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文檔簡介

韓閘小學教師信息技術應用能力提升測評驗收申請東園學區(qū)教師信息技術應用能力提升測評領導小組：自教師信息技術應用能力提升工程啟動以來，我校教師信息技術應用能力提升測評領導小組制定了切實可行的實施方案，組織全體教師對測評的目標、任務和要求進行了認真的學習，以課堂為主陣地，以落實四項指標為主要內容，扎實進行測評工作，促使我校教師信息技術應用能力有了全面提高。目前，抓提升、促質量、求發(fā)展的觀念已深入每位教師心中，學校測評工作也已全部如期完成。測評工作開展情況1、組織教師認真學習《中衛(wèi)市教育局關于印發(fā)（中小學教師信息技術應用能力測評方案）的通知》（衛(wèi)教發(fā)[2022]64號）、《中衛(wèi)市教育局關于農村中小學教師信息技術應用能力提升測評的安排》（衛(wèi)教[2022]253號）和《中衛(wèi)市教育局東園學區(qū)教師信息技術應用能力測評方案》。2、測前調研培訓：學校教師信息技術應用能力提升測評領導小組在全體教師中征集有關信息技術應用方面存在的問題，根據(jù)測評能力的各項指標，確定了培訓內容。3、教師實踐運用：學校通過使用多媒體，教研活動共同研討結對學習運用信息技術優(yōu)化課堂教學、應用信息技術轉變學習方式、應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學實踐操作的具體做法，督促教師強化信息技術應用能力，將信息技術應用滲透到平時的教育教學活動中。同時要求教師對照測評指標，自己找出課堂中的不足，激發(fā)教師學習和應用信息技術的主動性。4、在教師向學校提出申請后，測評小組深入課堂對教師上課情況按照測評細則進行量化考核打分，測評成績滿分為100分，測評結果根據(jù)得分情況為優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）合格（60-79分）不合格（60分以下）四個等級，對于測評不合格的教師，進行多次測評，直到合格為止。5、發(fā)展性測評：每位教師要完成八個一活動之一，測評小組按照《發(fā)展性測評標準》進行現(xiàn)場觀看測評，對于測評不合格的教師，要求重新完成，直到合格為止?？傊?，全校8名教師全部進行了網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓并取得合格證書，并且全部參加了學校組織的信息技術應用方面的培訓和校級測評且全部合格。通過此次測評工作的實，全面提高了我校教師的信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決了課堂教學中重點難點問題，促進了信息技術與教育教學的融合。現(xiàn)申請學區(qū)測評小組對我校教師信息技術應用能力工作進行測評！

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