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文檔簡介
Module5Unit1Ilovehistory
Teachingaims
1.Tounderstandtimeexpressionsandidentifywithschoolsubjects.
2.Tounderstandconversationsabout“aschoolday”.
3.Toprocessinformationoftimeandschoolsubjectsinthelistening.
Thekeypoints
Thetimeexpressionsandschoolsubjects.
Theconversationabout“aschoolday”.
TeachingSteps
Steps
Interactionpattern
Teacheractivity
Studentactivity
Warming-up
Thewholeclassorindividualwork
Greetstudentsreadyforlearninglikethis:
Boysandgirls,I’mMrChen.What’syourname?Nicetomeetyou.
Ihopewewillenjoyourselves.TodayWe’regoinglearnModule5UnitIlovehistory.
Focustheirattentionontheteacherandgetrelax.
Introducethemselves.
Presentation
Thewholeclassorindividualwork
Showaschooltimetable.Byit,teachthenewwordsofschoolsubjectslikethis:
T:Whatdayisittoday?
Whataredoingnow?(repeat)WearehavinganEnglishclass.WehaveanEnglishlessononTuesdayafternoon.
HowmanylessonsdowehaveonTuesday?
Whatarethey?
What’syourfavoritesubject?Why?
Teachthetimeexpressions:
T:Lookattheschooltimetableagain.Whattimedotheclassesbegin?
Openyourbooks.Lookatactivity1.Listentothetapeandrepeat.(WritedownformofthetimeexpressionsontheBb.
Lookattheschooltimetableandlearnthenewwords:
Art,geography,history,IT,PE,maths,lesson,subject
Answerteacher’squestionsandlearnthenewwords:difficult,interesting.
Repeat:Myfavoritesubjectishistorybecauseit’sinteresting.
Idon’tlikemathsbecauseit’sdifficult.
Sslearnthenewwords:clock,past,half
Listentothetapeandlearntoexpressthedifferenttime.
Practice
Thewholeclass
Showdifferenttime.
Trytogivethetimeexpressionslikethis:
It’s7o’clock.It’s20past8.It’s20to11.
Listeningandread
Thewholeclass
1.playthetapeandasksomequestions:1.WhatlessonsdotheyhaveonMonday?
2.WhatlessonsdotheyhaveonFriday?
3.ChecktheanswerswiththeSs.
4.GettheSstoreadtheconversationsilentlyandcheckthetruesentences.
1.Listentotapeandanswerthequestionslikethis:TheyhaveChinese,science,IT,maths,Englishandart.
TheyhaveEnglish,Chinese,PEandgeography.
Readtheconversationcompletetheexercise.
Repeatthetape.
Consolidation
Thewholeclass
GettheSstocomplete
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