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文檔簡介

保護(hù)未成年人，拒絕校園欺凌

教學(xué)目標(biāo)1.拒絕校園欺凌,提高自身防護(hù)意識。2.不參與校園暴力,樹立正確的是非觀念。3.學(xué)會互相幫助,學(xué)會關(guān)心和善待他人。什么是校園“欺凌”校園欺凌—指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。為什么會出現(xiàn)“校園欺凌”1.物質(zhì)利益的驅(qū)使也會造成某些欺凌行為。2.尋求存在感和價值感,吸引關(guān)注。3.為一點小事就惡語相向甚至是大打出手。4.受網(wǎng)絡(luò)、影視的影響,學(xué)生在人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期極易模仿其中的暴力。5.欺凌者往往自己也是受害者,其家庭環(huán)境缺乏愛和支持,他們自己在這個過程中遭受委屈、積壓情緒,卻沒有能力直接對抗欺負(fù)者,轉(zhuǎn)而以同樣的方式去欺負(fù)別的孩子。校園欺凌的主要行為校園欺凌真實案例“校園欺凌”產(chǎn)生的不良影響面對“欺凌”勇敢說“不”①不崇拜暴力文化,要形成正確的價值觀。②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念,堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展,要保持樂觀的心態(tài),主動與他人溝通,解決各種困難和問題。④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄,對法律無知,這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。面對“欺凌”要保護(hù)自己,關(guān)注他人

(1)安全第一,預(yù)防為主：①與同學(xué)友好相處。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。(2)應(yīng)對暴力臨危不亂：自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇欺凌情況時,一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,采取最有效的措施。

面對“欺凌”必須增強(qiáng)五個意識

第一、要有依法的意識，違法行為是不受法律保護(hù)的。第二、要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。第三、要有方法和策略意識，在力呈懸殊的情況下,切記不能蠻干。第四、要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識，在保護(hù)自身安全的前提下對他人實施救助第五、要有強(qiáng)烈的報告意識和證據(jù)意識，及時上報并注意搜集證據(jù),以便在需要的時候出示證據(jù)。班主任寄語己所不欲，勿施于人—孔子勿以惡小而為之，勿以善小而不為—諸葛

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