）及近（遠），由外（內(nèi)）到內(nèi)（外），由上（下）到下（上），等等；有時是按照一定的邏輯事理順序來展開的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質(zhì)，等等。從文體來看，記敘文的句序常常以時間空間為順序，議論文的句序，常常把觀點放在前面，把材料放在中間，把總結句放在后面；結構形式或總分、或并列、或?qū)φ?、或?qū)舆M；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序（時間、空間或邏輯）。一個語段的幾個句子總是表達一個相對完整的語意，幾個句子總有先后之分。句子被打亂以后，我們可以先化整為零，從一些特殊的語言標志入手，較快地找到緊密相鄰的句子。在此基礎上不斷進行組合，最后化零為整，確定所有句子的正確語序。

話題前后照應，是保持語言連貫的首要條件。前呼后應，環(huán)環(huán)相扣，語脈清晰。技法三：語句要前后照應勾連這些語言標志通常表現(xiàn)為：①關聯(lián)詞語：雖然……但是，不僅……而且，只要……就，因此，所以，然而，可是，等等。②指示代詞：這，這里，這些，這時，那，那里，那些，那時，其，其中，此，彼，等等。③暗示性詞語：“換句話說”表示等同關系，位在后；“同時”表示并列，位在后；“與此同時”“與此相反”“反過來說”表示相反相對關系，中間不能插入別的詞語；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋……④關鍵詞語的重復出現(xiàn)，相同句式的重復出現(xiàn)。⑤具有指示性的標點符號：冒號、分號、破折號等。①上海不是“田園城市”，

；上海也不是“文化古城”

。②那雪不是飄落的，是吸附的，甚至像是枝椏本身滲透出來的，松軟、晶瑩、美麗。在陽光照耀下，_______，_______，仿佛轉(zhuǎn)眼就要綻開。A.①因此沒有那份“散淡”，因此沒有那份“儒雅”

②枝椏閃動著春天的風情，到處是雪的蓓蕾B.①因此沒有那份“儒雅”，因此沒有那份“散淡”

②枝椏閃動著春天的風情，到處是雪的蓓蕾C.①因此沒有那份“散淡”，因此沒有那份“儒雅”

②到處是雪的蓓蕾，枝椏閃動著春天的風情D.①因此沒有那份“儒雅”，因此沒有那份“散淡”

②到處是雪的蓓蕾，枝椏閃動著春天的風情A例如：選擇與原文銜接最好的一項。

美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，_____。

A、就是缺少發(fā)現(xiàn)B、就是要去發(fā)現(xiàn)

C、而是缺少發(fā)現(xiàn)D、但是要去發(fā)現(xiàn)答案C關聯(lián)詞語往往是成對使用的，如“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關系、“不是……而是……”表示并列關系、“不是……就是……”表示選擇關系。

余光中在接受采訪時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面’。如果他的‘文筆’里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能‘文白相濟’，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：‘

’?！盇.文以為常，白以應變。B.文白相濟，見真求新。C.白以為常，文以應變。D.白話為本，力求立體。答案：C.余光中這段話整體上是強調(diào)“一篇文章到緊要關頭”，應做到“文白相濟”；也就是以驅(qū)遣白話文為主，但“在緊要關頭”可讓文言起輔助作用，由此可見A項明顯說倒了；B項的“見真求新”，與語段意思相脫節(jié)；D項的“白話為本”有偏頗處，同時遺漏了“文以應變”。）依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検墙ㄖ悄痰脑姡?/p>

；

。詩有古詩和現(xiàn)代詩，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時間長河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，

，

。愛，特別是母愛，對他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡語言呼應銜接的原則②①③④——。書能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。A、讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。B、書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。C、讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。D、書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人“因為可愛而美麗”。B【分析】A、C兩項中所談的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，A、C兩項可以排除。D項中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對后文概括不準確。從文段看，畫線處所填句應是該語段的總起句，但A項中的“文雅、睿智”和D項中的“優(yōu)雅”僅僅是氣質(zhì)的部分，不能總起全段。而“內(nèi)秀”則不只由人的氣質(zhì)構成，還有性格、意志等。。所謂“語句結構”，這里指句式結構和短語結構。“語句結構一致”就是強調(diào)銜接句和其前后語句結構和短語結構要一致，破壞了這種一致性，也就失去了語句的連貫。用主動句還是被動句，陳述句還是疑問句，兼語句式還是連動句式等，必須與上下文一致。此外，句式一致，最典型的是運用排比、對偶等修辭方法的句式。整齊的句式、統(tǒng)一的結構，可以增強語勢，加強語言的連貫性。技法四:句式結構要大體一致例1、填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫墙裉煸诖俗返坷罟珮恪⒙勔欢嘞壬?，時局極端險惡，

。但此時此地，有何話可說？我謹以最虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死、

，和平可期、

，殺人者終必覆滅。Ａ．人民生活痛苦志不絕爭取民主Ｂ．人民異常悲痛志不絕民主有望Ｃ．人民異常悲痛意志堅民主有望Ｄ．人民生活痛苦意志堅爭取民主

結構分析時局極端險惡－人民異常悲痛心不死－志不絕

和平可期－民主有望

例如：與原句銜接最好的一項是：她年紀大約二十六七，____,兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂。

A、青黃臉色B、臉色青黃

C、青黃著臉色D、現(xiàn)出青黃臉色

橫線前后的分句(年紀大約二十六七)(兩頰卻還是紅的)的都為主謂結構。A項（青黃臉色）為偏正結構，C、D兩項（青黃著臉色）（現(xiàn)出青黃臉色）為動賓結構，只有B項（臉色青黃）為主謂結構，與原句相符，為正確答案。答案B

以題說法選出下列句子中語言形式一致的一項（）這位老先生頭發(fā)斑白，衣著樸素，

，

給我們留下了深刻的印象。A．風趣的談吐，淵博的知識B、談吐學問，風趣淵博C、談吐風趣，學問淵博D、談吐風趣，淵博的學問C從句式結構保持一致的角度考慮，前兩句的結構形式是主謂結構，所以，應該選擇結構形式與之相同的C。生產(chǎn)襯衫的關鍵工序是上領子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長，

。ＡA、二廠上領子的技術比三廠強，三廠上袖子的技術比二廠強。B、三廠上領子的技術沒有二廠好，上袖子的技術比二廠強。C、三廠上領子的技術沒有二廠好，二廠上袖子的技術沒有三廠強。D、二廠上領子的技術比三廠強，上袖子的技術沒有三廠強。【分析】要做好此題，就是緊扣關鍵詞“各有所長”和“二廠和三廠”（生產(chǎn)襯衫的關鍵工序是上領子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長）。從順序一致性來看，應先寫“二廠”，再寫“三廠”，由此可以排除B、C兩項。而D項又不能跟“各有所長‘呼應，也要排除。只有A項先講“二廠”再講“三廠”，又突出“各有所長”。為正確答案。例：為畫線處選擇適當?shù)木渥?，使上下文銜接。①魯大?！镍P的哥哥，魯貴的養(yǎng)子-——進。他身體魁偉，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）兩頰微微陷下去。②趙院長總是保持著學者的風度，（a.脊背挺直，面容和藹，b.挺直的脊背，和藹的面容，）金絲眼鏡后面有一雙含笑的眼睛，頭發(fā)梳理很整齊。A①a②a