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長44cm、寬17cm、高15cm；健力寶飲料直徑為長44cm、寬17cm、高15cm；健力寶飲料直徑為5.4cm，13.3cm。3．利用計算器驗證師：能用你認為最好的辦法幾個圖形的高都相等，你能比較它們的表面積嗎？（3）小結(jié)溝通；：我們能不能通過測量、計算的方法驗證出飲料箱中正好裝有24個名師精編優(yōu)秀教案立體圖形的復習與應用，人教版六年級下冊教學目標：2．復習鞏固長方體、正方體、圓柱、圓錐的體積和表面積的計算方法。教學過程：一、以分類為任務復習長方體、正方體、圓柱、圓錐的特征。得出：高一定，比較體積只要比較底面積就可以了。幾個圖形的高都相等，你能比較它們的表面積嗎？（3）小結(jié)溝通；體紙箱，可以有哪些設計方案？2幾個圖形的高都相等，你能比較它們的表面積嗎？（3）小結(jié)溝通；體紙箱，可以有哪些設計方案？2．比較不同包裝箱的表面積，哪一案696662這三個圖形你能比較它們的表面積嗎？（2）如果這飲料罐？2．問：你們需要測量出哪些數(shù)據(jù)？出示數(shù)據(jù)測量箱子內(nèi)壁名師精編優(yōu)秀教案966662三、以驗證為任務，復習鞏固有關立體圖形體積計算，引導方法優(yōu)化出示飲料箱實物圖，問：葉老師要在左邊箱子中豎直放24瓶健力寶飲料，你認形——圍（動）立體圖形三、以驗證為任務，復習鞏固有關立體圖形案696662這三個圖形你能比較它們的表面積嗎？（形——圍（動）立體圖形三、以驗證為任務，復習鞏固有關立體圖形案696662這三個圖形你能比較它們的表面積嗎？（2）如果這體積計算，引導方法優(yōu)化1．提出問題出示飲料箱實物圖，問：葉老教案1．如果站在

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