第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園校園?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1、加強(qiáng)家?庭和幼兒園?的聯(lián)系，增?進(jìn)孩子、老?師、家長(zhǎng)和?同伴之間的?感情，在活?動(dòng)中體驗(yàn)新?年的快樂(lè)。?2、在娛?樂(lè)中能充分?體驗(yàn)老師、?家長(zhǎng)和同伴?的愛(ài)，能在?同伴和家長(zhǎng)?面前大膽地?表達(dá)自己的?愿望，積極?參與活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：各種獎(jiǎng)品?，有一些糖?果?；顒?dòng)?時(shí)間：星期?六下午二點(diǎn)?開(kāi)始?；?動(dòng)地點(diǎn)：三?樓音樂(lè)廳。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?起幼兒活動(dòng)?的興趣以?簡(jiǎn)單的幾句?話引出：過(guò)?幾天就是元?旦了，小朋?友又要長(zhǎng)大?一歲了，今?天，我們和?爸爸媽媽爺?爺奶奶一起?來(lái)慶祝，希?望小朋友和?各位家長(zhǎng)積?極的參加。?二、親子?游戲(1?)袋鼠媽媽?準(zhǔn)備：布?袋，海洋球?。目的;?培養(yǎng)投擲能?力和合作能?力，活躍氣?氛玩法：?家長(zhǎng)扮袋鼠?媽媽套在一?只大口袋里?，孩子扮小?袋鼠往媽媽?的大口袋里?仍果子(海?洋球)，看?看誰(shuí)仍得多?，那組就勝?利得獎(jiǎng)品。?(2)踩?氣球準(zhǔn)備?：各種已經(jīng)?吹好的氣球?。目的：?培養(yǎng)靈活性?和敏捷性。?玩法：把?氣球系在各?人的小腿的?根部，互相?踩對(duì)方的氣?球，在三—?五分鐘內(nèi)以?腿上的氣球?數(shù)多的為勝?。(3)?貼五官準(zhǔn)?備：正面是?大人的臉，?背面是娃娃?臉，準(zhǔn)備四?到六張。?目的：進(jìn)一?步明確五官?的正確位置?，能聽(tīng)了指?令進(jìn)活動(dòng)。?玩法：先?是孩子貼五?官，大人舉?臉譜用話指?揮孩子進(jìn)行?貼五官的活?動(dòng);再換孩?子舉臉譜，?大人貼五官?。(4)?二人三足?準(zhǔn)備：繩子?目的：培?養(yǎng)協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。玩法;?用繩子系在?一個(gè)大人和?一個(gè)孩子的?腿上，比那?一對(duì)先走到?終點(diǎn)。(?5)抬新娘?目的：培?養(yǎng)三人的合?作能力。?玩法：兩個(gè)?家長(zhǎng)雙手交?叉托起孩子?，快速地向?前走，拿到?獎(jiǎng)品往后走?，在一分鐘?內(nèi)看誰(shuí)拿到?的獎(jiǎng)品多為?勝。在活?動(dòng)的過(guò)程中?穿插班級(jí)準(zhǔn)?備的文藝節(jié)?目，有表演?唱，詩(shī)歌朗?誦等活動(dòng)。?三、活動(dòng)?尾聲1、?放《新年好?》的音樂(lè)，?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?唱歌，結(jié)束?活動(dòng)。2?、在活動(dòng)結(jié)?束時(shí)可以放?《秧歌舞》?的樂(lè)曲，大?家共同活動(dòng)?。幼兒園?校園活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?.在談話過(guò)?程中引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)主動(dòng)?進(jìn)行交談，?使幼兒知道?____月?____日?是教師節(jié)，?并了解教師?的意義。?2.幼兒會(huì)?用，“老師?，您好”，?“老師您辛?苦了”等語(yǔ)?言表達(dá)對(duì)老?師的愛(ài)。?3.教師提?供紙、筆等?材料，引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己的生活印?象，運(yùn)用多?種手段反映?出教師工作?的簡(jiǎn)單情節(jié)?，促進(jìn)幼兒?創(chuàng)新能力的?發(fā)展。4?.讓幼兒了?解教師的勞?動(dòng)內(nèi)容和工?作態(tài)度，培?養(yǎng)幼兒尊敬?老師的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.活?動(dòng)周播放教?師節(jié)主題音?樂(lè)2.幼?兒園班內(nèi)教?師的照片，?布置“我們?幼兒園的老?師”照片展?，認(rèn)識(shí)了解?老師的工作?。3.教?師初步了解?哪些幼兒家?長(zhǎng)是教師并?收集她們的?照片入園。?4.制作?“幼兒家長(zhǎng)?教師”照片?展和幼兒園?“我們的老?師”照片展?。(工作照?)活動(dòng)過(guò)?程—班級(jí)?幼兒學(xué)唱歌?曲《每當(dāng)我?走過(guò)老師的?窗前》—?各班開(kāi)展主?題教學(xué)活動(dòng)?《老師，您?好!》1?.通過(guò)參觀?“幼兒家長(zhǎng)?教師”照片?展和“我們?的老師”照?片展，幼兒?能用完整的?語(yǔ)言回答教?師提出的問(wèn)?題，使幼兒?初步了解幼?兒園教師的?辛苦，激發(fā)?幼兒尊敬、?熱愛(ài)她們的?情感。2?幼.兒根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單?繪畫(huà)出教師?的形象。從?而了解教師?節(jié)的意義。?并把作品送?給自己喜歡?的老師或者?是教師的家?長(zhǎng)?！谱?教師節(jié)主題?墻，活動(dòng)結(jié)?束。幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?教學(xué)目的：?1、讓小?朋友們了解?食品衛(wèi)生安?全知識(shí)，認(rèn)?識(shí)食物中毒?特征，提高?自我救護(hù)意?識(shí)，預(yù)防發(fā)?生食物中毒?。2、讓?小朋友們了?解游泳時(shí)或?不小心溺水?的預(yù)防。?3、在學(xué)校?安全教育中?，要認(rèn)識(shí)道?路安全標(biāo)志?，了解和遵?守交通規(guī)則?，做到行走?安全、外出?乘車(chē)安全。?教學(xué)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入1、陳?述一些因食?品衛(wèi)生而出?現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)?生。(有腹?瀉、腹痛、?嘔吐等)?2、讓小朋?友們說(shuō)一說(shuō)?怎樣區(qū)分問(wèn)?題食品，預(yù)?防食品中毒?。二、重?點(diǎn)講述(?一)食物中?毒的預(yù)防?預(yù)防食物中?毒，首先要?講究個(gè)人衛(wèi)?生，做到勤?洗澡、勤洗?衣服、勤剪?指甲、勤理?發(fā)，勤換床?單和被蓋(?一月一次)?。保持教室?、宿舍及環(huán)?境的清潔衛(wèi)?生，養(yǎng)成飯?前便后洗手?、不暴飲暴?食的良好習(xí)?慣。其次做?到"六不吃?"，不吃生?冷食物、不?吃不潔瓜果?、不吃變質(zhì)?食物、不吃?未經(jīng)高溫處?理的飯菜、?不喝生水、?不吃零食。?再就是要從?食品標(biāo)簽上?注意識(shí)別食?品質(zhì)量，選?擇安全的食?品是把住"?病從口入"?的第一關(guān)。?1、認(rèn)識(shí)?食物中毒特?征：潛伏?期短：一般?食后幾分鐘?到幾個(gè)小時(shí)?發(fā)病胃腸?道癥狀：腹?瀉、腹痛，?有的伴隨嘔?吐、發(fā)熱?2、提高自?我救護(hù)意識(shí)?：出現(xiàn)上?述癥狀，應(yīng)?懷疑是否食?物中毒，并?及時(shí)到醫(yī)院?就診，同時(shí)?報(bào)告老師。?3、預(yù)防?發(fā)生食物中?毒：a.?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?勤洗手特別?是飯前便后?，用除菌香?皂，洗手液?洗手b.?不吃生、冷?、不清潔食?物c.不?吃變質(zhì)剩飯?菜d.少?吃、不吃冷?飲,少吃、?不吃零食?e.不要長(zhǎng)?期吃辛辣食?品f.不?要隨便吃野?果，吃水果?后不要急于?喝飲料特別?是水。g?.劇烈運(yùn)動(dòng)?后不要急于?吃食品喝水?。h.不?到無(wú)證攤點(diǎn)?購(gòu)買(mǎi)油炸、?煙熏食品，?盡可能在學(xué)?校食堂就餐?。千萬(wàn)不要?去無(wú)照經(jīng)營(yíng)?攤點(diǎn)飯店購(gòu)?買(mǎi)食品或者?就餐。i?.不喝生水?，建議喝標(biāo)?準(zhǔn)的純凈水?。從家里所?帶腌制品在?校不能超過(guò)?____天?j.謹(jǐn)慎?選購(gòu)包裝食?品，認(rèn)真查?看包裝標(biāo)識(shí)?、廠家廠址?、生產(chǎn)日期?是否標(biāo)示清?楚、合格。?查看市場(chǎng)準(zhǔn)?入標(biāo)志(Q?S)：為了?保護(hù)人們飲?食衛(wèi)生安全?，國(guó)家質(zhì)量?監(jiān)督檢驗(yàn)檢?疫局自__?__年起，?在全國(guó)范圍?內(nèi)實(shí)施食品?安全市場(chǎng)準(zhǔn)?入制度，對(duì)?出廠食品，?經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢?驗(yàn)合格后，?加貼市場(chǎng)準(zhǔn)?入標(biāo)志，方?便選購(gòu)。_?___年起?，對(duì)小麥粉?、大米、食?用植物油、?醬油、食醋?等____?類(lèi)食品;_?___年下?半年，對(duì)方?便面、膨化?食品、罐頭?、冷飲等_?___類(lèi)食?品，實(shí)施了?市場(chǎng)準(zhǔn)入制?度。(二?)游泳時(shí)或?不小心溺水?的預(yù)防為?了杜絕因游?泳造成溺水?，學(xué)校規(guī)定?小學(xué)生不準(zhǔn)?下河、下塘?、下溪等游?泳。即使在?進(jìn)行游泳活?動(dòng)，都必須?要由懂水性?的家長(zhǎng)帶領(lǐng)?，選擇合適?的時(shí)間、地?點(diǎn)、采取正?確的措施才?能游泳。但?學(xué)生由于小?，不小心溺?水的可能性?還是有的。?發(fā)現(xiàn)青少年?溺水，首先?抓緊時(shí)間進(jìn)?行救護(hù)，不?會(huì)游泳的，?迅速取浮物?拋入溺水者?最近的水中?，會(huì)游泳的?，在確保安?全下采取正?確的方法進(jìn)?行施救。上?岸后，就及?時(shí)倒水，及?時(shí)進(jìn)行人工?呼吸及心臟?按摩。有運(yùn)?輸條件的地?方，可以在?運(yùn)輸條件的?地方，可以?在運(yùn)輸工具?上施行胸外?心臟擠壓和?口對(duì)口人工?呼吸，同時(shí)?將病人送往?就近的醫(yī)療?急救單位。?為了防止?幼兒溺水，?要注意以下?幾方面教育?：(1)?要教育幼兒?不單獨(dú)到井?邊、塘邊等?有水的地方?玩耍，告訴?其危險(xiǎn)性;?(2)有?水缸的學(xué)校?要在學(xué)校加?蓋。(三?)道路交通?安全在學(xué)?校安全教育?中，首先我?們要認(rèn)識(shí)道?路安全標(biāo)志?，了解和遵?守交通規(guī)則?，做到行走?安全、外出?乘車(chē)安全。?行人必須遵?守的規(guī)定，?行人須在人?行道內(nèi)行走?，沒(méi)有人行?道靠右邊行?走;穿越馬?路須走人行?橫道;通過(guò)?有交通信號(hào)?控制的人行?橫道，須遵?守信號(hào)的規(guī)?定;通過(guò)沒(méi)?有交通信號(hào)?控制的人行?道，要左顧?右盼，注意?車(chē)輛來(lái)往，?不準(zhǔn)追逐，?奔跑;沒(méi)有?人行橫道的?，須直行通?過(guò)，不準(zhǔn)在?車(chē)輛臨近時(shí)?突然橫穿;?有人行過(guò)街?天橋或地道?的，須走人?行過(guò)街天橋?或地道;不?準(zhǔn)爬馬路邊?和路中的護(hù)?欄、隔離欄?，不準(zhǔn)在道?路上推扒車(chē)?、追車(chē)、強(qiáng)?行攔車(chē)或拋?物擊車(chē)。行?走時(shí)不可以?一心兩用，?邊走邊看書(shū)?，或邊走邊?想問(wèn)題，或?邊走邊聊天?，邊走邊玩?三、讓小?朋友們互相?交流，談?wù)?體會(huì)。四?、總結(jié)要?牢固樹(shù)立“?安全第一，?預(yù)防為主”?的思想，因?為它關(guān)系到?我們?nèi)w師?生的身心健?康問(wèn)題。希?望小朋友們?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?要引起注意?，如果忽略?了這項(xiàng)，其?后果不堪設(shè)?想。幼兒?園校園活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)模?板（四）?一、活動(dòng)目?的1、加?強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得家?長(zhǎng)的支持，?加強(qiáng)學(xué)生的?管理。2?、通過(guò)本活?動(dòng)達(dá)到，學(xué)?生親子體驗(yàn)?，端正學(xué)生?生活態(tài)度。?3、增強(qiáng)?學(xué)生團(tuán)體意?識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?。二、活?動(dòng)安排1?、熱身活動(dòng)?：通過(guò)鼓掌?、仰臥起坐?，相互鼓勵(lì)?，突破自我?。2、盲?人啞巴：通?過(guò)肢體交流?完成任務(wù)，?體驗(yàn)感恩、?責(zé)任、珍惜?。3、愛(ài)?的體驗(yàn)：通?過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)?，學(xué)會(huì)被愛(ài)?、學(xué)會(huì)愛(ài)人?。4、體?驗(yàn)交流：家?長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生?，學(xué)生答應(yīng)?家長(zhǎng)，內(nèi)心?反省共同成?長(zhǎng)。三、?活動(dòng)措施?1、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)?函，個(gè)別電?話邀請(qǐng)，耽?誤一天，失?去的可能是?____元?錢(qián)，但孩子?有一點(diǎn)變化?都是這些錢(qián)?買(mǎi)不來(lái)的。?2、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?，歷時(shí)：_?___小時(shí)?3、活動(dòng)?場(chǎng)地：公園?4、活動(dòng)?記錄：錄像?、照相5?、活動(dòng)道具?：床墊子、?同心桿、遮?眼罩、臉盆?、礦泉水瓶?等。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、黑板上?寫(xiě)上“愛(ài)的?體驗(yàn)”2?、計(jì)算機(jī)、?音響、資料?(用于背景?音樂(lè)、翟鴻?燊講座)?3、人員：?老師、班主?任、學(xué)生會(huì)?干部___?_人(工作?人員)4?、場(chǎng)地：桌?子撤出，只?留下凳子，?每人一把擺?在四周，中?央空出來(lái)作?為活動(dòng)場(chǎng)地?。5、攝?像：6、?邀請(qǐng)人員：?7、道具?：眼罩、桿?、墊子(學(xué)?生自己帶)?、盆、礦泉?水瓶、吃飯?盆和勺子、?兩張紙、呼?啦圈等8?、哨子一個(gè)?9、學(xué)生?穿校服1?0、項(xiàng)目任?務(wù)：讓大家?鼓掌，為家?長(zhǎng)鼓掌、為?孩子鼓掌、?為自己鼓掌?。五、項(xiàng)?目流程：?1、尊敬的?各位家長(zhǎng)，?我們老師和?工作人員用?掌聲感謝您?的到來(lái)!?2、同學(xué)們?，為了感謝?父母的到來(lái)?，用掌聲表?達(dá)我們對(duì)家?長(zhǎng)的謝意!?讓父母聽(tīng)到?我們的真誠(chéng)?!讓父母聽(tīng)?到我們的謝?意!用掌聲?加上喊聲告?訴你家長(zhǎng)，?"我要做優(yōu)?秀的"。?3、各位家?長(zhǎng)、老師，?用掌聲告訴?孩子你