2023年科研管理部門簡潔工作總結(jié)（通用6篇）科研管理部門簡潔工作總結(jié)1

本學(xué)期，我們物理備課組2名老師在校領(lǐng)導(dǎo)、及各班主任的協(xié)作下，以“四有課堂”和“華蜜教化”教化模式為指導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)探討和集體備課功能，在日常教學(xué)和教研中努力工作，較好地完成了學(xué)校的教學(xué)工作，同時也使物理教學(xué)質(zhì)量得到領(lǐng)導(dǎo)的確定?；仡櫿麄€學(xué)期所做工作，總結(jié)如下：

一、搭檔之間：相互敬重、團結(jié)協(xié)作、不斷探討

始終堅持執(zhí)行每周集體備課制度，在有關(guān)業(yè)務(wù)上、物理問題上充分“取長補短”，有些詳細物理問題的探討非?；钴S。雖然我們每周二支配一次固定的集體備課時間，但每個工作日都在相互溝通。關(guān)于如何突破難題，2人不僅在每周的備課組活動上探討，在其他時間這種探討也時常進行，正是這樣，才使得四個班級齊頭并進、整體水平不斷提高。

二、集體備課：科研領(lǐng)先、驚慌有序、步調(diào)一樣

雖然各自工作繁雜，但從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改我們都一板一眼地做好。學(xué)校、教育處及教研組布置的工作，我們備課組無一拖拉，閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時完成，即使有時任務(wù)重，時間緊，加班加點也不落后。教學(xué)進度，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作2人步調(diào)一樣。通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點；優(yōu)化相應(yīng)的教法、學(xué)法；以試驗引路，體驗過程，獲得相應(yīng)的概念和規(guī)律。公開課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等件件工作主動參加，無一空白。

三、華蜜課堂：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信念

為了愛護學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信念與愛好，幾個月來我們堅持不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，每堂課我們都不怕辛苦提前打算好各種試驗器材，利用演示試驗和分組試驗調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程；在平常教學(xué)中注意培育學(xué)生視察實力、動手實力、分析實力與口頭表達實力。同時，考試試題也以常規(guī)題型為主，不出怪題、偏題，從考分中增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信念。

四、總結(jié)改進：存在問題及努力方向

從本次期末考試的答卷來看，學(xué)生存在如下問題：

1、物理術(shù)語的運用和文字表達實力差。

2、學(xué)生對文字、數(shù)據(jù)和圖像等信息的分析實力缺乏。

3、不能把物理學(xué)問與生活現(xiàn)象有機結(jié)合起來。

4、光學(xué)作圖不夠規(guī)范。

改進措施如下：

1、加強基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué)。

2、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。特殊是個別學(xué)生字跡潦草、錯別字都須要剛好賜予訂正。

3、對學(xué)生學(xué)習(xí)效果多檢查督促，保證教學(xué)的實效。

4、提高學(xué)生分析、解決問題的實力，在課堂教學(xué)中滲透物理的探討方法，多舉一些生活的實例。確的確實讓學(xué)生感覺到學(xué)問來源于生活，并能運用物理學(xué)問解決生活中出現(xiàn)的問題。

5、加強試驗教學(xué)，尤其是探究性試驗的教學(xué)，讓學(xué)生在實踐探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法。

科研管理部門簡潔工作總結(jié)2

面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢？我們子中無疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教化科研。當(dāng)然，教科研是一項系統(tǒng)的、困難的創(chuàng)新工作，須要熱忱、愛好和關(guān)注，更須要足夠的時間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事，堅持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但一年來，我對教科研卻是情有獨鐘。

一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。

教化科學(xué)是教化教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教化科學(xué)探討是一所學(xué)校教化發(fā)展的助推器。教化事業(yè)要發(fā)展，教化科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教化科研工作。

為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探究學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標(biāo)——德育方面：通過“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實踐探討”的課題探討，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會、家庭三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)，力爭把我校學(xué)生培育成行為規(guī)范、品德端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的特性特長”(簡稱“雙多教學(xué)法”)的課題探討為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時輻射各學(xué)科課題的探討，圍繞教化教學(xué)為核心，強化“以教科研為先導(dǎo)的”意識，深化綻開課題探討，加強課題的過程管理。

“雙多教學(xué)法”課題實施幾年來，我校初步形成了以歷史教學(xué)為龍頭，以英語、計算機、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生特性特長的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長生”脫穎而出，學(xué)生的特性、素養(yǎng)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動了本校的課程改革。我有的只是欣慰——因為教化科研，我校形成了“學(xué)校特色學(xué)科顯明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。

二、以教科研為平臺，讓老師成為探討者。

高素養(yǎng)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹、精干高效、充溢活力，能在將來競爭中處于優(yōu)勢地位的老師隊伍，是學(xué)校教化教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計，是培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才的迫切須要。因此，我們必需走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的老師隊伍，全力提升老師教化科研的水平。

良好的教化科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力氣，激勵老師開展各種教化探討。因此，我校為老師創(chuàng)設(shè)了各種條件、實行多種措施努力營造有利于探討的寬松氛圍，引導(dǎo)老師走上科研興教之路，為他們排憂解難，激勵老師在自身的教化教學(xué)實踐中開展探討，去調(diào)查試驗。為激勵老師參加教化科研，我主動主動供應(yīng)良好的外部條件，如供應(yīng)豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息供應(yīng)給老師以拓寬探討的視野，提高探討水平。學(xué)校還組織全校老師仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，更新觀念，進一步提高老師科研意識和水平。同時，還為老師搭建教化科研溝通的平臺，為教化科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為老師供應(yīng)展示個人才華的機會，充分促進了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

為進一步深厚學(xué)校科研氛圍，真正實施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教化科研的制度化、全程化、全員化和教化科研全員參加、全方位引入、全過程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校實行“三進”政策，教化科學(xué)進教學(xué)、進老師教化、進學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個領(lǐng)域。仔細做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題探討與日常教研相結(jié)合，教化科研與培育創(chuàng)新型老師，爭做名優(yōu)老師相結(jié)合，讓科研成為提高老師水平、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。

讓教化充溢探討，讓探討充溢思想，讓思想充溢才智。實踐證明，老師同科研結(jié)合，探討同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以變更老師的生活方式，提升老師的精神境界，優(yōu)化老師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩、苦惱與歡樂、腐朽與奇妙的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學(xué)就會充溢無限的朝氣，教化的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教化科研、提高自身素養(yǎng)供應(yīng)了廣袤的天地。幾年來，因為我校老師成為了“探討者”，所以有不少老師的論文在各級發(fā)表、獲獎。

三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。

聞名教化家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂”，“要評論一所學(xué)校，首先要評論他的校長”。為了讓自己當(dāng)好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教化領(lǐng)域的深刻變革，多年來，我始終以教化科研為樂事，我努力讓自己養(yǎng)成教化科研的習(xí)慣。

1、用探討的眼睛視察身邊的教化現(xiàn)象。任何宏大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的探討。教科研也不例外，也得對教化教學(xué)實際，進行多角度、多層面的探討。教化歷史活動中并不缺少探討的對象，而是缺少發(fā)覺它們的眼睛。在教化運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學(xué)校與社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對象，我們不行視而不見，聽而不聞，我時刻用探討的眼光去視察、發(fā)覺、解決問題，用提高教化教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析問題，這樣就避開了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。

2、不斷積累豐富的素材。在留意或探討眾多教化現(xiàn)象時，頭緒會紛繁困難，靈感會不斷出現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，所以，我每每抓住這個時刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充溢和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具勸服力、針對性和實效性。

3、選定恰當(dāng)范圍，加強個案探討。每個人都有自己的特長和愛好，我的特長和愛好是教化管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我總是從教化理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教化教學(xué)實際中著手，選定適當(dāng)?shù)奶接懛秶蚍较?。針對某個課題，我進行有目的地材料收集，加強對典型個案的`剖析，如就問題的種類、方法、模式、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進行具體全面的調(diào)研、比較、分析，以有利于對問題探討的深化，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。

4、嘗試對探討成果進行特性化和科學(xué)化的表達?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達，這就須要老師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作，信任發(fā)覺就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、特性化的成果，我常常閱讀相關(guān)雜志刊物和教化理論書籍，了解所探討內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實力結(jié)構(gòu)。我主動參加教化教學(xué)研討活動，在與別人溝通和探討的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、精確地表達出來。

5、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教化教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教化教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對教化教學(xué)的最大效能。我總是想方設(shè)法通過相關(guān)會議、沙龍、論壇等途徑進行推廣與溝通自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的勝利與歡樂。

回顧過去，我心安理得；展望將來，我信念百倍。在當(dāng)今全力推動以課程改革為核心的素養(yǎng)教化的進程中，我看到了很多嶄新的教化思想在閃耀，全新的教化理念在涌現(xiàn)，多元的教化模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教化改革大潮中，“為了學(xué)生的發(fā)展，為了老師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，為了社會的發(fā)展”，我作為一名歷史課老師，必需朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)實力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善，用自己的熱忱、毅力和才智全身心地投入教化科研。

科研管理部門簡潔工作總結(jié)3

科研工作是高等學(xué)校一項特別重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系特別緊密，是整個學(xué)院工作的重點。我院始終高度重視科研工作，學(xué)院克服各種困難，創(chuàng)建條件，努力搞好全院的科研工作，取得了較好成果。20xx年度科研工作總結(jié)如下：

一、仔細組織好各類項目的申報工作

學(xué)院在組織各類項目的申報工作中，多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報工作會議，主動動員和激勵老師進行科研項目的申報，對申報項目的老師進行指導(dǎo)，提高申報的項目的質(zhì)量。20xx年度，學(xué)院共完成各類科研項目的申報15項。立項15項。

二、科研成果質(zhì)量有所提高

本年度，學(xué)院全體老師共發(fā)表論文31篇，其中核心和權(quán)威核心期刊13篇，占總量的42%（20xx年為31.5%）。學(xué)院老師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇（20xx年為6篇）。20xx年度結(jié)項各類項目31項。獲得省、市級嘉獎12項。

三、科研團隊建設(shè)初具規(guī)模

學(xué)院通過引進高水平人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，主動開展科研團隊建設(shè)。20xx年，學(xué)院有1名老師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實際狀況，整合各方面資源，學(xué)院科研團隊建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推動，制定了一系列的政策和制度。

四、主動開展學(xué)術(shù)溝通活動

20xx年學(xué)院主動開展學(xué)術(shù)溝通活動，先后邀請了鄭州高校李夢如教授等專家來學(xué)院進行學(xué)術(shù)溝通活動。同時也有10余名老師外出參與了各類學(xué)術(shù)會議。

五、科研管理上新臺階

在科研管理工作中，學(xué)院仔細完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個臺階，為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量，對已發(fā)表論文、申報科研項目等進行嘉獎，并制定了相應(yīng)的嘉獎?wù)?。接著完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進行清理。

總的來說，20xx年學(xué)院依據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源，實行有力措施，主動開展各項科研工作，開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高水平論文和高級別項目少，平臺建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中漸漸完善和提高。

科研管理部門簡潔工作總結(jié)4

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間一年多過去了，我們的科研從11年到現(xiàn)在，已經(jīng)到了結(jié)題的階段，也就到了即將宣告結(jié)束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是許久以來的努力的結(jié)果最終要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題探討能不能得到評委老師的認可?；厥走^去一年的時間，與導(dǎo)師以及其他成員一起一起，我們圍圍著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢探討”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調(diào)研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們始終在這過程中不斷成長。

還記得xx年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項目這個消息，當(dāng)時的我雖然什么也不懂，什么也不會，當(dāng)時懷著一腔熱血，就報名了孫群老師的項目，那時候，我主要是負責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料，做一些比較簡潔的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下，在有條不紊地進行著，從資料收集到調(diào)研工作的綻開，最終是調(diào)研報告的成形。有事情和小組成員一起商議，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫群老師。我們始終都信任，只要堅持，就沒有什么可以阻擋我們前進的腳步。

在這歷經(jīng)一年的科研中，我成長了很多，也成熟了很多。通過這次科研，最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析實力的提高了。記得科研工作剛起先的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛起先時硬著頭皮去閱讀，但經(jīng)常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向探討生學(xué)長學(xué)姐以及孫群老師請教，最終最終把大量的資料看完了，整理好了。現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團隊的力氣。

一個團隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與協(xié)作，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不行或缺的，這樣我們的工作才可以更好的綻開。一年的時間，說長不長，但是它也占據(jù)了高校一半的時間，無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們須要堅持，須要有耐性，須要持之以恒，堅持才是成功!

然而，我們整個科研的過程并不是一帆風(fēng)順的，期間出現(xiàn)一些小插曲是不行避開的。記得有一次，我和探討生趙偉學(xué)長去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研，由于當(dāng)時打算不夠充分，和衛(wèi)生局的溝通比較缺乏，在基本上打算好材料之后才發(fā)覺，其實有些東西憑借我自己的力氣是不行能做到的，悲觀之余，給導(dǎo)師打了電話，還記得當(dāng)時師姐說：“沒關(guān)系，這條路行不通，我們可以另外開拓一條新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的打算，最壞的準(zhǔn)備，只要我們?nèi)σ愿埃陌怖淼镁秃昧?”是啊，我們只可以去嘗試著讓別人來協(xié)作我們的工作，而不行能強迫。找到一個目標(biāo)，我們就要盡力，至于結(jié)果，那不是最重要的了。在進行實地調(diào)研時，由于我們的問卷設(shè)計不夠合理，當(dāng)時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研，由于事先打算不夠充分，導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場。

在這一年里，我感覺我不斷在成長，不斷在進步，通過這個項目，我在創(chuàng)新方面取得了以下進步：

一是增加創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望。在參加項目前的我雖然不滿意于現(xiàn)狀，但往往只是牢騷滿腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動的信念。而通過本次特別詳細的科研活動，則激發(fā)了我的創(chuàng)新欲望，為我申請高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練安排供應(yīng)了動力。

二是增加創(chuàng)新的毅力。以前的我也能相識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性，但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。而本項目的調(diào)研活動很多的工作是在暑假燥熱的進行，這樣就進一步增加了我個人的毅力。

三是提高創(chuàng)新的愛好。以前的我愛好往往隨著時間、環(huán)境、心情常常改變，缺乏深度和廣度。而本次科研訓(xùn)練項目是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢，和我們的專業(yè)相一樣，讓我們能夠理論聯(lián)系實際，深化了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r，同時不局限于課本，讓我們能夠近距離接觸社會，對于有進一步多了解的學(xué)生遠遠不夠，這樣就提高了學(xué)生的創(chuàng)新愛好。

四是增加創(chuàng)新所需的視察力。在視察的速度和廣度、視察的整體性和概括性、視察的敏銳性和深刻性、視察的安排性和敏捷性等方面，高校生普遍存在著不足。而在本項目中，通過走訪安徽省16個地級市，了解各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展?fàn)顩r，大大增加了我們的創(chuàng)新視察力。

五是提高創(chuàng)新性思維實力。通過這次科研訓(xùn)練項目熬煉了我們的直覺思維實力、邏輯思維實力、聯(lián)想思維實力、發(fā)散思維實力、逆向思維實力等方面。

同時通過本項目，為我論文寫作打開了思路，歷史4個月，我的論文《關(guān)于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)呈現(xiàn)狀的思索》從初稿再經(jīng)過孫群老師的多次修改，形成終稿，同時和探討生溝通，了解發(fā)表論文的詳細方法和相關(guān)技巧，最終在長春高校學(xué)報得以勝利見刊。這個過程讓我充溢了成就感，也為我后來兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎(chǔ)。

近一年來，在孫老師的細心指導(dǎo)下，在團隊的努力合作下，我們順當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了本科研訓(xùn)練項目，完成了對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查，同時針對當(dāng)前安徽省社會衛(wèi)生服務(wù)存在的問題提出了相關(guān)對策，并從各方位、各角度對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)趨勢進行了預(yù)料。這個成果是可喜的，是我們整個團隊都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對我們的指導(dǎo)，同時感謝我們團隊里的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)驗!在整個科研訓(xùn)練項目的實現(xiàn)過程中，我也對“科研”有了進一步的理解。在參與這個項目所產(chǎn)生的驕傲感中，我體會到，“科研”離我們的生活并不遙遠，只要我們主動發(fā)覺，努力思索，科研就在我們的身邊!

歷經(jīng)一年，我不知道我們的付出可不行以得到評委們最終的認可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果，但是，這已經(jīng)不是最重要的了，因為最重要的是在科研過程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長了，成熟了。我想，不管最終結(jié)果如何，在今后的時間里，我會接著努力，把科研精神更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)、工作與生活之中。當(dāng)然，最終還是希望我們的付出可以得到評委們的認可，我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果!參與了這次科研訓(xùn)練項目，讓我受益匪淺，我會接著本著一顆執(zhí)著的心，主動投身于科學(xué)之中，在科研中歡樂地學(xué)習(xí)，成長!

科研管理部門簡潔工作總結(jié)5

今年以來，市林業(yè)局仔細實行市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于進一步精簡會議、文件和領(lǐng)導(dǎo)同志事務(wù)性活動的看法》(襄辦發(fā)[xx]14號)精神，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全局干部職工的共同努力下，全局“三短一簡”工作取得了明顯成效。依據(jù)市委、市政府《關(guān)于開展“三短一簡”工作督查的通知》(襄辦發(fā)電[xx]15號)要求，我局對今年以來開展“三短一簡”工作狀況進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下：

一、“三短一簡”工作開展?fàn)顩r

1、切實精簡各類會議。開展“三短一簡”工作以來，市林業(yè)局嚴(yán)格依照相關(guān)要求，不斷加強對會議的管理和精簡力度，取得了良好成效。一是進一步強化市級會議報批工作。承辦、召開的市級工作會議嚴(yán)格遵守會議審批制度，堅持先審批后開會的原則，會前根據(jù)程序主動聯(lián)系、報送上級機關(guān)審批。未出現(xiàn)違規(guī)召開市級工作會議狀況。二是主動精簡各類會議數(shù)量。對于可召開可不召開的會議，一律取消，通過電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)支配部署;對于必需召開的會議，盡量將多個會議整合在一起召開，嚴(yán)格限制會議時間，簡化會議形式。今年來，市直林業(yè)系統(tǒng)組織召開會議較去年削減了三分之一。三是縮減會議規(guī)模和會議開支。盡量限制參與會議人數(shù)，部門工作會議原則上只支配與會議內(nèi)容相關(guān)的科室(單位)參與;同時一律取消平級、下級單位會后餐飲活動，有效節(jié)約了會議開支。

2、切實精簡文件簡報。一是嚴(yán)格限制文件印發(fā)數(shù)量。對根據(jù)要求可以公開發(fā)布的文件，主動推行網(wǎng)上傳閱模式，除存檔要求外不再印制下發(fā)，干脆將文件公布在市林業(yè)局網(wǎng)站上并通知有關(guān)單位查閱辦理，顯著提高了文件傳遞速度和辦事效率，有效降低了能耗。據(jù)統(tǒng)計，今年以來辦公用紙消耗量較去年削減了約30%，辦公耗材開支削減了約20%以上。二是精簡各類簡報信息。除重大工作進展、重要工作外，一般信息盡量在市林業(yè)局網(wǎng)站發(fā)布，目前《林業(yè)工作信息》、《林情專報》、《創(chuàng)森工作專報》共印發(fā)51期72條，較往年同期削減了14%。三是切實改進文風(fēng)。向上級的請示、報告字數(shù)除特殊狀況外嚴(yán)格限制在2000字內(nèi)。四是切實規(guī)范行文規(guī)格和規(guī)則，嚴(yán)格根據(jù)市委、市政府要求規(guī)范行文。五是大力提高辦文效率，在確保質(zhì)量前提下加快辦理速度，對有時限要求的，當(dāng)天收文當(dāng)天支配辦理，確保提前辦結(jié)。對于特辦件，除特別狀況外，要求當(dāng)天辦結(jié)。

3、切實改進話風(fēng)。在召開會議時主動改進話風(fēng)，提倡講短話、講有用的話，杜絕空話、大話、套話。市林業(yè)局組織召開的會議實行計時方式，專題會議領(lǐng)導(dǎo)講話嚴(yán)格限制在一小時內(nèi)，一般性會議領(lǐng)導(dǎo)講話嚴(yán)格限制在半小時內(nèi)，工作狀況溝通發(fā)言時間不超過5分鐘。對于一般性會議，不特地支配由相關(guān)科室起草、擬定發(fā)言材料，由局領(lǐng)導(dǎo)親自起草講話或即席講話。

4、切實改進事風(fēng)。對于接待上級部門領(lǐng)導(dǎo)，須要提請市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志參與的重要活動，嚴(yán)格依照審批程序，提前上報活動方案和相關(guān)資料到市委、市政府總值班室。對于本系統(tǒng)內(nèi)組織開展的各項事務(wù)性活動，嚴(yán)格限制活動數(shù)量和規(guī)模，支配議程、活動內(nèi)容力求精簡，切實保證高效節(jié)約。對于各項考察、迎檢等事務(wù)性工作，根據(jù)對口接待原則，支配詳細分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)接待，削減陪伴、隨行人數(shù);實行接待費用定額制度，根據(jù)市林業(yè)局接待制度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)接待，嚴(yán)格限制接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁超出標(biāo)準(zhǔn)接待。通過實行以上措施，今年以來國家和省級主管部門領(lǐng)導(dǎo)到我市開展林業(yè)考察、調(diào)研、檢查工作次數(shù)雖然增長較多，接待費用卻沒有增加。

二、主要措施

1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為確保“三短一簡”工作扎實有序推動，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細抓，各科室(單位)仔細抓落實，并支配局辦公室詳細負責(zé)“三短一簡”工作日常工作。對于推動過程中存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)剛好召開會議仔細探討，落實措施，剛好解決。

2、強化制度建設(shè)。依據(jù)市委、市政府有關(guān)工作要求，市林業(yè)局結(jié)合工作實際，對局機關(guān)管理制度如《市林業(yè)局公務(wù)接待制度》等30多項制度進行修改、完善，力求符合實際，力求執(zhí)行有效，不斷完善和規(guī)范“三短一簡”工作。

3、強化工作落實。嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)制度和要求抓好“三短一簡”工作落實，將“三短一簡”工作納入工作考評范疇，年終對相關(guān)工作開展檢查考評，對嚴(yán)峻違反相關(guān)規(guī)定的科室(單位)和領(lǐng)導(dǎo)進行通報指責(zé)，確保有關(guān)工作落到實處。

4、強化督辦檢查。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織局辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室常常檢查督辦，剛好發(fā)覺和協(xié)調(diào)解決詳細問題，剛好總結(jié)好作法、好閱歷，扎實推動“三短一簡”活動，確保取得實效。

三、存在問題和下一步工作支配

市林業(yè)局開展“三短一簡”工作以來，雖然取得了有效成果，但執(zhí)行力度仍顯不足。近幾年來，林業(yè)在生態(tài)建設(shè)中的地位和重要性日益凸顯，林業(yè)工作受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視和社會關(guān)注。目前全市林業(yè)工作在創(chuàng)建國家森林城市、建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)示范區(qū)、打造“千億林業(yè)產(chǎn)業(yè)”、集體林權(quán)制度改革等重點工作方面均取得了突破性進展，受到國家、省級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和高度重視，我們向國家、省級有關(guān)部門匯報、溝通工作越來越親密，上級部門領(lǐng)導(dǎo)常常到我市考察、調(diào)研和檢查指導(dǎo)林業(yè)工作，對加快我市林業(yè)發(fā)展發(fā)揮了不行替代的重要作用的同時，也增加了必需的接待費用。

下一步，市林業(yè)局將圍繞陽市委、市政府中心工作，以創(chuàng)建國家森林城市為抓手，仔細實行市委、市政府有關(guān)要求，進一步強化“三短一簡”工作執(zhí)行力度，不斷健全和完善相關(guān)制度，主動構(gòu)建務(wù)實、精簡、高效的行政工作體系，強化措施，扎實工作，為加快襄陽林業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，推動“兩個中心”、“四個襄陽”建設(shè)作出更大的貢獻。

科研管理部門簡潔工作總結(jié)6

20xx年,在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的關(guān)懷和支持下，經(jīng)科室人員努力，傾心服務(wù)于全所科研工作，完成了工作任務(wù)，取得了新的成果。組織科技攻關(guān)、項目申報、項目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破?，F(xiàn)將20xx年履職狀況，報告如下。

一、項目申請

在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，20xx年全所擔(dān)當(dāng)各級項目18項，新爭取項目6項，項目經(jīng)費突破100萬元。另外通過主動運作，就黑龍江藍莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源探討、樹莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達成了合作意向。

二、科研成果

在相關(guān)科室的主動協(xié)作下，科室圓滿的完成了成果申報、成果鑒定等工作任務(wù)。全所各項課題都按安排順當(dāng)完成了任務(wù)，并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項，登