2024屆安徽省合肥市第四十五中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是A．地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，可以得到純水C．為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水2．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)3．下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．食醋 B．碳酸氫銨 C．空氣 D．自來水4．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是()A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．離子5．屬于純凈物的是()A．礦泉水 B．白酒 C．液氮 D．食醋6．現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)的其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O兩種，下列說法不正確的是（）A．樣品可能只有CuO和Cu2OB．樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物C．樣品可能只有Cu和Cu2OD．樣品可能只有Cu和CuO7．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是A．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色B．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色C．氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀8．某同學(xué)模擬自來水廠將黃泥水凈化，并最終制得蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示，下列說法不正確的是（）A．明礬在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B．加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C．證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D．操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同9．用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過量銅粉，管中的空氣體積為50mL，將活塞拉至30mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中的氣體全部擠入玻璃管，此時(shí)注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．用硫粉代替銅粉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂．銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大10．有一袋凈重50kg的碳酸氫銨化肥（雜質(zhì)中不含氮元素），為測(cè)定氮元素和碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該化肥樣品20.0g，加熱至完全分解，共收集到氨3.4g。下列說法正確的是（）A．該化肥的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%B．該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.75%C．該袋化肥中含氮元素8.86kgD．20kg硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥中的氮元素含量相當(dāng)11．物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰A．① B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④12．英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳。自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是()A．清除可燃物 B．降低溫度 C．降低可燃物著火點(diǎn) D．隔絕氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置回答：（1）圖A中儀器a的名稱是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，選擇反應(yīng)裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________，若采用如圖2所示的方法對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢查，采用向左推動(dòng)右側(cè)注射器活塞時(shí)，觀察到_________現(xiàn)象時(shí)，說明該裝置氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合為_______，裝置A中試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____________________，請(qǐng)寫出高錳酸鉀制取氧氣文字表達(dá)式_________________，若用F裝置收集氧氣，反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接F裝置的______（填“b”或“c”）端。14．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)。(1)寫出儀器a的名稱：___________。(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣。選用E裝置收集氧氣的原因是________，若改用F裝置收集氧氣，氧氣從導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)進(jìn)入。用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開來的操作是__________，用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。實(shí)驗(yàn)反思：通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是______。A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，不影響生成物的量D．用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物15．氧氣與我們的生活息息相關(guān)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要物質(zhì)之一，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如下，請(qǐng)回答。①寫出編號(hào)儀器的名稱：①________；②甲同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳為原料，制取一瓶較純凈、干燥的氧氣可選用的裝置組合為_____（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____。③乙同學(xué)用裝置A和F組合制氧氣，氧氣可以用F收集的依據(jù)是______。裝置A中長頸漏斗必須伸入液面以下，目的是_____；若用B代替A，優(yōu)點(diǎn)是_____。④乙同學(xué)將一定質(zhì)量的雙氧水和二氧化錳混合后，收集到0.1mol的氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為________。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）16．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）圖中a、b儀器的名稱：a____________，b____________。（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置序號(hào)），裝入藥品前應(yīng)先________，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理用化學(xué)式表達(dá)式表示______。用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）。（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入氣體。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是___。(2)葡萄糖酸鋅中，碳、氧元素的質(zhì)量比是_____。(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，計(jì)算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量__mg(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。18．重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當(dāng)?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān)，重慶外國語學(xué)校的化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該地石灰石的純度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，不計(jì)水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質(zhì)量為_____g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_____g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)？_____（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我國紀(jì)念2019年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列問題：（1）工業(yè)廢水、生活污水的任意排放會(huì)導(dǎo)致水體污染，請(qǐng)寫出水體污染的一點(diǎn)危害_____；（2）回答出一點(diǎn)防治水體污染的措施_____；（3）請(qǐng)舉出一例你在生活中的節(jié)水方法_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A.地球上的淡水資源是有限的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項(xiàng)正確。故選D。2、D【解題分析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂图淄椋磻?yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。A、該由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變，此選項(xiàng)正確；B、由圖示可知，W為甲烷，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝75%，此選項(xiàng)正確；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4，此選項(xiàng)正確；D、該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。3、B【解題分析】試題分析：A．食醋由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；B．碳酸氫銨由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確；C．空氣由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤；D．自來水由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：物質(zhì)的分類。4、A【解題分析】

“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這些商品中所強(qiáng)調(diào)的碘、鐵、鈣、硒、氟，都是說明這些物質(zhì)的存在了這些元素，而不管以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明，因此理解為元素。故選A。5、C【解題分析】

A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、白酒是乙醇的水溶液，屬于混合物，不符合題意；C、液氮只含氮?dú)庖环N物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】只有純凈物才有固定組成，只有純凈物才有化學(xué)式。6、A【解題分析】

現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測(cè)的其中銅元素的質(zhì)量為9g，故該樣品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：?！绢}目詳解】A、樣品若只有CuO和Cu2O，銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于90%，不可能為90%，符合題意；B、由分析可知，樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物，不符合題意；C、由分析可知，樣品可能只有Cu和Cu2O，不符合題意；D、由分析可知，樣品可能只有Cu和CuO，不符合題意。故選A。7、B【解題分析】

A、硫酸溶液顯酸性，酚酞試液滴入硫酸溶液中不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色，故選項(xiàng)說法正確；C、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8、B【解題分析】

A、明礬可以吸附較大顆粒，在實(shí)驗(yàn)中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降，故正確；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D、操作a是蒸餾，蒸餾利用了水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，故正確；故選B。9、D【解題分析】

A．硫燃燒生成二氧化硫氣體，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用硫粉代替銅粉測(cè)定空氣中氧氣的含量，故正確；

B．實(shí)驗(yàn)操作中銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)，故正確；

C．注射器內(nèi)氣體減少的體積即為消耗的氧氣體積，即：30mL-14mL=16mL，實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%＝20%，故正確；

D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)，讀數(shù)偏大，測(cè)得的氧氣體積偏小，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故錯(cuò)誤。

故選D。10、D【解題分析】

A、該化肥的氮元素質(zhì)量：，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說法不正確；B、碳酸氫銨質(zhì)量：，該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)說法不正確；C、該袋化肥中含氮元素質(zhì)量：50kg×14%=7kg，該選項(xiàng)說法不正確；D、20kg硝酸銨中氮元素質(zhì)量：，該選項(xiàng)說法正確。故選：D。11、C【解題分析】

①濃鹽酸有揮發(fā)性，質(zhì)量變小；②濃硫酸有吸水性，質(zhì)量增大，但是不會(huì)變質(zhì)；③燒堿是氫氧化鈉，氫氧化鈉會(huì)吸水潮解而且和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，質(zhì)量變大且變質(zhì)；④食鹽可能會(huì)吸水潮解，質(zhì)量增大，但不會(huì)變質(zhì)；⑤生石灰是氧化鈣，氧化鈣和空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，甚至進(jìn)一步會(huì)變成碳酸鈣，質(zhì)量變大且變質(zhì)。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】變質(zhì)就是發(fā)生化學(xué)變化，生成其他物質(zhì)。12、D【解題分析】試題分析∶英國科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在高溫烘燒下，磚會(huì)裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是D．隔絕氧氣?？键c(diǎn)∶考查滅火原理。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)可以控制反應(yīng)速率長頸漏斗液面上升，并能形成穩(wěn)定的水柱AD防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C【解題分析】

（1）圖A中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；（2）裝置C中的分液漏斗有開關(guān)，可以控制過氧化氫溶液進(jìn)入錐形瓶內(nèi)速率，可以控制過氧化氫的分解反應(yīng)的速率；如果裝置氣密性良好，注射器往左推，氣體被壓縮，內(nèi)部壓強(qiáng)增大，則將內(nèi)部液壓入長頸漏斗，使液面上升，并能形成穩(wěn)定的水柱；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，可選取發(fā)生裝置A，收集較為純凈的氧氣，則選用排水法，選取收集裝置D，故選AD；高錳酸鉀為粉末狀固體，在試管口加一團(tuán)棉花，防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管，影響實(shí)驗(yàn)；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣密度比水小，若用F裝置收集氧氣，反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接F裝置的c端。?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶氧氣不易溶于水b可控制反應(yīng)速率過濾CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用CD【解題分析】

(1)標(biāo)號(hào)儀器是錐形瓶；(2)選用E裝置收集氧氣的原因是：氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒鯕饷芏缺瓤諝獯?，所以?yīng)從長管進(jìn)氣，即從導(dǎo)管b進(jìn)入；分液漏斗相比較長頸漏斗而言，可控制液體的滴加速度，進(jìn)而可控制反應(yīng)速率；B裝置屬于固液常溫型，說明是用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)生成水，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，而二氧化錳不溶于水，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將MnO2分離開來，可進(jìn)行過濾的操作；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，也可用此裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(3)如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中不是作催化劑，原因是加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用；實(shí)驗(yàn)反思：A、MnO2還可以作為氯酸鉀分解的催化劑，錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，錯(cuò)誤；C、催化劑是改變反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量多少?zèng)]有影響，正確；D、二氧化錳可以催化過氧化氫分解，也是高錳酸鉀分解的生成物，正確。故選CD。15、酒精燈CD2KClO32KCl+3O2催化作用氧氣難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出控制反應(yīng)速率6.8g【解題分析】

①據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；②用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用裝置C；其中二氧化錳起催化作用；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較純凈、干燥，應(yīng)選用裝置D；③氧氣可以用排水法收集，是因?yàn)檠鯕怆y溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)；若用裝置A制氧氣，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗中逸出；C裝置中分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；④設(shè)參加反應(yīng)過氧化氫的物質(zhì)的量為x，則：x=0.2mol，需要過氧化氫的質(zhì)量為0.2mol34g/mol=6.8g。16、酒精燈長頸漏斗A檢查裝置氣密性KMnO4K2MnO4+MnO2+O2CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止d【解題分析】

（1）圖中儀器的名稱分別是a酒精燈，b是長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，選用的發(fā)生裝置是A，為防止裝置漏氣，裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是用大理石與稀鹽酸反應(yīng)大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式表示CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；在裝置C中，固體藥品物放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從d端通入氣體?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、(1)412:22:14:1(2)9:14(3)6.5【解題分析】

(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，是由碳、氫、氧、鋅共4種元素組成的，其中，碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是12: