10/12浙江省杭州市浙江省杭州市八年級(jí)其次學(xué)期月考語文試卷一、積存〔27分〕1、閱讀以下片段，填寫相應(yīng)的漢字或拼音?！?分〕“水是眼波橫，山是眉峰聚”，有情山水，錦繡江河，追溯〔①〕時(shí)間，回憶前年，才俊豪杰，或傾“受窮者貧賤，wǎn〔②〕嘆淚如雨”；阮籍猖狂，窮途qí〔③〕路之際，放聲大哭；陳子昂孤傲，登高臺(tái)，愴〔④〕然涕下；白居易感慨“人事雖可wǎng〔⑤〕，天道終難欺”；司馬光輕訴“無人識(shí)姓名，擊楫〔⑥〕如滄浪”?！敬鸢浮縮ù 惋 歧 chuàng 罔 jí2、填寫成語，注明八下第三單元的課文出處并造句。〔3分〕成語及出處：造句：【答案】戛然而止《燈籠》上課鈴一響，教室里原本吵鬧的聲音戛然而止。3〔3分〕A.黃發(fā)同樂 B、豆蔻年華 C、弱冠之輩 D、而立之家【答案】B【解答】黃發(fā)指長(zhǎng)壽老人，豆蔻年華喻指十三四歲的姑娘，弱冠是男子二十歲，而立，是一個(gè)指年至三十，學(xué)有成就。4、古詩名句積存。〔6分〕參差荇菜，左右流之。 ， ?！病蛾P(guān)雎》〕， 。所謂伊人，在水之湄?！病遁筝纭贰惩醪涣谐跆扑慕?，他的詩作卻頗有盛唐氣象，全詩中表達(dá)出超越離別之悲的昂揚(yáng)詩句是： ， ?！病端投派俑问裰荨贰场敬鸢浮俊?〕窈窕淑女，寤寐求之。蒹葭萋萋，白露未晞。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。5、以下詩句與“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”追求的人生志向不相符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！矖罹肌秴④娦小贰忱象K伏櫪，志在千里。〔曹操《龜雖壽》〕少無適俗韻，性本愛丘山?！蔡諟Y明《歸園田居》〕欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！〔韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》〕【答案】C6、以下文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明、又名潛，字元亮，號(hào)五柳先生，是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩人?！疤扑伟舜蠹摇?，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏?！坝洝笔枪糯囊环N文體，主要運(yùn)用談?wù)撌闱閬戆l(fā)表觀點(diǎn)，偶有記敘描寫，可用于記人、記事、記物?！对娊?jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集、收錄了從西周初年至春秋中葉五商多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。【答案】C【解答】“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情談?wù)?，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解?！芭加小卞e(cuò)誤。7、以下語句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕通過學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全，關(guān)愛生命一—致家長(zhǎng)一封信》，使我們家長(zhǎng)都受到了教育。他一走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，就感受到了觀眾們喧鬧的歡送氣氛和一張張布滿了企盼的笑臉。真誠(chéng)不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實(shí)，而且它孕育出貴重而樸實(shí)。語文課改之后，學(xué)生能否在閱讀上花時(shí)間，下苦工夫，是能否學(xué)好語文的關(guān)鍵。【答案】D【解答】A缺主語，B搭配不當(dāng)，C缺少成分《詩經(jīng)》有六義，分為“風(fēng)、雅、頌”和“賦、比、興”，前者指內(nèi)容，后者指寫作手法。結(jié)合閱讀理解，給以下三組詩句分別選擇相應(yīng)的出處〔 〔3分〕“式微，式微！胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微，式微！胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？”〔 〕“”〔 〕“天作高山，大王荒之。彼作矣，文王康之。彼徂矣，岐有夷之行。子孫保之”〔 〕《周頌·天作》1B 2C 3A

《詩·邶風(fēng)·式微》 C.《詩經(jīng)·小雅》讀牛虻效英豪保爾跳槽〔節(jié)選〕保爾·柯察金馳騁在祖國(guó)的疆場(chǎng)上已有一年了，坐過機(jī)槍車，炮車，也騎過被割掉耳朵的灰馬。他在苦痛的磨難中成長(zhǎng)，變得更加身強(qiáng)體壯了。他身上被沉甸甸的子彈袋磨傷的皮膚早已長(zhǎng)好，而步槍皮帶磨出來的老繭卻永久脫不掉了。一年來，他經(jīng)受了很多可怕的經(jīng)受。他和成千上萬的戰(zhàn)士一樣，雖然穿著破衣爛衫，但卻始終懷著火焰般的熱忱，為保衛(wèi)本階級(jí)的政權(quán)走遍祖國(guó)大地，勇敢戰(zhàn)斗。只有兩次，他被迫離開了革命的風(fēng)暴。第一次是由于大腿受傷；其次次是由于在最冷的1920年2月患了傷寒，高燒不退，病了很長(zhǎng)時(shí)間。斑疹傷寒造成十二軍各師團(tuán)大量減員，其嚴(yán)峻程度不亞于波蘭軍的槍炮帶來的災(zāi)難。十二軍分布較廣，幾乎橫跨整個(gè)烏克蘭北部，其任務(wù)是阻攔波蘭人，不讓他們向前推動(dòng)。保爾剛剛?cè)?，就回到了自己的部?duì)。當(dāng)時(shí)，保爾所在的團(tuán)駐守著卡扎京——烏曼支線上的小站弗龍托夫卡四周的陣地。這里的戰(zhàn)斗始終不斷，各路部隊(duì)都曾光臨過弗龍托夫卡站。無產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)預(yù)備給被成功沖昏頭腦的波蘭白軍以致命的打擊。身經(jīng)百戰(zhàn)的騎兵第一集團(tuán)軍各師正從遙遠(yuǎn)的北高加索向?yàn)蹩颂m轉(zhuǎn)移，這是一場(chǎng)史無前例的大行動(dòng)。第四、六、十一和十四騎兵師相繼向?yàn)趼貐^(qū)靠近，在前線后面集結(jié)。在走向決戰(zhàn)的途中，他們還掃清了沿途的馬赫諾匪幫。這是一萬六千五百把軍刀，這是一萬六千五百名在草原炎熱中經(jīng)受了風(fēng)吹日曬的勇敢戰(zhàn)士！紅軍最高司令部和西南戰(zhàn)線指揮部的關(guān)注焦點(diǎn)是嚴(yán)守隱秘，不讓畢蘇斯基分子覺察到這個(gè)處于預(yù)備階段、具有打算意義的行動(dòng)。共和國(guó)司令部和各條戰(zhàn)線指揮部都格外慎重地掩蔽著騎兵隊(duì)的集結(jié)。烏曼戰(zhàn)區(qū)已經(jīng)停頓了主動(dòng)的軍事行動(dòng)。從莫斯科通前線司令部——哈爾科夫的直線聯(lián)絡(luò)始終不勿引”許主動(dòng)出擊。篝火的棕紅色火苗抖動(dòng)著，褐色的煙圈盤旋著上升?？膳聼熿F的蚊蟲一群群地飛來飛去，急速地移動(dòng)著。戰(zhàn)士們?cè)隗艋鹚乃闹茏缮刃?，篝火映照在他們的臉上，臉上都像抹了銅色似的。篝火旁邊，淺藍(lán)色的火炭里溫著幾只軍用飯盒。飯盒里的水冒泡了。突然，一條火舌忽地從燃燒的木柴下面鉆了出來，燒著了一名年輕戰(zhàn)士亂蓬蓬的頭發(fā)。那人抓緊把頭一甩，咕噥了一句：“呸，真見鬼！”四周的人都笑了。一個(gè)穿著呢軍裝、留著一撮小胡子的中年戰(zhàn)士對(duì)著火光檢查了槍筒之后，用消沉的聲音說道：“這個(gè)小伙子鉆到書里去了，火燒著了頭發(fā)都不知道?！薄翱虏旖穑涯阕x的東西也給我們講講吧!”年輕的紅軍戰(zhàn)士摸摸那綹燒焦的頭發(fā)，微笑著說：“哦，安德羅休克同志，這真是本好書，我一拿起來就放不下了?！薄?”“念吧，保夫魯沙，念吧!”四周的人一起喊了起來?？虏旖鸢疡R鞍推近篝火，坐了下來，把放在膝蓋上的書翻開了?！巴緜?，這本書叫《牛虻》，我是從營(yíng)政委那兒借來的。它讓我很受感動(dòng)。要是大伙兒靜下來，我就念?！薄翱炷畎?，那還用說！沒人搗蛋的！”……保爾念完最終幾頁，把書放在膝蓋上，盯著火苗，深思起來。有好幾分鐘，誰都沒有說話。戰(zhàn)士們都沉醉在對(duì)牛虻的犧牲的哀思之中。普濟(jì)列夫斯基抽著煙，等著聽大家發(fā)表感想?！斑@太慘了,”謝列達(dá)打破了沉默，“某個(gè)信念，他就什么都能做到。”他格外感動(dòng)地說著，《牛虻》這本書真的給他留下了很深的印象。原先在白教堂給鞋匠打下手的安德留沙·福米喬夫生氣地喊道：“”安德羅休克用棍子把軍用飯盒往篝火邊推了推，格外自信地說：“知道為什么而死，肯定會(huì)死得沉著，英雄主義就是這樣產(chǎn)生的。我生疏一個(gè)小伙子，他叫波賴卡。在敖德薩，白匪把他包圍了，他一個(gè)人向敵人的一個(gè)排撲了過去，乘敵人的刺刀還沒捅著他，他就往腳下扔了一顆手榴彈。他被炸得粉身碎骨，但四周的敵人也給炸死了一大片。從外表上看，他不過是個(gè)極尋常的人，不會(huì)有人為他寫書，可這樣的人真值得寫。在我們的弟兄當(dāng)中，還有很多了不起的人?！彼贸鬃釉陲埡袛嚵藬嚕槠鹱齑?，嘗了嘗舀起的茶水，又接著說：“也有人像癩皮狗，死得稀里糊涂的，毫無榮耀?！笇?dǎo)員，我問你，我想跳槽，到騎兵第一集團(tuán)軍去，你看怎么樣？他們往后準(zhǔn)有很多轟轟烈烈的事要干。他們”克拉梅爾驚異地看了他一眼。“個(gè)部隊(duì)跑到那個(gè)部隊(duì)，那可就吵鬧了！”“這兒也罷，那兒也罷，反正是打仗，哪兒還不一樣？”保爾打斷了克拉梅爾的話。“我又不是開小差往前方跑?！笨死窢栆豢诰芙^了他的要求。“那你說，還要不要紀(jì)律了？你呀，保爾，什么都好，就是有點(diǎn)無政府主義，想干什么，就干什么。黨和共青團(tuán)都是建立在鐵的紀(jì)律上面的。黨高于一切。誰都不能想到哪兒就到哪兒，而應(yīng)當(dāng)是哪兒”又高又瘦的克拉梅爾臉色有些發(fā)黃，他由于感動(dòng)，咳嗽了起來。印刷廠的鉛塵已經(jīng)牢牢地附在他的肺葉上，他的兩頰時(shí)?，F(xiàn)出病態(tài)的紅暈。等他安靜下來以后，保爾小聲但卻格外堅(jiān)決地對(duì)他說：“你說的全對(duì)?？晌疫€是要到布瓊尼的騎兵部隊(duì)去，我是走定了?！逼浯翁禳S昏，篝火旁邊已經(jīng)看不到保爾了?！w提出懇求，于是，保爾就被編入了這個(gè)連隊(duì)。在接近日托米爾城的時(shí)候，騎兵連呈扇面似地開放，快馬加鞭，馬刀在陽光的映照下，銀光閃閃。土地在呻吟，戰(zhàn)馬在咆哮，戰(zhàn)士們?cè)诓唏R快速。大地在馬蹄下急速地后退，建有很多花園的城市已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。戰(zhàn)士們沖過城郊的花園，闖入市中心?！皻⒀?！”——令人恐懼的喊叫聲在空中回蕩?；艔埵Т氲牟ㄜ娨巡豢耙粨?，地方衛(wèi)戍部隊(duì)更是一敗涂地。保爾伏在馬上向前奔馳，旁邊是騎著細(xì)腿黑馬的托普塔洛。保爾親眼觀察這個(gè)剽悍的布瓊尼戰(zhàn)士揮起馬刀，毫不留情地砍倒了一個(gè)還將來得及端起步槍的波蘭兵。三個(gè)身穿藍(lán)軍裝、頭戴四角帽的波蘭兵俯身守在機(jī)槍旁邊。還有一個(gè)領(lǐng)子上鑲著蛇形金絳的軍官，觀察紅軍騎兵過來了，馬上向前舉起了手中的毛瑟槍。托普塔洛和保爾都已無法勒住戰(zhàn)馬，他們只得迎著死神——機(jī)槍直沖過去。軍官向柯察金開了一槍……沒打中……子彈像一只麻雀，擦著保爾的臉蛋飛了過去。那個(gè)軍官被馬的胸脯頂出去很遠(yuǎn)，頭部撞到石頭上，摔了個(gè)面朝天。就在這一瞬間，機(jī)槍發(fā)出瘋狂而粗野的獰笑聲，托普塔洛被數(shù)顆黃蜂般的子彈擊中，連人帶馬應(yīng)聲倒下。保爾的坐騎驚慌地嘶叫著，豎起前蹄，猛地一跳，帶著保爾越過死神，徑直對(duì)著機(jī)槍旁邊的波蘭士兵奔去。于是，馬刀在空中畫了一個(gè)閃光的弧形，砍向一頂藍(lán)色的四角軍帽。軍刀重?fù)]舞在空中，剛要向另一個(gè)腦袋落下，可瘋狂的戰(zhàn)馬卻竄到了一邊。騎兵連如同咆哮的山洪，涌上十字路口，幾十把戰(zhàn)刀在空中不停地飄舞、砍殺。平凡的世界其次章〔節(jié)選〕路遙--他差不多在很多機(jī)關(guān)的院子里都轉(zhuǎn)過了--大多是假裝上廁所而哄過門房老頭進(jìn)去的他也不感到這身破衣服在公眾場(chǎng)所中的寒酸，自由拘束地在這個(gè)城市的四周八方逛蕩。他在這其間獲得了很多穎的印象，甚至覺得布滿在城市上空的炭煙味聞起來都是別具一格的。固然，許很多多的所見所識(shí)他都還不能全部理解，但全部的一切無疑都在他的精神上產(chǎn)生了影響。透過城市生--來很多有意義的東西，現(xiàn)在看起來似乎有點(diǎn)平淡無奇了。而那里很多原來重要的事物過去他卻并沒有留心，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到了他的心間。②除過這種漫無目的轉(zhuǎn)悠，他現(xiàn)在還養(yǎng)成了一種看課外書的習(xí)慣。這習(xí)慣還是在上初中的最終一年開頭的。有一次他去潤(rùn)生家，覺察他們家的箱蓋上有一本他媽夾鞋樣的厚書，名字叫《鋼鐵是--一本煉鋼的書有什么意思呢？他任憑翻了翻，又覺得不對(duì)勁。明明是?柯察金的蘇聯(lián)人的長(zhǎng)長(zhǎng)短短。他突然--潤(rùn)生他姐在縣城教書，很少回家來；這書是潤(rùn)生他媽從城里拿回來夾鞋樣的。③潤(rùn)生媽同意后，他就拿著這本書匆忙地回到家里，馬上看起來。④他一下子就被這書迷住了。記得其次天是星期天，原來尋常他都要出山給家里砍一捆柴；可?柯察金，這個(gè)一般外國(guó)人的故事，猛烈地震撼了他幼小的心靈。⑤天黑嚴(yán)以后，他還沒有回家。他一個(gè)人呆呆地坐在禾場(chǎng)邊上，望著滿天的星星，聽著小河朗朗的流水聲，陷入了一種說不清楚的思緒之中。這思緒是散亂而飄浮的，又是幽深而莫測(cè)的。他突然感覺到，在他們這群山包圍的雙水村外面，有一個(gè)寬廣的大世界。而更重要的是，他現(xiàn)在模糊地意識(shí)到，不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都可以活得多么好?。≡谀且凰查g，生活的詩情布滿了他十六歲的胸膛。他的眼前不時(shí)消滅出保爾瘦削的臉頰和他生氣勃勃的身姿。他那雙眼睛并沒有失明，永久藍(lán)瑩瑩地在遙遠(yuǎn)的地方兄弟般地望著他。固然，他也永久不能遺忘得意他為冬妮婭和保爾的最終分手而熱淚盈眶。他想：假設(shè)他也遇到一個(gè)冬妮婭該多么好啊！這一天，他忘了吃飯，也沒有聽見家人呼叫他的聲音。他遺忘了四周的一切，始終等到回到家里，聽見父親的埋怨聲和觀察哥哥責(zé)備的目光，在鍋臺(tái)上端起一碗冰涼的高粱米稀飯的時(shí)候，他才回到了他生活的冷酷現(xiàn)實(shí)中……從今以后，他就沉迷上了小說，尤其愛讀蘇聯(lián)書。在來高中之前，他已經(jīng)看過了《卓婭和舒拉的故事⑥現(xiàn)在，他在學(xué)校和縣文化館的圖書室里千方百計(jì)搜尋書籍。眼下出的書他都不愛看，由于他已經(jīng)讀過幾本蘇聯(lián)小說，這些中國(guó)的書相比較而言，對(duì)他來說已經(jīng)沒什么意思了。他只搜尋外國(guó)書和文化革命前出的中國(guó)書。⑦漸漸地，他每天都沉醉在讀書中。沒事的時(shí)候，他就躺在自己的一堆破爛被褥里沒完沒了地--轉(zhuǎn)悠夠了，就找個(gè)偏僻地方看。后來，竟然進(jìn)展到在班上開會(huì)或者政治學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也偷偷把書藏在桌子下面看。⑧那天班上學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》社論，班主任主持，班長(zhǎng)顧養(yǎng)民念報(bào)紙。孫少平一句也沒聽，低著頭靜靜在桌子下面看小說。他根本沒有覺察跛女子給班主任教師示意他的不軌行為。直等到教師他看來似乎是一副局外人的樣子，但孫少平覺得班長(zhǎng)清楚抱著一種幸災(zāi)樂禍的態(tài)度，看教師怎樣處置他呀。⑨班主任把沒收的書放在講桌上，先沒說什么，讓顧養(yǎng)民接著往下念。但以后你不要在課堂上看了。去吧……”孫少平懷著感謝的心情退出了教師的房子。他從教師的眼睛里沒有看出一絲的責(zé)備，反而滿含著再有什么呢？只有這些書，才使他覺得活著還是格外有意義的，他的精神也才能得到一些勸慰，并且喚起對(duì)自己將來生活的某種奇特的向往--子。〔2分〕書籍對(duì)保爾和孫少平都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，認(rèn)真閱讀文本，填寫以下表格〔4分〕人物人物讀書環(huán)境癡迷程度在書中得到的啟發(fā)保爾1.火燒了頭發(fā)都不知道3.孫少平文革剛完畢，和平2.4.(6分)《牛虻》還對(duì)保爾產(chǎn)生了哪些影響，請(qǐng)結(jié)合小說其他章節(jié)內(nèi)容，舉一例進(jìn)展說明。(3分)《鋼鐵是怎樣煉成的》給了孫少平巨大的思想激蕩，請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中的具體情節(jié)，談?wù)劇朵撹F是怎樣煉成的》給你的啟發(fā)。(4分)14、著名作家張潔評(píng)論《鋼鐵是怎樣煉成的》:“這本書在我的成長(zhǎng)過程有很大的影響，書中濃郁的”請(qǐng)參考這段推舉語，向教師同學(xué)推舉一本讓你印象深刻，對(duì)你意義深遠(yuǎn)的書籍。(4分)答案：9.例如：讀《鋼鐵》獲感悟少平沉迷看書10.〔1〕烏曼戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗時(shí)期，參戰(zhàn)一年后〔2〕在課上被教師覺察奪走〔3〕為了信念什么都可以做到，要為英雄主義而死，要死得其所〔4〕感受到了生活的詩情，不管什么樣的人，不管在什么狀況下，都可以過得好。保爾：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有信念、意志堅(jiān)決少平：貧困，自卑與封閉，渴望學(xué)問，熱愛讀書，勤于思考，渴望了解雙水村以外的世界．略略略15-18〔16分〕季弟獲桃墜一枚，長(zhǎng)五分許，橫廣四分。12，執(zhí)桴鼓，假設(shè)寒凍不勝者。枕山麓一寺，老松隱蔽三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應(yīng)門；洞開，如延納壯——左右度之無不宜。松外東來一衲，負(fù)卷帙踉蹌行，假設(shè)為佛事夜歸者。對(duì)林一小陀，似聞足音仆仆前。3七級(jí)，距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形假設(shè)漸寤然。舟尾4處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉叩鐘者貌爽爽得意，睡足徐興乃爾。山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點(diǎn)。下則波浪漲起，作潮來候。取詩“ ， ”之句。12司更卒：更夫。司，治理。3屠：塔。 4艤(yǐ)舟：攏船靠岸?！尽逗斯び洝啡姆g】我最小的弟弟得到了一枚桃核墜子，它長(zhǎng)五分左右，橫寬四分。整個(gè)桃核正面和反面全是山。在山的低洼處插出一座城來，城墻垛子清楚，可以計(jì)算數(shù)目，城頂有高樓，樓門大開，其中有人，像是打更的更夫，拿著鼓槌打鼓，似乎不能忍受這嚴(yán)寒的天氣一樣?？拷侥_有一座寺院，隱蔽著三棵古老的松樹。松樹下面開了兩扇門，可以翻開和閉合。門里面有一個(gè)和尚，側(cè)著耳朵認(rèn)真致志地聽著外面的聲音，門半掩著，似乎是等著誰應(yīng)聲開門。把門大開，似乎在請(qǐng)誰進(jìn)去的樣子，以上兩種狀況反復(fù)揣測(cè)沒有不適宜的。松樹東面來了一個(gè)和尚，背著佛經(jīng)匆忙地前行，似乎是剛參與完佛教活動(dòng)晚歸的人。對(duì)面的樹林里有一個(gè)小和尚，聽到了腳步聲急趕忙忙地上前。桃核旁邊露出七級(jí)寶塔，距離河灘有半分遠(yuǎn)。靠近河灘系著一條小船，在篷窗短船之間，有一個(gè)船客靠著茶幾在休憩，樣子似乎快要睡醒了。船尾有一個(gè)小童，抱著爐在吹火，或許是燒水給客人泡茶喝吧！船靠岸的地方正對(duì)著寺院的反面，高處的土山上有敲鐘的閣樓蹲在那里。敲鐘的人神色飛揚(yáng)，怡然得意，是睡足了漸漸起身才這樣的啊。山頂月亮昏暗呈半圓形，夾雜著稀疏的星星有幾點(diǎn)。山下面則是波浪漲起來了，顯示出大潮要來的征兆。整個(gè)桃墜的創(chuàng)意取自于唐朝張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的句子。解釋以下句中加點(diǎn)的詞〔4分〕全核向背山〔 〕如納壯左右度之無不宜〔 〕供客茗飲〔 〕雉可數(shù)〔 〕【答案】1皆：全，都。蓋：表示推想，或許。歷歷：清楚的樣子。用給文中畫波浪線的句子段句〔僅限三處3分近灘維一小舟篷窗短舷間有客憑幾假寐形假設(shè)漸寤然?！敬鸢浮拷鼮┚S一小舟/篷窗短舷間/有客憑幾假寐形/假設(shè)漸寤然。用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線的句子的意思〔2分〕中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，假設(shè)寒凍不勝者。山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點(diǎn)?！敬鸢浮?.其中有人，像是打更的更夫，拿著鼓槌打鼓，似乎不能忍受這嚴(yán)寒的天氣一樣。山頂月亮昏暗呈半圓形，夾雜著稀疏的星星有幾點(diǎn)。問題探究？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫詩句、作者以及詩歌題目。取詩“ ， ”【答案】姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。張繼《楓橋夜泊》結(jié)合文章句子分析說明方法。閱