第7頁共7頁教師年度?考核工作?總結(jié)小學(xué)?時間如?流水，一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，回顧一?年的工作?，想說的?真是太多?太多。這?一年，既?忙碌，又?充實，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我順利的?完成了各?方面的工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)年的?工作做一?個小結(jié)，?借以促進?提高。?一、思想?工作方面?本人思?想端正，?熱情努力?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負?責(zé)。并在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會發(fā)展?的形勢。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動與?同事研究?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?配合默契?，教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團結(jié)協(xié)?作。作為?老師我更?明白，只?有不斷充?電，才?能維持教?學(xué)的活力?。這學(xué)期?有幸有外?出學(xué)習(xí)的?機會，通?過學(xué)習(xí)活?動，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學(xué)實踐?作好了準(zhǔn)?備。二?、教育教?學(xué)方面?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代。?今年上半?年本人擔(dān)?任初三(?8)班班?主任及數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作，同時?兼帶初一?一個班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?。備課量?大，任務(wù)?繁重自不?必多言。?雖然很消?耗腦力，?每天要轉(zhuǎn)?換角色，?轉(zhuǎn)換思路?上兩節(jié)不?同的數(shù)學(xué)?課，但是?卻使自己?更快的再?次熟悉教?材，知識?量也飛速?增加，并?融會貫通?。這對提?高教學(xué)能?力有很大?的幫助!?痛并收獲?著，快樂?著!我想?，這種跨?頭的獨特?經(jīng)歷今后?不會在有?了!下?半年本人?擔(dān)任初一?班的班主?任，擔(dān)任?初一4、?7兩個班?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。?在班級管?理和課堂?教學(xué)中，?本人仍以?培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)能力?為主，提?高學(xué)生的?素質(zhì)為目?標(biāo)。通過?教育，讓?學(xué)生深切?的感受到?擁有知識?能夠提高?生活和工?作的質(zhì)量?，使自己?成為一個?睿智和有?品位的人?!本人深?切的明白?，教育不?是灌輸，?而是點燃?火焰!班?級作為學(xué)?校教學(xué)活?動的基礎(chǔ)?單位，其?管理水平?的高低，?對完成教?學(xué)任務(wù)起?著舉足輕?重的作用?。因而?，本人在?班級管理?上想盡一?切辦法挖?掘?qū)W生學(xué)?習(xí)的內(nèi)動?力，使每?個學(xué)生的?潛能都能?夠得以釋?放!本人?一直把教?學(xué)看得很?重，如何?備好課、?上好課一?直是心里?的重頭戲?，一堂課?上下來，?感覺好的?話，整整?一天，都?會歡欣鼓?舞。在較?好地完成?教學(xué)工作?的同時，?堅持聽課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。本人?從___?_年就開?始研究培?養(yǎng)學(xué)生自?學(xué)能力為?主的課堂?教學(xué)模式?，這些年?也常常應(yīng)?用到教學(xué)?中。今年?，在新的?領(lǐng)導(dǎo)班子?的帶領(lǐng)下?，我們?nèi)?校推廣以?團隊協(xié)作?學(xué)習(xí)為主?的課堂教?學(xué)模式，?本人欣喜?地加入到?改革的行?列中，雖?有時還難?以改變以?自己講課?為主的習(xí)?慣，但現(xiàn)?在慢慢地?把課堂還?給了學(xué)生?，自己只?做導(dǎo)演。?今后本人?要努力研?究。多方?學(xué)習(xí)，摸?索出適合?自己的高?效課堂教?學(xué)模式。?因為課堂?改革，這?學(xué)期本人?開了__?__節(jié)公?開課，一?節(jié)數(shù)學(xué)組?內(nèi)，一節(jié)?校內(nèi)理科?組觀摩課?，一節(jié)區(qū)?級片公開?課。其中?區(qū)級公開?課《探索?規(guī)律》受?到其他學(xué)?校同行的?一致好評?。在接?到校級理?科組觀摩?課開課通?知時，我?很有壓力?。因為這?是復(fù)習(xí)階?段的新的?課堂改革?新的嘗試?性的教學(xué)?模式的觀?摩課。我?從學(xué)習(xí)理?論知識開?始，翻閱?大量書籍?并從網(wǎng)上?收集有關(guān)?資料。數(shù)?學(xué)組的老?師和校長?都非常重?視這節(jié)課?，給予我?莫大的幫?助，他們?幫我定內(nèi)?容，一起?出謀劃策?想教案和?課件的設(shè)?計，從修?改到試上?，細節(jié)的?處理，時?間的安排?，他們一?路給我提?意見和建?議，讓我?感覺不是?我一人在?開課，體?現(xiàn)了團隊?協(xié)作精神?。我在此?感謝每一?位給我無?私幫助的?人!同時?也借此機?會感謝在?我生病期?間默默關(guān)?心我的人?!三、?反思本?學(xué)期，通?過學(xué)校加?大對老師?的評價力?度，本人?的觀念有?了很大的?轉(zhuǎn)變，對?學(xué)校的辦?學(xué)理念更?加理解，?對自己的?工作有了?新的認(rèn)識?，對自己?的定位更?加明確。?認(rèn)真__?__學(xué)校?的辦學(xué)理?念，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?對教學(xué)工?作的指示?和各種規(guī)?章制度。?加強自身?素質(zhì)的提?高，調(diào)動?工作的積?極性。做?好本職工?作，為學(xué)?生服務(wù)，?為教學(xué)服?務(wù)。反?思本學(xué)年?來的工作?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點：?1、思?考得還不?夠多，不?能及時將?一些教學(xué)?想法和問?題記錄下?來，進行?反思。因?而只有一?篇論文《?如何上好?講評課》?獲省3等?獎。2?、教研方?面本學(xué)年?加大了學(xué)?習(xí)的力度?，認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細?和實，沒?達到自己?心中的目?標(biāo)。3?、教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，其?他的有些?工作也有?待于精益?求精，以?后工作應(yīng)?更加兢兢?業(yè)業(yè)。?過去的一?年，再次?回眸，一?路崎嶇，?一路泥濘?，也許愧?對了家人?，但收獲?了經(jīng)驗，?收獲了啟?示，收獲?了快樂。?在人生的?長河里，?許多事情?將會隨著?時間的流?逝而慢慢?淡忘，但?這種獨特?的經(jīng)歷和?感受卻值?得我用一?生去體驗?，去回味?，我將堅?守這份寶?貴而又永?久的財富?，并將以?最大的熱?情投入到?今后的工?作中去，?回報那些?曾經(jīng)給予?我無私幫?助的人。?我也堅信?：為伊消?得人憔悴?，衣帶漸?寬終不悔?的我一定?不會辜負?學(xué)生家長?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的期望?。參加?評優(yōu)，是?給自己一?次總結(jié)和?思考的機?會，無論?結(jié)果如何?，我都會?一如既往?的工作!?謝謝大家?!教師?年度考核?工作總結(jié)?小學(xué)（二?）時間?如流水，?一學(xué)年的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人特?就___?_學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負責(zé)?。本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展的形?勢。通過?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?本學(xué)年?能主動、?認(rèn)真地服?從和配合?學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排。?積極參加?學(xué)校、市?教研室和?組里的各?種會議;?能根據(jù)學(xué)?科特點，?通過自己?訂閱或者?在網(wǎng)絡(luò)上?尋找國內(nèi)?外熱點、?重點新聞?，及時領(lǐng)?會和用于?教學(xué)輔導(dǎo)?;熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契，教學(xué)?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，-?面臨小升?初，任務(wù)?艱巨，為?了整體利?益，我們?積極協(xié)調(diào)?、靈活安?排，受到?學(xué)生的歡?迎，并獲?得了很好?的統(tǒng)考成?績，順利?完成了各?項任務(wù)?二、教育?教學(xué)能力?首先，?能認(rèn)真把?握教材-?把大綱、?課本、時?政及時有?機結(jié)合，?以提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題能力?為目標(biāo)，?切實落實?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?能力，并?且能利用?課堂時間?不斷地以?新型熱點?材料為背?景創(chuàng)設(shè)提?問角度，?幫助學(xué)生?拓展思路?，對基礎(chǔ)?知識能靈?活運用，?從而使同?學(xué)們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?能力。重?視對已學(xué)?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，達?到幫助學(xué)?生學(xué)會求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三，尊重?學(xué)生。重?視與學(xué)生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴(yán)格管理?的同時能?尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和認(rèn)知?能力，提?出與學(xué)生?自身水平?相當(dāng)?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?因而也得?到了學(xué)生?的尊重。?我在教育?教學(xué)工作?中遇到了?不少困難?。針對?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時，虛心?向有經(jīng)驗?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學(xué)?思路，把?一些先進?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗的?積累，有?了心得體?會就及時?記下來與?同事交流?。三、?出勤方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?工作業(yè)績?方面由?