《信息產品設計》教學大綱課程英文名Productinnovationandentrepreneurialpractice課程代碼S1305Z41學分3總學時48理論學時16實驗/實踐學時 32課程類別專業(yè)課課程性質選修先修課程設計程序與方法適用專業(yè)產品設計、工業(yè)設計開課學院藝術與傳播學院一、課程地位與課程目標（-）課程地位本課程是產品設計專業(yè)本科生的進階課程，眾所周知，當前社會是信息社會，產品設計也應該符合信息設計的需求，通過設計與信息的融合跨界，是專業(yè)課程延伸與擴展，用當前最新的設計語言與思維，鍛煉學生的信息產品設計技巧、跨界思維等多方面的能力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新頭腦、跨學科知識、實踐操作能力與信息化視野的設計人才。（二）課程目標.培養(yǎng)學生在信息產品設計中的設計意識。.培養(yǎng)學生應用信息技術進行設計的能力。二、課程目標達成的途徑與方法以課堂教學為主，結合自學、課堂討論、課外作業(yè)、小組大作業(yè)等。三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求8課程目標1M課程目標2M注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內容與基本要求第一章信息產品設計思考什么是信息產品設計？當前的設計趨勢優(yōu)秀的設計案例賞析第二章信息產品設計流程確定主題與用戶群競品分析與核心痛點設計用戶模型制作原型圖技術實現第三章設計方法情感化設計通感設計無障礙設計交互設計思維不同信息載體的設計方式第四章實施方案與信息產品設計實踐實施方案規(guī)劃具有主題性的設計實踐可用性測試五、課程學時安排章節(jié)教學內容學時學生任務號數作業(yè)要求自學要求討論第1章信息產品設計思考4無課前自學專題討論,學生分組第2章一信息產品設計流程16無課前自學專題討論,學生分組第3章設計方法16作業(yè):進行一次設計課前自學專題討論,學生分組第4章實施方案與信息產品設計實踐8無課前自學專題討論,學生分組六、考核方式及成績評定考核內容考核方式評定標準（依據）占總成績比例過程考核含課堂表現以作業(yè)才能與過程中表現出來的品行30%期末考核作品設計的三大評價方式70%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：lx推薦教材：《AboutFace4:交互設計精髓》,艾倫?庫伯（Aer）（作者。倪衛(wèi)國（譯者），劉松濤（譯者），薛菲（譯者），杭敏（譯者），電子工業(yè)出版社。（二）主要參考書：L推薦教材：《AboutFace4:交互設計精髓》，艾倫.庫伯（Aer）（作者），倪衛(wèi)國（譯者），劉松濤（譯者），薛菲（譯者），杭敏（譯者），電子工業(yè)出版社。2、創(chuàng)新設計戰(zhàn)略研究綜合報告，創(chuàng)新設計發(fā)展戰(zhàn)略研究所，科學普及出版社3、《創(chuàng)新力+:創(chuàng)造性