版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第6頁共6頁私立學校?班主任個?人工作總?結模板?寄宿制學?校就是為?學生提供?飲食和居?處條件的?學校,目?的在于為?外出打工?或雙職工?這類因工?作原因無?暇照顧孩?子的家長?們解除后?顧之憂。?大致可以?分為:教?學、活動?、飲食、?住宿四個?部分,在?學生住宿?這一部分?,除了需?要比較完?善的硬件?設施作為?優(yōu)質生活?的保障外?,更需要?優(yōu)質的服?務讓家長?們放心,?讓孩子們?住的舒心?。優(yōu)質的?服務從何?而來,這?就得依靠?規(guī)范而科?學的管理?。我校?是一所全?封閉的以?寄宿學生?為主的私?立小學,?住校生人?數(shù)約占全?校學生的?____?%。寄宿?制既是學?校辦學的?一個優(yōu)勢?,也是學?校生存與?發(fā)展的一?個關鍵所?在。所以?,寄宿制?里生活部?管理的優(yōu)?劣,對整?個學校的?發(fā)展起著?十分重大?的影響。?下邊就我?對___?_學校生?活部的管?理談談自?己的一些?體會。?一、組織?健全,領?導有方,?為工作的?順利開展?提供了有?力保證?學校有一?個善于學?習、勇于?改革、務?實創(chuàng)新、?作風民主?的“四好?”領導班?子,成立?了下屬德?育處的生?活部,并?從生活教?師中選聘?工作責任?心強、業(yè)?務素質好?的&;生?活教師擔?任生活部?主任。由?于學校規(guī)?模較大,?為了把管?理工作做?的更細,?生活部還?實行分樓?層管理,?由每層樓?的生活教?師內部推?薦一位工?作能力較?為出色的?生活教師?擔任本層?樓的樓長?,由該樓?長直接參?與對本層?樓宿舍的?管理,而?生活教師?則具體負?責自己宿?舍的管理?、衛(wèi)生、?安全工作?。生活部?主任、樓?長、生活?教師各有?各的工作?職責,各?施其職,?井井有條?。生活?部的整個?建設與管?理工作納?入了學校?整體發(fā)展?與管理工?作的總體?規(guī)劃,列?入了學校?學年工作?計劃,工?作有目標?、有計劃?、有總結?、有考核?。在學校?的整體規(guī)?劃下,生?活部主任?再根據(jù)生?活部的實?際情況,?擬定出具?體可行的?實施方案?,然后經?過樓長會?議討論通?過,最后?定稿、推?行。這樣?便有力的?保證了工?作開展的?可行性和?實效性。?二、師?資隊伍素?質優(yōu)良,?為工作的?順利開展?奠定了基?礎寄宿?制學校中?的生活教?師具備雙?重角色,?既要照顧?學生的飲?食、起居?,還要承?擔起培養(yǎng)?學生自理?能力、生?活習慣、?文明禮儀?等各種習?慣的艱巨?任務,所?以可以說?生活教師?既是體力?勞動者,?也是腦力?勞動者(?教育者)?。所以,?我們的生?活教師除?了要求較?強的責任?心外,還?應具備過?硬的生活?輔導教育?技能。?學校的生?活老師全?部是面向?社會公開?招聘而來?。在招聘?時都要求?具備高中?以上文化?,會說普?通話,有?教育小孩?的經驗,?有愛心、?有耐心、?有責任心?。招聘程?序經過了?網上發(fā)布?招聘信息?、老師們?報名、筆?試、面試?,本著“?公開公平?公正”的?原則,層?層考核,?擇優(yōu)錄取?。新招聘?的生活教?師先進行?規(guī)范而嚴?格的培訓?,達到相?關合格要?求才予上?崗;而且?還有一個?月的試用?期,試用?期滿經考?核合格,?才能簽訂?聘用合同?。為了?提升生活?教師的業(yè)?務素質和?管理能力?,力爭把?工作做的?更細、更?好,學校?經常組織?對生活教?師進行各?級各類培?訓。首先?,每個周?周___?_第__?__節(jié)課?時間定期?召開由分?管校長組?織的全體?生活教師?工作例會?;其次,?管理員根?據(jù)工作中?出現(xiàn)的具?體問題不?定期召開?樓長會議?;第三,?樓長根據(jù)?學校安排?或者具體?某一問題?對本層樓?的生活教?師進行相?應的培訓?和經驗交?流。培訓?內容范圍?廣,涉及?了各種法?規(guī)、制度?、職業(yè)道?德、安全?教育、衛(wèi)?生知識以?及職業(yè)技?能等等。?通過這些?規(guī)范、嚴?格的培訓?,使得我?們的生活?教師都具?備了較高?的素質,?為更好的?輔導學生?、教育引?導學生奠?定了堅實?的基礎。?私立學?校班主任?個人工作?總結模板?(二)?一學年的?時光轉瞬?即逝。?回顧過去?,雖很繁?忙但也很?充實。在?各級領導?的關心幫?忙下,在?各任課老?師的大力?支持下,?我較好的?完成了我?的本職工?作。為了?能在以后?的工作中?及時總結?經驗,吸?取教訓,?更好的發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢,現(xiàn)?將本年工?作總結如?下:一?、師德表?現(xiàn)方面?我忠誠、?熱愛教育?事業(yè),發(fā)?揚奉獻精?神,嚴格?執(zhí)行教育?方針,盡?職盡責,?教書育人?。本人能?夠嚴格執(zhí)?行學校的?作息時間?,不早退?,不遲到?,做到了?早出晚歸?,按時上?下班,認?真的參加?每一次會?議和升旗?儀式。同?時面向全?體學生,?熱愛尊重?學生、嚴?格要求學?生,不歧?視、挖苦?學生,以?身作則,?為人師表?。不散布?消極言論?,處處以?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》來約?束自己的?言行,虛?心向他人?學習,不?斷提高自?身的政治?素養(yǎng)。?二、教學?工作方面?作為年?輕老師我?明白自己?的經驗和?積累是有?限的,所?以我很珍?惜每個學?習的機會?,重視每?次片區(qū)聯(lián)?教活動和?公開課,?把握時機?認真學習?,作好詳?細的會議?記錄,并?結合班級?具體狀況?進行分析?、開展教?學工作。?在平時在?教學過程?中,本人?用心認真?鉆研教材?、備好每?一個教案?,上好每?一節(jié)課,?充分發(fā)揮?課堂__?__分鐘?的作用,?盡可能減?輕學生的?課業(yè)負擔?。及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?,做好課?后輔導工?作。同時?,向身邊?的有經驗?的教師學?習,用心?參加聽課?、評課活?動,努力?提高自己?的教育理?論水平;?廣泛涉獵?各種知識?,構成比?較完整的?知識結構?,嚴格要?求學生,?尊重學生?,發(fā)揚教?學民主,?使學生學?有所得,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟,?并順利完?成教育教?學任務。?三、班?主任工作?方面首?先,注重?思想政治?和道德教?育。及時?抓住學生?點滴的情?緒變化,?及時解決?問題。針?對初一學?生的思想?幼稚、偏?激、情緒?不穩(wěn)定、?多變的特?點,及時?地發(fā)現(xiàn)存?在的問題?,同學生?進行談心?,而及時?解決問題?。同時,?用心開展?文體活動?,豐富學?生的業(yè)余?生活,引?導學生將?情緒正常?的宣泄,?盡可能的?調整他們?的心態(tài),?用心的投?身于班級?的學習生?活中來。?其次,?與科任老?師密切配?合,做好?各科的協(xié)?調工作,?從多方面?、多角度?地調動學?生的學習?興趣,掌?握科學的?學習方法?,提高學?習成績。?再其次?,用心培?養(yǎng)學生的?正確的人?生觀、價?值觀。利?用班會課?培養(yǎng)學生?各種興趣?愛好,發(fā)?展學生特?長。四?、成績方?面無論?是在教育?工作,還?是在教學?工作中,?從不弄虛?作假,認?真努力的?去做每一?項工作,?并取得了?必須的成?績。我任?的初三政?治在畢業(yè)?檢測中名?列___?_市第二?名;初一?的政治在?本校第一?名???之,在今?后的工作?中,我會?一如既往?,盡職、?盡責、盡?心、盡力?的去做好?本職工作?,盡一個?人民教師?應盡的義?務。私?立學校班?主任個人?工作總結?模板(三?)作為?寄宿學校?的班主任?,工作量?大到無法?估計,在?這一學期?中,作為?副班主任?我們深有?體會。但?既然選擇?了,我們?就會不辭?辛苦為孩?子,孩子?們畢竟還?小,十幾?歲的年齡?,照顧不?好自己,?每兩周回?一次家,?生活上和?心理上都?需要被關?注。因?為我們是?常駐學校?的老師,?學生們有?什么事情?都愛找我?們。不管?誰的學生?生病了,?只要來到?宿舍求助?的學生,?我們都會?盡力照顧?。時常帶?著去校外?就診,在?這人生地?不熟的地?方也知道?哪里的醫(yī)?生醫(yī)術高?負責任。?這一學期?來,燒水?熬湯是女?生宿舍里?常有的事?,查寢鎖?門更是經?常,接待?家長來訪?,家長一?個電話即?使是晚上?九點半也?會跑去學?生宿舍,?只是為了?家長安心?。生活?上的照顧?不可少,?更要關注?他們的心?理。因為?年齡間差?距小,孩?子們和實?習老師相?處更親近?些。不同?年級的孩?子有不同?的煩惱事?,七八年?級的孩子?多是因為?處理朋友?之間的矛?盾而苦惱?,常常向?老師尋求?解決
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供銷合作總社社內部審計制度
- AI創(chuàng)意:從技術賦能到生態(tài)共贏的出海新范式
- 2025-2030細胞治療產品商業(yè)化生產瓶頸與質量控制體系研究
- 2025-2030細胞治療CDMO平臺核心競爭力構建與產能規(guī)劃研究
- 2025-2030紐約交通運輸行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030紙尿褲生產線智能制造技術市場應用技術分析報告
- 2025-2030纖維藝術家用品行業(yè)市場開拓供需跟蹤及投資創(chuàng)意推廣規(guī)劃咨詢報告
- 2025-2030系統(tǒng)級封裝設計規(guī)則演變與EDA工具適配需求
- 2025-2030童裝細分產品市場行為監(jiān)管品牌文化投資潛力分析書
- 2025-2030突尼斯橄欖油種植行業(yè)市場供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 車間輪崗工作總結
- 天花設計施工方案
- 2025年11月15日江西省市直遴選筆試真題及解析(B卷)
- 2025年國家開放大學(電大)《國際經濟法》期末考試復習題庫及答案解析
- 小學生科普小知識:靜電
- 重慶市康德2025屆高三上學期第一次診斷檢測-數(shù)學試卷(含答案)
- 人教版四年級英語上冊《??家族e題》
- 導樂用具使用課件
- 七年級英語上冊新教材解讀課件(譯林版2024)
- 煤礦機電設備檢修標準及安全技術措施
- “師生機”協(xié)同育人模式的實踐探索與效果評估
評論
0/150
提交評論