小班教育教學計劃新年過去了，我們迎來了小二班的第二學期。通過一學期的學習、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應了幼稚園的班級生活，只有個別小的孩子尚有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都樂意上幼稚園，同步能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的協(xié)助下，完畢穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，積極參與活動;在語言體現(xiàn)方面，孩子們都會用一般話與同伴交流。應當說，上學期通過我們的努力，獲得了一定的成績，不過，尚有局限性之處需要我們不停完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同步注意提高他們的動手能力與語言體現(xiàn)能力等。二、指導思想：制定適合幼兒年齡特點的教育教學目的，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松快樂的氣氛中學習。同步加強對各領域的學習和研究，不停更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，根據(jù)各領域目的合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。二、重要工作及措施：1、語言領域：在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中，會對的使用禮貌用語，學會與伙伴交談，傾聽他人發(fā)言，用完整話與他人交流等;2、社會領域中，勇于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學習規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人;3、在科學領域中，認識簡樸的幾何圖形，1和許多的關系簡樸的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的能力;4、在藝術領域中，能大膽地運用手中工具進行涂色、粘貼，學習畫簡樸的單線條物體;5、健康領域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。6、在教育教學的同步充足發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言體現(xiàn)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動手能力，自理能力都得到不一樣程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩文。三、教育教學目的:a健康領域：1.身體健康，在集體生活中情緒安定、快樂;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;3.懂得必要的安全保健常識，學會保護自己;4.喜歡參與體育活動，動作協(xié)調、靈活。b語言領域：1.樂意與人交談，發(fā)言禮貌;2.注意傾聽對方發(fā)言，能理解平常用語;3.能清晰的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說一般話。c社會領域：1.能積極的參與多種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守平常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。d科學領域：1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用多種感官，動手動腦，探究問題;3.能用合適的方式體現(xiàn)、交流探索的過程和成果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;5.愛惜動植物，關懷周圍環(huán)境，親近大自然，愛惜自然資源，有初步的環(huán)境保護意識。e藝術領域：1.能初步感受并愛慕環(huán)境、生活和藝術中的美;2.喜歡參與藝術活動，并能大膽的體現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進行藝術體現(xiàn)活動。3月12日舒靜篇二：小班教育教學工作計劃教育教學工作計劃（—第一學期）使幼稚園教學工作順利進行，首先要做好幼兒的安全工作、衛(wèi)生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作，由于年齡小，初次上幼稚園，因此工作更難開展。為些，計劃寫于眼前，默記心中。如下是幼稚園小班教學工作計劃：一、班級狀況分析：本學期我班幼兒基本上都是新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其他幼兒均為本學期剛剛入園的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依賴性較強，某些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，某些孩子手腳亂跳，尚有某些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差。如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生襲擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼稚園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心合力,團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能快樂的生活，取的可喜的進步。二、班級教育總目的：1、通過多種教育手段讓幼兒能感受成人的關懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用某些禮貌用語。2、提醒協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參與簡樸的勞動，做自己能做的事。4、調動幼兒的情緒積極參與各項活動,并能刊登意見。5、鼓勵幼兒樂意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系親密的人友好相處,懂得應當關懷他人。7、學習辨別事物是與非的最基本的原則。三、環(huán)境創(chuàng)設:1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同步充足運用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)境保護意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲愛好，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，親密配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充足運用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起運用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、詳細工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地看待幼兒。樹立高度的教育意識，不停修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都貫徹了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享有快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，增進自我提高和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和羅老師熊老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)絡，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的措施上的差異,然后調整教育工作內容與措施，分工狀況。使三人不停通過自身的調整,將個人意愿到達一致,團結協(xié)作，決不掉隊。4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參與多種研習活動和進修課程，不停更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。小一班9月14日篇三：幼兒小班教育教學計劃幼兒小班教育教學計劃一、基本狀況分析我班既有幼兒名，男小朋友名，女小朋友名，其中三歲段的有名，四歲段的有名。本班的小朋友是陸陸續(xù)續(xù)入園的，多種常規(guī)習慣和學習現(xiàn)實狀況參差不齊，本學期將繼續(xù)加強常規(guī)教育。二、教育教學工作目的：（一）、身體發(fā)展：1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一種跟著一種走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。2、學習一套徒手操和模仿操。3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習對的的洗手措施，用自己的毛巾擦手，在成人協(xié)助下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。4、懂得保護眼睛、牙齒、懂得保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。5、在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。（二）、認知發(fā)展：1、認識幾種常見的動物，懂得名稱及明顯的外型，懂得動物是人類的好朋友，教育幼兒愛惜動物。2、熟悉周圍環(huán)境，懂得自己和同伴的名字，幼稚園的名字。3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特性。4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡漂亮的顏色和形狀，學做某些模仿動作，5、初步認識幾種美術材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調。6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來體現(xiàn)角色。7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。8、能傾聽和聽懂語言，學習用簡短詞句體現(xiàn)自己的規(guī)定。（三）、社會性發(fā)展1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼稚園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、初步培養(yǎng)幼兒在平常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿他人的東西。4、培養(yǎng)幼兒樂意與他人對話，樂意參與集體活動。5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說一般話。三、教學的詳細措施：1、通過在平常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標識，并督促對的使用標識。2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結合課間活動的開展，增進幼兒身體協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質。3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。4、通過美術活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼稚園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒樂意在集體面前演出和良好的作業(yè)常規(guī)。5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼稚園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結合語言教研的目的開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡樸的語句體現(xiàn)意愿。7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內容，并能用動作和語言體現(xiàn)角色。8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，懂得與同伴、老師在一起。9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有愛好。四、開展豐富多彩的健康活動，全面增強幼兒體質。1、根據(jù)幼兒年齡特點制定活動計劃，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。2、幼兒提供合適、安全的活動器械，做到人手一件。本學期中，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。3、鼓勵幼兒積極參與體育游戲活動。教會幼兒正保證護眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的措施。4、堅持參與冬季早鍛煉，鼓勵幼兒天冷我不怕，每天堅持上幼稚園。五、衛(wèi)生工作1、做好幼兒的體檢工作及防止工作。2、向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作。3、嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項規(guī)定，幼兒物品專人專用，保持室內空氣清新。加強衛(wèi)生消毒工作。六、班務工作1、班級人員互相團結，分工合作。2、班長應嚴格規(guī)定自己，以身作則，事事以《幼稚園職工守則》為行為原則，形成良好的師德師風，要討教師思想態(tài)度端正、積極向上。3、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一種孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒.4、看待家長熱情、耐心。不向家長索要禮品或收授禮品。5、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼稚園，以便視狀況給幼兒添加。6、重視體弱兒的平常照顧工作，做好活動中的保育工作。7、每個星期一定期召開一次班級會議,回憶一星期工作,找出工作中的欠缺陷,討論本星期的工作重點.8、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，運用餐前故事進行引導。9、設置評比欄，每月一種評比主題，（用餐、自理、午睡、參與活動積極性、認真傾聽的習慣）通過互相竟賽，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣10、進行一次生活方面的能力比賽活動。七、家長工作1、每月建立幼兒評估，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和理解。2、定期召開兩次家長會，家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。3、通過家長園地的開展，及時向家長宣傳育兒知識及幼稚園及班級大小事。4、建立家園互動專欄，使家長對班級教育教學活動有充足理解。5、鼓勵家長積極參與園內及班級的活動，使家長成為小二班真正的一名組員。并積極投稿，參與家長學校的活動。6、為了提高出勤率，我們將會開展豐富多彩的活動吸引幼兒。用真愛看待每個孩子。、幼兒小班：趙暉9月2日六年級一班數(shù)學上期教學計劃一、學生基本狀況分析本班本期共有學生名，通過前面5年的數(shù)學學習，大部分學生已經(jīng)純熟掌握基本的計算能力，學會了整數(shù)、小數(shù)的加減乘除。分數(shù)的加減法。在數(shù)與代數(shù)、空間和圖形、處理問題、記錄、數(shù)學廣角等領域都已涉足。但少數(shù)學生對于計算還不純熟，抽象能力發(fā)展滯后，對于運用數(shù)學知識處理問題尚有困難，缺乏綜合分析能力。二、本學期教學目的規(guī)定和任務（一）知識與技能：1.理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算措施，比較純熟地計算簡樸的分數(shù)乘、除法，會進行簡樸的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的措施。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會處理有關比的簡樸實際問題。4.掌握圓的特性，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，可以對的計算圓的周長和面積。5.懂得圓是軸對稱圖形，深入認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡樸的圖案。6.能在方格紙上用數(shù)對表達位置，初步體會坐標的思想。7.理解百分數(shù)的意義，比較純熟地進行有關百分數(shù)的計算，可以處理有關百分數(shù)的簡樸實際問題。8.認識扇形記錄圖，能根據(jù)需要選擇合適的記錄圖表達數(shù)據(jù)。（二）過程與措施1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、處理問題的過程，體會數(shù)學在平常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識處理問題的能力。2.體會處理問題方略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想措施處理問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀測、分析及推理的能力。（三）情感態(tài)度價值觀1.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三、教學重難點重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。難點：1、學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及處理有關分數(shù)的實際問題的能力。2、理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算措施，會處理簡樸的有關百分數(shù)的實際問題。3、通過對曲線圖形——圓的特性和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本措施，增進學生空間觀念的深入發(fā)展。四、教材分析本冊教材仍然具有內容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及處理問題的方略多樣化、變化學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學措施等特點。同步，由于教學內容的不一樣，本冊教材還具有下面幾種明顯的特點。1.改善分數(shù)乘、除法的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。（1）不單獨教學分數(shù)乘法、分數(shù)除法的意義，而是讓學生通過處理實際問題，結合詳細情境和計算過程去理解運算意義。（2）通過實際問題引出需要用分數(shù)乘、除法計算的問題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數(shù)乘、除法算法和算理，將處理問題教學與計算教學有機地結合在一起。（3）借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數(shù)乘、除法的算法和算理。（4）調整了分數(shù)乘、除法應用問題的編排，重視培養(yǎng)學生用數(shù)學處理實際問題的能力。2.改善百分數(shù)的編排，注意知識的遷移和聯(lián)絡實際，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。3.提供豐富的空間與圖形的教學內容，重視動手實踐與自主探索，增進學生空間觀念的發(fā)展。4.加強記錄知識的教學，發(fā)展學生的記錄觀念，逐漸形成從數(shù)學的角度思索問題的思維習慣。5.有環(huán)節(jié)地滲透數(shù)學思想措施，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和處理問題的能力。四、教學目的（一）知識與技能：1.理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算措施，比較純熟地計算簡樸的分數(shù)乘、除法，會進行簡樸的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的措施。3.理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會處理有關比的簡樸實際問題。4.掌握圓的特性，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，可以對的計算圓的周長和面積。5.懂得圓是軸對稱圖形，深入認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡樸的圖案。6.能在方格紙上用數(shù)對表達位置，初步體會坐標的思想。7.理解百分數(shù)的意義，比較純熟地進行有關百分數(shù)的計算，可以處理有關百分數(shù)的簡樸實際問題8.認識扇形記錄圖，能根據(jù)需要選擇合適的記錄圖表達數(shù)據(jù)。（二）過程與措施1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、處理問題的過程，體會數(shù)學在平常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識處理問題的能力。2.體會處理問題方略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想措施處理問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀測、分析及推理的能力。（三）情感態(tài)度價值觀1.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、提高教學質量的詳細措施1、首先吃透本冊教材的內容，掌握本冊教學的重難點，并有個完整的學期教學設想；另一方面要一步一種腳印的上好每一堂課。2、繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作目的。3、加強學生訂正錯題的工作。4、關注后30%的學生的學習，并加強個別學生課余時間輔導。課時劃分一、位置（2課時）二、分數(shù)乘法（12課時）1.分數(shù)乘法5課時2.處理問題4課時3.倒數(shù)的認識1課時整頓和復習2課時三、分數(shù)除法（13課時）1.分數(shù)除法5課時2.處理問題3課時3.比和比的應用3課時整頓和復習2課時四、圓（8課時）1.圓的認識3課時2.圓的周長2課時3.圓的面積2課時整頓和復習1課時確定起跑線1課時五、百分數(shù)（15課時）1.百分數(shù)的意義和寫法2課時2.百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化2課時3.用百分數(shù)處理問題9課時整頓和復習2課時六、記錄（2課時）七、數(shù)學廣角（2課時）八、總復習（4課時）數(shù)學六年六年級（1）班：涂和敏9月2日篇四：~小班第一學期教育教學計劃~幼稚園小班上學期教育教學計劃何海燕8月29日本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一種目的：讓每一種孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思索、會交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為根據(jù)，制定出如下的班級工作計劃：一、班級狀況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過理解，所有幼兒都沒有上過幼稚園，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，由于幼兒的年齡小，大部分幼兒還不適應幼稚園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、尚有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差。針對以上狀況，本學期我們將重點協(xié)助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼稚園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導，將主題教育活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級總體目的：（一）健康1、喜歡上幼稚園，在園基本上能保持積極快樂的情緒，可以大膽體現(xiàn)自己的規(guī)定。2、能獨立進餐，喜歡吃健康的食物。3、喜歡喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。4、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐漸學會按次序床脫衣服和鞋襪。6、懂得不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡樸規(guī)則。（二）語言1、樂意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡樸的語言指示進行活動。2、逐漸學說一般話。3、可以注意傾聽他人發(fā)言，能聽懂平常生活用語，并能作出對應的反應。4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）體現(xiàn)自己的需要和想法。5、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，樂意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的重要情節(jié)。6、喜歡和成人一起看圖書，樂意自己看熟悉的、感愛好的圖畫書；可以一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感愛好的人或物；有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。