導(dǎo)入她是一片寬廣的海洋，為兒女獻(xiàn)出真愛(ài)；她是一堵堅(jiān)固的城墻，替兒女擋風(fēng)避寒；她是一棵參天的大樹(shù)，給兒女納涼遮陰。她有一個(gè)最美的名字——母親！母親，對(duì)于每一個(gè)兒女，是生命的源泉。她們的懷抱，更是兒女受傷后療愈情感最好的休憩所。冰心老人曾說(shuō)，她的母親是天下最好的母親中的最好一個(gè)。兩個(gè)“最好”足見(jiàn)她對(duì)母親多么的熱愛(ài)，于是，“母愛(ài)”成了她作品的三大主題(“母愛(ài)”“童心”“自然”）之一。散文詩(shī)二首

荷葉·母親冰心1.有感情地朗讀課文,感受濃濃母愛(ài)；2.品味精美的語(yǔ)言,體會(huì)托物寄情的寫(xiě)法；3.體會(huì)人間最無(wú)私高尚的母愛(ài),培養(yǎng)感恩母愛(ài)的情懷。走進(jìn)作者第一章

原名謝婉瑩，原籍福建長(zhǎng)樂(lè)。中國(guó)現(xiàn)代史上第一位著名女作家，著名散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，而愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。冰心(1900－1999)字詞累積讀讀寫(xiě)寫(xiě)蒂（）梗（）姊妹（）亭亭（）徘徊（）遮蔽（）心緒（）流轉(zhuǎn)（）蔭蔽（）菡萏（）攲斜（）dìɡěnɡtínɡ瓜熟蒂落梗概字形要和“秭”區(qū)分開(kāi)。páihuáizǐbìxùzhuǎnyīnhàndànqī在“蔭庇”一詞中讀“yìn”?；ㄈ穑荷徟睿簾灒狠蛰蹋和ねぃ哼m意：徘徊：遮攔：蔭蔽：

心情不暢快。

荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。

①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶豫不決。

遮擋，阻擋。

①（樹(shù)葉）遮蔽；②隱蔽。字詞累積花開(kāi)的好預(yù)兆。蓮花開(kāi)過(guò)后的花托。請(qǐng)聽(tīng)朗讀1.讀準(zhǔn)字音2.理解文題課文解讀課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①—③）：寫(xiě)父親的朋友送給“我們”兩缸蓮花，引起“我”對(duì)往事的回憶。雨中白蓮——花瓣凋零（無(wú)以庇護(hù)）↓對(duì)比雨中紅蓮——安然無(wú)恙（荷葉遮蔽）第二部分（④—⑦）：描繪雨中荷葉保護(hù)紅蓮的動(dòng)人情景。第三部分（⑧⑨）：點(diǎn)明主旨，表達(dá)對(duì)母親的由衷的感激與愛(ài)戀。課文解讀

第一次第二次第三次環(huán)境繁雜的雨聲雷聲作了雨越下越大雨肆意地下著紅蓮開(kāi)滿亭亭左右欹斜無(wú)依無(wú)靠不動(dòng)搖心境煩悶不適意，徘徊感動(dòng)不寧的心緒散盡思考：作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的？紅蓮的姿態(tài)如何？作者的心境又是如何變化的呢？學(xué)習(xí)第一部分，思考：父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。有八年未看到蓮花，但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新，說(shuō)明蓮花給自己的印象深刻。蓮花的來(lái)歷、顏色及其所處的位置。為什么要插敘與故鄉(xiāng)園院里的“蓮花”有關(guān)的往事？表明“我”家對(duì)蓮花有深厚的感情，借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關(guān)系，為后文寫(xiě)“我”惦記雨中的蓮花，以花喻人，進(jìn)而揭示主題埋下伏筆。課文解讀

對(duì)比，把紅蓮與白蓮進(jìn)行對(duì)比，白蓮因?yàn)闆](méi)有荷葉的保護(hù)。被雨點(diǎn)打謝了，而紅蓮卻能夠在荷葉的庇護(hù)下迎接風(fēng)雨，這樣對(duì)比突出了母親對(duì)“我”的照顧，寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大。

兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福二、紅蓮是本文描寫(xiě)的重點(diǎn)，此處為什么要寫(xiě)白蓮?學(xué)習(xí)第三部分，思考：我心中深深地受了感動(dòng)——作者深受感動(dòng)的原因是什么？因?yàn)楹扇~傾側(cè)過(guò)來(lái)覆蓋紅蓮，無(wú)畏地為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者為母親的無(wú)私付出而感動(dòng)。

找出文中最能表達(dá)作者內(nèi)心感受的一句話

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽？（1）“心中的雨點(diǎn)”指什么？（2）如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”？（3）

這一句有什么作用？暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難。（1）.“心中的雨點(diǎn)”指什么？（2）.如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”？只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使“我”在痛苦時(shí)得到安慰，在孤獨(dú)時(shí)得到快樂(lè)，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。

本文從自家院子里的蓮花寫(xiě)起，重點(diǎn)寫(xiě)雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。結(jié)構(gòu)層次寫(xiě)作特色借景抒情,謳歌母愛(ài).作者以飽含深情的筆觸，描繪了一幅雨打紅蓬,荷葉護(hù)蓮的雨荷圍，作者由此聯(lián)想到兒女對(duì)母親的依戀，母親對(duì)兒女的呵護(hù)。作者借景抒情，并以紅蓮自比，謳歌偉大的母愛(ài)，自然貼切，新顆獨(dú)特.課文解讀結(jié)