校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書篇一：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方：乙方：為效勞海峽西岸的經(jīng)濟建設(shè)，增強閩臺合作，充分發(fā)揮校企兩邊的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)效勞的功能，為企業(yè)哺育更多高素質(zhì)、高技術(shù)的應用型人材，同時也為學生實習、實訓I、就業(yè)提供更大空間。在平等志愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)兩邊友好商議，現(xiàn)就“校企合作定單哺育”的合作事項達到如下協(xié)議:一、合作原那末本著探討校企合作哺育技術(shù)型人材的新路；以哺育適應海峽西岸緊缺專業(yè)人材的項目合作為載體，搭建閩臺職業(yè)教育合作辦學平臺，探討成立校校企合作的辦學模式，“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠共贏、一路發(fā)展”的原那末，校企兩邊成立長期、密切的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)兩邊友好商議，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡的地方,可做其他補充。（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作型師資。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件（宿舍管理費、水電費由乙方承擔，餐費由甲方自行承擔）和工作職位，保證掛職成效。.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每一年按期調(diào)派中高層治理人員或者技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參預甲方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作職位（宿舍治理費、水電費由甲方承擔，餐費由乙方自行承擔），并保證掛職成效。.兩邊派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各類管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情形由允許單位發(fā)放相關(guān)聘書。（五）教學、科研及產(chǎn)學合作.甲方禮聘乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導為學?？妥淌?，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參預甲方的教育教學工作。.乙方禮聘甲方高層（院領(lǐng)導或者有企業(yè)管理體味的專家、教授）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并按期進行系列講座。.甲乙兩邊合作進行各類類型、各個層次的科技項目研究開辟，能夠通過兩邊認可的技術(shù)專刊刊登相應的科研功效。（六）上述有關(guān)事項具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳1.2.三、需另行明確的兩邊權(quán)利和義務（一）甲方（二）乙方3.以上協(xié)議如遇客觀情形發(fā)生重大轉(zhuǎn)變或者其他未盡事宜時,兩邊另行商議解決并簽定補充協(xié)議（或者備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有一樣效勞。甲方：乙方：代表（或者授權(quán)）人：代表（或者授權(quán)）人：年月日年月日篇二：校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書XX年5月9日校企戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書為了增進學校（以下簡稱學校）與（以下簡稱企業(yè)）的戰(zhàn)略合作，兩邊依照“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原那末，通過友好商議，達到戰(zhàn)略合作火伴關(guān)系，并簽定戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。一、成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組為了使兩邊的戰(zhàn)略合作密切有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組，戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的組長為：戰(zhàn)略小組履行以下職能:一、制定兩邊合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作進展的各方面具體內(nèi)容和打算;.甲方在乙方掛牌設(shè)立“xX學校校外實訓|、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。兩邊均允許在對外發(fā)布信息中利用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在一樣條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每一年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。.作為乙方的人力資源哺育基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，依照乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技術(shù)考證等在內(nèi)的人材培訓效勞。.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)職位特點描述，各職業(yè)職位要求的知識水平和技術(shù)品級，為甲方相應制訂各專業(yè)培育目標，審訂合作各專業(yè)培訓打算、員工哺育打算提供依據(jù)。.兩邊將按期（每季度一次）通過走訪或者座談形式就兩邊合作開展情形、協(xié)議執(zhí)行情形進行時期性總結(jié)。如遇突發(fā)情形，兩邊將及時聯(lián)系并加以解決。（二）定單哺育、合作辦學1.兩邊一路合作，依照乙方需要，本著學生志愿的原那末組織必然數(shù)量的學生為乙方定向哺育、輸送人材，并依照乙方企業(yè)發(fā)展狀況，依照生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛘咄顿Y領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變二、探討學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人材哺育、人力資源開辟、技術(shù)效勞、科研功效轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接；3、本著互惠互利的原那末，和諧合作進程中顯現(xiàn)的問題；二、兩邊戰(zhàn)略合作合作領(lǐng)域一、學校在企業(yè)掛牌設(shè)立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關(guān)專業(yè)完成環(huán)繞企業(yè)所開展的有關(guān)產(chǎn)學研活動。二、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓職位。學?？梢勒杖瞬牟赣蛩?，每一年派選必然數(shù)量的學生，到企業(yè)進行職位實習。3、學校為企業(yè)的人材需求進行定向哺育。企業(yè)依如實際需求，可委托學校進行人材定向哺育（含學歷教育與非學歷教育）組建定單班；學校依照企業(yè)要求,實施針對性教育。4、增強兩邊彼此交流，學校禮聘企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥?、專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參預學校有關(guān)專業(yè)的建設(shè)與指導，為學校的學生提供職業(yè)計劃發(fā)展指導。五、通過兩邊商議，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機緣。六、關(guān)于具有發(fā)展前景的項目兩邊進行人財物的可行性論證，一路開辟的領(lǐng)域或者新的市場。三、戰(zhàn)略小組下設(shè)聯(lián)絡員校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為系。學校聯(lián)絡員：系企業(yè)聯(lián)絡員:聯(lián)絡員要緊負責兩邊對口聯(lián)絡及日常工作的處置。四、聯(lián)絡員要緊負責兩邊對口聯(lián)絡及日常工作的處置。四、本協(xié)議一式肆份，兩邊各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。本協(xié)議未盡事宜能夠由戰(zhàn)略合作領(lǐng)導小組的指導下進一步和諧。代表代表（公章）（公章）時刻年月日時刻年月日篇三：校企戰(zhàn)略合作協(xié)議校企合作協(xié)議書甲方（校方）:乙方（企業(yè)）：一、合作宗旨秉承“面向以后、增強合作、優(yōu)勢互補、一路發(fā)展”的宗旨，校企成立并發(fā)展兩邊的友好合作關(guān)系。通過整合各方資源，進一步凝結(jié)高校與社會的力量，增進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會效勞的功能，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）的新方式，竭力拓寬學生教學實踐（實習）和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技術(shù)和自主創(chuàng)業(yè)能力，哺育和造就新一代社會經(jīng)濟發(fā)展急需的國際化、應用型的建設(shè)者和交班人。同時會萃我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為企業(yè)招募人材、產(chǎn)品研發(fā)、開辟業(yè)務提供新機緣，增進企業(yè)的發(fā)展壯大。二、合作模式校企合作能夠選擇以下合作模式：（-）“定單式”人材哺育模式；（二），，3+1”實習（實訓）模式；（三）產(chǎn)學研合作模式（四）就業(yè)推薦，優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生；（五）企業(yè)提供培訓效勞，學生加盟連鎖創(chuàng)業(yè)；（六）企業(yè)利用項目外包，提供學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目；（七）成立大學生創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實訓基地；（八）創(chuàng)建校企合作基金；（具體合作模式詳見補充說明）本次合作擬采取上述合作模式進行。三、合作內(nèi)容甲方的權(quán)利和義務：一、甲方按期向乙方通報在校生、畢業(yè)生資源情形，并為乙方的人材需求、營運項目外包等提供效勞。二、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，優(yōu)先優(yōu)惠為企業(yè)培訓員工，招收定向?qū)W生（班），并按企業(yè)要求進行哺育（聯(lián)合哺育）O3、甲方依照企業(yè)設(shè)定的哺育目標、人材規(guī)格，開展“定單式”人材哺育，與企業(yè)聯(lián)合哺育學生，通過招生宣傳、新聞媒體等渠道將與乙方聯(lián)合辦學作為學院的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報考兩邊聯(lián)辦的專業(yè)（培訓）。4、甲方禮聘企業(yè)專家和專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教授（教師）。五、甲方利用硬件資源和人力資源，踴躍與乙方合作科研，為乙方提供市場調(diào)研，營銷策劃，管理咨詢，技術(shù)攻關(guān)等多方面的科研效勞。六、甲方負責協(xié)助乙方管理“科*科*創(chuàng)業(yè)實訓基地”（所在地：*林**）,并對乙方設(shè)立的基金或者獎學金進行科學管理,及時通報等業(yè)務。7、甲方將于乙方合作舉行多樣化的活動（校企合作交流會，企業(yè)文化活動，企業(yè)調(diào)研活動，創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)業(yè)功效展現(xiàn)等），為在校大學生推介校企合作項目，這些活動將邀請政府官員、媒體、企業(yè)家、專家教授等前來參加，希翼取得乙方的踴躍配合。乙方的權(quán)利和義務：一、乙方按期在基地開展講座、論壇、培訓等有利于提升甲方大學生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和實踐能力的活動。二、乙方及時為甲方通報企業(yè)的人材需求信息，不按期進行人材供需信息對接活動。3、在不妨礙企業(yè)正常生產(chǎn)活動情形下，乙方為甲方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。4、乙方優(yōu)先錄用符合乙方人材需求的甲方實習生。五、乙方優(yōu)先為甲方創(chuàng)業(yè)團隊提供運營項目，支持甲方大學生創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）實踐。六、乙方踴躍與甲方聯(lián)合開展產(chǎn)學研合作。7、乙方于甲方進行合作掛牌的基礎(chǔ)上，可設(shè)立冠名獎學金、助學金等。四、安全保密一、合作涉及到甲乙兩邊所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽定協(xié)議、合同和合作進程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不合法利用o泄露、披露、或者不合法利用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔補償及其他相關(guān)法律責任。二、本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益，具有有效性而且權(quán)利人采取過保密方式的技術(shù)信息和經(jīng)營信息，包括但不限于和同事、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研功效等。3、本條所說的秘密信息是指甲乙兩邊中一方明示要求對方保密的信息。五、合作時刻本協(xié)議有效時刻為三年，依照兩邊合作意愿和實際情形,可延期合作。第一次合作終止后，兩邊可一路商議形成新的合作意向。六、本協(xié)議兩邊一路遵守，未盡事宜，兩邊商議解決。七、本協(xié)議一式貳份，甲乙兩邊各執(zhí)一份，蓋章后生效。甲方（蓋章）乙方（蓋章）代表（簽字）代表（簽字）日期：日期：等情形，適時一路商討調(diào)整定向哺育專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2.為保證合作哺育的人材質(zhì)量，乙方應投入必然的辦學資源。如乙方在不妨礙其生產(chǎn)的情形下，許諾甲方利用企業(yè)的專門化的實驗實訓室，知足合作班級學生的實驗實訓需要；推薦企業(yè)的技術(shù)或者管理骨干、能工巧匠承擔合作班級的部份教學任務；踴躍為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作哺育的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方一路開辟相關(guān)課程等。.應乙方需要，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“xx學校成人大專函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并依照招生的實際情形確信員工的哺育專業(yè)和哺育方案。.勞動力轉(zhuǎn)移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結(jié)合，半工半讀”的靈便合作模式一路哺育企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動，甲方為乙方哺育專業(yè)人材（工作的同時,能夠就讀甲方的成人大?；蛘叱扇吮究茖W歷教育）。.乙方有對甲方的“定單班”或者“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人材哺育方案提出改良意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人材哺育模式，依照企業(yè)人材規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學，保證乙方人材哺育質(zhì)量。.乙方選派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或者兼職教師，參預甲方人材哺育進程；參預甲方科技開辟、教學改革、教材編寫等工作。功效產(chǎn)權(quán)歸兩邊一路所有。（三）頂崗實習、實訓基地建設(shè)合作.甲方從合同簽定之日起，依照高等職業(yè)教育教學打算和哺育方案，每一年選派必然數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數(shù)依照乙方職位需求、甲方學生情形等因素，由甲乙兩邊商議決定。.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先知足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。兩邊在商議一致的基礎(chǔ)上，本著一路發(fā)展的原那末，成立密切、長效的合作機制。.乙方假設(shè)在甲方成立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公平收取必然的資源費，如房租費、水電費等。.甲、乙兩邊應從符合教學規(guī)律、符合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學打算，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應增強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任教師必需按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗打算，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一樣為2—4個月）。同時，乙方應為頂崗實習學生留出必然的學習時刻,使學生能通過網(wǎng)絡教為頂崗實習學生留出必然的學習時刻,使學生能通過網(wǎng)絡教學等手腕完成教學打算規(guī)定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。課程實習能夠采取分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習津貼，以切實保護學生權(quán)益。.頂崗實習學生在實習期間，依如實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)