2023年一年級班務(wù)工作計劃一年級班務(wù)工作安排

一年級班務(wù)工作安排

時間：2023-03-0508:16:49

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一年級班務(wù)工作安排

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一年級班務(wù)工作安排

一年級班務(wù)工作安排（一）：

一、班級學生狀況分析

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講禮貌，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校內(nèi)環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培育、構(gòu)成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學生。

4、使學生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，構(gòu)成必需的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，駕馭必需的學習方法。

4、加強平安教化，增加學生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教化方面

剛踏一年級的小學生，對于校內(nèi)的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入主角，適應(yīng)校內(nèi)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出每日之星對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

(二)、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動實行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教化，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(二)、課間紀律

課間是學生簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

一年級班務(wù)工作安排（二）：

小學一年級第一學期班主任工作安排

新學期新起先，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、指導思想：

以《校內(nèi)工作安排》和《德育工作安排》為指導，仔細實行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教化為重點，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，努力提高教化質(zhì)量。專心參與校內(nèi)和德育處組織的各項活動，創(chuàng)建溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本狀況：

本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)校內(nèi)的學習生活，使每一位學生在那里都受到良好的養(yǎng)成教化。

三、班級奮斗目標：

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教化。

（二）培育學生愛群眾、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以校內(nèi)和班群眾安排為指導，以課堂教學和教化活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的群眾。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于校內(nèi)的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入主角，適應(yīng)校內(nèi)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。因此，我確定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能專心發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得干凈又整齊的同學賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前打算，由班干部進行管理，老師協(xié)助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學能夠得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

（五）平安教化方面

平安時刻記心中，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在專心協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就專心采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意視察他們的動態(tài)，視察他們的適應(yīng)潛力及組織潛力，選取優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)切群眾的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們酷愛群眾、關(guān)切他人的良好品質(zhì)。透過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、加強與家長的合作

1、建立校內(nèi)家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有孩子就在身邊的感覺。

2、透過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教化構(gòu)成合力。

七、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：禮貌小標兵評比、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充溢愛心，關(guān)切和愛惜他們，并嚴格地要求和教化他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，必需會到達令人滿足的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

八、每月主要活動資料

九月份

1、開學的學生報名工作。

2、介紹我們的校內(nèi)，自我介紹。

3、慶祝其次十個老師節(jié)。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、出好其次期黑板報。

3、專心打算，參與校廣播操競賽。

4、平安教化。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、打算和參與各學科的競賽。

4、家長會

5、平安教化。

十二月份

1、選拔運動員參與冬季三項運動會。

2、出好第四期黑板報。

3、低年級生活潛力大比拼。

4、專心參與體育熬煉，強身健體。

5、平安教化。

一月份

1、抓好期末復習，迎接考試。

2、平安教化

上述的班主任工作安排只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師指責、指正。

一年級班務(wù)工作安排（三）：

新學期起先了，本學期依據(jù)校內(nèi)的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以校內(nèi)總體工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞校內(nèi)主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學生。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班學生酷愛校內(nèi)、班群眾，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠透過群眾教化來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言專心，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特性的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能期望與老師專心協(xié)作，共同教化好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教化工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學的教化，搞好心理健康教化。

一年級班務(wù)工作安排（四）：

小學一年級下學期班主任工作安排

有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任安排如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些學生不敢大膽發(fā)言，班干部管理潛力較差，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標：

1、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、抓好班級紀律，重點做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。

3、結(jié)合三八等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和敬重父母的教化。

4、加強平安教化，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，消退隱患，確保學生平安。

5、加強與家長的聯(lián)系。校內(nèi)的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

（一）、常規(guī)教化方面

1、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是學生簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

（四）、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展指責與自我指責，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面.

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。專心進行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響學生。

2、留意工作的方法，敬重學生的人格，重視學生心理教化，做到以理服人。

3、持續(xù)良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

一年級班務(wù)工作安排（五）：

一、狀況分析：

我班學生共有**人，其中女生**人，男生**人。他們活潑可愛，樂觀向上，自尊心很強，但由于他們年齡偏小，又大都是獨生子女，存在著一些普遍的問題，如膽怯 困難，不能團結(jié)協(xié)作，有點自私，群眾主義觀念不強等等。為了幫忙他們從小樹立正確的群眾主義觀念，勞動觀念，團結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此安排。

二、工作目標：

依據(jù)班級狀況，本人決心開展行之有效的班級工作，汲取上學期班級工作中的閱歷教訓，充分利用晨會課、班隊課、思品課等途徑教化和幫忙學生敬重父母、敬重他人，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國，酷愛中國***，培育團結(jié)協(xié)作精神，樹立勞動光榮的觀念，全面推動班風班紀建設(shè)，培育合格加特長的人才，爭創(chuàng)禮貌班級，完成校內(nèi)下達的各項目標，使我班成為先進班群眾，無平安事故，學生在校鞏固率100%。

三、詳細要求和措施：

1、加強德育教化、教化學生樹立正確的世界觀、人生觀，構(gòu)成肅穆活潑的班風、學風，體現(xiàn)班群眾專心向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生進行有的放矢的主題教化。

3、抓好學生一日常規(guī)，樹立良好的班風，構(gòu)成禮貌的班群眾。

4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導他們幫助班主任及任課

老師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

5、對后進生的行為習慣進行跟蹤督查，并實行一幫一的方法，幫忙后進生進步。

6、重視家訪，剛好全面了解學生。

7、教化學生遵守校內(nèi)的常規(guī)紀律，留意個人衛(wèi)生，平常要衣著整齊，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點教化學生留意平安，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

四、活動支配：

二月份：

1、迎接新學期出黑板報。

2、開展一日常規(guī)競賽活動。

三月份：

1、開展學雷鋒為民服務(wù)周活動。

2、組織部分學科作業(yè)評比活動。

一年級班務(wù)工作安排（六）：

一、指導思想

一年級是孩子進入正規(guī)教化的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教化甚至一生都會留下深刻的痕跡，因此啟蒙教化尤為重要。那么班主任正是承當著引領(lǐng)兒童逐步進入正規(guī)教化的任務(wù)，班主任的工作的就顯得尤為重要。作為一名班主任，我會用我的愛心、耐性與職責心，為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作安排如下：

本學期將以校內(nèi)工作安排、德育工作安排、教學工作安排為指導，結(jié)合班級實際，與本班副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進行有針對性的教化。

二、班級基本狀況：

我班共有學生66人。其中男生32人，女生34人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和新奇心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制潛力弱，在幼兒園、學前班，理解的教化與校內(nèi)教化是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學習的愛好，特制定了如下工作安排。

三、工作目標和要求

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的群眾意識，參與各項群眾活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間組織學生做廣播操，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，透過老師手把手地教，使學生駕馭正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學生酷愛勞動的好習慣。

5、培育團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

6、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學生。

四、工作重點

本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和平安教化，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講禮貌，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校內(nèi)環(huán)境，專心投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

五、實行的主要措施

(一)對學生進行思想品德教化。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教化，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教化。教化學生要誠懇信用，酷愛班群眾，主動關(guān)切幫忙他人。

3、班會課教化學生愛惜校內(nèi)花草樹木、公共財物，講衛(wèi)生，留意校內(nèi)平安。

（二）班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，設(shè)立童年書吧（圖書角）、攀登之星、表揚角、我最棒展示角。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。我努力培育學生愛書、讀書的愛好，使班級構(gòu)成專心向上的氛圍，透過評比、嘉獎等措施，使學生養(yǎng)成愛讀書、愛學習的好習慣。

（三）常規(guī)教化方面：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有好處的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、在班級衛(wèi)生方面，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每一天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

3、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行指導，加強教化。

４、低年級的學生自護意識還比較弱，所以老師要不斷透過講解、反復強調(diào)，在活動中加強平安教化，以確保學生的身體健康。

（四）學會學習方面：

1、作為低年級老師，要從學生點滴的學習行為起先指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，老師能夠和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的好處。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

六、詳細工作支配

九月

1、愛校、愛班教化，了解校內(nèi)及班級的好處。

2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。

3、加強平安教化。

4、結(jié)合老師節(jié)開展活動。

十月

1、對學生進行禮貌禮儀教化。

2、愛惜圖書，培育閱讀意識。

3、與家長之間能夠透過電話、校訊通等平臺有效溝通。

4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。

十一月

1、運用評比、嘉獎機制強化常規(guī)訓練。

2、運用評比、嘉獎機制培育學生的讀書愛好。

3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

十二月

1、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，打算期末復習。

2、圍繞元旦開展活動。

一月

1、做好期末復習工作，迎接期末考試。

2、做好班級各項總結(jié)工作。3、做好假前的平安教化工作。

小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫忙學生，讓他們快速的適應(yīng)小學生生活和學習，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步。

一年級班務(wù)工作安排（七）：

小學一年級班主任工作安排

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在校內(nèi)中的地位是多么重要。班主任不僅僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導者，也是班級教化活動的主要實施者和個方面教化力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一向?qū)Ｐ乃妓魅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?，望自己能成為一名?yōu)秀的班主任。

一.指導思想：

執(zhí)行黨的教化方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教化中務(wù)必講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導學生酷愛共產(chǎn)黨、酷愛社會主義、酷愛祖國、酷愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部職責制。選擇和培育專心分子，構(gòu)成班級群眾領(lǐng)導核心；構(gòu)成正確的群眾輿論；構(gòu)成群眾紀律；做好個別教化工作。

其次：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的構(gòu)成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習專心性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來到達教化的目的，增加班級凝合力，要開展好主題班會。

第四：持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行職責到位制，每一天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四、詳細措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與校內(nèi)的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和專心的學習看法，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系，使校內(nèi)教化和家庭教化有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾。

5、培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的潛力。

6、重視關(guān)懷教化：要關(guān)切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將專心協(xié)作校內(nèi)少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教化學生上好全部校內(nèi)開設(shè)的課程，專心參與體育熬煉，專心參加校內(nèi)組織的文娛活動，重視各項競賽的專心參加，培育學生的參加意識。

五、班級主題活動支配：

第一周

1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《校內(nèi)管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

其次周

1.組織好老師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教化，構(gòu)成良好行為習慣。

3.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

第三周

1.接著鞏固上兩周的活動資料。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和群眾衛(wèi)生。

第四周

1.進行班級寫字競賽。

2.接著抓好常規(guī)教化。

第五周

1.慶十一，進行愛國主義教化。

2.組織詞語接龍競賽。

第六周

1.對學生進行平安教化。

2.培育學生的參加意識和群眾主義精神。

第七周

1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.進行班級朗讀競賽。

第八周

1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進行敬重父母的教化。

第九周

1.進行計算題競賽。

2.培育學生正確的是非觀念。

第十周

1.打算期中考試。

2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周

1向?qū)W生進行學習目的教化，抓好復習教

2.接著抓好常規(guī)教化。

3.期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教化學生樹立正確的學習目的教化和審美觀念。

第十三周

1.向?qū)W生進行愛國主義教化。

2.打算節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教化。

2.對學生進行愛惜公物教化。

第十五周

1.打算閱讀競賽，寫字競賽。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周

1.培育學生的群眾主義觀念。

2.教化學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教化?！渡徤秸n件》

2.評比班級禮貌學生。

第十八周

1.接著鞏固上周活動資料。

2.實行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教化，做好放假前的打算工作。

一年級班務(wù)工作安排（八）：

一、指導思想

本學期，根據(jù)校內(nèi)少先隊工作思路，加強少年兒童思想道德教化，狠抓養(yǎng)成教化，進一步規(guī)范和深化中隊工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)，全面為素養(yǎng)教化服務(wù)。

二、工作措施：

1、培育隊員良好的道德品質(zhì)

教化引導少年兒童增加愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素養(yǎng)。接著對少先隊員進行愛國主義教化，群眾主義教化，社會主義教化，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族驕傲感。

(1)中隊結(jié)合隊員生活實際，從微小處入手，細心設(shè)計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎(chǔ)。

(2)接著組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》落實到行動中去。將規(guī)范教化與每周三項競賽評比活動有機結(jié)合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

(3)充分利用晨會、班隊會、等宣揚陣地強化教化，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

2、增加中隊組織自身建設(shè)

專心開展監(jiān)督崗活動，讓每個隊員參加活動，感受中隊的活力。建立各種愛好小組，培育和提高隊員的全面素養(yǎng)。

(1)加強中隊小干部隊伍建設(shè)。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員光榮感教化。以身為少先隊員為驕傲，情愿為少先隊添光彩。

(2)樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。

3、抓好養(yǎng)成道德好習慣活動。

(1)接著抓好衛(wèi)生、紀律、紅白藍佩帶、兩課一操活動，學生的禮儀常規(guī)教化，努力使每個學生行為規(guī)范到達合格。實行每周的行為習慣陽光小組評比。并且評比每周陽光學生。加強禮貌禮儀常規(guī)教化和平安、法制教化等，透過晨會、班隊會進行教化，培育學生構(gòu)成講禮貌、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培育學生群眾榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(2)結(jié)合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀念日，開展主題教化活動，專心培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中理解教化，增加愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有安排地組織開展形式多樣的系列主題教化活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)、學習雷鋒精神主題隊日等活動，深化小公民道德建設(shè)安排。使隊員們珍惜目前完備的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為勤奮學習、歡樂生活、全面發(fā)展的精神動力，永久牢記紅色歷史，紅色精神，奮勉圖強，振興中華。

透過開展以上中隊活動，教化引導少年兒童從我做起、從今刻做起、從點滴小事做起，專心構(gòu)建和諧中隊，和諧校內(nèi)。

一年級班務(wù)工作安排（九）：

一年級班務(wù)工作安排

一、班級狀況

本班共有12人，其中女7人，班級紀律較好，學生學習專心性較差，進步意識差，為提高本班的整體素養(yǎng)，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整頓班風，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內(nèi)提高整體素養(yǎng)。

二、詳細措施

為了這個班群眾有一個更好的發(fā)展，我依據(jù)校內(nèi)制定的德育安排，制定了本學期的班級工作安排。

(一)、思想方面

以全面提高學生素養(yǎng)為目標，以培育學生的各種潛力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教化，激發(fā)學生自我學習、自我管理的專心性，為全面提高班級教化教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還要增加學生的群眾觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹校內(nèi)的管理制度，增加學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教化，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的群眾主義精神，構(gòu)成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

(二)、班風建設(shè)

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培育，切實發(fā)揮班級管理作用。

新學期，新氣象，我確定重新改選班委。開學第一天，我讓學生透過民主選舉的方式，重新選出了班長、學習委員、衛(wèi)生委員，組成了一個新的班委會。對于每一位班干部，我都明確的進行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，激勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培育一個良好的班群眾，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要構(gòu)成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班群眾，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理潛力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。依據(jù)同學們的看法，共同制定出了一套具體的考評制度。小組與小組之間構(gòu)成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同建立一個良好的班級學習氛圍。透過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主子翁的意識，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我信任他們有這個潛力做好。

(三)、常規(guī)教化

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項許久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培育學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教化。我將在班級里設(shè)立一個小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次規(guī)范少年的評比活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教化。在這個學期里，利用勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大活動實行一些有好處的主題班隊會，進一步教化學生學會酷愛勞動、敬重勞動、感恩父母、感恩中國共產(chǎn)黨。讓學生懂得報答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的群眾榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。這個學期將要實行運動會、廣播操競賽和六一歌詠競賽。我能夠充分的利用這些活動，對學生進行群眾主義教化。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

(四)、衛(wèi)生方面

一年級學生年齡小，力氣弱，勞動潛力差，加之有些學生生來家庭嬌生慣養(yǎng)，根本就沒有搞衛(wèi)生和持續(xù)衛(wèi)生的習慣。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種狀況，這學期，我實行了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每一天檢查小組同學的衣著是否整齊，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組，每一天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于全部的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每一天，衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)覺問題，干脆找負責人重新打掃。對于主動，專心打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行嘉獎。同時，每次搞衛(wèi)生時，我親臨現(xiàn)場，進行指導。

(五)、學習方面

我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學生。尤其是問題家庭的趙建國、趙明英、趙金錄，天質(zhì)較差的胡小楠、趙思浩、趙永樂。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素。這個學期我準備實行以下措施：1、多關(guān)切他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚激勵他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，剛好召開家長會，與家進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，剛好了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫忙他們進步的方法。做到家校協(xié)作，力爭到達良好效果。

一年級班務(wù)工作安排（十）：

一、指導思想

培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，構(gòu)成良好的班風、學風，培育祖國將來須要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和才智均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以構(gòu)成，后寬以構(gòu)成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓，力爭把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做行為規(guī)范小明星。

(2)透過做旺小小主子，創(chuàng)天心新形象的系列教化活動，讓學生參加為樹立旺小新形象出點子，爭做旺小形象大使;

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進;建立同等的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教化、自我管理潛力;抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生的教化工作。

(4)加強心理健康教化，使聰慧屋成為孩子的歡樂小屋，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地構(gòu)成必需的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素養(yǎng)。2、

2、智育

(1)接著開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀溝通。

(2)成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

(3)在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化。

(6)召開學習閱歷溝通會。

3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、平安教化

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評比每月之星。

(2)豐富課余生活，培育愛好，激勵學生每人學一門特長。

(3)仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)要求學生仔細上好每堂課。

(5)培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(6)開展擁抱自然，愛護環(huán)境的活動。

(7)定期進行平安學問講座，對學生進行平安教化。

(8)加強環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到六個一。

一年級班務(wù)工作安排（十一）：

一、學生狀況分析

一年級的孩子剛?cè)雽W，因為年齡都比較小，大多活潑好動，所以對于小學的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個別因留意力不集中，根本無法正常上課。但他們都非常憧憬小學的生活，并且求知欲強、思維活躍，信任經(jīng)過一段時間的培訓，定會所進步。

二、全冊總目的及要求

（一）學習習慣

1、駕馭正確的讀書、寫字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習慣；

2、駕馭正確的運用學習用品的方法，養(yǎng)成疼惜學習用品的習慣。

（二）漢語拼音

1、讀準聲母、韻母。

2、能精確地拼讀音節(jié)。

3、能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

4、相識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

5、相識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

（三）識字寫字

1、精確認讀255個生字。

2、說出基本筆畫的名稱。

3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的學習習慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿態(tài)端正，卷面整齊。

（四）口語交際

1、能用一般話進行口語交際，聲音清晰，看法大方。

2、能依據(jù)必需的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

3、能根據(jù)必需的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡潔的事情。

（五）閱讀

1、能聯(lián)系課文或生活實際理解常用詞語和句子的意思。

2、相識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

3、朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。

4、正確地復述課文，語句連貫。

5、能正確、流暢地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。

三、全冊重、難點

1、培育良好的學習習慣。

2、讀準聲母.韻母.聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，精確拼讀和正確書寫音

3、喜愛學習漢字，駕馭255個漢字，會按筆順規(guī)則書寫.默寫129個生字。

4、培育預習生字的習慣，駕馭一些識記難字的方法。

5、激發(fā)學生超多閱讀的愛好，培育良好的閱讀習慣。

6、激發(fā)學生喜愛完整話的愛好，能寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對四周事物的相識。

四、本學期設(shè)想

1、致力培育良好的學習習慣。

2、培育學生的語文素養(yǎng)，培育學生酷愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。

3、培育學生的識字、寫字的潛力、培育閱讀的習慣、培育寫完整話的潛力、口語交際的潛力，促進學生的全面發(fā)展。

4、激發(fā)閱讀愛好，進行閱讀潛力的訓練，安排每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。

5、抓緊教學進度，加強基礎(chǔ)較差部分學生的訓練。

一年級班務(wù)工作安排（十二）：

一、班級學生狀況分析

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講禮貌，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)校內(nèi)環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

二、工作目標和要求

1、培育、構(gòu)成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學生。

4、使學生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，構(gòu)成必需的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，駕馭必需的學習方法。

4、加強平安教化，增加學生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教化方面

剛踏一年級的小學生，對于校內(nèi)的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入主角，適應(yīng)校內(nèi)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手:

（一）、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出每日之星對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

（二）、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動實行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。比如:能夠利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教化，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2、紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

（一）、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

（二）、課間紀律

課間是學生簡潔休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。針對本班狀況安排如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊，做好三勤，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每一天早上和午后時間分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

五、重要活動支配

九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守校內(nèi)各項紀律。

十月份：實行說話、識字競賽，讓學生感到撐握學問的重要性，從而專心的投入到學習中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生構(gòu)成講衛(wèi)生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等愛好月。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點，并加以引導和培育。

元月份：課外學問大賽月，豐富學生的課外生活。

一年級班務(wù)工作安排（十三）：

一年級其次學期班務(wù)工作安排

這學期我接著擔當一（3）班的班主任工作。在上一學期的班級管理工作管理中，我學會了許多低年級學生的管理方法，同時也了解了很多自己的不足之處。這學期，我將接著努力做好班主任工作，取長補短，接著從低年級孩子年齡小的實際狀況動身，吸取上學期的閱歷，從細微環(huán)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析：

本班學生48人，大部分孩子經(jīng)過上學期的學習，已經(jīng)熟識了校內(nèi)的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加校內(nèi)班級的事情，可塑性極強。但是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還須要花大力氣在這部分孩子身上，期望在這學期的的悉心教化下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班群眾的目標：

每一天進步一點點，每人收獲一點點。

三、主要工作和詳細措施：

工作要點

1．班干部隊伍建設(shè)。本學期將進一步完善和建好班干部隊伍，使當上班干部成為每位孩子的憧憬，從而使他們變更，改正，進步。為其他學生樹立楷模，做三好學生榜樣。

2．加強班風建設(shè)。本學期將在上學期良好的班風中接著強化，加強學生的班風意識，從而構(gòu)成以班級體的進步為榮，班群眾的退步為恥的班風。在學生心中烙下一（3）班是我們大家的家，我就應(yīng)為她而努力這樣的印記。

詳細措施

1.抓好學生的常規(guī)教化

（1）《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》對學生進行國學經(jīng)典教化，在古人的知書達理、尊老愛幼、愛國愛黨中熏陶，受到教化。

（2）教他們學會運用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

（3）進行遵守紀律的教化，教化他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，仔細聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待老師來上課。

（4）進行平安教化，利用班會教化學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教化、不私自外出等的教化。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

（5）進行講衛(wèi)生的教化，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何持續(xù)教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2．支配班級活動

依據(jù)校內(nèi)德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培育，面對全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好安排，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

3．營造向上氛圍

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、星星墻等文化背景。（3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有勝利的'機會和成就感。培育學生的參加意識，在潛移默化中漸漸構(gòu)成自理自治潛力。

4．指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展指責與自我指責，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、各月工作支配:

二月份：

1、組織學生報名，進行入學教化。

2、制定班主任工作安排，整頓班貌。

3、對寒假作業(yè)進行講評，訂正，批閱。

4、籌備家長會工作及開展家長會。

三月份：

1、慶祝三八活動：享受親情，感恩母親。

2、開一次以綠色生活，有你有我為主題的班隊會及黑板報

3、在學雷鋒日為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣揚，并激勵學生進行栽樹活動，培育學生愛惜大自然的感情。

4、專心備戰(zhàn)廣播操、手語操競賽。

四月份:

增加學生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教化抓起，重點培育學生的群眾榮譽感。

1、訓練學生，把操做整齊。

2、民族精神代代傳主題班隊。

3、班級鉛筆字競賽

五月份：

1、慶五一國際勞動節(jié)活動。

2、法制教化主題班隊會。

3、爭做禮貌禮儀之星，爭做合格的少先隊員。

4、組織學生參與象棋晉級賽

5、環(huán)保節(jié)約黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦競賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1．組織好六一活動，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2．遠離三無食品活動。

3．開展學習評比活動。

4．復習動員。

一年級班務(wù)工作安排（十四）：

一、班級狀況分析：

本班共有學生人，其中男生人，女生人。這些孩子大都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；其中有小但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班群眾作為主要目標。

二、主要工作及目標：

1、時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。

2、制訂小干部培訓安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作潛力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、利用電話、QQ等方式加強校內(nèi)與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、仔細完成校內(nèi)安排的各項任務(wù)，搞好校內(nèi)活動、主題教化和各項競賽，培育學生的各種潛力和素養(yǎng)。

6、加強平安教化。利用晨會、集會、墻報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教化，專心評價學生，講究指責的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

三、各學月工作支配

九月份：主角轉(zhuǎn)換月

1、做好開學的各項工作。

2、辦好平安專欄，布置教室，美化班級。

3、加強一日常規(guī)教化，開展學習評比活動，促進學生盡快養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，使學生順當完成從學前兒童過渡到小學生的主角轉(zhuǎn)換。

4、加強平安常規(guī)教化，確保學生平安。

5、培育和選拔班干部，指導小干部開展工作。

十月份：班風建設(shè)月

1、建立健全班級管理制度，依據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合校內(nèi)和班級的詳細狀況制定詳盡的班級規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊等時間學習制度，發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學，使要求盡快轉(zhuǎn)成學生自覺的行動。

2、建立和完善學生的評價機制，制定好評價細則，裝訂好《學生評價手冊》，懸掛在教室供各科老師和班主任運用，做到學生操行有記錄，教化有對策。

建立后進生檔案，分析現(xiàn)狀、構(gòu)成緣由，和課任老師商討對策，實行個別談心鼓勁、重點輔導、聯(lián)系家長等方式促進后進生進步。

3、召開干部會，指導他們開展好自己的工作，當好老師的小助手。

十一月份：學風建設(shè)月

1、完善班級干部組織，初步實行自主管理。

2、思想教化，引燃學生的志向之火，激發(fā)學生劇烈的求知欲和進取心。

3、加強班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，制作我行我秀專欄，展示學生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增加學習專心性。

4、加強學生學習管理，全面提高學生成果。進行學習目的教化，提高課堂教學質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學生養(yǎng)成獨立思索的學風。督學勵學，用好早讀和自習，初步培育學生學習的自覺性。

5、加強學困生的教化與轉(zhuǎn)化。對學困生轉(zhuǎn)化工作要做到有安排，有措施，并剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，扎實開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展學生間的學習幫扶活動，由班級成果較好的同學結(jié)對幫忙成果相對較差的同學，使學困生成果能到達均衡發(fā)展的要求。

十二月份：制度落實月

1、完善各項規(guī)章制度，打印《小學生管理制度》，盡快使每位學生熟識班級管理制度，爭當遵章守紀的好學生。

2、做好《學生評價手冊》的記錄分析工作，即使探討對策，實行群眾教化、個別談心等方式訂正學生不良行為，初步構(gòu)成優(yōu)良的班風和學風。

3、大力開展各項評比活動，提高學生追求進步的專心性。

4、迎接元旦，班級慶祝，增加班級凝合力。

一月份：成效檢驗月

1、緊抓班風學風建設(shè)不放松。

2、搞好復習考試，爭取以較好成果匯報給學生家長和校內(nèi)領(lǐng)導。

3、做好寒假放假前的平安教化工作。

一年級班務(wù)工作安排（十五）：

一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務(wù)安排如下：

一、本期工作目標

1、進行入學教化和常規(guī)教化。

2、制定班級管理制度。

3、培育學生的群眾意識和學習愛好。

4、提高學生認記生字的潛力和拼音的潛力。

5、培育學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6、提高學生的學習成果和整體素養(yǎng)。

二、詳細措施

1、充分了解學生，依據(jù)他們的特長和愛好進行教化和教學。

2、在教學中，用多種嬉戲的方式提高學生學習的愛好。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3、明確班干部的職責，讓他們在班上仔細開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培育學生們的各種潛力。

4、根據(jù)《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教化試驗，堅持社會實踐，校內(nèi)活動、社會和校內(nèi)共建禮貌校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、群眾主義教化的試驗。在養(yǎng)成教化方面，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體；專心開展在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民的養(yǎng)成教化試驗，開展創(chuàng)雙好、講四美的校內(nèi)精神禮貌建設(shè)活動，專心開展思想品德課試驗，要把三好學生按比例評比改為按標準量化評比。

5、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生駕馭基本的運動技能，養(yǎng)成堅持熬煉，身體的良好習慣。

6、仔細抓好衛(wèi)生宣揚，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強平安教化，上好每周的平安教化課，防患于未然。

8、培育學生酷愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生的一種特長，培育其特性和愛好愛好。

10、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風、學風建設(shè)。

三、活動支配

依據(jù)校內(nèi)德育工作安排，依據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合本班的實際，圍繞校內(nèi)的中心工作，透過組織學生參與和開展生動活潑的校內(nèi)外教化教學活動，對學生進行思想道德教化、紀律教化、國情教化、和禮貌禮儀養(yǎng)成教化。培育學生高尚的思想道德品質(zhì)，培育良好的行為習慣。促進學生全面、健康、活潑地成長，以構(gòu)成我班團結(jié)、禮貌、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風，到達把我班建設(shè)成為團結(jié)、禮貌、勤奮、向上的先進班群眾，我班安排做好以下各項工作：

九月：入學教化、行為教化、尊師重教、推廣一般話

1、對學生進行入學教化，熟識環(huán)境，懂得校內(nèi)中的各種紀律要求。

2、依據(jù)校內(nèi)德育工作安排，結(jié)合本班實際，開展愛路護路活動。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

4、慶祝老師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶祝板報。

5、組織學生參與祖國在我心中講故事競賽。

6、進一步學習本班班級公約體驗自我，學會自理增加群眾榮譽感增加健體意識遵守公德，規(guī)范行為

十月：中心工作：愛國教化

1、慶祝國慶節(jié)活動，出慶祝板報。

2、組織學生參與祖國在我心中繪畫競賽。

3、對學生進行隊前教化和少先隊學問教化。

4、學習《小學生禮貌禮儀規(guī)范》。

5、對學生進行平安教化。

十一月：中心工作：開展我能行體驗活動。

1、進行科普教化宣揚，布置開展科普活動。

2、組織學生開展科技月活動，制作科技小制作、小獨創(chuàng)、科幻畫。

3、開展學規(guī)范、學禮儀、做合格小公民的主題班會。

4、開展寫字競賽活動。

5、培育五自潛力。

十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1、強化書寫開展作業(yè)評比活動。

2、組織學生開展體育活動。

3、開展評比禮貌小天使活動。

4、學生進行平安教化。

5、接著抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。

一月：中心工作：迎新、期末復習

1、組織參與元旦文藝匯演活動。

2、對學生進行期末復習指導。

3、進行平安法制教化。

4、接著加強思想教化，對雙差生進行查漏補缺的工作。

一年級班務(wù)工作安排（十六）：

一、指導思想：

以校內(nèi)德育教化的思路為指導，結(jié)合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教化方針，全面實施素養(yǎng)教化。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生31人，其中男生16人，女生15人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，要把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班群眾作為主要目標。

三、主要工作目標

（一）行為規(guī)范教化

1、教化學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2、集合排隊做到快。靜。齊，主動與老師同學打招呼。

3、上課仔細聽講，能專心思索，踴躍發(fā)言。

4、作業(yè)仔細，自養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5、駕馭必需的勞動技能，關(guān)切群眾，自覺維護校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級管理

1、上學不遲到，不旱退。

2、自己整理書包，學具，書桌。

3、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出必需的要求，并努力達成。

4、逐步做到班級事，人人管，自己管理好自己。逐步構(gòu)成相互幫忙，相互竟爭的好品質(zhì)。

（三）心理健康教化

1、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交摯友，正確處理同學間的沖突。

2、處理好個人和學習之間的關(guān)系；鈴聲響，快靜齊，用心聽，作業(yè)正確又整齊，夸夸誰的學習看法好。

四、工作重點

1、加強學生學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室整理自己的學習品，學做家務(wù)。

3、加強自理潛力的培育；獨立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育必需的愛好愛好。

五、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，校內(nèi)的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入主角，適應(yīng)校內(nèi)的生活，教化學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的潛力，落實每個小干部的職責，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學構(gòu)成一個良好的班風。

3、加強校內(nèi)與學生家長之間的多方聯(lián)系，透過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通校內(nèi)、家庭、社會三者之間的關(guān)系，構(gòu)成教化合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

4、協(xié)作校內(nèi)組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。

5、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主子。寓教于樂，提高他們的學習專心性，增進學習的效果。

6、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教化，專心評價學生，講究指責的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

7、加強平安教化。利用晨會、集會、自辦報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

一年級班務(wù)工作安排（十七）：

一年級班務(wù)工作安排

提高班主任工作的科學性實踐性，關(guān)鍵在于加強班主任工作的領(lǐng)導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領(lǐng)導和科學管理。指導班主任制定好工作安排，又是加強領(lǐng)導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作安排就應(yīng)從以下五個方面入手。

一、相識制定班主任工作安排的必要性。班主任工作涉及到校內(nèi)的各方面，是一個困難的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步驟地把校內(nèi)的教化安排落實到班級，使校內(nèi)培育目標詳細化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作安排有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行常常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有安排，就能正確檢查自己的工作狀況，同時，校內(nèi)、學生也可依據(jù)安排檢查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作安排的依據(jù)。一般包含以下三個方面：1上級指示，包括黨和國家的教化方針、政策法規(guī)以及教化行政部門的指示和要求。2校內(nèi)要求。校內(nèi)工作安排為整個校內(nèi)管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教化目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作安排的干脆依據(jù)。3班級實際狀況。班級狀況包括學生人員構(gòu)成、學習狀況、思想狀況、體質(zhì)狀況、骨干狀況、班級特點等。班級狀況是工作安排的基礎(chǔ)，只有依據(jù)班級狀況動身，才能使班主任工作安排具有科學性、切實性。

三、堅持制定班主任工作安排的原則。班主任工作安排要做到合符以下原則：1目的性原則。班主任制定工作安排首先要確定目標，班主任工作安排的總目標以培育社會主義接班人為主體，有了這個總目標，安排就有了社會主義的方向性，各種安排就能做到有目的、有層次。2整體性原則。班主任安排是校內(nèi)整個工作安排的一個重要組成部分，它務(wù)必聽從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教化目的。3群從性原則。班主任工作安排關(guān)系到全班師生安排的設(shè)想，確定目標，制定措施都務(wù)必走群眾路途，整個安排制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學生家長的看法，集思廣益，群策群