第一篇：珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝--教案五年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)》課程類型：賞識(shí)·評(píng)述教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生學(xué)會(huì)從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶器、瓷器藝術(shù)。2選擇一件自己寵愛(ài)的陶器、瓷器，談?wù)勀愕目捶ā?能正確的區(qū)分陶器和瓷器。教學(xué)重點(diǎn)：從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶器、瓷器藝術(shù)。教學(xué)預(yù)備：一個(gè)陶器和一個(gè)瓷器〔農(nóng)村常見(jiàn)的喜字瓶〕一.激趣引題：在歐洲，外國(guó)人把陶瓷也叫china，二.今日教師將帶大家一起走進(jìn)古代陶瓷藝術(shù)〔板書(shū)。一了解陶器和瓷器、教師出示一個(gè)一般的陶器和一個(gè)瓷器瓶。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這是干什么的？有什么作用？教師總結(jié)、比一比陶器和瓷器有什么區(qū)分？〔學(xué)生爭(zhēng)論區(qū)分方法〕a、摸一摸：讓學(xué)生從手感上區(qū)分陶器與瓷器的質(zhì)感不一樣。陶器摸起來(lái)手感比較粗糙，瓷器摸起來(lái)手感很光滑。b、敲一敲：用筆敲陶器，聲音不動(dòng)聽(tīng)，用筆敲敲瓷器有清楚的金屬聲。接下來(lái)我們賞識(shí)一段視頻,來(lái)看看陶器與瓷器的區(qū)分在哪里?〔陶土1000度。瓷器用瓷土〔高嶺土為主的原料，燒制溫度要到達(dá)0度以上。二賞識(shí)陶瓷的外形美。1、課件出示：石器時(shí)代的《白陶鬹學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這幾件陶器的外形有什么特點(diǎn)？是干什么的？〔學(xué)生大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)〕足，便于下面放柴火燃燒2、課件出示：北宋《汝窯粉青蓮花式碗師：說(shuō)說(shuō)這兩件陶瓷的外形有什么特點(diǎn)？這件《黑陶蛋殼高柄杯》因胎壁薄如卵衣，故名“蛋殼陶為“中國(guó)古代陶器的巔峰之作3、課件出示：石器時(shí)代《彩陶船形壺》陶壺為盛水器。整個(gè)器皿呈一艘船的外形，格外別致。肩上左右半環(huán)耳用來(lái)系繩的，在腹部繪畫(huà)網(wǎng)，陶瓷藝術(shù)的美，還表達(dá)在紋飾上。1、課件出示：石器時(shí)代《舞蹈紋彩陶盆》內(nèi)壁繪有三組舞蹈紋飾帶，每組五人，并肩攜手，歡快起舞。2，課件出示：元《鬼谷子下山》地震撼著每個(gè)寵愛(ài)元青花的人。此件元青花珍品在20057月的英國(guó)佳士得公司拍賣(mài)會(huì)上以2.3億元人民幣的高價(jià)成交，創(chuàng)下了佳士得公司當(dāng)時(shí)亞洲藝術(shù)品拍賣(mài)的最高成交紀(jì)錄?！肮砉茸酉律健备?7.5厘米，直徑33厘米，產(chǎn)自七百年前的中國(guó)景德鎮(zhèn)。此罐人物刻畫(huà)流暢自然、神韻十足、栩栩如生，各種關(guān)心紋飾也是筆筆精到、格外完善，明顯是出自大畫(huà)家之手，這使得此罐非一般的青花瓷可比，堪稱中國(guó)古代瓷器之珍寶。3、課件依次出示：清《五彩花鳥(niǎo)紋瓶生賞識(shí)瓷器紋飾美?！肚嗷ㄓ岳锛t開(kāi)光鏤花罐藝術(shù)效果?！肚嗷x鴦蓮紋盤(pán)》盤(pán)心繪有蓮池，兩只鴛鴦在水中追趕，畫(huà)面靜中有動(dòng)，極為傳神。三陶瓷藝術(shù)的美，還表達(dá)在釉色上。課件出示：明《孔雀綠釉碗讓學(xué)生比一比，這幾個(gè)瓷器和剛剛的瓷器有什么不一樣？〔沒(méi)有紋飾，顏色單一、明媚〕三陶器、瓷器大擂臺(tái)陶器和瓷器，你最寵愛(ài)哪個(gè)？問(wèn)什么？四課堂小結(jié)陶瓷是中國(guó)古代絢爛文化的象征。瓷器是中國(guó)制造的，中國(guó)是瓷器的家鄉(xiāng)。中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)，使其更加的發(fā)揚(yáng)光大。其次篇：珍愛(ài)國(guó)寶古代的陶瓷藝術(shù)珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)從器皿的外形、紋飾、以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶瓷藝術(shù)的方法。3、在賞識(shí)陶瓷藝術(shù)的過(guò)程中，生疏中國(guó)陶瓷藝術(shù)在人類文化史上所作出的奉獻(xiàn)，增加學(xué)生的民族驕傲感。教學(xué)重點(diǎn)：從器皿的外形、紋飾、以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶器、瓷器藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生了解青花瓷的制作方法，猜測(cè)元青花“鬼谷下山教材分析：這節(jié)課我進(jìn)展了校本化的處理，第一課時(shí)介紹陶瓷與瓷器的區(qū)分，賞識(shí)陶器。其次課時(shí)以點(diǎn)帶面，側(cè)重學(xué)習(xí)瓷器〔青花瓷聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面有直觀體驗(yàn)。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件、預(yù)備幾件陶瓷藝術(shù)品，學(xué)生預(yù)備陶瓷藝術(shù)品。教學(xué)過(guò)程：一、初步生疏陶、瓷，了解陶與瓷的不同1、師：教師出示陶、瓷不同的實(shí)物有那位同學(xué)想來(lái)談一談，你對(duì)這兩件作品的生疏。生：陶的特點(diǎn)、瓷器的特點(diǎn)、外表、聲音、材質(zhì)等2二、初步感受青花，賞識(shí)青花瓷1術(shù)、珍藏價(jià)值。這兩件作品為什么能拍賣(mài)出這么高地價(jià)格“天價(jià)之寶題。生：為什么這么貴?。抠F在什么地方？走進(jìn)更多的青花瓷絕世珍品，體驗(yàn)青花之美〔播放視頻。三、小組爭(zhēng)論質(zhì)疑關(guān)于青花瓷，你想知道什么？可以提出你的問(wèn)題。?屏幕出示鑒賞的表格，給學(xué)生以提示作用。1、器形〔什么外形的，還可以做什么用〕2、顏色〔藍(lán)白相間的顏色帶給你什么感覺(jué)〕3、紋飾〔什么樣的圖案，有什么用的作用〕4、聲音5、質(zhì)感〔摸一摸，有什么樣的感受〕四、青花瓷的制作方法1、觀看視頻，讓學(xué)生了解青花瓷的制作過(guò)程，教師做簡(jiǎn)潔的講解。2、師介紹“鬼谷下山五、升華青花的體驗(yàn)，拓展學(xué)習(xí)瓷器談?wù)勄嗷ù蓭Ыo你的感受與收獲。中國(guó)的瓷器，除了青花瓷還有宋代的五大名窯，明清的粉彩、斗彩、琺瑯彩等，大家可以依據(jù)青花瓷的賞識(shí)方法，參看書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展進(jìn)一步的爭(zhēng)論。教學(xué)反思：這節(jié)課我在備課的時(shí)候把內(nèi)容進(jìn)展了縮減，以點(diǎn)帶面，以青花瓷作為焦點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞青花瓷交給學(xué)生們一種賞識(shí)瓷器的方法。這節(jié)課我設(shè)計(jì)的完全以學(xué)生為主，自己提出問(wèn)題并且通過(guò)學(xué)習(xí)自己在解決問(wèn)題。這節(jié)課學(xué)問(wèn)性內(nèi)容也很多，把全部的內(nèi)容都交給了學(xué)生也存在著很多的弊端。由于有些內(nèi)容就是的靠教師的講解學(xué)生們才能知道，這一點(diǎn)做得不是很好。知道驕傲的是，在這節(jié)課中學(xué)生們提出的問(wèn)題太好了，真是這節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，但是由于我對(duì)陶瓷質(zhì)疑方面的學(xué)問(wèn)了解的實(shí)在是太少，沒(méi)能很好的給孩子們解釋，這又是一大缺憾。以后要大學(xué)生的問(wèn)題作為課題的一大亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)利用學(xué)生提出的問(wèn)題來(lái)安排自己的課堂?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生們對(duì)待這種賞識(shí)課還是很感興趣的，他們自己能感覺(jué)出自己學(xué)到了學(xué)問(wèn)，對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)的這種歷史文化藝術(shù)有很高的興趣，不過(guò)就是我的學(xué)問(wèn)面太狹窄了，沒(méi)能給學(xué)生們很好的解決問(wèn)題。qw珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，它代表了中國(guó)在世界制瓷領(lǐng)域中超群的工藝制造水平，是中國(guó)宏大的制造之一。使學(xué)生了解我國(guó)不同歷史時(shí)期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場(chǎng)產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法去賞識(shí)陶瓷藝術(shù)。培育學(xué)生寵愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1．中國(guó)瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)分。2．瓷器的造型、裝飾、顏色及藝術(shù)特色。特點(diǎn)。主要名窯的產(chǎn)品特征。教學(xué)難點(diǎn)：主要是有關(guān)歷史學(xué)問(wèn)和歷史背景，除了在教學(xué)內(nèi)容資料作些簡(jiǎn)要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化學(xué)問(wèn)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教具預(yù)備：教材、多媒體課件、錄象帶教學(xué)過(guò)程：一〔常規(guī)〕二導(dǎo)入：提問(wèn)：什么是陶器？什么是彩陶？2.中國(guó)古代陶器的造型特征是什么？放映幻燈〔貫耳瓶〕提問(wèn)：這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？三．講授課：〔出示課題〕1.瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有以下區(qū)分?！?〕燒制的原材料不同；〔2〕燒制的溫度不同；〔3〕陶器質(zhì)地疏松有肯定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。2.瓷器的進(jìn)展商代消滅原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器進(jìn)展史上極為重要的時(shí)期，三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的進(jìn)展時(shí)期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時(shí)期是我國(guó)瓷器的一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期，這時(shí)瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。唐代開(kāi)頭有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的進(jìn)展奠定了根底。元代，我國(guó)瓷器大批量行銷海外。明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮亮移植琺瑯彩3．我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)，顯得秀氣。〔2〕罐類器形一般為短頸、直口、圓腹。〔3〕器物為小平底,底下有圓餅狀實(shí)足。隋代瓷器的紋飾常見(jiàn)的有幾何紋、花卉紋、動(dòng)物紋、人物紋，顏色也比較豐富〔重點(diǎn)介紹《白釉象首龍〕唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶器工藝的最高水平。唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外，瓷器“自唐代始而有窯名多，裝飾更加豐富，承受手法有繪畫(huà)、刻花、印花、捏塑等，內(nèi)容包括日月、花草、樹(shù)木、動(dòng)物、人物、建筑等。五代時(shí)期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所進(jìn)展，其中密色瓷為當(dāng)時(shí)瓷器的最上品。五代時(shí)期一些重要的瓷窯體系根本形成，如定窯、耀州窯、磁州窯等。宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平瓷窯體系。影響最大的是被后世稱為五大名窯的“汝窯“汝窯”的窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯?！肮俑G”一般指官方辦的窯廠?！?..五年級(jí)上冊(cè)《珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)》張利課程類型：賞識(shí)·評(píng)述教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生學(xué)會(huì)從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶器、瓷器藝術(shù)。2選擇一件自己寵愛(ài)的陶器、瓷器，談?wù)勀愕目捶ā?能正確的區(qū)分陶器和瓷器。教學(xué)重點(diǎn)：從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來(lái)賞識(shí)陶器、瓷器藝術(shù)。教學(xué)預(yù)備：一個(gè)陶器和一個(gè)瓷器〔農(nóng)村常見(jiàn)的喜字瓶〕一了解陶器和瓷器、教師出示一個(gè)一般的陶器和一個(gè)瓷器瓶。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這是干什么的？有什么作用？〔學(xué)生自由發(fā)言〕、比一比陶器和瓷器有什么區(qū)分？〔學(xué)生爭(zhēng)論區(qū)分方法〕a、摸一摸：讓學(xué)生從手感上區(qū)分陶器與瓷器的質(zhì)感不一樣。陶器摸起來(lái)手感比較粗糙，瓷器摸起來(lái)手感很光滑。b、敲一敲：用筆敲陶器，聲音不動(dòng)聽(tīng)，用筆敲敲瓷器有清楚的金屬聲。C、試一試：用一滴水滴在陶器上，水很快就被吸到陶器的了，而把水滴在瓷器上，水不但沒(méi)有吸住還直接流了下來(lái)?！蔡胀?000〔高嶺土為主的原料1200賞識(shí)陶瓷的外形美。1、課件出示：石器時(shí)代的《白陶鬹學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這幾件陶器的外形有什么特點(diǎn)？是干什么的？〔學(xué)生大膽發(fā)言，各抒己見(jiàn)〕足，便于下面放柴火燃燒2、課件出示：北宋《汝窯粉青蓮花式碗師：說(shuō)說(shuō)這兩件陶瓷的外形有什么特點(diǎn)？這件《黑陶蛋殼高柄杯》因胎壁薄如卵衣，故名“蛋殼陶為“中國(guó)古代陶器的巔峰之作3、課件出示：石器時(shí)代《彩陶船形壺》陶壺為盛水器。整個(gè)器皿呈一艘船的外形，格外別致。肩上左右半環(huán)耳用來(lái)系繩的，在腹部繪畫(huà)網(wǎng)，陶瓷藝術(shù)的美，還表達(dá)在紋飾上。1、課件出示：石器時(shí)代《舞蹈紋彩陶盆》內(nèi)壁繪有三組舞蹈紋飾帶，每組五人，并肩攜手，歡快起舞。2，課件出示：元《鬼谷子下山》的紋飾、濃艷深透的青花發(fā)色、通體布滿的雄霸之氣，猛烈地震撼著每個(gè)寵愛(ài)元青花的人。此件元青20057月的英國(guó)佳士得公司拍賣(mài)會(huì)上以2.3億元人民幣的高價(jià)成交，創(chuàng)下了佳士得公司當(dāng)時(shí)亞27.533此罐人物刻畫(huà)流暢自然、神韻十足、栩栩如生，各種關(guān)心紋飾也是筆筆精到、格外完善，明顯是出自大畫(huà)家之手，這使得此罐非一般的青花瓷可比，堪稱中國(guó)古代瓷器之珍寶。3、課件依次出示：清《五彩花鳥(niǎo)紋瓶生賞識(shí)瓷器紋飾美?！肚嗷ㄓ岳锛t開(kāi)光鏤花罐藝術(shù)效果。《青花鴛鴦蓮紋盤(pán)》盤(pán)心繪有蓮池，兩只鴛鴦在水中追趕，畫(huà)面靜中有動(dòng)，極為傳神。三陶瓷藝術(shù)的美，還表達(dá)在釉色上。課件出示：明《孔雀綠釉碗讓學(xué)生比一比，這幾個(gè)瓷器和剛剛的瓷器有什么不一樣？〔沒(méi)有紋飾，顏色單一、明媚〕三陶器、瓷器大擂臺(tái)陶器和瓷器，你最寵愛(ài)哪個(gè)？問(wèn)什么？四課堂小結(jié)陶瓷是中國(guó)古代絢爛文化的象征。瓷器是中國(guó)制造的，中國(guó)是瓷器的家鄉(xiāng)。中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)，使其更加的發(fā)揚(yáng)光大。第五篇：珍愛(ài)國(guó)寶古代的陶瓷藝_人教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案珍愛(ài)國(guó)寶古代的陶瓷藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶，它代表了中國(guó)在世界制瓷領(lǐng)域中超群的工藝制造水平，是中國(guó)宏大的制造之一。使學(xué)生了解我國(guó)不同歷史時(shí)期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場(chǎng)產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法去賞識(shí)陶瓷藝術(shù)。2、培育學(xué)生寵愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、中國(guó)瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)分。2、瓷器的造型、裝飾、顏色及藝術(shù)特色、特點(diǎn)。3、主要名窯的產(chǎn)品特征。4、主要是有關(guān)歷史學(xué)問(wèn)和歷史背景，除了在教學(xué)內(nèi)容資料作些簡(jiǎn)要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史一、組織教學(xué)：二、講授課：〔一〕導(dǎo)入：〕什么是陶器？什么是彩陶？中國(guó)古代陶器的造型特征是什么？提問(wèn)：這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？〔二〕講授課：〔出示課題〕我國(guó)是瓷器的家鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝水平在世界上享有盛譽(yù)。1、瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有以下區(qū)分。燒制的原材料不同；燒制的溫度不同；陶器質(zhì)地疏松有肯定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。2、瓷器的進(jìn)展商代消滅原始瓷，東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器進(jìn)展史上極為重要的時(shí)期，三國(guó)以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的進(jìn)展時(shí)期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時(shí)期是我國(guó)瓷器的一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期，這時(shí)瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視。唐代開(kāi)頭有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng)。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的進(jìn)展奠定了根底。元代，我國(guó)瓷器大批量行銷海外。明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮亮移植琺瑯彩和制造粉彩是當(dāng)時(shí)出色的成就。三、播放幻燈片四、本課小結(jié)：我們?yōu)槲覈?guó)有這么悠久的陶瓷歷史，這么好的工藝，感到驕傲。課堂類型：賞識(shí)評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1、了解彩陶的藝術(shù)特點(diǎn)。2、培育學(xué)生寵愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、中國(guó)瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)分。2、學(xué)習(xí)從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面賞識(shí)陶瓷藝術(shù)的方法。3、增加學(xué)生的民族驕傲感。教具學(xué)具：圖片教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授課：〔一〕引導(dǎo)階段通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生爭(zhēng)論，展現(xiàn)圖片資料，播放教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。出示圖片讓學(xué)生教學(xué)觀看、爭(zhēng)論，并做好記錄。〔二〕進(jìn)展階段導(dǎo)學(xué)生對(duì)最具有代表性的作品進(jìn)展了解。〔三〕課后拓展我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色這時(shí)瓷器的造型特征是清秀直立，與當(dāng)時(shí)人們的審美愛(ài)好相全都。隋