PAGEPAGE4《器樂演奏提高課—打擊樂》課程教學大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：器樂演奏提高課—打擊樂課程類別：必修課■選修課□學時/學分：16/1其中實驗（實訓、討論等）學時：`6授課時間：1-16周授課地點：演奏廳任課教師姓名：吳斌職稱：助教所屬院（系）：師范學院聯(lián)系電話mail:55972756@答疑時間、地點與方式：周一、周三教學樓B101二、課程簡介本課程主要內容是訓練各種打擊樂專專業(yè)演奏；學生在學習打擊樂專業(yè)課的同時來了解各種重奏形式的打擊樂，體會和學習音樂作品，培養(yǎng)和提高多層次的、多色彩的、立體化的音樂感覺。從而使他們在今后的音樂教育或舞臺表演等工作中，能夠有參與和組織各類形式的打擊樂團的排練與演出的能力，表現(xiàn)各種重奏與合奏的能力。三、課程目標1、知識與技能目標：通過本課程的學習，使學生了解打擊樂這一世界性樂器的發(fā)展來源、發(fā)展現(xiàn)狀，及打擊樂這一既古典又現(xiàn)代的樂器在現(xiàn)階段的重要性；理解民族打擊樂與西洋打擊樂中部分主流樂器在民族樂團、管弦樂團及打擊樂團的位置的重要性；掌握打擊樂器中本源鼓（小軍鼓、中國鼓）的基礎練習及演奏技法，并能為其他樂器伴奏及能在樂團的整體排練演出擔任各個打擊樂聲部的位置。具有相對較快的視奏能力與音樂表現(xiàn)能力。2、過程與方法目標：通過學習，熟悉打擊樂的基本知識，正確掌握演奏基本姿勢，適當加強打擊樂重奏能力，進行不同層次與內容來授課；學生在掌握個人演奏技術的前提下，采用多種形式、多種風格的音樂作品進行教學，充分發(fā)揮專業(yè)專長，使他們既能相互組成不同類型的重奏小組，又能夠集體進行合奏或重奏，從而達到多樣式、多層次地培養(yǎng)學生的樂隊合作能力和演奏多種音樂風格作品的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：打擊樂的發(fā)展歷史非常的悠久，常用的樂器就有幾十種，如定音鼓、小軍鼓、軍镲、馬林巴、中國鼓等，這些樂器在打擊樂器家族中占有很重要的地位，這些都是高等音樂院校中打擊樂專業(yè)學生必修的樂器，也是各種大型樂團中必須的樂器，爵士鼓更是現(xiàn)代流行音樂中占有舉足輕重的地位，是靈魂樂器，它的音色和演奏出來的節(jié)奏代表了激情與活力，是年輕人非常喜歡的樂器之一。學習該課程能讓學生更多的了解打擊樂這一世界性的樂器，并能學到打擊樂的演奏技法技巧，從而也能給其他樂器進行伴奏，在民族樂隊合奏中占重要位置并能作為打擊樂團的重奏練習，能提高伴奏水平，增加豐富的樂理知識及練耳知識。讓學生們?yōu)榇驌魳返陌l(fā)展貢獻自己的一份力。四、與前后課程的聯(lián)系本課程與音樂學專業(yè)的各個表演技能方面課程的銜接，輔以民族民間音樂、和聲、作品分析等課程的基礎內容，對于后續(xù)的小型樂隊編配、社會實踐與音樂會觀摩都具有互為補充、相互滲透的關系。1、選用教材：《米歇爾.彼德》《德雷克留斯》《馬林巴曲集》2、參考書：《中國民族打擊樂》李民雄主編上海音樂出版社六、課程進度表周次教學主題要點與重點要求學時1基本功練習。要點：對假期的練鼓檢查。重點：演奏姿勢及手法的強化。持久并正確的演奏基本功練習。12基本演奏技巧技法教學要點：正確音色演奏的方法重點：正確的擊打位置與音色的練習。多練習多尋找最佳音色。13基本演奏技巧技法教學重點:對演奏技能的運用要點:手型的協(xié)調運用掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習14基本演奏技巧技法教學要點：四肢分叉練習重點：四肢協(xié)調能力。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習15演奏技巧技法教學，練習曲重點：節(jié)奏正確及技巧的把握要點：掌握常用的節(jié)奏型。嚴格按要求練習，后加強速度。16演奏技巧技法教學，練習曲要點：節(jié)奏型演奏練習重點：新節(jié)奏型學習，練習曲講解。對樂曲能基本獨立處理。17演奏技巧技法教學，練習曲要點：節(jié)奏型演奏練習重點：新節(jié)奏型學習，練習曲講解。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習18演奏技巧技法教學，練習曲重點：演奏技能的運用要點：整曲完整的演奏按照練習的速度等要求完成19演奏技巧技法教學，樂曲要點：節(jié)奏型演奏練習重點：新節(jié)奏型學習，練習曲講解。掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習110演奏技巧技法教學，樂曲重點：演奏技能的運用要點：整曲完整的演奏掌握教授的正確方法以慢練形式多加練習111演奏技巧技法教學，樂曲重點：演奏技能的運用要點：整曲完整的演奏熟練了解并掌握彈奏作品的技法112學習演奏完整作品重點：演奏技能的運用要點：整曲完整的演奏在熟練彈奏的基礎上進行音樂表現(xiàn)113學習演奏完整作品重點：演奏技能的運用要點：整曲完整的演奏初步掌握完成整首作品114學習演奏完整作品要點：樂曲的完整表現(xiàn)重點：細節(jié)的講解。在熟練彈奏的基礎上進行音樂表現(xiàn)1學習演奏完整作品，較好掌握演奏技巧。要點：樂曲的完整表現(xiàn)重點：細節(jié)的講解，在熟練彈奏的基礎上進行音樂表現(xiàn)1考試曲復習考試曲復習嚴格按要求彈奏完成作品。1七、教學方法教師始終遵循“從實際出發(fā)，因人因材施教”，根據(jù)現(xiàn)有學生的民族器樂專業(yè)品種、整體演奏水平，按照“循序漸進、不斷提高”的原則，運用啟發(fā)式、情境式、探究式教學法等相結合的手段形式總體把握。八、對學生的學習要求1、學習本課程的方法、策略及教育資源的利用。根據(jù)課程特點、教師自己的體會和往屆同學的學習經(jīng)驗，學生在學習本課程的過程中一定要做到對各自所演奏樂器技術性的勤奮練習，對器樂作品的認真感悟與分析，才能夠進行不同風格作品的演繹；運用好自身所奏樂器在樂隊中的演奏方法，根據(jù)教學內容，利用圖書資料和網(wǎng)絡資源對民族樂隊及作品的人文背景、樂譜、音視頻等資料的全面網(wǎng)羅；利用好每次學校組織的各種演出、比賽等實踐活動，才能更有力地提高學習效果。2、學生完成本課程每周須耗費的時間。掌握本課程內容，學生在課內所要花費的時間是4學時，課外所要花費的時間至少8學時。3、學生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測試、期末考試的等方面的要求。上課認真聽講、在演奏技術的教學環(huán)節(jié)中，學生要勤奮練習，難以掌握的部分應反復多練，本課程每次作業(yè)、合奏及單元測試都是實際演奏的非書面的形式回課，這就要求學生在課下認真練習、熟練技巧、技術。期末考試主要是采取抽選已學的某樂曲段落中的聲部，要求學生在各教學環(huán)節(jié)中能夠嫻熟地掌握演奏樂器的音準、節(jié)奏力度與音色等表現(xiàn)力。4、學生參與教學評價要求。課程結束前1-2周內，按照學校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，回答調查問卷，實事求是地對本課程及任課教師的教學效果作出客觀公正的評價，是學生的應盡的責任和義務，對促進教師改進教學工作具有重要的意義。九、成績評定方法及標準考核內容評價標準權重到堂情況曠課、遲到、早退10%課堂討論無0完成作業(yè)演奏回課10%實驗（實訓）熟練程度，節(jié)奏、音色、力度10單元測試熟練程度，節(jié)奏