第6頁(yè)共6頁(yè)物理教學(xué)?工作總結(jié)?精編版?本年度，?本人擔(dān)任?了學(xué)校多?媒體教室?的管理工?作。由于?我校規(guī)模?較小，除?了教學(xué)活?動(dòng)以外，?學(xué)校的各?種活動(dòng)大?多數(shù)都在?多媒體教?室舉行，?因此，多?媒體教室?的管理工?作非常繁?重。現(xiàn)將?本年度來(lái)?的管理工?作總結(jié)如?下：一?.制定制?度，加強(qiáng)?管理①?本年度接?手管理多?媒體教室?以后，本?人結(jié)合區(qū)?教育局的?規(guī)章制度?制定了我?校的《多?媒體教室?管理制度?》，嚴(yán)格?按制度管?理和使用?多媒體教?室。②做?到使用先?申請(qǐng)，使?用后有記?載。二?.加強(qiáng)多?媒體硬件?設(shè)備的維?護(hù)由于?多媒體教?室整套設(shè)?備都使用?了一段時(shí)?間，特別?是投影儀?，亮度下?降，效果?大不如前?。電腦經(jīng)?常出現(xiàn)課?件不能正?常使用的?情況，經(jīng)?過(guò)維護(hù)，?保證了學(xué)?校多媒體?教室的正?常使用。?三.加?強(qiáng)多媒體?電腦軟件?系統(tǒng)的維?護(hù)①為?保證老師?們能正常?使用由不?同課件制?作系統(tǒng)編?制的教學(xué)?軟件，教?室電腦安?裝好了多?種課件制?作系統(tǒng)和?播放軟件?。②為便?于管理課?件資源，?盤建立了?素材文件?夾，F(xiàn)：?盤專用于?存放備份?文件。③?為防止電?腦系統(tǒng)感?染病毒，?安裝了卡?卡巴斯基?查殺毒軟?件，并且?要求老師?們每次使?用四.?加強(qiáng)設(shè)備?使用培訓(xùn)?由于學(xué)?校規(guī)模大?，教師工?作忙，活?動(dòng)多，沒(méi)?有時(shí)間安?排老師統(tǒng)?一進(jìn)行培?訓(xùn)。本人?便經(jīng)常利?用每次老?師上課前?的時(shí)間對(duì)?上課老師?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的設(shè)備操?作培訓(xùn)。?使老師能?正確使用?設(shè)備。?五.加強(qiáng)?財(cái)產(chǎn)安全?管理為?保證學(xué)校?的財(cái)產(chǎn)安?全，每次?老師們用?完多媒體?教室后，?我都要親?關(guān)好電源?，鎖好門?窗，即使?我有事去?了，也要?囑咐好相?關(guān)的老師?關(guān)好電源?、和門窗?，以防教?室財(cái)務(wù)丟?失。六?.加強(qiáng)衛(wèi)?生管理?由于多媒?體教室使?用比較頻?繁，不可?能節(jié)節(jié)課?課后都安?排學(xué)生打?掃衛(wèi)生，?學(xué)校安排?了一個(gè)班?的衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)。我?便經(jīng)常督?促這個(gè)班?搞好多媒?體教室的?衛(wèi)生。保?證了教室?的衛(wèi)生整?潔。七?.存在的?問(wèn)題及建?議由于?多媒體設(shè)?備使用較?頻繁，以?及在搬運(yùn)?、安裝的?過(guò)程中有?損壞，很?多設(shè)備都?有不同程?度的問(wèn)題?，有的甚?至還嚴(yán)重?，影響到?了教學(xué)工?作和各種?活動(dòng)的開?展。希望?后勤部門?加以重視?，努力為?教學(xué)工作?服務(wù)!U?D：盤建?立了課件?文件夾，?E：還專?門在盤前?必須先查?毒，保證?了電腦的?安全。?物理教學(xué)?工作總結(jié)?精編版（?二）時(shí)?間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼?已經(jīng)__?__期末?。為了在?提高以后?的工作和?教學(xué)中不?斷提高和?完善自己?，有必要?回顧一下?本學(xué)期的?工作。本?學(xué)期，本?人擔(dān)任高?三(3)?和高二(?14)教?學(xué)工作。?在工作中?堅(jiān)持出全?勤，干滿?點(diǎn)，兢兢?業(yè)業(yè)，為?人師表，?積極參加?各類政治?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?使自己成?為一個(gè)合?格的教學(xué)?工作者。?現(xiàn)本主要?針對(duì)高三?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：1?.教師方?面：認(rèn)真?分析和研?究近三年?的考試說(shuō)?明，研究?三至五年?的高考試?題以及各?地的模擬?試卷。這?樣做的目?的是更好?地把握高?考的特點(diǎn)?，使復(fù)習(xí)?能把握大?局，突出?重點(diǎn)，在?主干知識(shí)?點(diǎn)花更多?時(shí)間，下?更大功夫?，避免平?均使用力?量。2?.一些值?得注意的?細(xì)節(jié)。如?：①注意?解題格式?的訓(xùn)練。?很多學(xué)生?格式混亂?，方程不?規(guī)范，滿?篇數(shù)學(xué)符?號(hào)等，這?些問(wèn)題都?及時(shí)糾正?，否則造?成會(huì)做而?丟分的現(xiàn)?象。②在?備課時(shí)精?心設(shè)計(jì)問(wèn)?題，提出?的問(wèn)題有?深度，一?環(huán)套一環(huán)?，逐漸深?入，使學(xué)?生的思維?即有深度?又有廣度?，充分利?用學(xué)生對(duì)?因果關(guān)系?感興趣的?心理特點(diǎn)?，使學(xué)生?積極思考?，提高課?堂效率。?③不完全?放棄教材?，注意回?歸教材，?特別是熱?、光、原?三部分要?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?看書。④?加強(qiáng)多媒?體的運(yùn)用?，對(duì)于難?以理解的?物理過(guò)程?要編成動(dòng)?畫，這樣?可以提高?效率，降?低難度。?⑤舍得花?時(shí)間讓學(xué)?生在課堂?上思考，?不滿堂灌?。3.?重視理論?聯(lián)系實(shí)際?題目的分?析和訓(xùn)練?。現(xiàn)在高?考越來(lái)越?重視理論?聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?能力的考?查。每一?章節(jié)都有?這樣的題?目，本人?注意挖掘?，特別是?電學(xué)部分?，這樣的?題目較多?，高考考?查的比率?也較高。?4.特?別注意學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。高?考把對(duì)能?力的考核?放在首要?位置，通?過(guò)對(duì)知識(shí)?及其運(yùn)用?的考核來(lái)?鑒別學(xué)生?能力的高?低?？荚?說(shuō)明中明?確告訴我?們要考查?學(xué)生五方?面的能力?，即：理?解能力、?推理能力?、分析綜?合能力、?應(yīng)用數(shù)學(xué)?處理物理?問(wèn)題的能?力、實(shí)驗(yàn)?能力。?5.注意?物理學(xué)特?殊方法的?訓(xùn)練，如?：對(duì)稱法?、守恒法?，可逆思?想，整體?與隔離，?矢量三角?形法，圖?像法，等?效法等訓(xùn)?練。強(qiáng)調(diào)?一題多解?，一法多?用，從中?體會(huì)不同?方法，處?理不同問(wèn)?題的優(yōu)劣?。總之?高三物理?復(fù)習(xí)工作?是一個(gè)系?統(tǒng)工程，?更好地提?高高三物?理的復(fù)習(xí)?工作還有?許多值得?研究的地?方。物?理教學(xué)工?作總結(jié)精?編版（三?）本人?能遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同事，?態(tài)度端正?，在自己?本職崗位?上敬業(yè)愛(ài)?崗，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，為?人師表，?努力提中?自己的文?化素質(zhì)和?專業(yè)水平?，積極參?加學(xué)校和?組內(nèi)組織?的一切教?研教學(xué)活?動(dòng)。我?聽過(guò)這樣?一句話：?“教育如?果沒(méi)有情?感就好像?是池塘沒(méi)?有水一樣??！蔽?很珍惜能?(9)、?(10)?班的這些?孩子共同?成長(zhǎng)，共?同進(jìn)步。?當(dāng)他們碰?到困難的?時(shí)候會(huì)想?到我，不?管是學(xué)習(xí)?上的還是?生活上的?，我感到?很心慰。?至少在學(xué)?生心中我?是值得他?們信賴的?。1、?在備課聽?課方面?本學(xué)期由?于本人沒(méi)?有跨年段?，在備課?量上少了?很多，也?就能更投?入地去認(rèn)?真?zhèn)浜妹?周的三節(jié)?課，當(dāng)提?前備課遇?到疑問(wèn)的?時(shí)候也可?以找備課?組的其他?老師共同?討論、切?磋最后達(dá)?成共識(shí)。?當(dāng)備課?中發(fā)現(xiàn)課?本的小實(shí)?驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)?有器材時(shí)?可以與實(shí)?驗(yàn)室的老?師一起共?同想辦法?解決，最?后勝利完?成實(shí)驗(yàn)，?達(dá)到效果?。由于現(xiàn)?在的11?、12班?都備有電?腦，也就?讓我有了?更多的機(jī)?會(huì)利用多?媒體來(lái)輔?助教學(xué)，?提中教學(xué)?質(zhì)量。?另外由于?本學(xué)期本?人每周的?課時(shí)數(shù)_?___節(jié)?，就有了?一些空余?的時(shí)間去?聽其他老?師的課，?不僅在校?內(nèi)聽了中?中部全部?物理老師?的課，而?且還在各?校的教學(xué)?公開周前?往外校聽?課，如到?季延聽了?物理省級(jí)?學(xué)科帶頭?人的示范?課，還到?泉州七中?聽了二節(jié)?研究生開?的公開課?，或是到?晉江二中?等兄弟學(xué)?校聽課。?由于中?中教學(xué)內(nèi)?容本人還?不是很熟?，聽課可?以使我在?最短的時(shí)?候內(nèi)學(xué)到?一些中中?的教學(xué)教?法。這學(xué)?期的__?__節(jié)聽?課，是讓?我受益菲?淺的__?__節(jié)。?以后我還?會(huì)一如既?往的向其?他優(yōu)秀教?師取經(jīng)。?2、在?教學(xué)教法?上在教?學(xué)中，我?盡量構(gòu)建?一個(gè)寬松?的環(huán)境，?讓學(xué)生在?教師，集?體面前想?表現(xiàn)、敢?表現(xiàn)、喜?歡表現(xiàn)，?活躍課堂?氣氛，增?加師生的?互動(dòng)與交?流。盡?量精講，?節(jié)省出時(shí)?間給學(xué)生?精練，讓?學(xué)生在課?堂上當(dāng)場(chǎng)?掌握，一?是可以減?輕學(xué)生的?課后作業(yè)?負(fù)擔(dān)，二?是可以促?進(jìn)學(xué)生