池州市中小學(xué)學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息序號(hào)姓名學(xué)校1黃金金池州市青陽縣第四中學(xué)2張志池州市青陽縣第四中學(xué)3董永鳳池州市青陽縣第四中學(xué)教材出版單元

人民教育出版社七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5whydoyoulikepandas?會(huì)用what,why,where性及主要產(chǎn)地。學(xué)會(huì)運(yùn)用英語簡(jiǎn)單描述自己喜歡的動(dòng)物，內(nèi)容及教分及交際功能學(xué)習(xí)，學(xué)生將在交流與表達(dá)中掌握英語知識(shí)，從而學(xué)會(huì)分析問題，解決問題。SectionFocus-3c、SectionB1a-2c、3a-SelfCheck.一、知識(shí)與技能1.掌握表示動(dòng)物的名詞和描述動(dòng)物的形容詞。如tiger,elephant,panda,lion,cute,smart,south等。2.掌握whywhere引導(dǎo)的特殊疑問句的問與答及其他重要句型。如Whydoyoulikepandas?Becausethey

are...Wherearelionsfrom?Theyarefrom...3.讀懂SectionB2b中短文并理解大意，正確朗讀短文，讀懂課外讀物上難度相當(dāng)?shù)膭?dòng)物的短文。二、能力目標(biāo)察圖片和提取聽力中對(duì)動(dòng)物和喜好原因描述，能夠從外物喜好的原因。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀意識(shí)。團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。1.掌握單元生詞，讀懂閱讀句子。）施多方面了解他們。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用疑問句描述動(dòng)物喜好，使用whydoyoulike...?Becausetheyare...等句式。作業(yè)目標(biāo)過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個(gè)部分由淺入深的幫助學(xué)）作業(yè)設(shè)計(jì)思路高學(xué)生的自主思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。池州市中小學(xué)學(xué)科課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息教材出版社、模塊、章人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA1a-2d及教材分析本課時(shí)主要通過學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱和常見有關(guān)動(dòng)物形容what,why，where等引導(dǎo)的問句，進(jìn)行問答。課時(shí)作業(yè)目標(biāo)及設(shè)計(jì)思路學(xué)會(huì)并運(yùn)用本課時(shí)表示動(dòng)物的名詞及描述動(dòng)物形容what,why，where過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個(gè)部分由淺入深的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容。作業(yè)類型□單元作業(yè)課時(shí)作業(yè)□假期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練習(xí)）題目序號(hào)題目類型完成時(shí)間難度來源闖關(guān)活動(dòng)一基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆引用闖關(guān)活動(dòng)二基礎(chǔ)性作業(yè)8分鐘☆☆改編闖關(guān)活動(dòng)三發(fā)展性作業(yè)10分鐘☆☆☆原創(chuàng)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平及設(shè)計(jì)意圖闖關(guān)活擇出正確選項(xiàng)1.Pandasare cute。AakindofBallkindsofCkindofDkindsof—Becausetheyareverycute.AWho BWhat CWhere DWhyIdonotliketigers,becausetheyarevery ?Asmart Bscary Clazy DinterestingLethim arest.Ithinkheisverytired.Ahave Btohave Chaving Dhas5.—Where lionsfrom?— fromSouthAfrica.Aare;It’s Bis;It’s Care;D基礎(chǔ)性作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)識(shí)包括tiger，lion,panda,Scary等在內(nèi)的生詞，并能夠掌握單元重要句式。闖關(guān)活據(jù)漢語意思完成句子，每空一1.考拉來自澳大利亞。2.你為什么想看獅子呢? doyou lions?3.他們白天睡覺而晚上工作。They inthedaybut at基礎(chǔ)性作業(yè)，旨在通過對(duì)句型的填空，學(xué)會(huì)運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)單詞，短語及常用句式。。ng.4。his is cue.5。hisdgcanalk .闖關(guān)活介紹最喜愛的動(dòng)物嘗用物介卡介你喜歡的。發(fā)展性作業(yè)，根據(jù)動(dòng)物介紹卡，自己組織語言敘述最喜歡的動(dòng)物，能夠?qū)λ鶎W(xué)詞匯更加深用評(píng)準(zhǔn)度準(zhǔn)秀好格標(biāo)空性正確錯(cuò)1題錯(cuò)2題錯(cuò)3上換度正確錯(cuò)1題錯(cuò)2題錯(cuò)3上寫美度書范改書，有12處改有有3改有有4處改 。池州市中小學(xué)學(xué)科課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)息材冊(cè)Ui5Wydoyulepd?StnAGmrFu3c版模章課時(shí)時(shí)表達(dá)個(gè)人對(duì)動(dòng)物的喜好。學(xué)會(huì)運(yùn)用wy，wre等引導(dǎo)的特殊容能教材中析。時(shí)標(biāo)握SinA。業(yè)標(biāo)標(biāo)圖設(shè)力思。路觀學(xué)趣和熱情。設(shè)計(jì)思路：礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個(gè)部分由淺入深的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容。作業(yè)□單元作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂訓(xùn)練課時(shí)作業(yè)課后復(fù)類型□假期作業(yè)習(xí)（僅限于課后復(fù)習(xí)）題目序號(hào)題目類型完成時(shí)間難度來源闖關(guān)活動(dòng)一基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆引用闖關(guān)活動(dòng)二基礎(chǔ)性作業(yè)8分鐘☆☆改編闖關(guān)活動(dòng)三拓展性作業(yè)12分鐘☆☆☆原創(chuàng)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容計(jì)意圖闖關(guān)活動(dòng)一用括號(hào)中單詞的正確形式填空Mosttableshavefour （leg）.isfrom (Australian).Doyouwant (go)tothezoothisweekend?Whynotseethegiraffes (one)?elephantsandlionsareall (animal).Thepandaisthree (year)old.Mymother (have)abigcatcalledMini,butIdonotlikeheratall.I like I are 基礎(chǔ)性作業(yè)。復(fù)習(xí)銜接上一課時(shí)并鞏固本課時(shí)所學(xué)單詞變形，語法知識(shí)。闖關(guān)活動(dòng)二：?jiǎn)柎鹦∧蹾ewantstoseepandasbecausetheyarecute.(對(duì)劃線部分提問) hewanttoseethepandas?Theelephantsarekindofsmart.(改同義句)Theelephantsare smart.基礎(chǔ)性作業(yè)。鞏固本課時(shí)所學(xué)相關(guān)動(dòng)物的單詞手。按要求完成句子。LionscomefromSouthAfrica.(對(duì)劃線部分提問) lionscomefrom?Scottlikecatsanddogs.(改為否定句)Whynotgotoseethetigers?(改同義句) gotoseethetigers.Heusuallygetsupandeatsleavesatnight.(對(duì)劃線部分提問)物形容轉(zhuǎn)換。拓展性作業(yè)三：對(duì)相同動(dòng)物，看看小組成員對(duì)它的印象是后實(shí)踐什么吧。作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)單詞填空正確性全部正確錯(cuò)1題錯(cuò)2題錯(cuò)3題以上句型轉(zhuǎn)換準(zhǔn)確度全部正確錯(cuò)1題錯(cuò)2題錯(cuò)3題以上詞匯書寫大小書寫大小大小寫有誤，大小書寫寫有規(guī)誤，范，規(guī)范無涂有4規(guī)范和美有有3處涂改改處及觀度1-2以上處涂涂改改池州市中小學(xué)學(xué)科課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)教材出版人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)Unit5whydoyoulikepandas?、 SectionB1a-2c社、模塊課時(shí)內(nèi)容SectionB1a-2c的內(nèi)容圍繞了泰國(guó)同學(xué)號(hào)召挽救瀕危動(dòng)物——大象為核心主題。同時(shí)，本課時(shí)將一般現(xiàn)在時(shí)的語法教學(xué)合，從而提高英語學(xué)習(xí)效率。及教材分析通過對(duì)于本課時(shí)的高效學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高其自身的環(huán)保織能力，從而提高學(xué)生邏輯思維。一、基礎(chǔ)目標(biāo)1.熟練掌握SectionB1a-2c中的詞匯、語法等基礎(chǔ)內(nèi)容。2.讀懂SectionB懂課外讀物上難度相當(dāng)?shù)年P(guān)于動(dòng)物的短文。二、能力目標(biāo)學(xué)會(huì)描述和表達(dá)動(dòng)物喜好，通過談?wù)搫?dòng)物園的動(dòng)物，觀察因。三、情歌態(tài)度與價(jià)值觀通過動(dòng)物描述，樹立學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，計(jì)思路

本課時(shí)主要以SectionB1a-2c課時(shí)為主。本課時(shí)的基礎(chǔ)作業(yè)通過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個(gè)部分由淺入深的幫助生對(duì)于日常單詞的使用方法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能進(jìn)行輸出，目的在于幫助學(xué)生提升其理解能力與邏輯思維能而加強(qiáng)對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的技能練習(xí)以提高學(xué)生的自主思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力。作業(yè)類型□單元作業(yè)課時(shí)作業(yè)□假期作業(yè)作業(yè)功能課后復(fù)習(xí)（僅限于課后復(fù)習(xí)）題目序號(hào)題目類型完成時(shí)間難度來源闖關(guān)活動(dòng)一基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆引用闖關(guān)活動(dòng)二基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆☆改編闖關(guān)活動(dòng)三基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆☆☆改編闖關(guān)活動(dòng)四發(fā)展性作業(yè)10分鐘☆☆☆☆原創(chuàng)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平及設(shè)計(jì)意圖闖關(guān)活動(dòng)一：根據(jù)漢語提示，寫出所缺單詞。Cindyisa （羞怯的）girl.Look！She'sbehindherTheelephantis (友好的）；it'sourfriend.Giraffesarevery （美麗的).Ilikethem.to do anyhomeworkandheis He'sa （聰明的）boy.HecanworkoutthemathproblemsTherearethree (獅子)inthezoo.The (老虎)looksbutheisverystrong.The (考拉)isfromAustralia,manychildrenlikeitvery much.Ithinkthe (大象)aresmartanimals.Whydoyoulike (長(zhǎng)頸鹿)？ 習(xí)銜接上一課時(shí)并鞏固本課握形容詞用法。闖關(guān)活動(dòng)二：根據(jù)漢語翻譯英語。1.這個(gè)男孩有生命危險(xiǎn)。Thislifeis .2.這個(gè)五歲的女孩經(jīng)常迷路。The .3.我喜歡這些塑料制品。I plastic.4.大象可以記住有食物和水的地方。Elephantscanremember foodand固本課時(shí)詞語及語法。闖關(guān)活1).我們的第一面國(guó)旗上就繪著一頭白象！基礎(chǔ)性作業(yè)，2).人們說大象從來不會(huì)忘記。鞏固本課時(shí)_譯句子。詞語及語法3).我們必須拯救樹木，拒買象牙制品。4).現(xiàn)在僅有大約3000頭大象（之前超過10萬。_)。闖關(guān)活要求：聯(lián)系課本內(nèi)容關(guān)于瀕危動(dòng)物的信息，了發(fā)展性作業(yè)，解瀕危動(dòng)物的生存現(xiàn)狀，從what、why、how、slogan四個(gè)方面制作保護(hù)瀕危動(dòng)物的宣傳海報(bào)。通過課內(nèi)閱讀作保護(hù)延伸至瀕臨滅瀕危動(dòng)絕動(dòng)物保護(hù)問物的宣題，著重強(qiáng)調(diào)傳海報(bào)英語核心。作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆思考與創(chuàng)新）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握程度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆池州市中小學(xué)學(xué)科課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息教材出塊、章人民教育出版社七年級(jí)下冊(cè)Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB3a-SelfCheck.課時(shí)內(nèi)容及教材分析本課時(shí)主要通過鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)物名稱和常見有關(guān)動(dòng)解決問題。課時(shí)作業(yè)目標(biāo)及設(shè)計(jì)思路一、基礎(chǔ)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)SectionB中的詞匯、語法句型等基礎(chǔ)內(nèi)容。二、能力目標(biāo)些動(dòng)物喜好的原因,用英語來組成一篇小短文。三、情歌態(tài)度價(jià)值觀的興趣和熱情。設(shè)計(jì)思路：基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個(gè)部分由淺入深的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容。作業(yè)類型□單元作業(yè)課時(shí)作業(yè)□假期作業(yè)作業(yè)功能練后復(fù)習(xí)）題目序號(hào)題目類型完成時(shí)間難度來源闖關(guān)活動(dòng)一基礎(chǔ)性作業(yè)8分鐘☆☆引用闖關(guān)活動(dòng)二拓展性作業(yè)12分鐘☆☆☆☆原創(chuàng)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容意圖一、闖關(guān)活動(dòng)一完形填空Lindahasalittlecat.ItsisMini.isonlyeightmonths.Miniisbeautifuland.Lindalikesitverymuch.ButLinda′sbrotherdoesnotlikeit,itisveryItallThatiskindofboring.Oneafternoon,Lindawantstogive(給)thecatsometoeat.Butshecannotit.WhereisMini?Lindathinksitisandsheissad(傷心的).WhenLindagoestobed theevening,shefindshercat.Itisinherquilt,onthe.Itissleepingthere.AcolorBtimeCnameAoldBlongCbigAstrictBscaryCcuteAbutBbecauseCsoAsleepsBsingsCdrawsAwaterBfoodCtapesAhelpBshowCfindAfunBrightClostAinBonCatAcupBchairCbed綜合考擦本課時(shí)所學(xué)并鍛煉對(duì)篇章理解能力。二、闖關(guān)活動(dòng)二：通概括歸納本單元所學(xué)過思維的進(jìn)行班級(jí)展示和解說。導(dǎo)圖總結(jié)本單助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)元內(nèi)容清楚，色彩明了。達(dá)能力。作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)邏輯清晰☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆知識(shí)點(diǎn)齊全意思明確☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆色彩干凈明了☆☆☆☆☆☆☆☆☆Unit5單元測(cè)試題聽力部分(每小題1分，共20分)一、根據(jù)所聽到的單詞順序在下列圖片下標(biāo)上號(hào)碼(每個(gè)單詞讀一遍)二、根據(jù)所聽的單詞?填出所缺的字母(每個(gè)單詞讀一遍)1.na2. ve3. st4. d＿＿ty5.sh＿三、根據(jù)所聽的句子?選擇正確的答語(每個(gè)句子讀一遍)s1.AIB.?Ido.s

C.I.?2.A.

B..

C...A.. B..C...A.B.C..A.. B.C.四、聽句子填出所缺的單詞(每個(gè)句子讀兩遍). ?. ..?doyou lions?tothezoofirst.單項(xiàng)選擇(每小題1分，共10分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。(Thisis isA.an;An B.an;TheC.the;The D.the;An()2.Ilikepandasbecausetheyare friendly.A.kind B.akindofC.kindsof D.kindof()3.—Whydoyouthinklionsare ?—Becausetheyusuallysleepallday.A.lazy B.scaryC.cute D.beautiful()4.Graceisa girl.Shedoesn’tlikemeetingnewfriends.A.tidy B.shyC.strict D.friendly()5.—What doesTinalike?—Shelikesdogsandtigers.A.subjects B.colorsC.sports D.animals()6.Why yougotothezoowithus?A.don’t B.aren’tC.not D.no()7.Animalsareourfriendsandlet’s them.A.save B.forgetC.kill D.learn()8.ThisisLinda.She America.A.comefrom B.isfromC.comes D.is()9.—DoesBobkeepapet?— .Helikesitverymuch.A.Yes,heis B.No,hedoesn’tC.Yes,hedoes D.No,heisn’t()10.— ?—Becausetheyareveryinteresting.HowdoyoulikegiraffesWhendoyouseegiraffesWheredoyoufindgiraffesWhydoyoulikegiraffes完形填空(每小題1分，共10分)先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入空白處的最佳答案。易讀度★☆☆☆☆Doyouwanttoseeanimals?Well,theLongLakeZooisreallyagood1.Therearemanykindsofanimalsatthezoo.Let’sseethekoalas2.KoalasarefromAustralia.Theyarequietandsmart.People3themverymuch.ThepandasfromChinaarecute.Manypeoplelikethese4andwhiteanimals.They’reshy.So5benoisywhenyouseethem.There’satiger6hertwodaughtersatthezoo.TheyarefromAmerica.Theyarequietandinteresting,7theyarenotfriendly.ThegiraffescomefromAfrica.Theyhavea8neck(脖子).Theyarebeautiful.ThelionsarealsofromAfrica.Theyarereallyscary.Manypeopledon’tlike9.Theyalwayssleepintheday.Theyareverylazy.(1..nme.(1..nme.pleC.smbol.ule(2..too.llyC.rly.ist(3..like.ntC.hlp.mmbr(4..ellow.blueC.blk.ren(5..ls.nvrC.usully.thn(6..like.orC.ith.of(7..nd.butC.so.bause(8..long.nwC.dity.ight(9..us.itC.thm.him(10..buy.kpC.sve.se閱讀理解(每小題2分，共20分)A易讀度★★☆☆☆“Timmy,it’stimetoleaveforschool,”saysMom.“Idon’twanttogotoday.Iwanttogotothezoo,”saysTimmy.Hethrows(扔)hisschoolthingseverywhere.“Timmy,stopallthatnoise.Youhavetogotoschool.”“Mom,Iwanttogotothezoo.Iwanttoseethelions.Iwanttoseetheelephants.Iwanttoseethetigers.”“I’msorry,Timmy,butyouhavetogotoschoolnow.Getyourschoolthingsandgetinthecar.”Timmydoesn’tlistentohismother.Mompulls(拉)himtothecar.“You’regoingtoschool.”Timmyisnoisyonthewaytoschool.“Timmy,stopmakingallthatnoise,”saysMom.Whentheyarriveattheschool,MompullsTimmytotheteacher.Momwalksouttothecaranddrivestothepark(公園).Itisquietandshewantstostaythereallday.Shecomestoabigtreeandseesalittlebird.“Hello,littlebird!Areyouquietforyourmommy?Don’tmaketoomuchnoise.”Whenthemommybirdisbackwithsomefood,thelittlebirdmakesallkindsofnoises.Momsays,“Ithinklittleonesareallthesame.”根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。()1.WheredoesTimmywanttogo?A.Tothelibrary. B.Tothezoo.C.Tothepark. D.Tothevillage.()2.WhodoesTimmygotoschoolwith?A.Hissister. B.Hisbrother.C.Hisfather. D.Hismother.()3.HowdoesTimmygotoschool?A.Bybike. B.Bybus.C.Bycar. D.Byboat.()4.MomalwaysasksTimmytobe .A.friendly B.quietC.busy D.helpful()5.Whatdoesthemommybirdbringhome?A.Somefood. B.Somewater.C.Adish. D.Apicture.B易讀度★★☆☆☆DaveIloveanimalsverymuch.Myfavoriteanimaliscatsbecausetheyareverysmart.ButIhavenopetsnow,becauseI’msobusy.WhenI’mfree,I’llhaveacatortwo.ClarkIlikeanimalstoo!Mygrandparentshaveabigfarm(農(nóng)場(chǎng)).WhenI’mfree,Ialwayshelpthemthere.It’ssocooltobewiththeanimalsonthefarm.ButIdon’thaveanypetsnow.Youknowyouusuallycan’thavepetswhenyourent(租)ahouse.ButwhenIhavemyhouse,I’llhaveapetdog.Ithinkit’sgreatfunplayingwithhim!BeckyIalsoloveanimals!Myparentsoftentakemetothezootowatchtheanimals.Therearescarylions,cutekangaroos(袋鼠)andsmartelephants.Theycomefromdifferentplaces.Ireallylovekangaroos,becausetheyaresocute.Ialsolovepandas.Theyarejustsobeautiful!Ihaveapetfishathomenow.It’sveryquiet.根據(jù)材料內(nèi)容回答下列問題。WhydoesDavelikecats?DoesClarkhavehisown(自己的)house?WheredoesBeckyoftengotoseeanimals?WhatanimalsdoesBeckylike?Whodoesn’thaveanypetsnow?補(bǔ)全對(duì)話(每小題2分，共10分)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容寫出所缺句子。A:Afternoon,Henry!B:Afternoon,Bruce!A:(1) ?B:IwanttogotothezoothisSunday.A:Iwanttogo,too.(2) ?B:Ilikeelephants.A:(3) ?B:Becausethey’resmart.Whataboutyou?A:Ilikekoalasalot.Ithinkthey’recute.B:(4) ?A:ThekoalasarefromAustralia.B:OK.Let’sgotothezooat8:00a.m.thisSunday.A:(5) .Wherecanwemeet?B:Wecanmeetatthebusstop.A:OK.詞匯運(yùn)用(每小題1分，共10分)(A)根據(jù)句意及首字母提示完成單詞.atthethe.2. Catsliketothe.. isaitis. Ithinklionsarenot. Theyare.. isdo.B)根據(jù)句意，用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。ThegirlfromAmericaisvery (friend).Thiskindofanimalusually (sleep)allday.Wecanseefive (elephant)inthezoo.Thereissome (water)inthecup.Wemust (save)theanimalsindanger.完成句子(每小題2分，共10分)A)根據(jù)漢語意思完成下列英語句子，每空一詞。1.我們語文老師對(duì)我們很友好。OurChineseteacherisvery us.2.雖然他爺爺老了，但是從來不迷路。Hisgrandpaisoldbuthenever .3.大象面臨巨大的危險(xiǎn)。.4.我們必須拒買象牙制品。Wemustnotbuythings ivory.5.人們不應(yīng)該砍大量的樹。Peopleshouldn’t manytrees.書面表達(dá)(10分)們進(jìn)行介紹，60詞左右。聽力材料. 2. 3. 4. 5. 二、1. 2. 3. 4.5三1. Do?2. isyourfrom?3. Whydo?. . he. is.Hein..4.Whydoyoulike5.gotothezoofirst聽力一、42153

參考答案. i 2. i 3. o 4. ir 5. y三、1~5 BACCA. 2. 3. 4. 5. 單項(xiàng)選擇1-5BDABD6-10AABCD完形填空1-5BDACB6-10CBACD閱讀理解1-5BDCBABecausehethinkstheyareverysmart.No,hedoesn’t.Tothezoo.Kangaroosandpandas.DaveandClar