第第頁高二上學期語文總結(jié)

一學期來，我以學校和班級的教學安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學成果為目標，以培育同學學習語文的思維習慣為中心，仔細履行崗位職責，努力地調(diào)動同學學習語文的熱忱，較好地完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、不斷學習，努力工作

一方面，虛心向有閱歷的老師討教，不斷討論教材教法，提高自己的業(yè)務水平;另一方面，積極訂閱各類教育教學雜志報刊，學習先進的教學理念，鉆研各種教學方法，提升了自己的理論水平和實踐技能。

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優(yōu)秀老師為榜樣，遵守學校班級的各項教學紀律要求，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。關懷愛惜同學，扎實教學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要細心預備。由于今年所教的兩個班同學都很好，因此要制定適當?shù)慕虒W目標，選擇恰當?shù)慕虒W方法，提高課堂效率。備課時，仔細查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的精確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備同學，依據(jù)同學實際和教學實際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學大綱，把自己平常的教學與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習題，做到重難點一一突破，心中有數(shù)。能夠照看到大多數(shù)同學，爭取讓每一個同學聽懂。

充分調(diào)動同學積極性，既留意全體同學，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，用心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動同學的積極性，活躍課堂氣氛。做到以同學學為主，以老師講為輔，表達同學的主體地位。講清，講透，講精，使同學在課堂上完成教學任務，消化所講知識。

三、強化基礎，抓好落實

抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理安排，給同學指定相應的背誦積累的內(nèi)容和練習內(nèi)容。狠抓基礎知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的知識點。課后布置適量的作業(yè)，督促同學仔細完成，實時全批全改，有問題實時反饋。對個別同學做到面批面改。對于同學提出的問題實時解答。仔細輔導同學，并針對每個人給以詳細指引。

有的同學總以為學語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習題，這種想法大錯而特錯了。由于，考試究竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。假如平常不加強訓練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學的過程中我不斷地強化同學對基礎知識的認識，讓同學認識到基礎知識積累的的重要性。

四、真誠關懷，促進成果

加大情感投入,讓同學真實感受到我無微不至的關懷。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報。課上給同學耐煩講解，態(tài)度溫和，力爭吸引住每一個同學，結(jié)合語文的特點，講究講課的藝術，做到聲情并茂，讓同學愛聽、想聽、情愿聽，提高課堂效率，讓同學喜愛上自己的課。課下關懷同學，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個同學。關懷他們的學習，關懷他們的生活，幫助班主任教育好每一個同學，使他們健康成長。

樹立為同學服務的思想，和同學友好相處，同等的對待每一個同學，不蔑視同學。對于同學在學習中涌現(xiàn)的各種問題，耐煩批判教育，援助同學實時改正錯誤。利用課余時間找同學談心，了解同學思想動態(tài)，體會他們的內(nèi)心世界。讓同學在我的關懷與教育下喜愛語文，積極學語文，努力提高語文成果。

五、加強研討，努力提高

在教學過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的老師們積極探討各種教學問題，傾聽老師們的教學方法和心得體會，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，發(fā)揮同學的主體作用，嘗試引導同學對知識點進行自主整理，對一些問題進行爭論，在和同學的爭論和溝通中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過去的一學期里，我一心一意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學方法，調(diào)動同學學習積極性，努力提高課堂教學效率;

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌控。將差生時時放在心上，抓在手上;3、加