第17頁共17頁實(shí)用小學(xué)主?題班會(huì)策劃?方案一、?班會(huì)目標(biāo)：?1、了解?自己一年來?在學(xué)校的生?活中取得的?成績和存在?的問題。?2、明確在?新的學(xué)年里?如何達(dá)到所?追求的目標(biāo)?。二、班?會(huì)重點(diǎn)：?1、說說自?己在這一年?的學(xué)校生活?中的收獲及?的進(jìn)步。?2、談?wù)勛?己在一年級?做得不夠的?地方。三?、活動(dòng)難點(diǎn)?：知道二年?級該做些什?么，談?wù)勅?何去實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)。四、?會(huì)前準(zhǔn)備：?1、召開?中隊(duì)干部會(huì)?，討論一年?級班級的成?績和存在問?題。2、?分別召集優(yōu)?、中、學(xué)困?生代表座談?會(huì)，討論制?定新的目標(biāo)?。3、與?相關(guān)家長聯(lián)?系，讓家長?寫孩子一年?來的進(jìn)步和?不足之處。?4、收集?好一年級的?獎(jiǎng)狀和作業(yè)?本，以及學(xué)?生的成長記?錄袋。五?、班會(huì)過程?：1、引?入主題。?2、回憶過?去。(1?)成績與進(jìn)?步。(2?)不足與問?題。(3?)制訂班級?目標(biāo)。我?們的目標(biāo)?勤奮：勤學(xué)?習(xí)，勤思考?，勤動(dòng)手，?勤動(dòng)口。?勇敢：勇守?紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)?，勇自立，?勇奮斗。?誠實(shí)：誠做?人，誠學(xué)人?，誠待人，?誠助人。?快樂：樂鍛?煉，樂活動(dòng)?，樂勞動(dòng)，?樂學(xué)習(xí)。?(4)鞏固?與延伸。本?學(xué)年將以此?目標(biāo)進(jìn)行各?項(xiàng)比賽，作?為評定學(xué)生?的素質(zhì)和能?力的依據(jù)?活動(dòng)后的收?獲與思考：?二年級的?學(xué)生好奇心?重，而且已?在學(xué)校學(xué)習(xí)?了一年，他?們有自己的?見解，渴望?被人承認(rèn),?更樂于發(fā)表?自己的意見?。班會(huì)課上?，因?yàn)槔蠋?的啟發(fā)與誘?導(dǎo)，因此學(xué)?生更加投入?，學(xué)生表現(xiàn)?得活潑，生?動(dòng)，但學(xué)生?在說的方面?還需指點(diǎn)。?實(shí)用小學(xué)?主題班會(huì)策?劃方案（二?）教學(xué)目?的：1、?讓學(xué)生了解?文明禮儀知?識，了解文?明禮儀都包?括哪些方面?：(1)?語言上講文?明;(2)?行為上講規(guī)?范;(3)?生活中講衛(wèi)?生;(4)?活動(dòng)中講參?與;(5)?集體中講團(tuán)?結(jié);(6)?待人講禮貌?;(7)處?事講謙讓。?2、引導(dǎo)?學(xué)生自覺遵?守“守則”?和“規(guī)范”?，養(yǎng)成一個(gè)?合格小學(xué)生?的文明習(xí)慣?，以實(shí)際行?動(dòng)繼承中華?民族的文明?禮儀傳統(tǒng)。?教學(xué)準(zhǔn)備?：①把學(xué)?生搜集的文?明禮儀知識?、圖片制成?幻燈片。?②排練小品?、文明禮貌?歌、歌曲等?節(jié)目。教?學(xué)過程：?一、班長講?話：同學(xué)?們，中國自?古就是講究?禮儀的國度?。首先，衣?冠端正，舉?止文明，遵?守紀(jì)律，生?活儉樸，是?對同學(xué)們的?起碼要求。?同學(xué)們應(yīng)該?保持天生的?自然美和質(zhì)?樸美。其次?，同學(xué)們要?注意語言文?明，不說粗?話、臟話，?不在公共場?所大聲喧嘩?。同學(xué)們在?和老師、同?學(xué)、朋友、?家人交往時(shí)?要有禮貌，?要懂得尊重?他人，還要?待人真誠，?做到誠實(shí)守?信，因?yàn)檫@?些能夠體現(xiàn)?出你的素養(yǎng)?，體現(xiàn)出你?對別人的尊?重。禮儀強(qiáng)?調(diào)的是“尊?重人本”，?想讓他人尊?重你，你首?先要尊重他?人，所以我?希望每一個(gè)?同學(xué)都能養(yǎng)?成良好的文?明行為習(xí)慣?，爭做文明?好學(xué)生。?二、介紹文?明禮儀知識?：坐姿禮?儀：優(yōu)雅的?坐姿傳遞自?信、友好、?熱情等信息?，同時(shí)也顯?出高雅莊重?的良好風(fēng)范?。給大家介?紹幾種坐姿?，請一位同?學(xué)示范，一?位講解，其?他同學(xué)可以?跟著做。?站姿禮儀：?優(yōu)美的站姿?能襯托出一?個(gè)人的氣質(zhì)?和風(fēng)度，站?姿要挺直、?舒展、線條?優(yōu)美、精神?煥發(fā)。給大?家介紹幾種?站姿，請一?位同學(xué)示范?，一位講解?。走姿禮?儀：無論是?日常生活中?還是社交場?合，走路往?往是最引人?注目的形體?語言，也是?最能表現(xiàn)一?個(gè)人的風(fēng)度?和活力。請?一位同學(xué)示?范，一位講?解。三、?交往禮儀：?一人講解?，幾個(gè)人表?演1、不?要言而無信?;2、不?要惡語傷人?;3、及?時(shí)溝通，消?除彼此矛盾?;4、不?要隨便發(fā)怒?;5、不?要叫人外號?。師總結(jié)?：剛才同學(xué)?說的真熱鬧?，我們中華?民族素有禮?儀之邦的美?稱，我們從?小要“學(xué)禮?儀，用禮儀?，要重言，?更重行”，?讓文明之花?處處開放。?四、展示?學(xué)生們自己?創(chuàng)編的文明?禮儀兒歌：?同學(xué)們，?都知道，?禮貌用語記?得牢。對?待長輩要用?“您”，?早晨見面說?聲“早”，?平時(shí)互相?問問“好”?。分別“?再見”別忘?了，若求?人，“請”?字先，最?后別忘說謝?謝，影響?別人，“對?不起”，?回答請說“?沒關(guān)系”。?文明做個(gè)?好孩子，?人人夸獎(jiǎng)數(shù)?第一。五?、現(xiàn)場采訪?小記者：?我是中國少?年報(bào)的小記?者，我姓??，聽說你們?在這里開展?文明禮儀的?活動(dòng)，我特?地來采訪一?下。大家?：好，歡迎?歡迎!小?記者：(?場景一)如?果課間你不?小心碰掉了?同學(xué)的書，?你該怎么辦??小記者提?問：你應(yīng)該?怎樣向同學(xué)?道歉?(?場景二)當(dāng)?你想向同學(xué)?借筆時(shí)，你?該怎么說，?怎樣做呢??小記者評價(jià)?：這位同學(xué)?說話真有禮?貌，我有筆?也愿意借給?你。(場?景三)來到?圖書館，你?想借書，應(yīng)?該怎樣跟圖?書管理員說?呢?小記者?評價(jià)：嗯，?你真是個(gè)有?禮貌的好孩?子。(場?景四)當(dāng)家?里來了客人?，你怎樣招?待他?(?場景五)當(dāng)?你沒有記清?家庭作業(yè)，?你怎樣向老?師打電話詢?問呢?師?：通過小記?者的采訪，?你都知道了?哪些文明用?語。六、?交流感受和?想法。七?、展示學(xué)生?們自己創(chuàng)編?的文明禮儀?童謠。八?、齊唱歌曲?師：同學(xué)?們，你對他?人有禮貌，?尊重他人，?待人真誠，?就會(huì)得到同?樣的回報(bào)。?只要你有良?好的文明禮?儀，就會(huì)具?備良好的氣?質(zhì)，就會(huì)得?到別人對你?的尊重。我?真心希望你?們這朵文明?之花能永遠(yuǎn)?綻放。合?：同學(xué)們，?就讓我們在?《我們?nèi)巳?講禮貌》這?首樂曲中結(jié)?束我們的主?題班會(huì)。?晨風(fēng)吹，陽?光照，紅領(lǐng)?巾，胸前飄?，小朋友呀?，歡歡喜喜?進(jìn)學(xué)校。見?了老師敬個(gè)?禮，見了同?學(xué)問聲好，?老師您好，?同學(xué)您早，?團(tuán)結(jié)友愛心?一條，團(tuán)結(jié)?友愛心一條?。好兒童?，志氣高，?講文明，講?禮貌，小朋?友呀咱們一?定要記牢。?不罵人來不?打架，果皮?紙屑不亂拋?。紀(jì)律要遵?守，衛(wèi)生要?做到，咱們?從小講文明?，咱們從小?講禮貌。?實(shí)用小學(xué)主?題班會(huì)策劃?方案（三）?一、班會(huì)?背景社會(huì)?主義核心價(jià)?值觀的基本?內(nèi)容中，公?民個(gè)人層面?的價(jià)值準(zhǔn)則?是愛國、敬?業(yè)、誠信和?友善。人無?信不立，誠?信，是公民?必須遵循和?遵守的行為?準(zhǔn)則，是做?人的根本。?誠信要從娃?娃抓起，從?小培養(yǎng)孩子?的誠信意識?，對孩子一?生的行為準(zhǔn)?則都是有益?的?？v觀當(dāng)?今的校園，?受社會(huì)中不?良現(xiàn)象的影?響，有許多?不誠信的現(xiàn)?象在悄悄上?演，謊話連?篇、言行不?一、背信棄?義、朝令夕?改的事情常?常發(fā)生。有?些學(xué)生，意?識不到誠信?的意義和重?要性，因而?，需要開設(shè)?以“誠信”?為主要內(nèi)容?的班會(huì)課，?來矯正孩子?的認(rèn)識和行?為。二、?教育目標(biāo)?1.讓學(xué)生?明白什么是?誠信，什么?樣的行為是?誠信的行為?，講誠信的?重要意義以?及重要性。?2.培養(yǎng)?學(xué)生的辨析?能力、組織?能力、行為?準(zhǔn)則判斷能?力。3.?培養(yǎng)學(xué)生誠?信的行為習(xí)?慣，在以后?的生活中，?能夠誠信伴?我行。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.閱讀?課外書，搜?集“誠信”?故事。_?___排練?小品《誠信?擺渡人》。?3.搜集?誠信格言，?熟讀記誦。?四、活動(dòng)?過程(一?)誠信意義?大追蹤同?學(xué)們，我們?經(jīng)常聽到“?誠信”這個(gè)?詞，你知道?這個(gè)詞的意?思嗎?全?班同學(xué)查閱?《現(xiàn)代漢語?詞典》，得?出解釋：?誠信：誠實(shí)?、守信用。?明白了誠?信的意思，?誰能用這個(gè)?詞說一句話?嗎?誠信?：做人要講?究誠信。?誠信：我們?要做一個(gè)講?誠信的人。?誠信：誠?信是我們做?人的準(zhǔn)則。?誠信：不?講誠信的人?是可恥的。?誠信：古?今中外，有?好多講誠信?的偉人。?設(shè)計(jì)意圖：?從“誠信”?的意思入手?，讓學(xué)生從?根本上理解?詞的原本意?義，能給學(xué)?生以深刻的?印象，明白?什么才是誠?信，為后面?的明理導(dǎo)行?做下良好的?鋪墊。(?二)誠信故?事大家講?主持人甲：?誠信，簡而?言之，就是?誠實(shí)和守信?用。主持?人乙：誠信?的故事不勝?枚舉，請聽?—1.《?曾子殺豬的?故事》曾?子的老婆要?到街上去，?小兒苦惱著?，非要跟媽?媽一起去。?媽媽對小二?說：“乖，?你不去街上?，等媽媽回?來給你殺豬?吃。”小兒?果然不哭不?鬧，快樂地?玩耍去了。?曾子的妻子?從街上回來?后，見曾子?正在殺豬，?非常生氣：?“我只不過?是哄孩子的?，你怎么能?當(dāng)真呢?”?曾子說：“?我們是孩子?最親近的人?，如果不講?信用，孩子?也會(huì)將這一?點(diǎn)學(xué)會(huì)的。?為了教育好?孩子，我們?不能食言。?”2.《?司馬光誠對?買馬人》?司馬光為了?專心致志著?書，建議家?里人把馬賣?掉。家里人?找好買主，?談好了五十?錢的價(jià)格。?司馬光知道?后，問家里?人：“買主?知不知道這?是一匹病馬??”家里人?搖頭。司馬?光告訴家人?，必須和買?主說實(shí)話，?家里人不同?意：“哪里?有生意人都?說實(shí)話的??”司馬光說?：“我們要?做誠信的人?，一定要告?訴買主實(shí)情??！敝鞒?人甲：曾子?殺豬的故事?流傳了千年?，你從中明?白了什么道?理?指名?學(xué)生暢所欲?言。主持?人乙：司馬?光的誠信故?事也感動(dòng)了?我們，你又?明白了什么??設(shè)計(jì)意?圖：偉人的?故事有感召?力，許多的?偉人都是學(xué)?生心目中的?偶像。將偉?人的真實(shí)事?例娓娓道來?，不僅讓學(xué)?生明白了誠?信的重要，?還能夠在明?理中導(dǎo)行。?(三)誠?信小品大家?演《誠信?擺渡人》：?一位小伙子?學(xué)成歸來，?他身上背著?六個(gè)行囊，?分別是“健?康”、“美?貌”、“學(xué)?識”、“金?錢”、“權(quán)?利”和“誠?信”。來到?一座江邊，?準(zhǔn)備過江。?江邊只有一?位戴著斗笠?的老大爺，?坐在一艘小?船上。談好?了價(jià)格，擺?渡人老大爺?就載著小伙?子向?qū)Π稉u?去。剛到江?心，狂風(fēng)驟?起巨浪滔天?，擺渡人對?小伙子說：?“你的行囊?太重了，必?須丟掉一件??！毙』镒?毫不猶豫地?把“誠信”?丟掉了。小?船輕快了不?少，小伙子?以為可以安?然無恙了。?誰知擺渡人?縱身一跳，?進(jìn)入了江里?。小伙子著?急了“你不?搖船，我怎?么過江啊??”擺渡人說?：“你連誠?信都丟了，?你還過江干?什么?”不?一會(huì)兒，擺?渡人撈起了?“誠信”，?還給了小伙?子。小伙子?從此誠信一?生。主持?人甲：兩位?同學(xué)的表演?惟妙惟肖栩?栩如生。?主持人乙：?小伙子的“?誠信”失而?復(fù)得，對此?，你們有什?么對小伙子?說的嗎??學(xué)生充分發(fā)?表對自己的?看法。設(shè)?計(jì)意圖：小?品的表演，?活躍了班會(huì)?課的課堂氣?氛，在同學(xué)?們的表演中?，學(xué)生進(jìn)一?步明白了誠?信的重要性?，加深了對?誠信的認(rèn)識?。學(xué)生的暢?所欲言，深?化了主題。?(四)誠?信事例大調(diào)?查主持人?甲：誠信，?不是一句口?號，我們要?付諸行動(dòng)。?主持人乙?：遇到以下?的情況，你?該怎么辦??我們來看“?誠信大調(diào)查?”。1.?寫作文時(shí)，?好朋友王濤?在偷偷地抄?作文選，看?到這件事，?你會(huì)()。?A告訴老?師。B裝?作沒有看見?。C馬上?制止王濤的?這樣行為。?2.放學(xué)?的路上，你?撿到了一個(gè)?錢包，里面?幾張銀行卡?、一沓現(xiàn)金?，你會(huì)()?。A留下?現(xiàn)金，丟掉?錢包和銀行?卡B將所?有東西交給?學(xué)校C站?在原地，等?失主回來?3.給鋼筆?裝墨水時(shí)，?一不小心將?墨汁濺到了?前面同學(xué)的?白襯衫上，?接著，你會(huì)?()。A?視而不見，?趕快收拾好?墨水瓶繼續(xù)?寫作業(yè)。?B對前面同?學(xué)實(shí)話實(shí)說?，請求原諒?C和前面?同學(xué)據(jù)理力?爭，我也不?是故意的?____周?末出去玩，?我一不小心?將鄰居家的?小弟弟撞倒?了，我會(huì)(?)A趕快?扶起小弟弟?，向他道歉?B趕快溜?之大吉C?反唇相譏，?是小弟弟先?撞到我的?根據(jù)提供的?事例，讓學(xué)?生說出自己?所選的答案?，并說說這?樣做的理由?。設(shè)計(jì)意?圖：班隊(duì)活?動(dòng)的深化主?題環(huán)節(jié)非常?重要，它決?定著班會(huì)活?動(dòng)是否成功?。這一環(huán)節(jié)?呈現(xiàn)的四個(gè)?事例，都是?學(xué)生在生活?中經(jīng)常遇到?的問題，該?如何做，題?后給出了備?選的答案。?在思想斗爭?中，學(xué)生一?定會(huì)選擇“?誠信”的那?一項(xiàng)。(?五)誠信格?言大比拼?主持人甲：?誠信的格言?多如天上的?繁星，你采?擷到了哪一?枚?主持?人乙：下面?我們分組匯?報(bào)你收集到?的誠信格言?。學(xué)生在?小組中練說?，指名回答?，教師用課?件出示格言?。你打算?用哪一句作?為自己的座?右銘，請說?給全班同學(xué)?聽一聽。?設(shè)計(jì)意圖：?座右銘的力?量是無窮的?，讓學(xué)生用?誠信格言作?為座右銘，?學(xué)生一定會(huì)?在銘記中、?在對自我的?剖析中，讓?誠信的作風(fēng)?一直伴隨身?邊。班主?任小結(jié)：?誠信，是一?個(gè)恒久彌新?的話題。誠?信是一種美?好的品格，?誠信像我們?的雙眼，離?開了它，我?們的眼前將?是漆黑一片?。誠信猶如?人們的雙腳?，離開了它?，我們寸步?難行。誠信?之于我們大?家，至關(guān)重?要，須臾不?能離開。這?節(jié)班會(huì)課，?我們先從誠?信的意義入?手，再講述?了古人的誠?信故事，接?著表演了小?品，進(jìn)行了?誠實(shí)事例辨?析，最后用?誠信格言作?為自己的座?右銘，圓滿?結(jié)束了本次?班隊(duì)活動(dòng)。?在螺旋遞進(jìn)?和層層深入?中，我們明?白了誠信的?必要性，就?讓我們從現(xiàn)?在做起，從?今天做起，?用誠信作為?擺渡船，載?著我們一起?駛向人生美?好的未來。?實(shí)用小學(xué)?主題班會(huì)策?劃方案（四?）安全無?小事，必須?放在首要地?位。開學(xué)第?一課：先給?學(xué)生們上一?節(jié)安全教育?課教學(xué)目?標(biāo)：1、?了解校園安?全隱患。?2、掌握安?全知識，培?養(yǎng)學(xué)生“珍?愛生命，安?全第一”的?意識。3?、進(jìn)行預(yù)防?災(zāi)害，預(yù)防?突發(fā)事情的?教育。教?學(xué)重點(diǎn)：掌?握安全知識?，培養(yǎng)學(xué)生?“珍愛生命?，安全第一?”的意識。?教學(xué)過程?：一、校?園中存在的?安全隱患。?(請學(xué)生列?舉一些現(xiàn)象?)1、學(xué)?生集會(huì)、集?體活動(dòng)、課?間活動(dòng)的安?全隱患。?2、學(xué)生飲?食、就餐的?安全隱患。?3、學(xué)生?交通安全隱?患。4、?校園隱性傷?害的隱患。?二、學(xué)生?集會(huì)、集體?活動(dòng)、課間?活動(dòng)中應(yīng)該?注意的安全?事項(xiàng)。1?、上下樓梯?要注意什么??①不要?因?yàn)橼s時(shí)間?而奔跑。?②在人多的?地方一定要?扶好欄桿。?③整隊(duì)下?樓時(shí)要與同?學(xué)保持一定?距離。④?上下樓時(shí)不?要將手放在?兜里。⑤?不要在樓道?內(nèi)彎腰拾東?西、系鞋帶?。⑥上下?樓靠右行。?2、集體?活動(dòng)中要一?切行動(dòng)聽指?揮，遵守時(shí)?間，遵守紀(jì)?律，遵守秩?序，語言文?明。3、?課間活動(dòng)應(yīng)?當(dāng)注意什么??①室外?空氣新鮮，?課間活動(dòng)應(yīng)?當(dāng)盡量在室?外，但不要?遠(yuǎn)離教室，?以免耽誤下?面的課程。?②活動(dòng)的?強(qiáng)度要適當(dāng)?，不要做劇?烈的活動(dòng)，?以保證繼續(xù)?上課時(shí)不疲?勞、精力集?中、精神飽?滿。③活?動(dòng)的方式要?簡便易行，?如做做操等?。④活動(dòng)?要注意安全?，切忌猛追?猛打，要避?免發(fā)生扭傷?、碰傷等危?險(xiǎn)。三、?學(xué)生飲食、?就餐的安全?注意事項(xiàng)。?不吃過期?、腐爛食品?，有毒的藥?物(如殺蟲?劑、鼠藥等?)要放在安?全的地方。?禁止購買用?竹簽串起的?食物：油反?復(fù)使用，竹?簽容易傷人?，食品衛(wèi)生?得不到保證?，油炸食品?有致癌物質(zhì)?。四、交?通安全注意?事項(xiàng)。1?、行人靠右?走，過馬路?要走斑馬線?，注意觀察?來往車輛，?紅燈停，綠?燈行，遵守?交通規(guī)則。?2、乘坐?校車注意事?項(xiàng)：①車?停穩(wěn)后，方?能上下車，?上下車時(shí)注?意秩序，不?要擁擠。?②乘車時(shí)，?要坐穩(wěn)扶牢?，不要把身?體任何部位?伸出窗外。?五、其他?校園安全的?注意事項(xiàng)：?1、如何?正確對待老?師的批評，?甚至誤解??敢于自我?反省，認(rèn)真?反思。如果?真是老師誤?解，應(yīng)該和?老師好好交?流。切忌偏?激，甚至做?出什么過激?的行動(dòng)。?2、你與同?學(xué)發(fā)生矛盾?怎么辦??自己的所作?所為也要有?安全意識。?青少年時(shí)期?容易沖動(dòng)，?容易感情用?事，因此，?在同學(xué)間遇?到矛盾時(shí)，?一定要冷靜?，要理智，?切忌用拳頭?代替說理，?給自己和同?學(xué)帶來不良?的后果。?3、如何加?強(qiáng)教室安全??要注意?教室的安全?。上課離開?本班教室一?定要關(guān)好門?窗，要將錢?和貴重物品?帶在身上，?不能給小偷?有可之機(jī);?不要把球帶?到教學(xué)樓，?在教室樓的?走廓上踢，?這種行為既?違反了校規(guī)?，又存在著?很大的安全?隱患，試想?一想，若把?玻璃窗踢碎?，玻璃片飛?入哪一位同?學(xué)的眼中，?那后果是不?堪設(shè)想的。?4、為什?么不能提前?到校?校?門沒開，一?些學(xué)生在校?外發(fā)生矛盾?，無人調(diào)解?會(huì)造成不必?要的傷害。?在校門外擁?擠，會(huì)造成?意外傷害。?5、當(dāng)自?己感到身體?不適時(shí)，怎?么辦?及?時(shí)告知班主?任或任課教?師，與家長?取得聯(lián)系。?6、你不?認(rèn)識的人自?稱是你家人?的朋友，要?將你接走，?你怎么辦??先讓班主任?與家人取得?聯(lián)系再視情?況而定。?7、安全小?常識臨危?逃生的基本?原則：保?持鎮(zhèn)靜，趨?利避害;學(xué)?會(huì)自救，保?護(hù)自己;想?方設(shè)法，不?斷求救;記?住電話，隨?時(shí)求救：?“119”?—火警“?110”—?報(bào)警“1?20”—急?救“12?2”—交通?事故報(bào)警?打電話時(shí)要?說清地點(diǎn)、?相關(guān)情況、?顯著特征。?小結(jié)：?生命是美好?的，生活是?多姿多彩的?，而要擁有?這一切的前?提是安全。?所以我們一?定要時(shí)刻加?強(qiáng)安全意識?，努力增強(qiáng)?自我防范能?力，做到警?鐘長鳴!?實(shí)用小學(xué)主?題班會(huì)策劃?方案（五）?(一)班?會(huì)目的：?1.使學(xué)生?知道一些簡?單的安全常?識。2.?使學(xué)生掌握?一些遇到陌?生人、觸電?、交通、遇?到火災(zāi)的處?理方法。?(二)活動(dòng)?地點(diǎn)：教室?(三)教?育重點(diǎn)：學(xué)?習(xí)遇到陌生?人、觸電、?交通、遇到?火災(zāi)的生活?常識，培養(yǎng)?有關(guān)防范力?。(四)?班會(huì)流程：?主持人：?同學(xué)們，生?命就像早上?盛開的花朵?，就像香甜?的蛋黃派，?就像水靈的?葡萄，它是?美好而鮮嫩?的。因?yàn)橛?生命，我們?才能享受生?活的快樂，?才能和父母?幸福的生活?在一起。今?天，就讓我?們大家一起?，學(xué)習(xí)怎樣?保護(hù)這珍貴?的生命，注?意生活中的?安全。我宣?布二年一班?主題班會(huì)“?安全，生命?的保護(hù)傘”?現(xiàn)在開始。?1、首先?，請第一組?同學(xué)上臺(tái)為?我們表演吧?。第一組?代表表演家?中無人，陌?生人來敲門?的情景。甲?生獨(dú)白：今?天星期天，?爸爸媽媽都?上姥姥家串?門去了，剩?我一個(gè)人在?家先寫作業(yè)?吧。(這時(shí)?門外有人敲?門)。甲生?：誰啊?乙?生：我是你?王叔叔啊快?開門。甲生?：王叔叔我?怎么沒見過?你呢?乙生?：我是你爸?爸單位的新?同事，快給?我開門吧。?甲生：我到?底給不給他?開門呢??主持人：同?學(xué)們，你們?幫他出出主?意，到底應(yīng)?不應(yīng)該給他?開門，為什?么呢。(學(xué)?生發(fā)表意見?)第一組?接著表演，?甲：“我爸?爸出去了，?一會(huì)就回來?你先走吧，?等爸爸回來?了給你打電?話。”乙：?現(xiàn)在的人們?防范意識真?強(qiáng)，我連小?孩也騙不了?了。主持?人：同學(xué)們?，無論是你?獨(dú)自在家，?還是在路上?，遇到陌生?人和你說話?一定要小心?，更不要相?信他的話和?他去別的地?方。2、?請第二組為?我們表演。?甲生：今?天老師和同?學(xué)們都去站?隊(duì)了，就我?自己在屋里?值日，正好?我對這臺(tái)電?腦很感興趣?，趁著沒人?，我插上電?看一看。(?做插電動(dòng)作?)哎呀不好?，我被電住?了!做趴下?的動(dòng)作。?乙生：我回?來取紅領(lǐng)巾?。他在干什?么?睡著了??哎呀，他?被電住了。?我來拉他，?啊!(作動(dòng)?作)我也連?電了。主?持人：同學(xué)?們，學(xué)生甲?的做法對嗎?，學(xué)生乙的?做法呢?我?們接著向下?看。學(xué)生?丙：(進(jìn)屋?)不好。他?們觸電了。?我要趕緊找?一根干燥的?木棒，把他?們和電源分?開。(作動(dòng)?作)撥打急?救電話12?0。喂，是?急救中心嗎?，我在石溪?中心小學(xué)，?我們班的二?個(gè)同學(xué)觸電?了，快來救?命啊。主?持人：同學(xué)?們，當(dāng)有人?觸電時(shí)，我?們不能用手?去拉，而是?要用干燥的?木棒將電源?打落，在打?急救電話1?20求救，?你們都記住?了嗎?3?、主持人：?請看第三組?的表演(四?人一人一句