蘇少版三年級音樂下冊（簡譜）第4單元《唱：蘆笛》教學設(shè)計_第1頁
蘇少版三年級音樂下冊（簡譜）第4單元《唱：蘆笛》教學設(shè)計_第2頁
蘇少版三年級音樂下冊（簡譜）第4單元《唱：蘆笛》教學設(shè)計_第3頁
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蘇少版三年級音樂下冊（簡譜）第4單元《唱：蘆笛》教學設(shè)計章節(jié)背景介紹本章節(jié)為蘇少版三年級音樂下冊（簡譜）第4單元，主要涉及兒歌《唱：蘆笛》的教學?！冻禾J笛》是一首非常受孩子們歡迎的經(jīng)典兒歌，通過這首兒歌的學唱，可以讓孩子們更好地了解蘆笛這樣一種傳統(tǒng)樂器，培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣和愛好。教學目標知識目標學生能夠熟練掌握《唱：蘆笛》的歌詞；學生能夠感受到蘆笛這種傳統(tǒng)樂器的獨特魅力；學生能夠通過學唱《唱：蘆笛》，進一步增加對音樂的興趣和愛好。能力目標學生能夠正確地模仿《唱：蘆笛》的曲調(diào)，唱出優(yōu)美的旋律；學生能夠感受到音樂的節(jié)奏感和韻律感；學生能夠通過合作、參與等方式，進一步增強團隊協(xié)作和溝通能力。情感目標學生能夠愉悅地表達音樂情感；學生能夠通過學唱《唱：蘆笛》，感受民間文化的美和傳統(tǒng)文化的魅力；學生能夠了解和感受到音樂的積極情感，例如快樂、歡欣、感恩等。教學準備教學PPT；《唱：蘆笛》伴奏音樂；畫板、粉筆、毛筆等教學工具。教學步驟第一步：導(dǎo)入新知通過播放關(guān)于蘆笛的視頻，向?qū)W生講述有關(guān)蘆笛的歷史、制作工藝、演奏技巧等知識，激發(fā)學生學習《唱：蘆笛》的興趣和熱情。第二步：歌曲欣賞播放《唱：蘆笛》伴奏音樂，讓學生跟唱一遍，體會曲調(diào)和旋律。然后再聽一遍，觀察、感受節(jié)奏和韻律。第三步：歌詞教學學生通過PPT或黑板上的歌詞進行跟讀，老師可以依次闡述歌詞中每個字的含義，讓學生更加深入地理解歌曲內(nèi)容。然后讓學生和班級分組合作，輪流表演《唱：蘆笛》的歌曲和舞蹈動作。第四步：即興演唱老師可以選取一些詞語或動作，由學生自由發(fā)揮調(diào)子和旋律，感受音樂的魅力和創(chuàng)造力。第五步：練習合唱在全班學生都掌握了《唱：蘆笛》的歌詞和旋律后，可以將全班分為兩組，分別練習《唱：蘆笛》的不同部分，在練習時加入舞蹈動作，增強團隊協(xié)作和溝通能力。第六步：樂器制作老師向?qū)W生展示蘆笛的制作方法，學生可以利用畫板和毛筆等材料，制作自己的蘆笛樂器，以增加對蘆笛的了解和興趣。教學評價在教學過程當中，老師可以通過觀察學生表現(xiàn)、聽取學生的發(fā)言或演唱等方式進行評價，同時也可以請家長家訪或通過家長會的形式，了解學生學習音樂的情況，以便進行后續(xù)教學或評估。教學延伸通過本章的學習，學生可以更加了解民間文化和傳統(tǒng)文化的

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