幼稚園大班教學計劃人生天地之間，若光陰似箭，忽然而已，我們將帶著新的期許奔赴下一種挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。好的教學計劃都具有某些什么特點呢？如下是作者精心整頓的最新幼稚園大班教學計劃，僅供參照，歡迎大家閱讀。最新幼稚園大班教學計劃1一：指導思想：以《幼稚園教育指導綱要》精神為指導，立足大班小朋友身心發(fā)展特點，以多種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛惜環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在友好的環(huán)境中得到健康成長。二：詳細工作和措施：狀況分析：本學期，幼稚園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班小朋友，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、喂養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛惜大自然、保護環(huán)境上已經(jīng)有了某些比較感性的經(jīng)驗。1、為孩子營造一種友好、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本年重要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，深入完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放某些認識大自然、保護小動物的圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)境保護意識和熱愛大自然的情感。詳細活動詳見后3、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“漂亮北碚”攝影展。三月：1、開展植樹節(jié)系列活動。2、各班自然角播種玉米或豌豆。四月：1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。2、喂養(yǎng)小蝌蚪。五月：1、植物角創(chuàng)設展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月：1、“愛我中華”美術作品展。2、學期工作經(jīng)驗交流。九月：1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。十月：“漂亮北碚”攝影展。十一月：1、參觀北碚區(qū)動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月：1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月：年工作經(jīng)驗交流、總結。最新幼稚園大班教學計劃2一：班級狀況分析：本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼稚園轉入到我班的。他們懂得自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做楷模，有關懷他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對很好，另一部分幼兒的自信心和體現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：1、語言體現(xiàn)的連貫性比很好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2、在音樂活動中，幼兒體現(xiàn)出快樂的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面很好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。3、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整頓活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的積極性。在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不停地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。家長工作開展很好，家長能積極協(xié)助老師搜集與主題有關的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的.工作完畢好。針對以上狀況，和結合本班實際狀況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制定了本學期的工作計劃如下：二：五大領域教育目的（一）、健康1、在群體生活中，保持快樂情緒。準時來園，不隨便缺勤。2、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整頓物品。3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。4、能關注自己的健康，會及時、精確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。5、有關懷他人的意識。6、學習合適的社交禮儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。7、積極積極參與體育鍛煉。8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質，學會控制情緒。9、基本動作到達敏捷、協(xié)調、姿勢對的。10、開展跳繩等技能的活動。11、能機靈、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。（二）、語言1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同步能安靜而專注地傾聽他人的說話。2、培養(yǎng)幼兒有條理地論述平常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語體現(xiàn)能力。3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號體現(xiàn)所見所聞及想法。4、掌握對的的執(zhí)筆措施及書寫姿勢。理解字的構造、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。6、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不一樣的形式，有情感、有情節(jié)地演出。7、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡樸的一口呼和雙拼的措施。（三）、科學1、能積極、積極地參與數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、學會10以內數(shù)的分解、構成、加減運算，初步學會自編應用題。4、會用原則單位進行測量和比較。5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，樂意用試驗工具去探索和體驗。7、學會用觀測、搜集、記錄、記錄等簡樸的科學措施。8、會搜集、分析、比較資料，并大膽地推論。9、理解、關懷和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)境保護意識和責認。（四）、社會1、能對的評價自己和他人，樹立自信心。2、能快樂、積極地參與各類游戲活動和社會活動，并關懷社會重大事件。3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。4、有愛心，關懷、愛惜自己、他人及動植物。5、理解不一樣地區(qū)、各族的風俗和文化。6、學習某些自我的保護措施和增強自我保護意識。7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。（五）、藝術1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其演出欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。2、能感受不一樣風格的音樂。3、能用領唱、齊唱、簡樸二聲部合唱的形式來體現(xiàn)不一樣風格的音樂作品。4、基本掌握3和2拍的指揮措施。5、精確地按音樂的節(jié)奏做多種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。最新幼稚園大班教學計劃3一、班級狀況分析：孩子們通過大班第一種學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力均有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的敏捷性和協(xié)調性均有提高。認知方面：的積極研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力尚有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習慣，個別的我控制能力尚有待深入改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關懷他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺陷,但集體觀念較弱。對大班的孩子來說，在園的生活只剩余短短一學期的時間，作為老師我們應充足運用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，重視多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，作為家長需根據(jù)的實際狀況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。二、重要工作目的：畢生活衛(wèi)生習慣(1)能積極飲水，少吃冷飲。(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(4)堅持飯前便后洗手，并懂得要節(jié)省用水，洗完后及時關水籠頭。(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。二學習習慣及自我保護(1)能在活動中一直保持對的的看書和寫字，畫畫的姿勢。(2)愛惜學習用品，能自己整頓學習用品。(3)懂得陌生人不可輕信的道理。(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。三認知1、語言(1)在游戲中學習對的運用語言體現(xiàn)能力完整的合成句。(2)不停提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。(3)能在快樂的環(huán)境中學習某些構造簡樸的中文，并對其產(chǎn)生濃厚的愛好。(4)懂得圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有愛好閱讀圖畫書中的簡樸的文字。（5）能講訴簡樸的故事2、感知與操作(1)能在老師的協(xié)助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不一樣的角度、不一樣的方面觀測與思索問題;能通過觀測、比較、類推、遷移等措施處理簡樸的數(shù)學問題。(2)能積極積極的參與數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整頓活動材料。(3)能較長時間的參與科學活動能積極探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關懷、愛惜自然環(huán)境。四德育(1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，積極協(xié)助弱小的孩子。(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(3)引導幼兒理解自己所在的幼稚園，初步懂得要熱愛幼稚園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。五情感個性(1)引導幼兒初步理解我國的民族，重要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(2)引導幼兒使用對的的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。(3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應當向好的楷模學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4)引導幼兒了初步理解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀