中國(guó)文化概論教學(xué)大綱IntroductiontoChineseCulture課程編碼：22001188 課程類型：學(xué)科大類基礎(chǔ)課程課程學(xué)時(shí)：32 課程學(xué)分：2--課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是對(duì)思想政治教育本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的必修課，其主要任務(wù)是重點(diǎn)介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容、主要特點(diǎn)，使學(xué)生不斷提高文化素質(zhì)，提高民族的自豪感和自信心。中國(guó)文化博大精深，內(nèi)容十分廣泛。本課程旨在通過(guò)教學(xué)，有選擇地介紹、探討中國(guó)文化最主要的內(nèi)容，如婚姻文化、宗教文化、習(xí)俗文化、科技文化、民族文化等，使學(xué)生對(duì)中國(guó)文化有一個(gè)基本而又系統(tǒng)的了解，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、研究中國(guó)文化打下基礎(chǔ)。本課程的教學(xué),主要應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，歷史地和科學(xué)地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，準(zhǔn)確而深刻地認(rèn)識(shí)中華民族、認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的先進(jìn)文化。二.學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章中國(guó)文化史導(dǎo)論4第二章民族文化的交流與融會(huì)4第三章中國(guó)眾多的語(yǔ)言文字4第四章歷史悠久的文化習(xí)俗9第五章中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)文化4弟八早中國(guó)古代的選舉制度和科舉制度6第七章中國(guó)古代民間神鬼信仰4第八章中國(guó)傳統(tǒng)居住文化4第九章中國(guó)古代的書(shū)籍制度4第十章古代稱謂5合計(jì)48三.課程內(nèi)容及要求第一章中國(guó)文化史導(dǎo)論.教學(xué)目的了解文化的概念；了解文化史的概念;(3)掌握中國(guó)文化發(fā)生發(fā)展的地理環(huán)境的基本要素、特點(diǎn)；(4)掌握中國(guó)歷史上的重要地理區(qū)域概念；(5)了解中國(guó)歷史上的自然環(huán)境變遷；(6)掌握中國(guó)文化發(fā)生發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；(7)理解游牧經(jīng)濟(jì)與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)既相互沖突又相互融合的關(guān)系；.重點(diǎn)難點(diǎn)文化的概念；文化史的概念；中國(guó)文化發(fā)生發(fā)展的地理環(huán)境的基本要素、特點(diǎn)；游牧經(jīng)濟(jì)與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)既相互沖突又相互融合的關(guān)系。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第二章民族文化的交流與融會(huì).教學(xué)目的了解民族融合的內(nèi)容與特點(diǎn)；了解中國(guó)歷史上三次大規(guī)模民族融合；了解色目人一回回的形成與特點(diǎn)；(4)掌握貢使往來(lái)與和親的基本內(nèi)容及意義；了解絹馬貿(mào)易、茶馬互市的基本情況；了解少數(shù)民族服飾對(duì)中原漢族的影響；了解少數(shù)民族飲食對(duì)中原漢族的影響；了解少數(shù)民族音樂(lè)對(duì)中原漢族的影響.重點(diǎn)難點(diǎn)民族融合的內(nèi)容與特點(diǎn)；色目人-回回的形成與特點(diǎn)；貢使往來(lái)與和親的基本內(nèi)容及意義。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第三章 中國(guó)眾多的語(yǔ)言文字.教學(xué)目的了解中華民族語(yǔ)言的幾個(gè)主要體系；(2)掌握中華民族文字的概況；了解漢文字?jǐn)?shù)千年來(lái)的演變；了解漢語(yǔ)方言的基本情況；(5)掌握中國(guó)歷史上一些重要的古文字；(6)了解古老獨(dú)特的納西文字體系.重點(diǎn)難點(diǎn)中華民族語(yǔ)言的幾個(gè)主要體系；漢文字?jǐn)?shù)千年來(lái)的演變。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第四章 歷史悠久的文化習(xí)俗.教學(xué)目的(1)掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的主要特點(diǎn)；(2)理解中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的區(qū)域性差異及其原因；了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的基本內(nèi)容；了解中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化及飲食習(xí)俗；了解中國(guó)古代婚姻禮俗及婚戀觀念；了解中國(guó)古代的喪葬制度；.重點(diǎn)難點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的特點(diǎn)；中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗區(qū)域性差異的原因；中國(guó)古代婚姻禮俗及婚戀觀念。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第五章中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就.教學(xué)目的了解中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)程；(2)掌握中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)；了解別樹(shù)一幟的中國(guó)數(shù)學(xué)；了解指南針的發(fā)明和其他物理學(xué)成就；了解火藥的發(fā)明及煉丹化學(xué)；了解自成體系的中醫(yī)藥學(xué)；了解造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展；了解中國(guó)舉世矚目的機(jī)械發(fā)明.重點(diǎn)難點(diǎn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)；四大發(fā)明；.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第六章中國(guó)古代的選舉制度和科舉制度.教學(xué)目的了解原始社會(huì)的民主選舉和“禪讓”；了解奴隸社會(huì)的世卿世祿制；(3)理解封建社會(huì)初期選舉制度的變革；(4)掌握兩漢時(shí)期的察舉和征辟；(5)掌握魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制；(6)理解科舉制度在唐朝的確立；(7)理解科舉制度在宋朝的發(fā)展；(8)理解元朝科舉中的民族歧視政策；了解明清科舉制度的三級(jí)考試；了解清末對(duì)科舉制度的改良和廢除.重點(diǎn)難點(diǎn)九品中正制；科舉制的產(chǎn)生，?明清科舉制度的三級(jí)考試；科舉考試的社會(huì)效果和局限。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第七章 中國(guó)古代民間神鬼信仰.教學(xué)目的了解什么是自然神信仰；了解什么是人神、人鬼信仰；了解什么是社會(huì)神信仰；(4)理解神鬼信仰與中國(guó)民眾的社會(huì)心態(tài)；.重點(diǎn)難點(diǎn)中國(guó)民間神鬼信仰的產(chǎn)生及功用；自然神、人鬼人神、社會(huì)神信仰的概念；神鬼信仰與中國(guó)民眾的社會(huì)心態(tài)。.教學(xué)方法講授為主，講練結(jié)合。采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第八章中國(guó)傳統(tǒng)居住文化第八章中國(guó)傳統(tǒng)居住文化1.教學(xué)目的(1)理解居住是環(huán)境的產(chǎn)物；(2)掌握中國(guó)居住文化的四大類型；了解中國(guó)傳統(tǒng)宅院的構(gòu)成要素；了解居住民俗中的風(fēng)水術(shù)；(5)掌握四合式建筑的基本特點(diǎn)。.重點(diǎn)難點(diǎn)中國(guó)居住文化的四大類型；了解居住民俗中的風(fēng)水術(shù)；四合式建筑的基本特點(diǎn)。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第九章 中國(guó)古代的書(shū)籍制度.教學(xué)目的了解我國(guó)古代書(shū)籍制度由簡(jiǎn)牘到冊(cè)頁(yè)的發(fā)展；了解簡(jiǎn)牘制度的起源、形制及影響；了解卷軸制度的起源、形制；(4)掌握紙的發(fā)明及紙卷書(shū)的形制；了解卷軸制的演進(jìn)——由卷軸到折疊；了解雕版印刷的發(fā)明、雕版印刷的方法；了解冊(cè)頁(yè)制度的產(chǎn)生及發(fā)展；.重點(diǎn)難點(diǎn)簡(jiǎn)牘制度的起源、形制及簡(jiǎn)牘制度的影響；卷軸制的演進(jìn)——由卷軸到折疊，?冊(cè)頁(yè)制度的產(chǎn)生及發(fā)展。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣、能力。采用多媒體課件輔助教學(xué)。第十章 古代稱謂.教學(xué)目的了解古代中國(guó)的主要親屬關(guān)系及稱呼；了解什么叫九族、三黨和五服；(3)理解古代姓名字號(hào)的含義及用法；(4)掌握古代帝王各種稱號(hào)的含義及用法；(5)了解什么是避諱；避諱的對(duì)象及方法；.重點(diǎn)難點(diǎn)九族、三黨和五服；古代姓名字號(hào)的含義及用法；古代帝王各種稱號(hào)的含義及用法。.教學(xué)方法講授為主，采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和參與討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立