課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)李苦對(duì)瓜甜

地北對(duì)天南（-）對(duì)韻歌李苦對(duì)瓜甜

地北對(duì)天南葡萄架 蘋(píng)果園風(fēng)習(xí)習(xí) 雨綿綿.我把三拼音節(jié)抄下來(lái)。.我會(huì)對(duì)?？鄬?duì)甜（）對(duì)雨（）對(duì)南地對(duì)（）（二）對(duì)韻歌云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。.按課文內(nèi)容填空：云對(duì)（），雪對(duì)（）?；▽?duì)樹(shù)，（）對(duì)蟲(chóng)。山（）對(duì)水（），柳（）對(duì)桃（）。.我會(huì)寫(xiě)：（）對(duì)（）（）對(duì)（）—?、（一）小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。1.補(bǔ)全音節(jié)：?。╥ao）兔（t）草（c）好（ao）1.兒歌中提到的小動(dòng)物有、.3.“我”為什么“不跟你們好”?（-）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽(tīng)音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電,工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。.在正確的音節(jié)后面打“才就（jiujiu）叔（shijsu）許（xuqu）會(huì)（huikui）更（gOnggen）處（chucu）.這一段話共有句。.從這一段話中我知道o三、（一）一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（du）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（du）木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退（tui）回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退（tui）回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯（3n）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲,它們都掉到河里去了。.短文一共有（）段話。第一段有（）句話。.拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dumuqiao（2）tongshi（3）beimian（4）xiangsheng3.注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。.填空：和在獨(dú)木橋的當(dāng)中。它們都要對(duì)方先讓自己走。（2）兩只羊誰(shuí)也,就打了起來(lái)，結(jié)果都o(jì)（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（）——（）.這小白羊和小黑羊誰(shuí)做得對(duì)？你認(rèn)為它們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)的？（二）月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。小河彎彎流入海，山路彎彎到校園。.找朋友，連一連。yueerIantianxiaoxTqTngshanxiaoheshanluxiaoyuan山路小溪月兒藍(lán)天小河青山校園山路.連一連：小河月兒山路小溪掛藍(lán)天出青山流入海到校園.我會(huì)仿寫(xiě)：月兒彎彎掛藍(lán)天四、（-）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pU）萄（匕。）。黃澄澄（deng）的是梨，紅通通的是棗。.這一段話共有句。.這段話中寫(xiě)了顏色的詞語(yǔ)有和o.這段話寫(xiě)了哪幾種果子？用“一”畫(huà)出來(lái)。（-）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長(zhǎng)。TOC\o"1-5"\h\z.這首詩(shī)一共寫(xiě)了六種植物，這些植物分別是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）0.寫(xiě)顏色的詞有：（ ）（ ）（ ）。五、（一）人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造（chuangzao）靠（k臺(tái)o）勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。.這是一首兒歌，一共有（）句話。.填空：人看兩件寶是指—和―0做工靠，思考靠O做事情要用又用。這樣才能。.詞語(yǔ)搭配：辛勤地雙手一根手牘勤勞的頭腦一只〃手聰明的思考一塊d套（二）時(shí)鐘（zhong）花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（p6n）花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽（qian）?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭（后b&）。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。.這篇短文有（）段話。.小山羊送給小白兔什么花？.花早晨開(kāi)，花中午開(kāi)，花晚上開(kāi)。六、（一）《好消息》三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴僻嚅啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。現(xiàn)在，每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一春天來(lái)了。.在文中找出與卜列詞語(yǔ)意思相反的詞?？蕖ǎ摹ǎ┤ヒ唬ǎ┥弦唬ǎ?短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？.你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。（二）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuo）,有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。.這篇短文共有句話。.短文里寫(xiě)了和。.小雞們冷了，就會(huì)躲到暖和暖和。七、（-）浪花①我坐在沙灘（sh白t&n）上玩耍（wGnsh嗚）。浪花看見(jiàn)了，邁（m&i）著輕輕的步子走來(lái),悄悄地搔癢（saoyang）了我的小腳丫（ya）o笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。②一會(huì)兒，浪花乂唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼（ka）,青青的小蝦。③嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。.短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ ）。（二）刺（ci）猬（wei）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（的ng）利（11）,門(mén)牙特㈣別長(zhǎng)。刺猬的四肢（zhT）很短,跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhua）子非常銳（rui）利.它渾（hu①身長(zhǎng)滿了又短又密（mi）的硬（ying）刺。.這段話共有（）句話。.這段話是圍繞（ ）這句寫(xiě)的。.這段話在寫(xiě)刺猬外表時(shí)這段話在寫(xiě)刺猬外表時(shí)先寫(xiě)了—、—和—、一、一、一。又寫(xiě)了一，最后寫(xiě)了—o八、（一）孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”.認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲： 啄木鳥(niǎo)： 小麻雀： .小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)?（二）斧（伯）子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。.老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）句話。.老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（）.學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。參考答案：一、（一）1.點(diǎn)撥：拼出音節(jié)，再選出三拼音節(jié)來(lái)。答案：jiagudyuanguatianmiantian2.點(diǎn)撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案答案：風(fēng)北天（二）1.點(diǎn)撥：讀全文，直接打答案答案：雨風(fēng)鳥(niǎo)清秀綠紅.點(diǎn)撥：請(qǐng)你根據(jù)文中對(duì)韻歌，模仿來(lái)寫(xiě)答案：山，水，紅，綠（答案不唯一）二、（一）1.點(diǎn)撥：先拼一拼，再補(bǔ)充音節(jié)中少的聲母或是韻母答案：x,Li,ao,h.點(diǎn)撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案答案：小兔，小狗.點(diǎn)撥：讀最后兩句，分析一下，就能知道答案：小兔，小狗踩疼了小草（二）1.點(diǎn)撥：拼一拼，再選出正確的拼音來(lái)答案：jiushuxuhuigengchu.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三.￡撥：讀全文，你知道了本文主要說(shuō)了什么內(nèi)容，也就是中心。答案：電的用處可大三、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：兩，三.點(diǎn)撥：先拼出來(lái)，再到文中找出來(lái)答案：（1）獨(dú)木橋（2）同時(shí)（3）北面（4）響聲.點(diǎn)撥：按原文，到原文中找答案。答案：（1）白羊，黑羊（2）不肯讓誰(shuí)，掉到河里去了。（3）北——南.點(diǎn)撥：從道德的角度出發(fā)，分析一下，誰(shuí)做得對(duì)。答案：誰(shuí)做得都不對(duì)，它們應(yīng)該互相謙讓?zhuān)粋€(gè)先過(guò)橋，另一個(gè)現(xiàn)過(guò)橋，就不會(huì)都看到河里面了。（二）1.點(diǎn)撥：先拼出來(lái)，再連答案：月兒yueer藍(lán)天Iantian小溪xiaoxT青山qTngshan小河xiaohe山路shanlu校園xiaoyuan.占撥：到土中找出來(lái)再連答纂月兒一掛藍(lán)天小溪一出青山小河一流入海山路一到校園.點(diǎn)撥：依照兒歌中的樣子，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)答案：太陽(yáng)紅紅照大地。（答案不唯一）四、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：四.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來(lái)答案：黃澄澄，紅通通.點(diǎn)撥：到文中直接就找出來(lái)答案：柿子葡萄梨棗（二）1.點(diǎn)撥：到文中直接就找出來(lái)答案：棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、絲瓜2.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來(lái)答案：白、黃、紅五、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：六.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來(lái)答案：手腦雙手大腦手腦有創(chuàng)造.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來(lái)，再連一連答案：聰明的頭腦，辛勤地思考，勤勞的雙手，一塊手表一只手套一根小手（-）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：兩.點(diǎn)撥：讀文，到文中直接找出來(lái)。答案：牽?；?、午時(shí)花、夜來(lái)香.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來(lái)。答案：牽?；?、午時(shí)花、夜來(lái)香六、（一）1.點(diǎn)撥：讀文分析，在文中找到反義詞。答案-笑好來(lái)下.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案。答案：風(fēng)、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案。答案：春天來(lái)了（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案答案：小雞，老母雞.點(diǎn)撥：讀文，在文中直接就找到答案答案：媽媽肚子底下七、（一）.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三.點(diǎn)撥：答案：輕輕雪白青青.一群淘氣的娃娃（-）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：四.，&撥：讀文，分析主要寫(xiě)了什么，找出中心句。答案：刺猬是一種有趣的小動(dòng)物.點(diǎn)撥：到文中直接找答案。答案：頭眼睛耳朵牙齒門(mén)牙四肢爪子硬刺八、（一）1.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析各自己的優(yōu)點(diǎn)。答案：喜鵲：熱情、善良；啄木鳥(niǎo)：勤勞、正直，小麻雀：天真、活潑.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析小斑鳩的做法。答案：孤單，小斑鳩總是欺負(fù)別人.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容小斑鳩的做法去說(shuō)真心道歉的話答案：對(duì)不起，小麻雀，我不應(yīng)該和你打架，我不應(yīng)該欺負(fù)你。請(qǐng)你原諒我吧。（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道答案：兩，一.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容就知道答案答案：沒(méi)有要。因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析，知道怎樣做人。答案：誠(chéng)實(shí)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一.學(xué)情分析因?yàn)槭且荒昙?jí)的新生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動(dòng)，自律性差，注意力難以集中，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)只是出自一時(shí)的愛(ài)好，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講難以堅(jiān)持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強(qiáng)，內(nèi)心很渴望教師真誠(chéng)的贊揚(yáng)，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身。二、教材分析統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文新修訂教材新增了《日月水火》《天地人》等課文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，從篇目來(lái)看，新教材保留和新增的課文，不少是兒童詩(shī)，適合一年級(jí)孩子理解。和老教材相比，新教材最大的變化是先識(shí)字在學(xué)拼音。〃老語(yǔ)文教材，一年級(jí)的目錄順序是：我上學(xué)了、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字一、課文、識(shí)字二、課文。而新教材的目錄順序?yàn)椋何疑蠈W(xué)了、識(shí)字一、漢語(yǔ)拼音、課文、識(shí)字二、課文。一年級(jí)學(xué)生先認(rèn)識(shí)一部分常用常見(jiàn)字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了?！ǖ谝粌?cè)識(shí)字量由400減少到300,第一單元先學(xué)40個(gè)常用字。統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新增〃快樂(lè)閱讀吧〃和〃和大人一起讀〃。兩個(gè)欄目主要目的都是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。語(yǔ)文園地新增〃書(shū)寫(xiě)提示〃。寫(xiě)字是有規(guī)律的，每個(gè)字都有自己的寫(xiě)法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)候，就要了解一些字的寫(xiě)法。部分課文被替換，新增兒童詩(shī)，例如作家方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級(jí)孩子理解。口語(yǔ)交際不光是聽(tīng)和說(shuō)，還要發(fā)揮想象力。新課本的〃口語(yǔ)交際〃欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。比如〃傳話游戲〃。.教學(xué)目標(biāo)(-)漢語(yǔ)拼音.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。.助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。(—)識(shí)字與寫(xiě)字L喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2,認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。3,掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。,初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。(三)閱讀L喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4,對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。（四）口語(yǔ)交際L學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。2,能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。.能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4?有表達(dá)的自信心，積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。.教學(xué)措施L發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗(yàn)，參與班級(jí)中的管理工作中來(lái)。針對(duì)學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、〃中等生、待進(jìn)生機(jī)會(huì)少〃〃獨(dú)生子女勞動(dòng)意識(shí)差〃等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔(dān)任班干部，使值日生盼望值日，