廣東省中山市2022-2023學年八年級上學期期末語文試題一、情景默寫1．默寫古詩文。（1）老驥伏櫪，志在千里；________________，________________。（曹操《龜雖壽》）（2）________________，________________。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（3）域民不以封疆之界，________________，________________。（孟子《得道多助，失道寡助》）（4）________________，________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（5）李賀的《雁門太守行》中，主人公用“________________，________________”直接表達出誓死報國的忠心。（6）故鄉(xiāng)是清明的那柱香，是中秋的那輪月。離開故鄉(xiāng)時的那種依依不舍，濃縮在了李白的“________________，________________”中。（《渡荊門送別》）二、字詞書寫2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）它沒有pósuō()的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。（2）到徐州見著父親，看見滿院1ángjí()的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。（3）街上行人mójiānjiēzhǒng()，絡繹不絕，士農工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。（4）他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車過來，在客廳里zhèngjīnwēizuò()地等待這位大師的接見。三、選擇題3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．深中通道可以實現(xiàn)深圳與中山的直連，意味著中山未來的發(fā)展前途無量，中山人民對此翹首以盼。B．《送杜少府之任蜀州》是唐代詩人王勃創(chuàng)作的一首詩，此詩意在慰勉友人勿在離別之時悲哀。C．將普通的食材雕刻成惟妙惟肖的動植物造型，這些別出心裁的精致設計已經(jīng)不僅僅是食物，更寄托著對于美好生活的期待和向往。D．恐怖電影的故事內容荒誕離奇，很多鏡頭會讓青少年產(chǎn)生誠惶誠恐的負面情緒，心理學家建議中小學生盡量不要觀看。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．李鳴生的《飛向太空港》全景式刻畫了20世紀90年代我國“長征三號”火箭將美國“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空的全過程。（將“刻畫”改為“展現(xiàn)”）B．重慶多地發(fā)生山林火災后，森林消防人員用行動構筑起“防火墻”，燃旺了一團精神之火，也阻斷了山火的蔓延。（將“阻斷”改為“阻隔”）C．周潤洪、周曉婷父女潛心陶藝，深耕本土題材，創(chuàng)作出了“中山十景”青花瓷系列作品，還在中山市文化館進行展示。（在“還在”前加“這些作品”）D．數(shù)字媒體之所以受到人們喜愛，是因為它存儲容易、讀取方便、傳播快捷、交流實時等所致。（將“所致”刪去）四、名著閱讀5．班級開展名著聯(lián)讀綜合性學習活動，小茗同學邀請你參加活動，并完成下列任務。(1)在活動中，同學們組成讀書小組對名著進行了專題學習，請完成學習結果。作品專題內容結果《紅星照耀中國》共產(chǎn)黨領袖人物成長之路①投身政治活動，主筆《湘江評論》。②參加中共第一次代表大會、第一次國共合作，參與建立蘇維埃政府。③反抗父親，讀“禁書”，剪辮子。④帶領紅軍發(fā)展壯大，通過長征到達甘、陜地區(qū)。探究思考：以上與毛澤東有關的事件按時間先后排序正確的一項是()A．③②①④B．③①②④C．②③④①D．①③④②《昆蟲記》跟法布爾學寫作螞蟻剝削蟬，厚顏無恥地把它洗劫一空。我們要講講這種洗劫，這是至今尚無人知曉的歷史懸案。鑒賞點評：“剝削”“洗劫”這些詞運用了擬人手法，其語言特點是()，體現(xiàn)了這部科普作品的獨特性。(2)美國學者休梅克認為：“《紅星照耀中國》是一本題目正確、內容正確、出版時間也正確的書?！毙≤惶芾斫膺@個評價，請你從“題目正確”“內容正確”“出版時間正確”中任選一個角度，幫助他理解。五、語言表達6．學校開展“社會主義核心價值觀進校園”活動，校園內張貼了一幅中央文明辦宣傳的公益廣告畫。作為校園文化講解員，請你給同學們講解這幅畫。要求：①說明公益廣告的構圖要素及寓意。②不少于80字。六、課內閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，其畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始此，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惑！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（《愚公移山》）7．解釋文中加點詞語的意思。（1）懲山北之塞（2）寒暑易節(jié)（3）曾不能毀山之一毛8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？七、課外閱讀晉國苦盜，有郄①雍者，能視盜之貌，察其眉睫之間而得其情。晉侯使視盜，千百無遺一焉。晉侯大喜，告趙文子曰：“吾得一人，而一國盜為盡矣，奚用多為？”文子曰吾君恃伺察而得盜盜不盡矣且郄雍必不得其死焉?！倍矶罕I謀曰：“吾所窮者，郄雍也?！彼旃脖I而殘之。晉侯聞而大駭，立召文子而告之曰：“果如子言，郄雍死矣！然取盜何方？”文子曰：“周諺有言：察見淵魚者不祥，智料隱匿者有殃。且君欲無盜，莫若舉賢而任之；使教明于上，化行于下，民有恥心，則何盜之為？”于是用隨會②知政，而群盜奔秦焉。（選自《列子·說符》）【注】①郄：音qiè。②隨會：晉國杰出的政治家。9．解釋文中加點詞語的意思。（1）千百無遺一焉（2）遂共盜而殘之10．請用“/”給文中畫線的句子斷句。文子曰吾君恃伺察而得盜盜不盡矣且郄雍必不得其死焉11．你推測隨會采用了哪些措施使得“群盜奔秦焉”？八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。遨游九天今凱旋——寫在神舟十三號返回地球之日新華社記者李國利、楊曉敏①（新華社北京4月16日電）秋濃如酒時一飛沖天，春暖花開季載譽歸來。2022年4月16日9時56分，在太空遨游半年的神舟十三號飛船在東風著陸場平安降落，太空“出差”的3名航天員翟志剛、王亞平、葉光富順利出艙，重回地球的懷抱。②離開地球的日子里，神舟十三號創(chuàng)造了一項又一項新的航天紀錄：神舟飛船首次太空徑向交會對接、中國人連續(xù)在軌飛行時長新紀錄、中國女性首次出艙活動、中國人首次在太空過春節(jié)、神舟飛船首次快速返回……③中國人在太空一次次邁出的一小步，匯聚成了中國航天的一大步。④神舟凱旋，標志著中國空間站關鍵技術驗證階段的最后一次飛行任務、也是第6次飛行任務取得圓滿成功，同時也順勢拉開了中國空間站建造階段的大幕。⑤中國航天，又站在了一個新的起點。⑥6個月的太空生活轉瞬即逝，回家的日子到了。這些天來，神舟十三號進入到返回準備階段，航天員翟志剛、王亞平、葉光富也開始收拾“行李”，準備返程。來自空間站天和核心艙內攝像機傳回的一組畫面顯示，他們逐一整理艙內的設備器材，分門別類歸置各類物品，對艙內環(huán)境進行全面的清潔維護，收拾各自臥室的小掛件……回家的準備工作有條不紊。⑦4月15日晚，3名航天員向空間站天和核心艙敬了一個莊嚴的軍禮，戀戀不舍地回到神舟十三號飛船的返回艙。⑧16日0時44分，神舟正式告別天和，踏上回家之路。⑨離別之前，他們把天和核心艙設置成無人飛行模式，這是為了保證穩(wěn)定在軌運行。⑩繞地球飛行5圈后，9時6分，北京飛行控制中心通過地面測控站發(fā)出指令，神舟十三號飛船軌道艙和返回艙成功分離。9時30分，飛船返回制動發(fā)動機點火，返回艙和推進艙分離。在中國航天人的實時監(jiān)測和全程跟蹤下，神舟飛船化作一顆流星再入大氣層。?此時此刻，位于戈壁沙漠的東風著陸場早已準備就緒，等候親人九天歸來。為了實現(xiàn)“艙落機臨”的目標，連日來，直升機分隊、固定翼飛機分隊、地面分隊等3支專業(yè)搜救力量，在荒無人煙的沙漠進行了多次演練。?此時此刻，最新的氣象預報資料顯示，著陸場區(qū)域無大風、沙暴、雷電等天氣，氣象條件滿足返回要求。?此時此刻，神舟飛船正在穿越歸途中最危險的一段路程——黑障區(qū)。返回艙與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，艙體外部燃起高溫火焰，像是一團火球。?“返回艙出黑障?！崩走_操作手迅速捕獲目標。?隨后，北京飛行控制中心大屏幕上顯示，紅白相間的主降落傘迅速打開，牽引著神舟飛船在東風著陸場的上空緩緩垂落。?9時56分，神舟十三號飛船在預定區(qū)域著陸，落點近乎完美。?時隔183天后，太空“出差”的3名航天員平安回家。?打開艙門，面帶微笑，開艙手蘇黎明熱情地對他們說：“神舟十三號乘組，歡迎你們回家。”?歡迎回家，同樣也是億萬國人想對他們說的一句話。（摘自新華社2022年4月16日新聞報道，有刪改）12．閱讀新聞要關注導語，導語往往出現(xiàn)在新聞的第一段話中。你從這則新聞的導語部分獲取了哪些信息？13．閱讀新聞要關注語言。新聞語言講究簡潔，這篇新聞卻詳細列出了神舟十三號返回地球的時間點。這是否妥當？請具體分析。14．閱讀新聞要揣摩作者的態(tài)度與傾向。這種態(tài)度與傾向往往隱含于字里行間，請試舉兩例加以說明。閱讀下面的文字，完成下面小題。兒女（節(jié)選）朱自清①我結婚那一年，才十九歲。二十一歲，有了阿九；二十三歲，又有了阿菜。那時我正像一匹野馬，哪能容忍這些累贅的鞍韉、轡頭和韁繩？擺脫也知是不行的，但不自覺地時時在擺脫著。現(xiàn)在回想起來，那些日子，真苦了這兩個孩子；真是難以寬宥的種種暴行呢！阿九才兩歲半的樣子，我們住在杭州的學校里。不知怎地，這孩子特別愛哭，又特別怕生人。一不見了母親，或來了客，就哇哇地哭起來了。學校里住著許多人，我不能讓他擾著他們，而客人也總是常有的；我懊惱極了，有一回，特地騙出了妻，關了門，將他按在地下打了一頓。這件事，妻到現(xiàn)在說起來，還覺得有些不忍；她說我的手太辣了，到底還是兩歲半的孩子！我近年常想著那時的光景，也覺黯然。②阿菜在臺州，那是更小了；才過了周歲，還不大會走路。也是為了纏著母親的緣故吧，我將她緊緊地按在墻角里，直哭喊了三四分鐘；因此生了好幾天病。妻說，那時真寒心呢！但我的苦痛也是真的。后來孩子是多起來了，折磨也折磨得久了，少年的鋒棱漸漸地鈍起來了；加以增長的年歲增長了理性的裁制力，我能夠忍耐了——覺得從前真是一個不成材的父親，如我給另一個朋友信里所說。但我的孩子們在幼小時，確比別人的特別不安靜，我至今還覺如此。我想這大約還是由于我們撫育不得法；從前只一味地責備孩子，讓他們代我們負起責任，卻未免是可恥的殘酷了！③正面意義的幸福，其實也未嘗沒有。正如誰所說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些叫人舍不得的。阿毛現(xiàn)在五個月了，你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會張開沒牙的嘴格格地笑，笑得像一朵正開的花。她不愿在屋里待著；待久了，便大聲兒嚷。妻常說：“姑娘又要出去溜達了?！彼f她像鳥兒般，每天總得到外面溜一些時候。④閏兒上個月剛過了三歲，笨得很，話還沒有學好呢。他只能說三四個字的短語或句子，文法錯誤，發(fā)音模糊，又得費氣力說出；我們老是要笑他的。他說“好”字，總變成“小”字；問他“好不好”？他便說“小”，或“不小”。我們常常逗著他說這個字玩兒；他似乎有些覺得，近來偶然也能說出正確的“好”字了——特別在我們故意說成“小”字的時候。他有一只搪瓷碗，是一毛來錢買的；買來時，老媽子教給他：“這是一毛錢。”他便記住“一毛”兩個字，管那只碗叫“一毛”，有時竟省稱為“毛”。這在新來的老媽子，是必須翻譯了才懂的。他不好意思，或見著生客時，便咧著嘴癡笑；我們常用了土話，叫他做“呆瓜”。他是個小胖子，短短的腿，走起路來，蹣跚可笑；若快走或跑，便更“好看”了。他有時學我，將兩手疊在背后，一搖一擺的；那是他自己和我們都要樂的。⑤他的大姊便是阿菜，已是七歲多了，在小學校里念書。在飯桌上，一定得啰啰唆唆地報告些同學或他們父母的事情；氣喘喘地說著，不管你愛聽不愛聽。說完了總問我：“爸爸認識么？”“爸爸知道么？”妻常禁止她吃飯時說話，所以她總是問我。她的問題真多：看電影便問電影里的是不是人？是不是真人？怎么不說話？看照相也是一樣。她和閏兒在一處玩兒，一大一小，不很合式，老是吵著哭著。但合式的時候也有：譬如這個往床底下躲，那個便鉆進去追著；這個鉆出來，那個也跟著——從這個床到那個床，只聽見笑著，嚷著，喘著，真如妻所說，像小狗似的?，F(xiàn)在在北京的，便只有這三個孩子；阿九和轉兒是去年北來時，讓母親暫時帶回揚州去了。（選自《朱自清散文選集》，有刪改）15．第①段中提及“真是難以寬宥的種種暴行呢”，請概括“暴行”的表現(xiàn)。16．本文中，“我”對兒女們的情感態(tài)度有哪些？請概括并簡要分析。17．素樸典雅、簡凈細致是朱自清散文語言的特點。請對以下兩句話加以賞析。（1）他是個小胖子，短短的腿，走起路來，蹣跚可笑；若快走或跑，便更“好看”了。（2）從這個床到那個床，只聽見笑著，嚷著，喘著，真如妻所說，像小狗似的。18．有同學認為，第③段畫線句子中的“幸?！焙汀侗秤啊分小澳菚r真是太聰明了”中“聰明”的用法一致，都表示反語。你同意這種觀點嗎？請闡述原因。九、作文19．《中國石拱橋》一文中提到，我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。其實，橋在社會、生活、工作、學習中還有很多引申義、比喻義或象征義。請以“搭一座橋”為題，寫一篇文章。提示：挖掘橋的引申義、比喻義或象征義，這是立意的重點。要求：文體自選（詩歌除外），不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。參考答案：1．烈士暮年壯心不已晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲固國不以山溪之險威天下不以兵革之利庭下如積水空明水中藻、荇交橫報君黃金臺上意提攜玉龍為君死仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。本題中的“烈、已、歷、萋、洲、溪、荇、攜”等字容易寫錯，要加強注意。2．（1）婆娑（2）狼藉（3）摩肩接踵（4）正襟危坐【詳解】本題考查字形。（1）婆娑：讀音是pósuō，指盤旋舞動的樣子。注意筆畫不要寫少。（2）狼藉：讀音是1ángjí，指亂七八糟的樣子。注意“藉”與“籍”的區(qū)別。（3）摩肩接踵：讀音是mójiānjiēzhǒng，意思是肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。注意“摩”與“磨”的區(qū)別，“踵”與“幢”的區(qū)別。（4）正襟危坐：讀音是zhèngjīnwēizuò，意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。注意“襟”與“衿”的區(qū)別。3．D【詳解】本題考查詞語和成語的含義。A.“翹首”意為抬起頭來眺望遠處，形容盼望之切。本句中的“翹首”符合句意；B.“慰勉”意為“撫慰勉勵”，用在本句中符合句意；C.“惟妙惟肖”指描寫或模仿得非常逼真，生動形象，用在本句中符合句意；D.“誠惶誠恐”是“形容小心謹慎以至于害怕不安的樣子”，它和“恐懼”都有“害怕”之意，但前者是“過于小心而心里害怕不安”，此處指恐怖電影的鏡頭帶給青少年的恐懼感覺，不能用“誠惶誠恐”；故選D。4．B【詳解】本題考查病句辨析。B.“燃旺了一團精神之火”和“也阻斷了山火的蔓延”語序不當，應調換位置，以表示遞進之意，將“阻斷”改為“阻隔”未能修改句子的語病，該項不正確；故選B。5．(1)B詼諧幽默或生動形象(2)示例1：題目正確?！都t星照耀中國》的書名用了象征手法，“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命，“照耀”是中國共產(chǎn)黨勇敢拼搏的品質的外在體現(xiàn)，意味著中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至全世界。書名折射出作者對中國革命前景的準確預判，形象而富有內涵。示例2：內容正確。本書作者埃德加·斯諾通過記錄實地考察所得的第一手資料，描述其在陜北革命根據(jù)地的所見所聞，向世界客觀報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了正確、客觀的評價，讓西方人全面了解了中國共產(chǎn)黨人的真實生活。示例3：出版時間正確。本書真實記錄了作者1936年6月至10月在中國陜北革命根據(jù)地采訪的所見所聞，1937年在英國首次出版，當時的中國共產(chǎn)黨正處于內憂外患處境艱難時期。本書的出版讓世界人民及時了解了中國革命的真實狀況，改變了世界對中國及中國革命的認知，推動了抗日救亡運動發(fā)展?！驹斀狻浚?）（1）本題考查名著人物情節(jié)識記?！都t星照耀中國》一書中，詳細記錄了毛澤東早年反抗父親，讀“禁書”，剪辮子。經(jīng)歷了長沙人民因為饑荒起來反抗和被鎮(zhèn)壓的事件；接下來介紹了毛澤東早期的思想來源，如何從軍、如何進入湖南師范學校、北平工作，以及投身政治的政治運動，主筆《湘江評論》，創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥，組織工人，建立了馬克思主義的信仰等；隨后是作為共產(chǎn)黨員的輝煌事跡，參加中共第一次代表大會、第一次國共合作，參與建立蘇維埃政府；最后簡要記述了紅軍的發(fā)展壯大，幾次反圍剿的勝利和失敗，通過長征到達甘、陜地區(qū)。因此排序為：③①②④；故選B。（2）本題考查語言特色。根據(jù)“螞蟻剝削蟬，厚顏無恥地把它洗劫一空。我們要講講這種洗劫，這是至今尚無人知曉的歷史懸案”一句中的“剝削”“洗劫”可知，此處運用了擬人的修辭手法，賦予了螞蟻以人的情感，生動形象地寫出螞蟻貪婪狡猾的形象。擬人手法的運用，體現(xiàn)了這部科普作品語言詼諧幽默、生動形象的特點。（2）本題考查名著評價。從“題目正確”“內容正確”“出版時間正確”中任選一個角度評價《紅星照耀中國》，言之有理即可。示例1：題目正確?！都t星照耀中國》這一書名中的“紅星”象征中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命，“照耀照耀中國”寓意中國共產(chǎn)黨極其領導的革命事業(yè)猶如一顆紅星，不僅照耀著中國的東北，而且照耀著全中國，生動形象該書明確宣示了，中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。示例2：內容正確。作者埃德加·斯諾通過記錄實地考察所得的第一手資料，描述其在陜北革命根據(jù)地的所見所聞，該書客觀真實地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使世人了解到紅色中國和紅色將領們的真實生活面貌。示例3：出版時間正確。該書于1937年出版，時值抗日戰(zhàn)爭完全爆發(fā)，該書激勵了很多外國友人了解中國紅區(qū)，來到中國，幫助中國，以中國為家，同時也團結了廣大抗日力量。6．同學們，這幅中央文明辦宣傳的廣告圖顯示，干裂的土地上，樹木被砍伐后用于造紙，只剩下樹樁，廣告圖還提示“您使用的每一張紙，都印記著樹木成長的年輪”等文字，意在告誡我們要保護環(huán)境，不浪費紙張。【詳解】本題考查圖文轉換能力。要求做到：①說明公益廣告的構圖要素及寓意。②不少于80字。示例：從廣告圖中看到，森林被砍伐殆盡，只剩下孤零零的樹樁，樹樁上貼著一張紙。土地因缺水而干裂。廣告圖中還出現(xiàn)“您使用的每一張紙，都印記著樹木成長的年輪”等文字。這是在告誡我們：要保護環(huán)境，不浪費紙張。7．（1）苦于（2）更替，替換，變換（3）草木8．憑借你的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢？況且往哪里放置土石呢？【解析】7．本題考查文言詞語在文中的含義，解釋詞語時要注意文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：苦于山區(qū)北部的阻塞。懲，苦于；（2）句意：冬夏換季。易，更替，替換，變換；（3）句意：連山上的一棵草都動不了。毛，草木。8．本題考查文言文語句的翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：以，憑借；曾，副詞，加強否定語氣，可譯為“連……也……”，常與“不”連用；如……何，拿……怎么樣；且，況且；焉，哪里。【點睛】參考譯文傳說中的太行、王屋兩座山，周圍七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，黃河北岸的北邊。北山下面有個名叫愚公的人，年紀快到90歲了，在山的正對面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡力挖平險峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？”家人紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？往哪兒擱挖下來的土和石頭？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。”于是愚公率領兒孫中能挑擔子的三個人上了山，鑿石挖土，用箕畚運到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。河灣上的智叟譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你太不聰明了，你簡直太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你的思想真頑固，頑固得沒法開竅，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。握著蛇的山神聽說了這件事，怕他沒完沒了地挖下去，向天帝報告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從此以后，冀州的南部，直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。9．（1）遺漏，漏掉。（2）殺，殺害。10．文子曰/吾君恃伺察而得盜/盜不盡矣/且郄雍必不得其死焉。11．①隨會能夠選拔賢能的人并重用他們。②隨會施政開明，注重教化百姓?！窘馕觥?．本題考查文言詞語理解。（1）句意：看了成百上千人沒有看錯一個。遺：遺漏，漏掉。（2）句意：于是共同抓獲并殺了他。殘：殺，殺害。10．本題考查文言斷句?？筛鶕?jù)句意或語法結構進行斷句。句意：您依仗窺伺觀察而抓到盜賊，盜賊不但清除不盡，而且都雍一定不得好死。根據(jù)句意可斷句為：文子曰/吾君恃伺察而得盜/盜不盡矣/且郄雍必不得其死焉。11．本題考查內容理解。根據(jù)“且君欲無盜，莫若舉賢而任之；使教明于上，化行于下，民有恥心”可知：晉侯會采取趙文子的建議選拔賢能的人并重用他們；其次，政教清明，注重教化百姓?！军c睛】參考譯文：晉國苦于盜賊（太多），有一個叫都雍的人，能看出盜賊的相貌，看他們的眉毛和睫毛的中間就可以得到他們的真實情況。晉侯派他察看誰是小偷，看了成百上千人沒有看錯一個。晉侯大為高興，告訴趙文子說：“我（只）得到一個人，全國的盜賊（就）都沒有了，何必用那么多人呢？”文子說：“您依仗窺伺觀察而抓到盜賊，盜賊不但清除不盡，而且都雍一定不得好死。”不久一群盜賊商量說：“我們貧窮的原因就是（因為這個）都雍。”于是共同抓獲并殺了他。晉侯聽說后大為驚駭，立刻召見趙文子并告訴了他（這件事），文子說：“周國有句諺語說：能看清深水里的魚，這是不好的預兆，掌握別人隱私的，會遭到禍殃。您要想沒有盜賊，最好的辦法是選拔賢能的人并重用他們；假使上面的政教清明，下面的