字3,1,6,9,8進(jìn)行排序(字3,1,6,9,8進(jìn)行排序(利用冒泡排序法)名師精編優(yōu)秀教E與WEND之間的循環(huán)體；然后再檢查上述條件，如果條件仍符合條件符合，就執(zhí)行THEN后的語(yǔ)句，如果條件不符合，則直接結(jié)束循環(huán)結(jié)構(gòu)？例3把十進(jìn)制數(shù)53轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù).解：53＝1×2名師精編優(yōu)秀教案四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：第1章算法初步復(fù)習(xí)課（a）知識(shí)與技能（b）過(guò)程與方法在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過(guò)程中把知識(shí)系統(tǒng)化，通過(guò)模仿、操作、探索，經(jīng)歷設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程。在具體問(wèn)題的解決過(guò)程中進(jìn)一步理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán)。（c）情態(tài)與價(jià)值算法內(nèi)容反映了時(shí)代的特點(diǎn)，同時(shí)也是中國(guó)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的新特色。中國(guó)古代數(shù)學(xué)以算法為主要特征，取得了舉世公認(rèn)的偉大成就?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展使算法重新煥發(fā)了前所在一個(gè)新的層次上的復(fù)興，也就成為了中國(guó)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)新的特色。重點(diǎn)：算法的基本知識(shí)與算法對(duì)應(yīng)的程序框圖的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：與算法對(duì)應(yīng)的程序框圖的設(shè)計(jì)及算法程序的編寫(xiě)考后獲得了解決它的基本思路（解題策略將這種思路具體化、條理化，用適當(dāng)?shù)姆绞奖硐⒓夹g(shù)的發(fā)展使算法重新煥發(fā)了前所未有的生機(jī)和活力，算法進(jìn)入中，對(duì)比信息技術(shù)課程中的程序語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和程序設(shè)計(jì)，了解數(shù)學(xué)算法國(guó)古代數(shù)學(xué)以算法為主要特征，取得了舉世公認(rèn)的偉大成就?，F(xiàn)代信1的正自然數(shù))解：INPUT“n=息技術(shù)的發(fā)展使算法重新煥發(fā)了前所未有的生機(jī)和活力，算法進(jìn)入中，對(duì)比信息技術(shù)課程中的程序語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和程序設(shè)計(jì)，了解數(shù)學(xué)算法國(guó)古代數(shù)學(xué)以算法為主要特征，取得了舉世公認(rèn)的偉大成就?，F(xiàn)代信1的正自然數(shù))解：INPUT“n=”;ni=1sum=0WH名師精編優(yōu)秀教案終端框（起止框）處理框判斷框順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)單個(gè)變量多個(gè)變量理化，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)（畫(huà)出程序框圖，轉(zhuǎn)化為程序語(yǔ)句）。sumEND思考：在上述程序語(yǔ)句中我們使用了WHILE格式的ILE理化，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)（畫(huà)出程序框圖，轉(zhuǎn)化為程序語(yǔ)句）。sumEND思考：在上述程序語(yǔ)句中我們使用了WHILE格式的ILE語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執(zhí)行WHIL：直接插入排序法與冒泡排序法案例4進(jìn)位制三.典型例題例1寫(xiě)一是語(yǔ)句否循環(huán)體否是名師精編優(yōu)秀教案變量=表達(dá)式（四）條件語(yǔ)句IF-THEN-ELS式當(dāng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行上述語(yǔ)句時(shí)，首先對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷，如果條件符合，就執(zhí)IF-THEN格式IFIF條件THEN語(yǔ)句ENDIF計(jì)算機(jī)執(zhí)行這種形式的條件語(yǔ)句時(shí)，也是首先對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷，如果條件符合，就執(zhí)行THEN后的語(yǔ)句，如果條件不符合，則直接結(jié)束該條件語(yǔ)句，轉(zhuǎn)而執(zhí)（五）循環(huán)語(yǔ)句（1）WHILE語(yǔ)句WHILEWHILE條件循環(huán)體WEND＝2628×1＋12412628＝2628×1＋12412628＝1241*2＋146124：與算法對(duì)應(yīng)的程序框圖的設(shè)計(jì)及算法程序的編寫(xiě)（3）學(xué)法與教學(xué)該條件語(yǔ)句，轉(zhuǎn)而執(zhí)行其他語(yǔ)句。其對(duì)應(yīng)的程序框圖為：（如上右圖ILE語(yǔ)句時(shí)，先判斷條件的真假，如果條件符合，就執(zhí)行WHIL循環(huán)體循環(huán)體LOOPUNTIL條件名師精編優(yōu)秀教案其中循環(huán)體是由計(jì)算機(jī)反復(fù)執(zhí)行的一組語(yǔ)句構(gòu)成的。WHLIE后面的“條件”是用于控制計(jì)算機(jī)執(zhí)行循環(huán)體或跳出循環(huán)體的。之間的循環(huán)體；然后再檢查上述條件，如果條件仍符合，再次執(zhí)行循環(huán)體，這個(gè)過(guò)程反復(fù)接著執(zhí)行WEND之后的語(yǔ)句。因此，當(dāng)型循環(huán)有時(shí)也稱(chēng)為“前測(cè)試型”循環(huán)。其對(duì)應(yīng)的程序（2）UNTIL語(yǔ)句DO否滿(mǎn)足條件？是案例1輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)案例2秦九韶算法案例3排序法：直接插入排序法與冒泡排序法案例4進(jìn)位制解：INPUT“n=”;nsum=0WHILEi<=nsum=sum+iWENDPRINTsumEND＝2628×1＋＝2628×1＋12412628＝1241*2＋1461247的最大公約數(shù)為73最小公倍數(shù)為3869×6497/73＝3UT“提示內(nèi)容1，提示內(nèi)容2，提示內(nèi)容3，…”；變量1，變量考后獲得了解決它的基本思路（解題策略），將這種思路具體化、條結(jié)束名師精編優(yōu)秀教案開(kāi)始開(kāi)始