會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（3）你的家鄉(xiāng)不是在嗎？（4會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（3）你的家鄉(xiāng)不是在嗎？（4））涂（）貍二：漢字。（一）多音字。shào()cháo()h的羽毛。絕望地尖叫著。1：在文中的（）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2：的藏北草原是一座美麗的大花園。（）（4）巴掌大的地方擠著七八南木林縣達(dá)孜鄉(xiāng)雪蓮小學(xué)六年級(jí)漢語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱（）個(gè)韻母、其中前鼻韻母有（）個(gè)。3；如果你不認(rèn)識(shí)“糜”字，可按查字法查字典，先查按字母表的順序排列應(yīng)該是。10；ü出現(xiàn)在n、l后面時(shí)ü上的兩點(diǎn)（）（三按音序重新排列下列字和地名。2；唱都山南阿里那曲春夏秋冬風(fēng)霜雪雨?yáng)|南西北刀光劍影鸚鵡結(jié)實(shí)枝葉腳印原因地（）例：打扮得（漂亮）照顧得（）考慮得（）收拾得（）累得（間嗎?(改為述句)3地（）例：打扮得（漂亮）照顧得（）考慮得（）收拾得（）累得（間嗎?(改為述句)3：按要求寫句子.(1)寫一個(gè)疑問(wèn)句(2)ēnlín.()dìqiúshìrénlèilàiyǐshē教誨。（3）你去問(wèn)問(wèn)老師，就知道這到底怎么做了。3：將反問(wèn)句返回拋開修辭（）（）（）（）（）（）（）（五）給帶點(diǎn)的字補(bǔ)充聲母或韻母、聲調(diào)。迷惑瑞雪撞到Chěnɡfáp()()（七）讀拼音，寫漢字組成詞語(yǔ)：真是秒不可言（）．（4）吃1）消滅2）承受3）耗費(fèi)（1）扎西）剪刀一（）帳篷一（）飛機(jī)一（）汽車一（）眼睛一（）彩虹一（（）樹上飛下來(lái)，像一（）石頭似的落在獵狗的面前。它扎煞起全身就讓我來(lái)幫你吧！”魚兒說(shuō)完，飛向水面然后一頭扎進(jìn)水里，把這游參)y真是秒不可言（）．（4）吃1）消滅2）承受3）耗費(fèi)（1）扎西）剪刀一（）帳篷一（）飛機(jī)一（）汽車一（）眼睛一（）彩虹一（（）樹上飛下來(lái)，像一（）石頭似的落在獵狗的面前。它扎煞起全身就讓我來(lái)幫你吧！”魚兒說(shuō)完，飛向水面然后一頭扎進(jìn)水里，把這游參)y荷fā(發(fā)d(當(dāng)ànɡ()答惡ā(數(shù)削dānɡ(轉(zhuǎn)àzhènɡ(正à大ì樂(lè)èm悶盛露ɡ代戴袋再ɡnāɡ才目鐵水hú（）水（）說(shuō)（）涂（）貍行模不倒hánɡ()m長(zhǎng)處強(qiáng)沒(méi)要沒(méi)要ànɡ(還角少)朝便ù(會(huì)空省āù極積棵顆稞尊遵（2）帶（3）在。2：這段話寫的是小興安嶺的景色。3：找出寫顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。2：這段話寫的是小興安嶺的景色。3：找出寫顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)近義詞渾身（）暖和（）埋怨（）仍然（）3：這段寓言主要寫了和筆，筆順是，）次實(shí)（）（）業(yè)一（）山（1）買了這雙鞋，我的錢友你可真傻呀整天呆在這沉悶冰涼的水利受罪來(lái)吧跟我一起去天空自轉(zhuǎn)：筆順是，第七筆畫名稱是。扔：共畫，第五筆畫名稱是，偏旁名稱是。匹：結(jié)構(gòu)，部首是，第二筆畫名稱是。再：結(jié)構(gòu)，筆順是。（1）買了這雙鞋，我的錢用光了。．．（3）他在奧運(yùn)會(huì)上得到了冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。．（4）風(fēng)光真美。．（2）花（1）烏鴉聽信了狐貍的花言巧語(yǔ)，上當(dāng)受騙了。．（2）柜臺(tái)上的珠寶，真另人眼花繚亂。．第九筆畫名稱是?；ⅲ航Y(jié)構(gòu)，偏旁名稱是，第二筆畫名稱是。查帶點(diǎn)的字全神貫注．奇花異草．若有所思．喜出望外．狐假虎威．置之不理．字典中的解釋字音部再查字典中的解釋母節(jié)首幾畫1灌進(jìn)去2集中在一起1不相同2奇異，特別3另外，別的1不真實(shí)2借用，利用3按規(guī)定離開（3）六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳，來(lái)到了學(xué)校里。應(yīng)?。忉?）巧妙2）好3）奧妙．（2）聽了這句話，我感到莫名其妙。．（3）這件工藝品真是秒不可言．（4）吃（1）扎西搬這塊石頭很吃力。．（2）戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)猛烈攻擊，又吃掉了敵人一個(gè)團(tuán)。．（3）這里的條件太差，大家實(shí)在吃不住了。．“吟、涌、卵、誓、運(yùn)”中有兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。（）（12）“偶；馬上回來(lái)”。（2“吟、涌、卵、誓、運(yùn)”中有兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。（）（12）“偶；馬上回來(lái)”。（2）小明對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我還要把這個(gè)故事講給我龍（）虎（）日（）月（）4：在括號(hào)里填上數(shù)字，組成成語(yǔ)。來(lái)源：“被”字句：（2）考試時(shí)間才過(guò)一半，頓珠就做完了試卷上所有爭(zhēng)恐三：詞語(yǔ)（一）成語(yǔ)1：補(bǔ)充成語(yǔ)2：在括號(hào)里填上反義詞。3：填寫近義詞，組成成語(yǔ)。4：在括號(hào)里填上數(shù)字，組成成語(yǔ)。顏色（（（5：按要求寫成語(yǔ)。描寫人物儀表的反映景色優(yōu)美的反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的）城市一（）圓月一（）熱氣一（）紅燈一（）毛線一（）竹子一（mùlǎnɡm(xù)）城市一（）圓月一（）熱氣一（）紅燈一（）毛線一（）竹子一（mùlǎnɡm(xù)ǎfēnɡshìshìjièzuìɡoāfēn，不與汪倫送我情。（2），但聞人語(yǔ)響。（）．（3），唯有蜻蜓空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)（3）黃瓜（4）跑奶奶數(shù)字西瓜跳文化蘋果踢叔叔藏文香蕉打6：根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。（）（）（）（）（）（二）詞語(yǔ)的邏輯歸類。2：用“”畫出每組詞語(yǔ)中不同類的一個(gè)詞，并在括號(hào)里補(bǔ)充同類一個(gè)詞。3：照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）急匆匆（ABB）（2）干干凈凈（AABB）（3）收拾收拾（ABAB）（6）戀戀不舍（AABC）（7）得意洋洋（ABCC）（8）無(wú)邊無(wú)際（ABAC）4：將下列詞語(yǔ)按他們之間關(guān)系的規(guī)律，重新排列下來(lái)。（2）第一小學(xué)三年級(jí)一班第三小組（3）頭部牙齒身體上身嘴（4）兒童節(jié)建軍節(jié)勞動(dòng)節(jié)國(guó)慶節(jié)婦女節(jié)1：括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。愛(ài)好者紀(jì)念生活例：焦急地（等待）例：打扮得（漂亮）教誨。（3）你去問(wèn)問(wèn)老師，就知道這到底怎么做了。3：將反問(wèn)句寫“教誨。（3）你去問(wèn)問(wèn)老師，就知道這到底怎么做了。3：將反問(wèn)句寫“pi`ao”.()（7）“一年讀完萬(wàn)卷書，這可能嗎？”這對(duì)老師說(shuō)他要加入少先隊(duì)。（1）媽媽對(duì)扎西說(shuō)：“我先出去買點(diǎn)菜B：擬人C：反問(wèn)D：排比E：夸（1）勞累了一天的小蜜蜂鉆進(jìn)了一片片一群群2：照樣子，寫詞語(yǔ)。一件一一條一座一束束一串串一雙雙一根根如果……所以如果……所以……不是……就是……只有……才……無(wú)論……都……因?yàn)椤浴M管……還是……（2）我和卓瑪星期天總是要見面我去找她她來(lái)找我。（3團(tuán)結(jié)起來(lái)能戰(zhàn)勝困難。（4頓珠堅(jiān)持鍛煉他的身體很結(jié)實(shí)。（5你答用了要等我不應(yīng)該自己先走。（6不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新的重任。（7）我和扎西是鄰居我很了解他。（8走到哪里，我會(huì)想念我的好朋友。1：下列句子屬于哪種類型，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)填上正確的選項(xiàng)。2：按要求改寫句子.3：按要求寫句子.（二）改換句子1：把下列句子改成“把”字句和“被”字句.心情離開了這片森林。給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從短文中找出一邊生，。（）．（8）兩岸青山相對(duì)出，。（）．（心情離開了這片森林。給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從短文中找出一邊生，。（）．（8）兩岸青山相對(duì)出，。（）．（9）春風(fēng)又綠江等待）頑強(qiáng)地（）親切地（）熱情地（）仔細(xì)地（）刻苦地（）大膽睛模糊4）用來(lái)迷惑人的（1）烏鴉聽信了狐貍的花言巧語(yǔ)，上當(dāng)受（2）考試時(shí)間才過(guò)一半，頓珠就做完了試卷上所有的題目。改為“被”字句改為“把”字句用“被”字句表述用“把”字句表述2：將下列述句改為反問(wèn)句。（1）卓瑪是一位好學(xué)生。（2）我們不會(huì)忘記老師的教誨。3：將反問(wèn)句改為述句。4：將下列句子改成第三者轉(zhuǎn)述的句子。卓嘎對(duì)老師說(shuō)他要加入少先隊(duì)。（三）擴(kuò)句和縮句1：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子更加具體。（2的鮮花在盛開。（3的同學(xué)們地議論著事情。（4校園里傳來(lái)的讀書聲。（5孔雀睜大了眼睛。2：按要求改寫句子。（1）音樂(lè)吸引著觀眾。擴(kuò)寫：（2）太陽(yáng)升起。擴(kuò)寫：（3）機(jī)靈的小松鼠在樹上高興地跳著叫著?？s寫：（4）白發(fā)蒼蒼的老奶奶給我們講了格薩爾王征戰(zhàn)的故事。）開（）笑千里（）（）五彩（）（）（）文（）字一飲（）（）萬(wàn)）剪刀一（）帳篷一（）飛機(jī)一（）汽車一（）眼睛一（）彩虹一（對(duì)老師說(shuō)他要加入少先隊(duì)。（1）媽媽對(duì)扎西說(shuō)：“我先出去買點(diǎn)菜）開（）笑千里（）（）五彩（）（）（）文（）字一飲（）（）萬(wàn)）剪刀一（）帳篷一（）飛機(jī)一（）汽車一（）眼睛一（）彩虹一（對(duì)老師說(shuō)他要加入少先隊(duì)。（1）媽媽對(duì)扎西說(shuō)：“我先出去買點(diǎn)菜()chénɡ()ào()bi便án()dònɡ()yuāo（2）這點(diǎn)小事怎能難倒他呢？（）（）（）（5）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一（）（）2：按要求改寫句子。（2）青蛙在河邊叫，蝴蝶在花叢中飛。（改為擬人句）（3）聽了個(gè)這故事，我深愛(ài)感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）（2但聞人語(yǔ)響。．（3唯有蜻蜓蛺蝶飛。．．（5門泊東吳萬(wàn)里船。．（6才了蠶桑又插田。．．．．．閱讀短文，完成練習(xí)：擋住了人們的實(shí)現(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)，千萬(wàn)屢像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹．梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、真像個(gè)美麗的花壇。1：這段話共有句話，第句寫了草地上的野花。2：這段話寫的是小興安嶺的景色。3：找出寫顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)，，。5：用這段話中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)各寫一個(gè)句子：……各種各樣……2）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然一老麻雀從一樹上飛下來(lái)，像一石頭似的落在獵狗的面前。它扎煞起全身的羽毛。絕望地尖叫著。.()2：按要求改寫句子.(1)他已經(jīng)完成了作業(yè).()2：按要求改寫句子.(1)他已經(jīng)完成了作業(yè).(改為疑問(wèn)的。3：根據(jù)短文的容，選詞填空。老麻雀小麻雀獵狗這段話寫了想天又下起雨來(lái)。猴子和癩蛤蟆坐在大樹底下凍得直咳嗽，有抱怨起來(lái)人一個(gè)團(tuán)。（）．（四）多意字1：下面的字有幾種意思，請(qǐng)根據(jù)不1：在文中的（）里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2：文中畫“”的句子是句，這句話寫出了老麻雀3：根據(jù)短文的容，選詞填空。老麻雀小麻雀獵狗這段話寫了想吃掉，奮不顧身地保護(hù)，嚇退了。3）魯迅先生的全部生活容里，書記占著重要的地位，他被人稱為“愛(ài)書如命捧書閱讀，以免把書弄臟，造成損壞。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、．就親自動(dòng)手裝訂成冊(cè)。1：文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：2：文中有一個(gè)詞語(yǔ)能夠表達(dá)這段短文的中心思想，這個(gè)詞語(yǔ)是4：用文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)各寫一句話。……先……然后…………把……作為……5：請(qǐng)將短文分成兩層，然后概括層意。第一層：第二層：（二）篇的訓(xùn)練凍得渾身發(fā)