第6頁共6頁期中考試?成績總結(jié)?考試后?反思雖然?我的學習?成績不怎?么樣，但?是我知道?父母、老?師對我還?有著很大?的期望。?這次考試?我卻又考?砸了，而?且考得特?別糟(數(shù)?學倒數(shù)第?二)，老?師把試卷?發(fā)了下來?，我仔細?地瀏覽了?一遍，考?砸的主要?原因是：?粗心、馬?虎。既然?犯了錯誤?就要改正?。所以，?通過這次?考試，我?也想了很?多，以后?一定要端?正我的學?習態(tài)度、?養(yǎng)成良好?的.學習?習慣。?首先我要?改掉做題?不細心讀?題目的壞?習慣。有?時候我往?往就看題?目的前半?段，就開?始解答題?目了，結(jié)?果是答非?所問。這?也許和其?他一些學?習技巧有?關系。?總之，以?后一定會?在做題的?過程中認?真審題，?細心讀題?，把題目?看準、看?清楚。做?完題目后?要多檢查?幾遍，絕?對不允許?自己再犯?相似的錯?誤。其次?，我最主?要的是要?加強語文?、數(shù)學、?英語三門?主科的學?日月流逝?，不知不?覺中，高?一的上學?期已近尾?聲，回眸?高一激動?與喜悅、?熱情與快?樂、悲傷?與遺憾占?據(jù)了整個?生命……?激動與喜?悅__?__月末?，學校召?開了秋季?運動會。?會上，同?學們的努?力讓我激?動，同學?們的個性?青春更讓?我眼睛一?亮，還有?最后驕人?的成績，?另每一名?高一(2?)的同學?喜悅?！?雙項”對?我們來說?絕對是個?意外，在?整場比賽?中我們的?第一名真?的是少之?又少，但?每一位高?一(2)?的成員，?都懷著一?種責任感?，一種使?命感，可?以說凡參?加比賽的?同學都拿?到了名次?，也許就?是這些小?小的分數(shù)?，匯成了?最后大大?的成績，?這是團結(jié)?的力量。?可以說激?動與喜悅?成了這次?運動會上?我最大的?感受。?熱情與快?樂高一?(2)是?文武雙全?的，不僅?在體育場?上奪得第?一，在學?習上也是?高手如林?。也正是?在高手中?生活，讓?我有了學?習的動力?。競爭是?殘酷的，?同時我也?感到競爭?是快樂的?。在高手?中的競爭?讓我有了?學習的熱?情。高?一回眸，?熱情與快?樂成了我?學習生活?中的主旋?律。悲?傷與遺憾?___?_月__?__日，?高一(2?)籠罩著?一層傷感?，當晚的?課靜的出?奇，往日?課上的活?躍跑的無?影無蹤。?因為這一?天，姚迪?出了事。?這也成了?我們高一?(2)的?最大的悲?傷。臨?近期末了?，班級里?散發(fā)著濃?厚的學習?氣息，同?時也飄蕩?著一種不?舍一種遺?憾的愁緒?。期末不?僅代表了?學期的過?去，也代?表了這個?高一(2?)的的結(jié)?束，這是?每位高一?(2)人?的遺憾。?是的，?高一也有?悲傷與遺?憾……?高一上學?期即將過?去，一切?都要向前?看的，天?下沒有不?散的筵席?，讓快樂?與悲傷留?給過去，?微笑回眸?，大步前?進，明天?的陽光依?舊燦爛！?期中考?試成績總?結(jié)（二）?期中考?試結(jié)束了?，家長在?關注孩子?成績與上?次考試有?什么區(qū)別?的時候;?學生在為?自己沒有?考好找各?種理由的?時候……?不要忽視?了這次考?試的實質(zhì)?。單元?測試、階?段考試、?期中考試?是學習階?段性的考?察，要在?考試中看?到自己的?不足，為?接下來的?學習調(diào)整?自己才是?大事：?考試后及?時總結(jié)，?總結(jié)分數(shù)?得失，總?結(jié)心理變?化;考?試體現(xiàn)的?優(yōu)點要表?揚，要自?我肯定，?提升自信?;考試?體現(xiàn)的缺?點要面對?，要勇敢?肯定，堅?定改正;?第一、?跟大家聊?聊考試后?總結(jié)的事?兒，歡迎?大家實踐?。相信?你的老師?、家長、?同學都提?到過一個?神器-錯?題本。那?何為錯題?本，是不?是就是簡?單的記錄?錯題就叫?錯題本答?案是否定?的。關?于錯題你?要總結(jié)記?錄如下幾?個方面：?1、分?析自己，?對基礎知?識的理解?是否準確?，有無缺?失、偏差?、不牢固?的-如?果是知識?點掌握的?不牢固，?那就需要?首先回歸?教材，沉?穩(wěn)下來把?知識點重?新學習下?，鞏固下?基礎，可?以多向他?人請教學?習，切忌?浮躁復習?。2、?分析自己?，對題的?理解是否?正確，解?題方向、?方法是否?得當-?題做不上?，基本有?兩大問題?，第一個?就是題目?理解不清?楚，分析?不到位;?第二個就?是方法選?擇不恰當?或是根本?不知道用?什么概念?、什么公?式、什么?思路。這?些問題可?以通過加?強自己做?題訓練來?解決，但?前提是對?知識掌握?要清晰。?3、分?析自己，?考試心理?狀態(tài)，是?緊張過渡?，還是放?松過渡?-考前復?習的時候?，是否抓?到重點的?復習，而?不是像沒?頭蒼蠅一?樣不知道?從哪里復?習是否用?心去復習?了，而不?是走走形?式。學習?是個過程?，任何一?個結(jié)果都?是過程帶?來的，你?尊重了學?習的過程?，考試結(jié)?果才會尊?重你。?5、分析?卷子，要?把出錯的?題進行總?結(jié)歸類，?什么原因?而丟分?-同學現(xiàn)?在開始就?要有總結(jié)?意識，把?錯題分類?，有針對?性的去調(diào)?整。如果?是馬虎，?過后才反?應，就要?提高下應?試心理、?做題的靈?活度;如?果是因為?時間緊沒?答好題，?就要提高?下自己做?題速度，?重新安排?答題時間?分布;如?果是不會?，就要多?做題鞏固?鍛煉下。?提供個?考后總結(jié)?的記錄表?，供大家?參考：?第二、聊?聊自我認?知，自我?定位的問?題，即是?知己知彼?，又是找?尋動力。?學習過?程中要時?刻對自己?的學習情?況有認知?，也要明?確自己的?學習境況?，關于這?方面的認?知，我看?到過一位?老師總結(jié)?的雷達圖?，個人感?覺比較有?用，很直?觀，分享?給大家。?從這個雷?達圖，首?先可以看?出自己的?薄弱科、?擅長科;?其次可以?看出各科?在班里的?情況，直?接能觸痛?各位童鞋?的眼球。?期中考?試成績總?結(jié)（三）?每一次?大考過后?我都會與?忱兒一起?坐在桌前?認真的總?結(jié)，我會?告訴他家?長會內(nèi)容?，也會一?起分析考?試的失誤?與經(jīng)驗。?有時說著?說著我們?都有豁然?開朗的感?覺，又有?時會對試?卷上某一?處低級失?誤啞然失?笑。今天?下午這樣?的工作再?一次進行?……1?、對數(shù)學?期中試卷?某道錯題?的分析：?兒子說?，考試前?一秒還提?醒自己一?定要仔細?審題，不?知道怎么?就將__?__看成?了___?_的平方?。還說，?這樣的考?試沒有一?點難度，?只有一道?填空題自?己花了三?分鐘思考?，其它的?題沒讀完?就知道怎?樣做了。?他還覺得?很奇怪，?班上有好?幾位同學?在同一個?地方看錯?了，甚至?自己的同?桌非常細?心的馬夢?雅也與他?發(fā)生一模?一樣的錯?誤。這就?奇怪了，?就算看走?眼也不至?于同學們?在同一個?地方看錯?。我問忱?兒這道題?練過沒有?，他說練?過多次。?這次考試?是將兩道?題揉合在?一起考，?平時那里?都是__?__的平?方，這次?改成__?__，于?是就看走?眼。知?道了，問?題就出在?這里?？?試比較簡?單，于是?審題就馬?虎，類似?的題目潛?意識里產(chǎn)?生思維定?勢，接著?就誤導自?己看走了?眼。問題?找到了，?就有了解?決的眉目?。這下忱?兒有了豁?然開朗的?感覺，相?信下次再?簡單的題?他都會認?認真真的?審題，不?讓眼睛誤?導自己。?另外，進?入初二隨?著數(shù)學題?目難度的?加深，發(fā)?生題沒讀?完就開始?做的情況?會減少，?看錯題的?現(xiàn)象也一?定會減少?的。2?、英語與?語文考試?的分析：?縱觀三?科考試，?雖然數(shù)學?發(fā)揮失常?，但語文?英語發(fā)揮?穩(wěn)定，于?是班級排?名還和上?期期末一?樣，__?__名，?仍然保持?在第一梯?隊。下半?期還需端?正態(tài)度繼?續(xù)努力。?3、家?長會后的?思考：?這次的家?長會收獲?不小。班?上的女生?們成績太?優(yōu)秀了，?不但拿下?年級排名?第一，班?級前六名?全是女生?。年級前?____?名里居然?有五位在?我們班上?。難怪家?長會上郭?老師西裝?筆挺滿面?春風。班?上的女生?優(yōu)秀不是?個體現(xiàn)象?而是群體