初中學(xué)生閱讀情況調(diào)查問卷單位：黃安初中I 鄧力駒I類別：中學(xué)科〔調(diào)查日期： 2021-9-7親愛的同學(xué)，你喜歡閱讀嗎？閱讀可以使人開拓視野、增長知識、開啟智慧、陶冶情操、豐富情感。下面，請你參加閱讀情況調(diào)查活動， 可要根據(jù)自己的實際情況如實作答喲！ 〔可以在老師的把幫助下完成?！砊OC\o"1-5"\h\z答卷時間：_年_月 日一、學(xué)生閱讀態(tài)度調(diào)查［請在〔）里填序號廠讀書興趣調(diào)查1、 你喜歡閱讀嗎？〔 〕A、非常喜歡B、比擬喜歡 C、一般D、不喜歡2、你平時在什么情況下讀課外書？〔 〕A、主動閱讀B、老師要求C、家長監(jiān)督3、 你喜歡用什么樣的方式獲得知識？〔 〕A、讀書籍B、讀報刊 C、網(wǎng)絡(luò)閱讀 D、其它4、你喜歡觀察、閱讀見到的各種文字 〔如廣告、通知、標(biāo)牌、海報、電視字幕等［嗎？〔 〕A、喜歡B、不喜歡C、有時喜歡5、 你所讀的書是否很雜？故事、小說、報道、傳記什么書都讀？〔 〕A、是B、不是c、偶爾6、 讀書是不是你度過閑暇時間的主要方式之一？〔 〕A、是 B、不是7、讀書時是否有時感到快樂、興奮，有時感到傷心、痛苦？〔 〕A、是 B、不是 c、說不清8、 你是否樂意通過閱讀了解更多有趣的人和事，開拓自己的視野？〔 〕A、是 B、不是讀什么樣的書調(diào)查9、 你經(jīng)常看哪一類的書？〔 〕A、科普類B、動畫卡通類 C、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類D、故事類E、語文課本 F其他10、 你喜歡讀什么樣式的書？〔 〕A、.全是文字的B 、文字為主，配一些圖畫的C、圖畫為主，只有很少的文字的D、全是圖畫的F、我也不清楚11、 你喜歡讀古詩文嗎？〔 〕A、很喜歡B、有時喜歡 C、不喜歡讀書方式調(diào)查12、讀書時，你能否根據(jù)文章的內(nèi)容調(diào)整閱讀的速度？〔 〕A、能B、不能C 、有時能13、閱讀時，你是否用手指或筆指著讀？〔 〕A、是 B、不是C、有時14、閱讀時，你會不會讀出聲。 〔 〕A、出聲B、不出聲C、有時出聲15、你朗讀不同的文章能否讀出不同的感情？〔 〕A、能 B、不能C 、有時能16、 你能否通過略讀，大概了解所讀文章的內(nèi)容？〔 〕A、能 B、不能C 、有時能17、你閱讀時是否一個字一個字地讀？〔 〕

A、是B、不是C、有時18、你閱讀古詩時，能否有節(jié)奏地朗讀？〔 〕A、能B、有時能C、不能讀書習(xí)慣調(diào)查19、 你是否利用詞典等工具書幫助閱讀？〔 〕A、能B 、有時能 C、不能20、 你能經(jīng)常和別人談?wù)撋踔翣幷摃锌吹降娜撕褪聠?？〔A、能B 、有時能C、不能21、 你能否通過閱讀說明書很快掌握新玩具的玩法？〔A、能 B 、有時能 C 、不能22、 閱讀時，你能否對文章中的不理解的地方提出疑問？〔A、能 B 、有時能 C 、不能23、閱讀時，你能否注意積累一些詞語、句段？〔 〕A、能B 、有時能 C、不能24、 你是否喜歡收藏書籍，并能夠與同學(xué)交流圖書資料？〔A、能B 、有時能 C、不能25、 你每天都有相對固定的時間讀書、讀報、讀雜志嗎？〔A、有B、沒有讀書方法、策略、態(tài)度調(diào)查26、你讀課外書時，一般〔 〕D 、說不清〕D、只讀，從不動筆〕D、結(jié)合文章猜AD 、說不清〕D、只讀，從不動筆〕D、結(jié)合文章猜27、 你讀書時能做到邊讀邊想或者邊讀邊做筆記嗎？〔A,能B、不能C、有時能28、 你讀課外書時喜歡〔 〕A、摘抄好詞佳句B、寫讀后感C、圈圈點點，寫批注29、 你讀課外書時遇到不認(rèn)識的字或不懂的問題怎么辦？〔A、跳過去不讀B、查工具書或問別人 C、偶爾查查二、記敘文閱讀情況調(diào)查仔細(xì)閱讀下面的每句話，然后根據(jù)自己的實際情況 ，選擇出最符合自己情況的答案。記住：答案沒有對錯之分，你只要選擇和自己情況相符合的或比擬符合的答案即可。TOC\o"1-5"\h\z1、下面哪種方法是記住一個故事的最好方法 ？〔〕A、重復(fù)讀每個字B、嘗試記憶 C、用自己的話寫一遍D、其他2、為了學(xué)習(xí)自然或社會科學(xué)你要閱讀一些東西 ，你是怎樣來記住所讀內(nèi)容的？ 〔〕入、問自己重點是什么 B 、跳過不理解的局部 C、集中精力全部記住所讀的內(nèi)容3、如果你在閱讀中遇到不認(rèn)識的字詞 ，你怎么辦？〔 〕A、利用上下文來看它的意思 B、問其他人 C、不去管，接著讀4、因時間有限，如果你只能讀一篇課文中的一些句子 ，你將讀哪些句子？〔 〕A、課文中間的句子B 、代表課文意思最多的句子 C 、精彩的句子5、為什么你對所讀內(nèi)容重讀 ？〔〕A、這是一項好的練習(xí) B、不理解 C 、忘記了一些字詞6、什么將幫助你成為閱讀能力比擬強(qiáng)的讀者 ？〔〕A、 當(dāng)你閱讀時，有比擬多的人幫助你閱讀B、 閱讀用簡單句子寫的易讀的書C、閱讀后再檢查一遍，以確保自己理解所讀內(nèi)容7、當(dāng)你不理解整個句子的意思 ，你怎么？A、再一遍 B、探所有字的意思8、 在故事中，開兩句有什么特殊之 ？〔A、故事是以"很久很久以前…"開C、開的句子常常告人故事什么9、如果老要求你一故事 ，并住故事的大意A、 整個故事，找出主要局部B、 通整篇故事并努力住所有內(nèi)容C、 故事并住所有的字10、 你怎么出故事中最重要的句子A、它最能明主人公和所生的事情11、 故事的最后幾句是如何有于其他句子A、它是激人心的 B12、 當(dāng)你告其他人你所的西A、故事中所生的事情13、 如果你必速A、生字，因它重要14、 假設(shè)你寫一個告正在A、大聲不的字15、 假設(shè)了考你正在A、盡可能多幾遍〕C、思考一下段落中的其他句子、開的是很有趣的，你怎么？〔〕、它是最有趣的句子？〔 〕、它述所生的事情，你告他什么？〔B、有多厚 C、它比C、它都很重要,并且只能某些字 ，你將哪些字B、會的字 C，哪種方法你幫助最大

B、用自己的寫下所內(nèi)容

，哪種方法你幫助最大

、同其他人來明自己的理解？〔〕、是主人公？〔 〕、哪些最能告你故事內(nèi)容的字？〔 〕C、跳不理解的局部〕C 、重一些句子16、 當(dāng)你故事，你最可能略哪些局部A、不理解的字和段落17、 你來，最的局部是什么A、 出的字 B18、 假設(shè)你了消而一個故事A、通看來了解其意思容19、 在你之前，下面哪種劃你比有幫助A、不作任何劃，就開始20、 什么事情使你比其他人快A、易的 B、已？〔B