第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案范?文1、了?解有關(guān)春節(jié)?的文化、歷?史，欣賞不?同地區(qū)不同?習(xí)俗，培養(yǎng)?學(xué)生注意觀?察生活、熱?愛(ài)生活、體?會(huì)美好生活?的情趣。?2、嘗試著?采用多種材?料和工具來(lái)?制作春節(jié)的?小禮物，表?達(dá)自己美好?心愿。培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣和?良好的品德?情操。3?、將記憶中?春節(jié)的美好?景象用繪畫(huà)?的方式表達(dá)?出來(lái)，畫(huà)面?要體現(xiàn)出春?節(jié)的喜慶氣?氛和熱鬧場(chǎng)?面。教學(xué)?重點(diǎn)了解?有關(guān)春節(jié)的?歷史、、文?化習(xí)俗，加?深對(duì)民族傳?統(tǒng)文化的了?解。教學(xué)?難點(diǎn)用不?同的材料制?作各種小禮?物。教學(xué)?過(guò)程一、?導(dǎo)入新課?把學(xué)生帶到?事先布置好?的教室里，?請(qǐng)學(xué)生們欣?賞陳列在教?室里和他們?自己帶來(lái)的?工藝品，觀?看有關(guān)春節(jié)?喜慶的場(chǎng)面?，各地不同?習(xí)俗的錄像?。提問(wèn)：?①春節(jié)有關(guān)?知識(shí)。②?春節(jié)有關(guān)習(xí)?俗。學(xué)生?討論二、?講授新課?(一)提問(wèn)?：1、你?認(rèn)為春節(jié)令?你最難忘的?、有趣場(chǎng)面?有哪些??2、你準(zhǔn)備?這樣去表現(xiàn)?它才能表達(dá)?出節(jié)日美好?、、歡樂(lè)喜?慶場(chǎng)面??(二)慶個(gè)?別學(xué)生示范?其他同學(xué)看?書(shū)、欣賞其?他同學(xué)的美?術(shù)作品。?書(shū)中的圖給?你什么啟示?(三)學(xué)?生對(duì)示范作?業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)?：這些美?術(shù)作品有哪?些值得你學(xué)?習(xí)和借鑒的??(四)?通過(guò)討論來(lái)?完善自己將?要繪制的作?業(yè)構(gòu)思。?欣賞其他同?學(xué)的作品交?流經(jīng)驗(yàn)。?三、學(xué)生創(chuàng)?作1、可?采用多種繪?畫(huà)形式。?2、可以組?為單位畫(huà)一?幅長(zhǎng)卷。?四、展評(píng)交?流學(xué)生互?評(píng)、教師點(diǎn)?評(píng)。哪些?作品內(nèi)容豐?富多彩，形?象生動(dòng)，色?彩鮮艷??五、擴(kuò)展延?伸你還想?了解哪些關(guān)?于節(jié)日方面?的知識(shí)??幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?游戲區(qū)的活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的動(dòng)手能?力和交往能?力。2、?感受與同伴?一起辭舊迎?新的喜悅，?感受過(guò)年的?歡樂(lè)。3?、了解春節(jié)?的一些風(fēng)俗?習(xí)慣和由來(lái)?，加深幼兒?對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)識(shí)?和了解。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、紅色?正方形紙長(zhǎng)?方形紙若干?。2、剪?刀、水筆、?蠟筆。3?、錄音機(jī)、?磁帶。4?、課件一個(gè)?。5、自?制的“龍、?獅”兩條、?紅包若干個(gè)??；顒?dòng)過(guò)?程：(一?)、幼兒觀?看放鞭炮的?課件，引起?幼兒的興趣?。1、教?師提問(wèn)：漂?亮的禮花和?鞭炮聲使你?們想到了什?么?(引導(dǎo)?幼兒結(jié)合已?有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?講述)幼?兒A：我想?到了新郎新?娘結(jié)婚我們?去喝喜酒。?幼兒B：?我家飯店開(kāi)?業(yè)也放了鞭?炮。幼兒?C：___?_的時(shí)候也?要放鞭炮的?。幼兒D?：放鞭炮了?，要過(guò)新年?了。(評(píng)?析：幼兒已?有的一定的?生活經(jīng)驗(yàn)，?當(dāng)看到五彩?繽紛的禮花?鞭炮時(shí)，滔?滔不絕地講?起自己的親?身經(jīng)歷，老?師也給了幼?兒充分表達(dá)?自己想法的?機(jī)會(huì)。)?2、教師小?結(jié)：對(duì)呀，?在各種喜慶?的場(chǎng)合我們?都要放鞭炮?。特別是過(guò)?新年的時(shí)候?，家家戶戶?都要放鞭炮?。(二)?、了解過(guò)年?的習(xí)俗和由?來(lái)。1、?教師提問(wèn)：?過(guò)新年時(shí)除?了要放鞭炮?外，我們還?會(huì)干什么呢??(引導(dǎo)幼?兒自由發(fā)表?自己的意見(jiàn)?，講到一種?習(xí)俗就打開(kāi)?課件欣賞。?)幼兒A?：過(guò)新年時(shí)?一家人要在?一起吃年夜?飯。幼兒?B：爸爸媽?媽還會(huì)給我?穿新衣服呢?。幼兒C?：我的爺爺?給我送了_?___元壓?歲錢。幼?兒D：還要?說(shuō)一些祝福?的話，我的?阿姨去年打?電話祝我們?新年快樂(lè)。?(評(píng)析：?適時(shí)播放課?件起了調(diào)節(jié)?作用，盡管?都是看，但?內(nèi)容不一樣?，幼兒不會(huì)?感到厭煩，?通過(guò)課件的?欣賞加深了?對(duì)過(guò)年習(xí)俗?的了解，大?大提高了幼?兒參與活動(dòng)?的興趣。)?2、教師?小結(jié)：我們?過(guò)新年時(shí)除?了要放鞭炮?外，一家人?還要在一起?吃年夜飯、?穿上漂亮的?新衣服、走?親訪友互相?拜年、送新?年賀卡、貼?春聯(lián)、貼福?字、大人給?小孩送壓歲?錢、舞龍舞?獅等。3?、教師提問(wèn)?：“那人們?過(guò)新年時(shí)為?什么要貼春?聯(lián)、穿紅衣?、放鞭炮呢??(幼兒自?由發(fā)表意見(jiàn)?或和同伴相?互交流)?4、邊看課?件邊欣賞故?事《年獸來(lái)?了》。(?1)、年獸?最怕什么呢??(2)?、年獸最怕?三種東西：?光、聲響，?還有紅色。?所以人們?yōu)?了嚇走年獸?，常用貼春?聯(lián)、穿紅衣?、放鞭炮等?方式來(lái)過(guò)年?，見(jiàn)面時(shí)，?還彼此說(shuō)“?恭喜恭喜”?祝福彼此平?安。(評(píng)?析：通過(guò)邊?看邊聽(tīng)的形?式來(lái)幫助幼?兒了解過(guò)新?年習(xí)俗的由?來(lái)，直觀易?記且能牢牢?抓住幼兒的?注意力。)?(三)、?分組過(guò)新年?，感受過(guò)年?的歡樂(lè)。?1、師：“?過(guò)年真開(kāi)心?，你們看各?族人民都在?互相拜年，?(看拜年的?課件)那我?們就挑選你?喜歡的方式?來(lái)過(guò)年吧。?”第一組?：在熱鬧愉?悅的音樂(lè)聲?中互相拜年?和發(fā)紅包。?第二組：?合作舞龍舞?獅。第三?組：卷炮竹?，放鞭炮。?第四組：?設(shè)計(jì)制作賀?卡、做窗花?、制作簡(jiǎn)單?的春聯(lián)。?2、幼兒按?自己的意愿?選擇區(qū)域進(jìn)?行活動(dòng)。?3、教師巡?回指導(dǎo)，鼓?勵(lì)幼兒積極?參與“過(guò)新?年”的小組?活動(dòng)。(?評(píng)析：通過(guò)?分小組的慶??；顒?dòng)滿足?了幼兒想過(guò)?新年的愿望?，并使每個(gè)?幼兒都得到?了愉悅的體?驗(yàn)，使幼兒?的情緒和活?動(dòng)氣氛達(dá)到?了高潮。)?(四)、?結(jié)束活動(dòng)，?分享過(guò)年的?喜悅。1?、思想教育?：過(guò)完年，?我們小朋友?就長(zhǎng)大了一?歲，那我們?就不但要團(tuán)?結(jié)同伴，還?要尊敬父母?和老師，孝?敬老人。?2、小朋友?們一起帶著?自制的賀卡?、春聯(lián)和窗?花，舞著獅?子去給其他?小朋友拜年?。(帶著幼?兒隨著歡慶?的音樂(lè)出活?動(dòng)室。)?幼兒園春節(jié)?活動(dòng)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.新年?到了，知道?自己長(zhǎng)大了?一歲。2?.通過(guò)制作?賀卡、送祝?福話等活動(dòng)?感受新年互?送祝福的快?樂(lè)，懂得關(guān)?愛(ài)他人。?3.愿意積?極參加活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂(lè)。?4.體驗(yàn)與?同伴集體過(guò)?節(jié)日的快樂(lè)??；顒?dòng)重?點(diǎn)：通過(guò)?制作賀卡、?送祝福話等?活動(dòng)感受新?年互送祝福?的快樂(lè)，懂?得關(guān)愛(ài)他人??；顒?dòng)難?點(diǎn)：制作?賀卡和說(shuō)祝?福的話來(lái)表?達(dá)祝福。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.用彩?色的皺紋紙?穿成圓環(huán)，?做簡(jiǎn)單的新?年掛飾，并?帶一些氣球?來(lái)裝扮活動(dòng)?室。2.?彩色筆、剪?刀、漿糊、?抹布，幼兒?用書(shū)《新年?的祝?！?。?3.教師?制作一個(gè)禮?物盒，里面?有自制的送?給幼兒和同?班教師的新?年賀卡。?活動(dòng)過(guò)程：?一、引導(dǎo)?幼兒猜測(cè)禮?物盒中的禮?物，引發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣。?1.教師出?示大禮盒。?師：猜猜?里面有什么??(賀卡)?2.幼兒?自由猜測(cè)，?并大膽表述?自己的猜測(cè)?。3.教?師打開(kāi)禮物?盒，展示賀?卡師：猜?猜這些賀卡?是送給誰(shuí)的??二、教?師送新年祝?福，幼兒感?知在過(guò)新年?時(shí)送祝福的?快樂(lè)。1?.給幼兒送?祝福。師?：(教師拿?出一張賀卡?)這張賀卡?是送給誰(shuí)的??請(qǐng)小朋友?仔細(xì)聽(tīng)，親?愛(ài)的小__?__班孩子?們，祝你們?在新的一年?里身體健健?康康，在幼?兒園里快快?樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)?更多的本領(lǐng)?，交到更所?的朋友，新?年快樂(lè)!?師：老師為?什么要給小?朋友們送賀?卡?(了解?過(guò)新年了，?自己長(zhǎng)大了?一歲，所以?老師要送祝?福給小朋友?。)賀卡里?說(shuō)了哪些祝?福的話??師：你們先?和好朋友說(shuō)?一說(shuō)，然后?老師再請(qǐng)你?們來(lái)說(shuō)。?2.給同班?教師送祝福?。師：這?兒還有許多?賀卡，你們?想知道老師?是送給誰(shuí)的?嗎?師：?(打開(kāi)賀卡?)親愛(ài)的陳?老師，祝你?在新的一年?里身體健健?康康，每天?開(kāi)開(kāi)心心，?永遠(yuǎn)漂漂亮?亮，心想事?成，新年快?樂(lè)。師：?賀卡里我們?又說(shuō)了哪些?祝福的話呢??幼兒學(xué)?說(shuō)。三、?幼兒在幼兒?用書(shū)《新年?的祝福》畫(huà)?面上繪制賀?卡，并大膽?送出自己的?祝福。師?：過(guò)新年了?，你想把祝?福送給誰(shuí)??送給你們的?爸爸媽媽、?老師、好朋?友，還是爺?爺奶奶?請(qǐng)?你們?cè)谶@張?賀卡上畫(huà)上?你喜歡的圖?案，相好祝?福的話，然?后送給他們?。開(kāi)始吧。?幼兒制作?賀卡，教師?注意指導(dǎo)個(gè)?別幼兒繪畫(huà)?，并詢問(wèn)幼?兒賀卡想送?給誰(shuí)，準(zhǔn)備?對(duì)他們說(shuō)什?么祝福的話?。四、幼?兒送賀卡，?感受收到、?送出賀卡的?心情。師?：我們每人?都做好了一?張賀卡，現(xiàn)?在把這張賀?卡送給想送?的人，并說(shuō)?上一句祝福?的話。(如?果是送給家?里人的，可?以回家再送?，先和大家?說(shuō)一說(shuō)。)?五、通過(guò)?表演唱歌曲?《新年好》?《新年到》?，感受新年?的快樂(lè)。?師：讓我們?一起唱歌跳?舞，慶祝新?年的來(lái)到吧?。幼兒園?春節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)談話使?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的快樂(lè)?，共同分享?快樂(lè)。2?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽(tīng)其他?小朋友的講?話，培養(yǎng)幼?兒傾聽(tīng)習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?家里過(guò)春節(jié)?的喜慶圖片?、寶寶過(guò)春?節(jié)的照片?2、對(duì)聯(lián)、?炮竹、福字?等過(guò)年物品??；顒?dòng)過(guò)?程：1、?教師與幼兒?互相問(wèn)春節(jié)?好。老師?：你知道春?節(jié)嗎?春節(jié)?你去了哪里?玩?和誰(shuí)去?的看到了什?么?春節(jié)你?吃過(guò)什么好?吃的東西??2、有的?小朋友春節(jié)?好拍了照片?，你們想看?嗎?大家把?春節(jié)照的照?片拿出來(lái)，?然后找朋友?，一起看。?3、幼兒?講述自己在?春節(jié)時(shí)的有?趣的事情。?4、現(xiàn)在?有小朋友想?看看其他小?朋友的照片?，那就把你?的照片貼到?語(yǔ)言區(qū)的墻?上，給其他?小朋友看看?你在過(guò)春節(jié)?的有趣的事?。延伸活?動(dòng)：幼兒?邊看邊講述?邊指出對(duì)聯(lián)?、福字、炮?竹的用法和?自己家過(guò)春?節(jié)的事。?效果分析：?通過(guò)寶寶?過(guò)春節(jié)的活?動(dòng)，仿佛又?讓小朋友們?回到了春節(jié)?時(shí)的開(kāi)心氛?圍中去了，?一時(shí)間難以?收復(fù)小朋友?們興奮的心?情。通過(guò)活?動(dòng)的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)，?我們間接地?指引幼兒培?養(yǎng)傾聽(tīng)的好?習(xí)慣。從?幼兒的興趣?入手，針對(duì)?幼兒的好奇?心理設(shè)計(jì)了?這個(gè)活動(dòng)來(lái)?進(jìn)行反思。?在教學(xué)活?動(dòng)中，我分?成了四個(gè)環(huán)?節(jié)：認(rèn)識(shí)春?節(jié)，觀看春?節(jié)照片，講?述過(guò)春節(jié)與?自己有關(guān)的?趣事，互相?交流自己在?過(guò)春節(jié)中的?有意思的事?。在第一?環(huán)節(jié)中，我?通過(guò)展示對(duì)?聯(lián)、福字等?春節(jié)用品問(wèn)?幼兒知道這?些事過(guò)什么?節(jié)日用到的?東西，引導(dǎo)?幼兒回憶過(guò)?春節(jié)的情節(jié)?。第二環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒介紹自己?過(guò)春節(jié)的圖?片，來(lái)加深?幼兒對(duì)春節(jié)?的認(rèn)識(shí)，知?道春節(jié)的民?俗，并讓孩?子們把照片?互相傳看上?，幼兒可以?在后來(lái)的活?動(dòng)中豐富內(nèi)?容。欣賞春?節(jié)相關(guān)圖片?、照片讓幼?兒對(duì)春節(jié)生?出喜愛(ài)之情?。在第三?環(huán)節(jié)中也是?最重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，我?利用以上的?實(shí)物和圖片?、照片引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出自?己在過(guò)春節(jié)?時(shí)聽(tīng)到、看?到和自己感?受到的春節(jié)?氣氛。讓幼?兒知道，春?節(jié)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日，也?是最重要的?節(jié)日之一。?喜慶、熱鬧?、美食、團(tuán)?員、幸福是?這個(gè)節(jié)日最?與眾不同的?地方第四?環(huán)節(jié)中，讓?幼兒門互相?觀看過(guò)春節(jié)?時(shí)家家不同?的喜慶氛圍?和過(guò)春節(jié)的?方式，并且?互相講述過(guò)?春節(jié)的趣事?，激發(fā)幼兒?間的交流和?認(rèn)知。在?活動(dòng)中，應(yīng)?讓幼兒自主?說(shuō)，把主動(dòng)?權(quán)交給幼兒?。我