WelcometotheunitUnit4

Myday

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.需要/ni?d/________2.很少，不常/'seld?m/________3.休息，歇息/rest/________4.開始，著手/stɑ?rt/________5.通常，經(jīng)常/'ju????l?/________6.從不，絕不/'nev?(r)/________

needseldomreststartusuallyPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunitnever短語互譯1.ataquarterpasteight____________2．doafter-schoolactivities____________3.havefun____________4．上課____________

在八點一刻做課外活動玩得高興havelessonsPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit短語互譯5.醒來____________6．做家庭作業(yè)____________7．去睡覺____________8．遲到____________

wakeupdohomeworkgotobedbelateforPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit句型在線1.Isit________________breakfast?到吃早飯的時間了嗎？2．________wego________inthe________？我們?nèi)ド嚼锷⒉胶脝幔?．Iseldom________________.我很少外出。

timeforShallPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunitwalkinghillsgoout句型在線4．Somedogsjustdon'tknow____________________________．一些狗就是不知道如何享樂。5．________________Isleep,andthenI________________．早飯后我睡覺，然后我吃午飯。

howtoAfterbreakfastPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunithavefunhavelunch課堂互動探究詞匯點睛

1

wakeup醒來[觀察]

Wakeup,Eddie！醒醒，埃迪！Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[探究]wakeup意為“________”。醒來[拓展]wakeup還可譯為“叫醒；弄醒”，為“動詞＋副詞”短語，若其后接代詞作賓語，則必須放在兩詞________，且要用賓格形式；若其后接名詞作賓語，則放在up________均可。Idon'twanttowakeyouup.我不想叫醒你。Trynottowakethebabyup.＝Trynottowakeupthebaby.盡量別把孩子弄醒。中間Period1

Comicstrip&Welcometotheunit前后活學(xué)活用

1．2016·巴中________，Bill!It'stimetogotoschool.A.Wakeup

B.LookupC.MakeupD.GiveupAPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit【解析】考查動詞短語辨析。句意：比爾，醒醒！到上學(xué)的時間了。wakeup意為“醒來”；lookup意為“查閱；抬頭看”；makeup意為“編寫”；giveup意為“放棄”。根據(jù)句意可知選A。

2

domorningexercises做早操[觀察]

Doingmorningexercisesisgoodforourhealth.做早操對我們的健康有益。It'snecessaryforstudentstodomorningexerciseseveryday.對于學(xué)生們來說，每天做早操是有必要的。Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[探究]exercise可用作可數(shù)名詞，意為“操；練習(xí)”，常用________形式。Therearemanyexercisesinthebook.這本書里有許多練習(xí)題。復(fù)數(shù)Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[拓展]exercise還可以用作動詞或不可數(shù)名詞，均譯為“鍛煉”。活學(xué)活用

2．MrBlack________everyday.Hesaysdoingmore________isgoodforhim.A.exercises;exercisesB.exercise;exercisesC.exercise;exerciseD.exercises;exerciseDPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit【解析】第一空主語“MrBlack”為第三人稱單數(shù)，故謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式；exercise意為“鍛煉”，為不可數(shù)名詞，domoreexercise意為“多鍛煉”。故答案為D。

3

havelunch吃午飯[觀察]Afterbreakfast,Isleep,andthenIhavelunch.早飯后我睡覺，然后我吃午飯。Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[探究]havebreakfast/lunch/dinner意為“吃早飯/午飯/晚飯”，一日三餐前________冠詞。have/eat…________breakfast/lunch/dinner意為“早飯/午飯/晚飯吃……”。

Heoftenhasnoodlesfordinner.他晚飯經(jīng)常吃面條。不加for活學(xué)活用

3．—Doyouhaveanymilkfor________breakfast？—Yes.Ihavesomemilkand________eggeverymorning.A./;an

B.a;anC.the;anD./;theAPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit4

ataquarterpasteight在八點一刻[觀察]Westartlessonsataquarterpasteight.我們在八點一刻開始上課。Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[探究](1)quarter作名詞，意為“________”。

(2)past作介詞，意為“________”。如：aquarterpastten十點一刻一刻鐘晚于，超過Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[拓展](1)quarter作名詞，還可譯為“四分之一”。Aquarterofthestudentsinourschoolaregirls.

我們學(xué)校四分之一的學(xué)生是女孩。(2)用to和past表示時間時，________在前，________在后，通常15分鐘用aquarter表示，30分鐘用half表示，具體用法如下：

分鐘時刻Period1

Comicstrip&Welcometotheunit①當(dāng)分鐘________30的時候用past。如：5：20twentypastfive;3：15aquarterpastthree;6：30halfpastsix②當(dāng)分鐘________30的時候用to，分鐘為與下一時刻相差的分鐘數(shù)，時刻則要用下一時刻。如：9：40twentytoten;4：45aquartertofive不超過超過活學(xué)活用

4.—Thematchstartsat9：15.—Well,itis________now.Wehavethirtyminutesforadrink.A.halfpastnineB.aquarterpasteightC.aquartertonineD.aquartertoeightCPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit句型透視

1

Isittimeforbreakfast?到吃早飯的時間了嗎？[探究]“Itistimefor…”意為“到……的時間了”，for后面接________。It'stimeforschool.到上學(xué)的時間了。名詞Period1

Comicstrip&Welcometotheunit[拓展]類似的句型：It'stime(forsb)________．到(某人)做某事的時間了。It'stimeforustogohome.我們該回家了。todosth

Period1

Comicstrip&Welcometotheunit活學(xué)活用

1．到吃晚飯的時間了。Itistime________dinner.forPeriod1

Comicstrip&Welcometotheunit

2

Shallwegowalkinginthehills?我們?nèi)ド嚼锷⒉胶脝幔縖探究]“Shallwe＋動詞________＋其他？”意為“我們……好嗎？”，用于________。

Shallwegowalkingafterdinner?晚飯后我們?nèi)ド⒉胶脝?？原形Period1

Comicstrip&Welcometotheunit提建議活學(xué)活用

2．—________wegotohelpMrsWucleanthehouse?—Goodidea!Shewillbehappytoseeus.A.Shall

B.NeedC.Must

D.DoAPeriod1

Comicstrip&WelcometotheunitGrammarUnit7

Shopping

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)紙/'pe?p?(r)/________

paperPeriod3

Grammar短語互譯1.someothernicethings_______________

2．a(chǎn)roundit________3.離……遠(yuǎn)____________4.一些紙杯____________

一些其他漂亮的東西在它的周圍farawayfrom…somepapercups

Period3

Grammar句型在線1.Doyouhave________money?你有一些錢嗎？2．I________have________money.我沒有錢。

any

Period3

Grammardon'tany句型在線3.Thereis________________onthetable.桌子上有一些牛奶。4．________________________saltonthetable?桌子上有一些鹽嗎？

IsthereanyPeriod3

Grammarsomemilk課堂互動探究句型透視Therearehairclips,musicboxesandsomeothernicethingstoo.也有發(fā)卡、音樂盒和一些其他漂亮的東西。Period3

Grammar[探究]hair和music均是名詞，分別修飾后面的clips和boxes。Period3

Grammar[拓展]名詞作定語的用法：(1)大多數(shù)情況下，名詞作定語要用________形式。如：shoeshops鞋店giftshops禮品店(2)man和woman作定語修飾名詞時，要和后面的中心詞在數(shù)上保持一致。如：two________cooks兩名男廚師three________teachers三位女教師單數(shù)menwomen活學(xué)活用

Ourschoolhasfifty-six________teachers.A.woman

B.womenC.woman's D.women'sBPeriod3

Grammar【解析】考查名詞作定語的用法。句意：我們學(xué)校有56名女教師。man和woman作定語修飾名詞時，要和后面的名詞在數(shù)上保持一致。woman的復(fù)數(shù)形式為women。故答案為B。Period3

Grammar語法聚焦[some和any的用法及therebe句型]教材典句1.IneedtobuysomeChristmaspresents.我需要買一些圣誕禮物。2.—Doyouhaveanymoney?你有錢嗎？—No,Idon'thaveanymoney.沒有，我沒錢。3.Wouldyoulikesometea?你想喝點茶嗎？4.Thereisabookshopnearmyschool.在我的學(xué)校附近有一家書店。5.Therearealsosomepens,rubbersandexercisebooks.還有一些鋼筆、橡皮和練習(xí)冊。Period3

GrammarPeriod3

Grammar語法探究1

some和any的用法some和any都表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞________，又可以修飾________名詞。下面我們一起看一下它們之間的用法區(qū)別。復(fù)數(shù)不可數(shù)Period3

Grammar1．some一般用在________中，表示“一些”。some有時也可以用在表示請求、建議或希望得到對方________回答的疑問句中。Ihavesomepens.我有一些鋼筆。Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。Wouldyoulikesomecoffee？你想要一些咖啡嗎？肯定句肯定Period3

Grammar2．a(chǎn)ny也表示“一些”，一般用在疑問句和________中。any有時也可以用在肯定句中，和可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞連用，意為“________”。Therearen'tanybooksonthedesk.課桌上沒有書。DoyougetanypresentsforHalloween?萬圣節(jié)前夕你收到一些禮物嗎？—Whereshallwemeettomorrow?明天我們在哪里見面？—Anyplacewilldo.任何地方都行。否定句任何的Period3

Grammar2

therebe句型(1)意義there是引導(dǎo)詞，沒有實際意義，主語是________后面的名詞(短語)。(2)用法①therebe結(jié)構(gòu)的主語是be動詞后面的名詞或名詞短語。be動詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與其后的________保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時，be動詞用is；主語是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，be動詞用are。be主語Thereisapictureonthewall.墻上有一幅畫。Thereissomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。Therearesomebooksinthebag.包里有一些書。Period3

Grammar②當(dāng)therebe結(jié)構(gòu)中有兩個或兩個以上的主語時，be動詞要和鄰近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Thereisatable,twochairsandasmallbedintheroom.房間里有一張桌子、兩把椅子和一張小床。(3)句式肯定句：There＋be＋名詞＋地點狀語/時間狀語．否定句：There＋be＋________＋名詞＋地點狀語/時間狀語．一般疑問句：________＋there＋名詞＋地點狀語/時間狀語？Period3

GrammarnotBe肯定回答：Yes,there＋________.否定回答：No,there＋________＋not.注意：肯定句中若含有some，變疑問句或否定句時，應(yīng)把some改為________。特殊疑問句：①對主語進(jìn)行提問，無論主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，習(xí)慣上用“What's/Who's＋介詞短語？”一般省略there。②對地點狀語提問，用“________is/are＋主語？”Period3

GrammarbeanybeWhere③對數(shù)量提問，用“Howmany/much＋名詞＋are/isthere＋介詞短語？”(4)注意therebe和have/has的用法區(qū)別：therebe句型和have都表示“有”，但是therebe表示”某處存在某物或某人”，而have表示“某人擁有某物或某人”，表示所有、擁有關(guān)系。Therearemanystudentsontheplayground.操場上有許多學(xué)生。MrWuhasmanystudents.吳先生有很多學(xué)生。Period3

Grammar[口訣]therebe要記住，“某物存在于某處”。there把句子來引導(dǎo)，沒有詞義要明了。請問主語在何處？be的后面去探究。be用復(fù)數(shù)還是單，與其主語很有關(guān)。如果主語是復(fù)數(shù)，用are一定要記住。主語單數(shù)或不可數(shù)，應(yīng)用is記清楚。Period3

Grammar一般疑問句很好記，把be提到前面去。否定句要理解透，not放在be之后。若有some在句里，變?yōu)閍ny才可以。兩“有”一定要清楚，“所有”“存在”不可錯。Period3

Grammar活學(xué)活用

1．—Mike,doyouhave_______booksaboutChinesehistory?—No.Iplantoborrow________fromthelibrarythisafternoon.A．a(chǎn)ny;anyB．some;someC．a(chǎn)ny;