知乎知乎教三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末重難點(diǎn)知識(shí)會(huì)寫(xiě)的詞會(huì)寫(xiě)的詞絢 假 一本正 引人注 鼓 滿載而二、多音字好hào好奇hǎo友 似shì似的sì似 發(fā)fā發(fā)現(xiàn)fà頭 晃huǎng晃眼huàng搖朝zhāo朝向chāo朝霞 都dōu都是dū首都 看kān看守）kàn看法 覺(jué)jué感覺(jué)jiào睡覺(jué)悶mèn悶悶不樂(lè)mēn悶熱 磨mò石磨mó折磨穿戴—打扮好奇—驚 絢麗多彩—五彩繽紛假裝—偽裝汲取—吸取鼓舞—鼓紀(jì)念—懷念終于—終反義詞：潔白—烏 粗壯—纖細(xì)安靜—喧 四、日積月《小兒垂釣》胡令能會(huì)寫(xiě)的詞會(huì)寫(xiě)的詞自言自歡蹦亂打轉(zhuǎn)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)突遺二、多音sàn（散步）sǎn（松散相xiànɡ（照相機(jī)）xiānɡ（相信教jiāo（教書(shū)）jiào（教師要yāo（要求）yào（不要三、近反義詞近義詞反義詞四、日積月1、名人名世上無(wú)難事，只要肯登攀。毛澤任何成世上無(wú)難事，只要肯登攀。毛澤任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。宋慶為中華之崛起而讀書(shū)。周恩書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾2、成語(yǔ)：聞雞起舞是來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)，意思是聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。會(huì)寫(xiě)的詞會(huì)寫(xiě)的詞大驚失 垂頭喪 五彩繽 憧二、多音扇shàn扇子shān扇 為wai因?yàn)閣?i作 藏cáng躲藏zàng西三、近反義近義詞：道別—告 垂頭喪氣—無(wú)精打 振動(dòng)－抖 歌韻－樂(lè) 叮嚀－囑遼闊－廣 連續(xù)－連 反義詞：快樂(lè)—痛 垂頭喪氣—興高采 炎熱－寒 四、日積月我會(huì)填 我還知道關(guān)于思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)：《靜夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，會(huì)寫(xiě)的詞會(huì)寫(xiě)的詞爭(zhēng)奇斗 芬芳迷二、多音還hái還有huái還錢 悶mēn悶熱mèn煩悶 幾jī幾乎jǐ幾個(gè) 盡jǐn盡管jìn盡力磨mò磨坊mó磨刀 調(diào)tiáo調(diào)節(jié)diào調(diào)動(dòng) 看kàn看見(jiàn)kān看守 待dài對(duì)待dāi待會(huì)三、近反義近義詞：適宜—適合大致—大概舒展—伸展推測(cè)—推斷超常—特殊確確實(shí)實(shí)—的的確確清閑—悠閑究竟—到底詳細(xì)—詳盡隨意—隨便反義詞：醒—睡密切—疏遠(yuǎn)干燥—潮濕減少－增加超?！话銣?zhǔn)確－錯(cuò)誤浪費(fèi)——節(jié)約激動(dòng)－平靜大概－確實(shí)陌生－熟悉簡(jiǎn)單—復(fù)雜偉大——渺小詳細(xì)——簡(jiǎn)略不緊不慢——慌慌張張阻力－動(dòng)四、日積月1、讀讀背背：（關(guān)于農(nóng)事的諺語(yǔ)2、我還知道有關(guān)農(nóng)事的諺語(yǔ)：第五單知知乎教止境保留傳 敬沙丘遠(yuǎn)近聞名風(fēng)塵仆仆混沌宇宙四肢肌膚滋潤(rùn)奔流不息丈量設(shè)計(jì)雄偉橫跨創(chuàng)舉堅(jiān)固精美圖案遙望遺產(chǎn)二、近反義緊急——火急欣賞——觀賞反義詞淵博——淺 敬重——輕緩緩——迅 滋潤(rùn)——干節(jié)省——浪 美觀——丑悠閑——忙 普通——特特地——順便漆黑——明亮巨大——微小遼闊——狹 減輕——加精美——粗 熱鬧——冷清保存——丟三、多音作作zuo作業(yè)zuo作坊濟(jì)ji濟(jì)南ji救濟(jì)爪zhaozhua雞爪倒dao倒下dao倒立溜liu溜達(dá)liu眼尖手溜乘乘法cheng一乘量liang重量liang測(cè)量liang打量中zhong中獎(jiǎng)zhong中國(guó)參can參加shen人參cen參差不齊降xiang投降jiang下降差cha差別chai出差四、日積月1、孔子的名言溫故而知新：溫習(xí)已聞之事，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？：學(xué)過(guò)的知識(shí)，再常常地溫習(xí)它，不也是很愉快的嗎峨眉天下秀，三峽天下雄遠(yuǎn)近聞黑白相輕重倒左右為舍近求頭重腳積少成大同小因小失前因后異口同左鄰右里應(yīng)外小題大左膀右前仰后4、讀讀背背：地支十二生肖子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥第六單一、寫(xiě)的詞碧 孤 風(fēng)景優(yōu) 物產(chǎn)豐 五光十 四腳朝 千奇百 高低不 祖祖輩輩披 威 漁業(yè)工 茂 肥 各種各 飄飄搖懶洋 抽出嫩 匯成欣賞密密層獻(xiàn) 鮮成群結(jié) 又松又軟倒映應(yīng)有盡有一應(yīng)俱全二、近反義近義詞近義詞孤——獨(dú)空蒙——迷茫蒼翠——青翠蔥蔥蘢蘢——郁郁蔥蔥名貴——珍貴誘人——迷人舉世聞名——默默無(wú) 清澈——渾 聚集——分 應(yīng)有盡有——一無(wú)所三、多音沒(méi)沒(méi)méimo淹沒(méi)興xing興奮xing高興漲zhang漲潮zhang漲紅得de得到dei非得de跑得 奇qi奇怪ji奇三、日積月1、同一個(gè)字在不同的句子里意思不同 封：他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信 （量詞，用于裝封套的東西 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃AABB:嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服確確實(shí)實(shí)AB：又松又軟又香又脆又唱又跳又說(shuō)又笑不AB：不慌不忙不緊不慢不知不覺(jué)不聞不問(wèn)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)意思：兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來(lái)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇意思：水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色也很奇特《望天門山》這首詩(shī)描繪的是天門上夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色默寫(xiě)兩首古詩(shī)大詩(shī)人的稱謂詩(shī)仙——李 詩(shī)圣——杜 詩(shī)魔——白居 詩(shī)鬼——李詩(shī)佛——王 詩(shī)家天子——王昌 寒酸夫子——孟 五言長(zhǎng)城——?jiǎng)㈤L(zhǎng)第七單一、會(huì)寫(xiě)的詞矛盾矛盾集合招架緊張 固然烏龜自衛(wèi) 進(jìn)攻炮口 坦克合二為一 手鋸?fù)嬉饷獾?算術(shù)當(dāng)初隨便 仍然敵人臺(tái)階所以懂得挖洞 感受捧著陶器驕傲 謙虛住嘴神氣惱怒吵鬧相提并論 驚訝光潔樸素價(jià)值興奮 欣賞波紋 機(jī)靈使勁痛痛快快沒(méi)精打采蹦來(lái)蹦去二、近反義近義詞進(jìn)攻——攻固然——誠(chéng)招架——抵危急——緊急善于——擅自衛(wèi)果然隨便躲避——逃 仍然——依 決定——決當(dāng)初——起發(fā)現(xiàn)——發(fā)懦弱——軟弱荒涼——荒蕪羞恥——恥辱堅(jiān)強(qiáng)——?jiǎng)偤湍馈趷琅獞嵏矞纭矝](méi)驚訝——驚奇猶豫——遲疑抱怨——埋沒(méi)精打采——灰心喪氣勻稱——均勻機(jī)靈——機(jī)敏進(jìn)攻——防 安全——危 緊張——放 勝利——失 縮——長(zhǎng)處——短處合二為一——一分為二龐然大物——小巧玲 戰(zhàn)爭(zhēng)——和 懦弱——?jiǎng)倧?qiáng)荒涼——繁華猶豫——果斷機(jī)靈——遲鈍抱怨——諒解兇猛——和善沒(méi)精打采——神采奕奕三、多音稱cheng名稱cheng電子稱chen勻稱 撒sa撒謊sa撒落處chu好處chu相處 難nan難處nan難友千里之行，始于足下！千里的路程是從邁第一步開(kāi)始的，比喻事情的成功是由小到大逐漸積累的百尺竿頭，更進(jìn)一步！比喻學(xué)問(wèn)，成績(jī)等達(dá)到了很高的程度后還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展。 第八單一、會(huì)寫(xiě)的詞掌聲愿意姿勢(shì)輪流注視熱烈持久平息情緒講述動(dòng)聽(tīng)鼓勵(lì)投球慢吞吞普通話成功實(shí)驗(yàn)教育家瓶子繩子代表茶杯危險(xiǎn)順利如實(shí)不假思索激動(dòng)獲得系鞋帶咱倆堵住給予試探心意祝福甜蜜寬裕前夕提醒暗示興高采烈立即卡片盼望顯然擁抱仁愛(ài)同情體貼買賣糖果算數(shù)隨便禮文靜——文 平息——停息注視——注目憂郁——憂愁講述——途 鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜總是——經(jīng)常順利——順暢思索—思考獲得——取得激動(dòng)——感動(dòng)不假思索——毫不猶豫 寬?！辉Ｕ\(chéng)摯——真誠(chéng)盼望——希望提醒——提示援助——幫助猜測(cè)——猜想試探——探索擔(dān)心——擔(dān) 調(diào)皮——淘氣隨便——任意快樂(lè)——愉快戀戀不舍——依依不舍猶豫——堅(jiān)決鎮(zhèn)定——慌亂憂郁——快樂(lè)熱烈——冷淡總是——偶持久——短暫慢吞吞——急匆匆 順利——波折激動(dòng)——平靜不假思索—猶猶豫豫寬?！毟F善良——惡毒給予——索取誠(chéng)摯——虛假仔細(xì)——馬虎相信——懷疑惡e惡心e兇惡wu可惡擔(dān)卡ka卡車qia發(fā)卡背包bei背誦落lao落下luo給ji給予geila擔(dān)dan系ji系鞋帶xidan背一、有特色的詞

1、帶有數(shù)字的成語(yǔ)四面八方成千上萬(wàn)百發(fā)百中千變?nèi)f化五光十色五花八門七上八下千山萬(wàn)2、帶有反義詞的成語(yǔ)大驚小怪南轅北 異口同聲左顧右盼大材小用死去活來(lái)大同小異東奔西3一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、愛(ài)憎真假、黑白、對(duì)錯(cuò)、善惡、美丑好壞4、AABC的成語(yǔ)栩栩如閃閃發(fā)翩翩起戀戀不歷歷在面面俱頭頭是源源不彬彬有息息相津津有滔滔不斤斤計(jì)心心相5、AABB式成日日夜夜形形色色 高高興興零零星星 6、ABCC式成語(yǔ)喜氣洋洋逃之夭夭 白發(fā)蒼蒼 得意洋洋 風(fēng)塵仆仆 兩手空空 氣喘吁吁7、AAB的重疊詞語(yǔ) 哈哈笑汪汪叫冰冰涼 晶晶亮欣欣然 8、ABAC式詞語(yǔ)自言自語(yǔ) 一五一十百發(fā)百中 人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖 多才多藝9、ABB式詞語(yǔ)亂哄 孤零 亮晶 水靈 冷冰 黑洞 笑呵 陰森買櫝還畫(huà)龍點(diǎn)一鳴驚名落孫井底之刻舟求亡羊補(bǔ)對(duì)牛彈守株待拔苗助博覽群勤學(xué)好學(xué)而不過(guò)目成愚公移廢寢忘鍥而不腳踏實(shí)竭盡全堅(jiān)持不專心致聚精會(huì)目不轉(zhuǎn)全神貫光彩奪群芳吐萬(wàn)紫千芬芳迷二、讀讀背背大練兵（王維）（王維）（王建）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲）穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛（杜甫繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂 親身下河知深淺，親口嘗梨知深淺 日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰知乎知乎教今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴）生（張九齡）甘（汪洙））意（邢俊臣）(5)歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！黠@神通 姜太公釣魚(yú)——愿者上 張飛穿針——粗中有 韓信點(diǎn)兵——多多益花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。少壯不努力，老大徒傷悲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明 峽深明月夜，江靜碧云天《燕子

1外形小燕子；第三自然燕子停歇時(shí)的美麗畫(huà)面。2、本文按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察燕子的3、“像趕集似的聚攏來(lái)”用的是擬人的寫(xiě)法，寫(xiě)出了花兒爭(zhēng)相開(kāi)放的生動(dòng)活潑的春景4、“掠”指的是輕輕擦過(guò)的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過(guò)5、比喻句：藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！6、課文寫(xiě)了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。1、作者簡(jiǎn)介：賀知章，唐代詩(shī)人。除了《詠柳》外，我們還學(xué)過(guò)他的《回鄉(xiāng)偶書(shū)。朱熹，南宋思想家、教育家、文學(xué)家。2《詠柳 詠：歌頌、贊美①“碧玉”這里把“妝”，?！耙粯?shù)”，滿樹(shù)，“一”字表示滿、全的“萬(wàn)條”，?！敖{”，③“細(xì)葉”，又細(xì)又嫩的柳葉?！安谩保眉?似，好像④后兩句的意思是這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)剪裁出來(lái)的?原來(lái)是二月春風(fēng)這把剪刀裁出來(lái)的啊!3《春日》詩(shī)題的意思是在春天里?！皠偃铡薄皩し肌薄盀I”“光景”“一時(shí)”，這里形容時(shí)間很短，一時(shí)之間。③“等閑”，平常、隨便。識(shí)得，認(rèn)識(shí)到?！皷|風(fēng)面”，春風(fēng)的面貌?！叭f(wàn)紫千紅”，形容百花爭(zhēng)奇斗艷的景色。④后兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風(fēng)，但要是真正認(rèn)識(shí)它，只有在見(jiàn)到萬(wàn)紫千紅的景象以后。也就是說(shuō)春風(fēng)徐來(lái)，各種景象煥然一新，有了春風(fēng)，才有這無(wú)邊的美景4《詠柳》作者描寫(xiě)歌頌贊美大自然世界呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)《春日》表達(dá)了作者對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的渴望以及春天到來(lái)的喜悅?！逗苫?、作者以豐富的想象力，描寫(xiě)了荷花的清新美麗，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情第一自然段寫(xiě)去公園看荷花；第二、三自然段描寫(xiě)荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫(xiě)自己觀荷花時(shí)的想象和感受。2“冒”是形容在綠色的荷葉中，白荷花突現(xiàn)出來(lái)的意思，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目3說(shuō)明荷花真的是太美了。4用彩筆畫(huà)出來(lái)的是色彩明麗的畫(huà)面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明艷的畫(huà)面，因?yàn)楹苫ㄊ腔钌恼鎸?shí)景色，那么看上去這一池荷花就像一大幅活的畫(huà)。5寫(xiě)荷花姿態(tài)的句子6好處是能更生動(dòng)、形象地寫(xiě)出荷花的多、綠、圓的特點(diǎn)?！墩渲槿?、課文寫(xiě)了珍珠泉的哪些特點(diǎn)？泉水清、深、2、表達(dá)了作者怎樣的思想感情表達(dá)了作者對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。描寫(xiě)花草的群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥描寫(xiě)日月的：噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空描寫(xiě)山巒的崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲五《 鳥(niǎo)1、本文通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)外形、動(dòng)作的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)，同時(shí)教育我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物2、翠鳥(niǎo)羽毛顏色鮮艷、形體小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚(yú)動(dòng)作迅速、敏捷，十分惹人喜愛(ài)3、介紹翠鳥(niǎo)的顏色時(shí)寫(xiě)作順序是：先寫(xiě)頭，后寫(xiě)背上，再寫(xiě)腹部4、“愛(ài)貼著水面疾飛”生動(dòng)地體現(xiàn)出翠鳥(niǎo)動(dòng)作輕盈、迅速的特5、“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)的速度之快。1、這篇課文采用了擬人的手2、饑寒交迫：又餓又冷，生活極端貧困。氣溫驟降：氣溫突然猛烈下降。啟程：出發(fā)上路3、這個(gè)故事表現(xiàn)了人類對(duì)鳥(niǎo)兒博大的愛(ài)心，呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物4人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后內(nèi)心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質(zhì)。5貝蒂不畏艱難，救護(hù)動(dòng)物精神?！兑粋€(gè)小村莊的故事1什么都沒(méi)有了，——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”的含義是人類如2、兩個(gè)“誰(shuí)”表明這里的人們沒(méi)有任何的約束和限制，去山上砍樹(shù)非常隨便?！傲唷弊直磉_(dá)了作一回事的心態(tài)淋漓盡致地勾畫(huà)了出來(lái)。3、對(duì)森林的破壞還在繼最后的省略號(hào)說(shuō)明對(duì)森林的破壞仍在繼續(xù)。4、“大雨沒(méi)喘氣兒”是運(yùn)用了擬人的手法，形象地說(shuō)明了大雨連續(xù)不斷、幾天沒(méi)?！墩Z(yǔ)文園地二清—（濁）廉—（貪）正—（偏）罪—（功）善—（惡）罰—（獎(jiǎng)）懶—（勤）優(yōu)—（劣1《亡羊補(bǔ)牢》亡：丟 補(bǔ)：修 牢：羊圈亡羊補(bǔ)牢：丟失了羊修補(bǔ)羊圈。比喻一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。這則寓言告訴我們：2、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是“他趕快堵上了那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的3《南轅北轍》轅：古代車馬前面的兩根車杠 轍：車輪走過(guò)后，路面壓成的痕跡比喻：認(rèn)準(zhǔn)正確的方向才會(huì)成功。4、課文中能說(shuō)明這個(gè)成語(yǔ)意思的句子是？“楚國(guó)在南邊，那個(gè)人硬要往北邊走5、這個(gè)人往北走的原因有：馬跑的快、車夫駕駛技術(shù)高超、帶的盤(pán)纏多6多，就離楚國(guó)越遠(yuǎn)啊，還是聽(tīng)聽(tīng)勸，快往南走吧！”7《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人和《南轅北轍》中的去楚國(guó)的人有什么不同嗎《驚弓之鳥(niǎo)驚弓之鳥(niǎo)：被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)。比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)情況就害怕得不得了1兩大雁聽(tīng)到弦響前后兩種不同的情形）2、閱讀課文第九自然段，回答：更羸一共說(shuō)了（4）句話。第一句是更羸看到大雁飛得慢，聽(tīng)到大雁叫的聲音很第二句是更羸分析從這兩句話可以看出更羸更羸看到大雁后斷定這只雁受過(guò)箭傷。4、為什么他能判斷出大雁受過(guò)箭傷？因?yàn)楦朴谟^察、關(guān)于思考分析，并能把看到的、聽(tīng)到的和自己的實(shí)踐驗(yàn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考5、這篇課文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)是倒敘的寫(xiě)法。1這句話是第二句話是看問(wèn)題或做事情一切從實(shí)際出發(fā)。2123、理解下面句子１、“好——笑！”中的“——”表示聲音的延長(zhǎng)，表現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)（嘲笑）的神態(tài)4、老師的神情為什么變得嚴(yán)肅了？因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)“我”明明畫(huà)得很準(zhǔn)確，但全體同學(xué)卻說(shuō)“不像”，意識(shí)到同們還不懂得畫(huà)畫(huà)的起碼要求，更不懂得用科學(xué)的思想對(duì)待事物5①看到角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。②當(dāng)看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑。③要實(shí)事求是。6、為什么課文最后說(shuō)“他們的教誨使我一生受用？”老師和父親雖然都是在教我怎樣畫(huà)畫(huà)，但它們的話卻道出7、讀了課文后你想到了什么？我們做事或看問(wèn)題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于1、事情的起因是畫(huà)師考徒弟：同樣的紙畫(huà)最多的駱2大徒弟密密麻麻地在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝；二徒弟畫(huà)了許許多多駱駝的頭；因?yàn)樾⊥降茈m然畫(huà)上只有兩只駱駝，卻營(yíng)造出數(shù)不盡的駱駝的情境。他的畫(huà)構(gòu)思巧妙，想到了別人沒(méi)想到的，有創(chuàng)新能力，所以受到贊揚(yáng)。4做事情需要有創(chuàng)造性，想別人沒(méi)想到的才能把事情做得更好。1本文通過(guò)寫(xiě)教育我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑才會(huì)成功。2昨天過(guò)去了，就再也不能回到昨天了，小孩長(zhǎng)大4、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴?！肮怅幩萍?，日月如梭。”比喻時(shí)間飛快，突出時(shí)間的寶貴5、“我”著急什么？悲傷什么“我”著急時(shí)間過(guò)得飛快，悲傷時(shí)間一去不復(fù)返?！拔摇备吲d什么?快樂(lè)什么？因?yàn)椤拔摇迸苴A了時(shí)間，“我”走在了時(shí)間的前面?！昂蜁r(shí)間賽跑”是怎么回事？“和時(shí)間賽跑”就是抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地做完每件事6后來(lái)的二十年里，我因此受益無(wú)窮“受益無(wú)窮”的意思是：得到無(wú)盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡7雖然：“光陰似箭，日月如梭”雖然“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，”但“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”十四《檢閱1象，但是如果不讓他參加，又擔(dān)心會(huì)傷害他。2、“還有一件非常棘手的事。”這件棘手的事是什么？游行檢閱時(shí)博來(lái)克怎么辦？“確實(shí)”、“非常”看出事的棘手3員的寫(xiě)出了隊(duì)員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。4、我能體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情（第12自然段）興奮、自5、觀眾為什么說(shuō)“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”？“這個(gè)小伙子真棒”：因?yàn)椴┤R克沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻€(gè)6、我想對(duì)博來(lái)克說(shuō)幾句話十五《爭(zhēng)吵 萊諦：傷心 2“不安”是明“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不該和克萊諦吵架。3“瞟”是說(shuō)明克萊諦并不生“我”的氣，他為我的行為感到“悲哀”，為“我”不承認(rèn)錯(cuò)誤而傷心。4“挨”字用得好，是困難地度過(guò)時(shí)間的意思。把“我”的猶豫、矛盾、不知該如何面對(duì)好友的心理表現(xiàn)了出來(lái)。5克萊諦心里想著“我”卻想著6父親認(rèn)為克萊因?yàn)楦赣H這段話告訴應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不應(yīng)該舉起尺子防御78安利柯是一個(gè)明是非，卻愛(ài)面子的人?？巳R諦是一個(gè)能諒解同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，寬容別人，珍視同學(xué)友情的人。9、學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？朋友之間要互相諒解、彼此寬容1《可貴的沉默》告訴我們要懂得關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)2并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。34“這一片沉默給了我多大的享受”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，這正是這節(jié)課上沉默不語(yǔ)，對(duì)自5“沉默”的“可貴在于孩子們能夠反思自己，能回報(bào)自己的爸爸媽媽。6“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤似的神色123）我認(rèn)為孩子們犯了錯(cuò)誤似的神色可愛(ài)的理由有：①孩子們很難為情，認(rèn)識(shí)到自己做的不好；②孩子們有了回報(bào)父母的想法。7、你會(huì)怎樣回報(bào)父母的愛(ài)？答1)努力學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不他們傷心4）多做家務(wù)，讓父母省心5）多和父母交流，讓他們放心。8《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。9“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！睆娜詈愕膭?dòng)作中，我體會(huì)到他的情是（。10、阮恒為什么哭？答：他以為自己就要死了11、阮恒哭的時(shí)候在想什么？答：雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的12從這四個(gè)詞語(yǔ)中我們可以體會(huì)出阮恒的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語(yǔ)還有：哽咽、痛哭、哭啼；13、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。14、阮恒在輸血之前想——為了救我的朋友，我就是死了也值得151617《七顆鉆石》的作者是俄國(guó)的列夫·這是一篇這篇童話告訴我們：無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái)，愛(ài)心是永恒的。18的水流（給過(guò)路人喝水。從水罐的一次次變化中，我體會(huì)到愛(ài)心可以創(chuàng)造奇跡19、從水罐的一次次變化，我體會(huì)到了什么答：從水罐一次次的變化中，我們體會(huì)到小姑娘關(guān)心弱小，尊重長(zhǎng)輩，20、課文以“七顆鉆石”為題是因?yàn)椋恒@石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來(lái)表示對(duì)美好事物的贊美。還表示愛(ài)心普照人間。21《媽媽的賬單》把母愛(ài)的無(wú)聲、無(wú)私和無(wú)價(jià)表現(xiàn)得極為動(dòng)人220芬尼”？答：媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，也是無(wú)私的，媽媽只是全身心愛(ài)著自己的孩子，一味地付出，從不計(jì)較報(bào)酬。23課文中的小彼得是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)報(bào)酬，跟媽媽的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他馬上修正了自己的做法。24《太陽(yáng)》一課是科普短文25《太陽(yáng)》一課運(yùn)用多種說(shuō)明方法：①列數(shù)字：其實(shí)，太陽(yáng)離我們1.5億公里遠(yuǎn)。②舉例子（列數(shù)字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。③作比較：130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)26、太陽(yáng)的特點(diǎn)是遠(yuǎn)、大、熱27、因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大（作比較28太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變2500這一段主要講的是運(yùn)用的說(shuō)明方法有：去掉以后就變成非常準(zhǔn)確的數(shù)字，可是誰(shuí)也沒(méi)有辦法真正測(cè)量太陽(yáng)中心的溫度。29、太陽(yáng)和我們?nèi)祟愑心男┟芮械年P(guān)系答：1）動(dòng)植物的生長(zhǎng)；煤的形成；我們的吃的、穿的都離不開(kāi)太2）云、雨和雪的形成需要太陽(yáng)3）風(fēng)的形成離不開(kāi)太陽(yáng)4）太陽(yáng)光有殺菌的作用，我們可以用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。303132）難道月球的年齡比地球的年齡大？或者是月球的火山活動(dòng)比地球早？33、月亮的美稱：玉兔、夜光、玉輪、嬋娟34、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：1）海上生明月，天涯共此時(shí)。2）明月出天山，蒼茫云海間35、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了那些影響（網(wǎng)絡(luò)的用處）？答：1）網(wǎng)絡(luò)可以查閱信息2）可以跟世界各地分人隨時(shí)進(jìn)行交流3）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)。3637擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國(guó)家的孩子游玩。3839、紅彤彤的彤字讀作第一聲40、我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)——親愛(ài)的小朋友，祝你在太陽(yáng)的照耀下快樂(lè)地長(zhǎng)大4142、除了太陽(yáng)是大家的，還有什么是大家的？答：地球、月球43一位留學(xué)生拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求，以自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)、祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。44也希望先想到的是表明我“我”斷然拒絕了面包店老板的要求。45“紅旗依然鮮艷”說(shuō)明五星紅旗依然保持著她的莊嚴(yán)，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)旗熱愛(ài)的一片赤子之心46這段話通過(guò)對(duì)我表達(dá)了我47趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了1）描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)有：愣了一下、凝視。動(dòng)作的詞語(yǔ)有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒48答：大哥哥，你是一個(gè)愛(ài)國(guó)、有志氣、有骨氣的中國(guó)人，你贏得了外國(guó)友人的尊重，我為你驕傲。在極度困難的處境中，你以自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，你真了不起！495051少年美好的心靈。52、課文順序：聽(tīng)朋友介紹木雕——挑選木雕——放棄買木雕——贈(zèng)送木雕53游人如織琳瑯滿目栩栩如生愛(ài)不釋手—喜愛(ài)得舍不得放手。釋，放下。54他善良、淳樸的心靈和對(duì)中國(guó)的情誼。55人民的幫助。你靠賣木雕為生，但卻不要錢把木雕送給中國(guó)朋友，可見(jiàn)你是一個(gè)重情重義的人，我很敬佩你56，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？“ ；“ ”。57的？答：非洲人們非常感謝中國(guó)人民給予他們的無(wú)私援助。58《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒一篇通訊改寫(xiě)而成59、想對(duì)國(guó)際救援隊(duì)的叔叔們說(shuō)——你們?cè)谀菢游ｋU(xiǎn)的環(huán)境中忘我工作，你們太辛苦了60凡人對(duì)仙人的感嘆讓我們領(lǐng)悟到主人公的凄涼，不堪忍受寂寞的情懷。61詩(shī)的前兩句敘述的是牛郎織女的民間故事，全詩(shī)表達(dá)了農(nóng)歷七月是傳說(shuō)中那天的主要習(xí)俗是62、西門豹是一個(gè)善于調(diào)查研究、有智慧、講策略的人63《西門豹》一文的順序是調(diào)查原因——破除迷信——興修水64、造成鄴這個(gè)地方田地荒蕪、人煙稀少的原因？答：1）沒(méi)錢的人家逃到了外地2）鄴這個(gè)地方年年鬧旱災(zāi)65西門豹先再利用他使用了他）安排周密）不動(dòng)聲色3）假戲真做）講究策略，區(qū)別對(duì)待。66“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧西門豹這樣對(duì)官紳頭子說(shuō)是為了懲治官紳的頭子，把他投進(jìn)漳河67《女?huà)z補(bǔ)天》是一個(gè)神話故事，主要寫(xiě)了女?huà)z找齊五彩石和煉五彩石的經(jīng)過(guò)6869《女?huà)z補(bǔ)天》贊揚(yáng)了女?huà)z的勇敢、善良的品質(zhì)，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神70《夸父追日》贊揚(yáng)了夸父奉獻(xiàn)精神和犧牲精神71、夸父為什么追日？答：因?yàn)樗幌矚g黑暗喜歡光明，喜歡看見(jiàn)神州大地充滿光明72讓大地永遠(yuǎn)充滿光明?？涓杆篮?，他的手杖變成桃林，激勵(lì)人們鼓起勇氣，繼續(xù)追求光明。73、我還知道的神話故事有《女?huà)z造人《精衛(wèi)填海《嫦娥奔月《后羿射日《神筆馬良《牛郎織女》74、描寫(xiě)友誼的名句——路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情75、表示吉祥的話叫吉言精煉著名的話叫格言應(yīng)允別人的話叫諾言誠(chéng)懇勸告的話叫忠言宣誓所說(shuō)的話叫誓言臨走寫(xiě)下的話叫留言不滿報(bào)怨的話叫怨言生前留下的話叫遺言其它的言——謊言、美言76、我們?cè)谧x課外書(shū)時(shí)，可以積累好詞好句，收入我們的語(yǔ)言寶庫(kù)，這些收藏真是“韓信點(diǎn)兵——多多益77、商場(chǎng)在節(jié)假日進(jìn)行促銷活動(dòng)，真是八仙過(guò)?！黠@神通78、其他的氣象諺語(yǔ)1）朝霞不出門，晚霞走千里2）瑞雪兆豐79、八仙過(guò)海——各顯神通（用在大家各出各的主意時(shí)包公斷案——鐵面無(wú)私。（形容一個(gè)人辦事堅(jiān)持原則，不謀私利，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點(diǎn)兵——多多益善（用在樂(lè)于助人，助人為樂(lè)老鼠過(guò)街——人人喊打（比喻害人的東西，人們一致痛恨的，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼 萬(wàn)紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長(zhǎng)得很茂密，互相擠在一起：。 ：零碎的，少量的。 饑寒交迫