第9頁共9頁幼兒體育游?戲活動方案?樣本活動?目標(biāo)：1?、練習(xí)雙腳?向前行進跳?，發(fā)現(xiàn)軟棍?的多種玩法?。2、培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造力及協(xié)作?能力，體驗?合作的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：軟棍?每人一根，?大塑料筐四?個，大沙包?、皮球若干?，熱身操磁?帶—盤，錄?音機一臺。?活動過程?：(一)?開始部分?1、教師帶?幼兒進入場?地，四散站?立，要求幼?兒不要影響?到別人，別?人也影響不?到自己。?2、跟著音?樂作熱身操?，重點活動?腳部關(guān)節(jié)。?(二)基?本部分1?、幼兒站成?四路縱隊，?一個一個接?力跑到對面?拿一根軟棍?。2、幼?兒自由玩軟?棍，教師巡?回指導(dǎo)并引?導(dǎo)幼兒注意?安全，啟發(fā)?幼兒想出多?種玩法。如?：用腳玩軟?棍，用下巴?夾住軟棍走?：兩人合作?練習(xí)打槍;?多人合作將?軟棍擺在地?上，練習(xí)跳?躍動作等。?3、教師?有目的請玩?得與別人不?一樣的幼兒?表演示范，?其他幼兒跟?學(xué)。4、?游戲：過小?河(1)?請幼兒把自?己的軟棍變?成圈，站成?四隊，成體?操隊形散開?，把軟棍放?在腳的正前?方.幼兒站?在軟棍的一?旁，練習(xí)雙?腳向前行進?跳。要求?：①一次?跳進一個軟?棍圈內(nèi)，魚?貫地進行練?習(xí);②跳?時不要碰到?軟棍，如果?碰歪了，要?自動修好。?(2)將?軟棍擺開，?加大軟棍間?的距離，兩?隊距離稍大?，另兩隊距?離稍小些。?教師與幼兒?—起擺好，?幼兒自由選?擇練習(xí)。要?求同上。?(3)改變?擺改形式，?交錯擺放，?教師在前面?擺，幼兒在?后面擺。幼?兒魚貫地練?習(xí)，要求同?上。(4?)增加難度?，拉大軟棍?圈之間的距?離，幼兒自?由選擇練習(xí)?行進跳。?5、游戲：?運糧食師?：今年有些?地方發(fā)洪水?，我們給災(zāi)?區(qū)的小朋友?運點糧食，?好嗎?(?1)交代游?戲玩法：小?朋友要跳過?小河，把糧?食運到河對?岸的糧倉里?，然后按原?路返回拍—?下第二名小?朋友的手，?依次類推，?以速度快、?運得好的—?隊為勝。?(2)并在?河對岸放上?四個大塑料?筐當(dāng)糧倉。?(3)游?戲規(guī)則：?①運糧食是?要依次跳過?小河，不能?掉入河中，?不能踩到軟?棍;②不?能將糧食掉?到河里;?③要將糧食?放進糧倉，?不要亂扔。?(3)組?織幼兒游戲?3～___?_次，每次?游戲教師提?出不同的要?求：第—次?只運—袋糧?食(大沙包?代替);第?二次要求運?兩袋糧食;?第三次要求?一次運一袋?糧食和一個?西瓜(皮球?代替);第?四次游戲可?自己決定，?運什么都可?以。(4?)小結(jié)：表?揚積極運貨?物并遵守規(guī)?則的幼兒。?(三)結(jié)?束部分1?、放松游戲?：“我們都?是木頭人”?。附：軟?棍的制作方?法將—米?左右的寬布?條長邊縫在?一起，內(nèi)塞?棉花和與布?條同長的細(xì)?鐵絲，塞好?后兩頭縫合?，并在兩頭?縫上暗扣，?兩頭可接在?—起成為圓?圈。幼兒?體育游戲活?動方案樣本?（二）【?活動目標(biāo)】?1、練習(xí)?手膝著地向?前爬行，發(fā)?展身體的協(xié)?調(diào)能力和靈?敏性。2?、學(xué)習(xí)在鉆?矮洞時要低?頭，爬窄路?時要兩手靠?攏、兩腳靠?攏。3、?學(xué)習(xí)小烏龜?曬太陽的動?作，感受小?烏龜曬太陽?動作的有趣??！净顒?準(zhǔn)備】1?、“小烏龜?爬山坡”音?樂磁帶，錄?音機。2?、墊子__?__塊，冰?箱包裝箱_?___只，?小軟墊鋪的?小路___?_條，沙包?人手一個，?筐三只，自?制太陽一個?、草若干。?3、場地?布置：墊子?(小橋)接?小軟墊鋪(?山路)，接?包裝箱(山?洞)，布置?____組?。自制太陽?一個貼在活?動室上方，?將糧食(沙?包)藏于草?后?！净?動過程】?一、導(dǎo)入?師：今天我?們來玩?zhèn)€“?變變變”游?戲，我說變?什么你們就?變什么。?“變變變，?變成小烏龜?!”幼兒學(xué)?做小烏龜?shù)?樣子。幼?兒念變變變?，把老師變?成烏龜媽媽?。二、熱?身運動—烏?龜操師：?小烏龜我們?一起來鍛煉?身體，做烏?龜操吧!?幼兒扮小烏?龜，教師扮?烏龜媽媽，?帶領(lǐng)幼兒聽?音樂活動頭?頸、四肢。?三、小烏?龜旅行1?、師：(指?“太陽”)?看太陽出來?了，我們一?起去草地上?曬太陽吧!?不過我們先?要學(xué)會爬的?本領(lǐng)，才能?爬到草地上?去曬太陽。?“小烏龜?你們會爬嗎??請一只小?烏龜來試一?試?！苯處?指導(dǎo)正確動?作。2、?教師講解、?示范正確動?作：手、膝?著、腳面貼?住地面慢慢?爬。幼兒模?仿，教師巡?回指導(dǎo)、糾?正。3、?討論：遇到?窄窄的山路?怎么爬?兩?手靠緊、兩?腳靠緊慢慢?爬。幼兒跟?著老師練習(xí)?。4、討?論：遇到矮?矮的山洞怎?么爬過去，?才不會撞到?頭?請一幼?兒試鉆，其?他幼兒觀察?。教師講?解、示范：?頭低下，身?子壓低。幼?兒練習(xí)。?5、出發(fā)?(1)教師?介紹路程：?經(jīng)過小橋(?墊子)—山?路(小軟墊?)—矮山洞?(大紙箱)?，—坐在草?地(軟墊鋪?成的大塊場?地)上曬太?陽。并提?問：過山路?要怎么爬，?過山洞又應(yīng)?該怎樣爬??幫助幼兒鞏?固爬不同物?體的要求。?四、小烏?龜曬太陽。?1、集體?糾正不正確?地爬行動作?。2、啟?發(fā)幼兒聽指?令朝著太陽?曬，模仿烏?龜做曬腦袋?、曬屁股、?曬肚皮和四?肢(四腳朝?天)的動作?。五、小?烏龜運糧食?。1、師?：媽媽想起?一件事，家?里的糧食吃?完了了，我?們在草地上?找找有沒有?糧食。小烏?龜在找的時?候慢慢爬，?小心別撞到?其他小烏龜?。小烏龜?找糧食(練?習(xí)四散爬)?。2、運?糧食。師?：小烏龜找?到這么多糧?食，媽媽一?下子運不回?去，請你們?幫媽媽好嗎??那我們怎?么把糧食運?回去呢?(?放在背上背?)請一幼?兒示范，討?論：怎樣才?不會讓糧食?掉下來?(?慢慢爬、不?左右擺，遇?到山洞身體?要趴的更低?。)3、?小烏龜運糧?食回家，教?師巡回觀察?、指導(dǎo)。(?運回去放入?筐內(nèi))六?、放松運動?。師：今?天小烏龜真?能干幫媽媽?運糧食了!?小烏龜?shù)哪_?一定很累吧?，我們來放?松放松。帶?領(lǐng)幼兒捏捏?胳膊、敲敲?腿。幼兒?體育游戲活?動方案樣本?（三）活?動目標(biāo)：?1、訓(xùn)練敏?捷的攀爬取?物能力。?2、參加體?育活動的興?趣。活動?準(zhǔn)備：1?、會攀爬技?能。2、?攀爬墻上懸?掛或貼各種?昆蟲，墊子?鋪成草地，?椅子排成小?橋。3、?音樂。活?動過程：?1、引出主?題，激發(fā)興?趣。教師?當(dāng)壁虎媽媽?，小朋友當(dāng)?小壁虎，戴?上頭飾，孩?子們，今天?我們一起去?捉害蟲吧!?2、活動?身體，做準(zhǔn)?備操。3?、基本動作?練習(xí)小昆?蟲都飛的很?高，停在了?墻壁上，小?壁虎該怎么?辦呢?(?1)請個別?幼兒示范練?習(xí)(重點引?導(dǎo)幼兒討論?怎樣能很快?向上爬，往?下落)(?2)自由練?習(xí)。(重點?)4、游?戲：《小壁?虎捉蟲子》?(1)小?壁虎怕小草?地，爬小木?橋，爬上墻?壁，取到小?蟲子，往回?放到筐內(nèi)。?幼兒練習(xí)。?(2)比?賽游戲若干?次幼兒體?育游戲活動?方案樣本（?四）游戲?目標(biāo)1.?體驗與同伴?一起游戲的?樂趣。2?.初步做到?遵守簡單的?游戲規(guī)則。?3.培養(yǎng)?競爭意識，?體驗游戲帶?來的挑戰(zhàn)與?快樂。4?.通過活動?鍛煉幼兒的?跳躍能力，?讓他們的身?體得到鍛煉?。5.在?活動中，讓?幼兒體驗與?同伴共游戲?的快樂，樂?意與同伴一?起游戲。?游戲準(zhǔn)備?皮球(幼兒?人手一個)?、一個小滑?梯、一個紙?箱。游戲?玩法游戲?一：追皮球?教師將紙?箱中的皮球?全部拋在塑?膠場地上，?讓幼兒追逐?皮球，追到?皮球后，跑?回原處把皮?球投入紙箱?。教師可把?幼兒追回的?皮球繼續(xù)扔?出去，幼兒?反復(fù)將皮球?追回并投入?紙箱。規(guī)?則：每位幼?兒每次只能?追一個皮球?，并把皮球?投入指定的?箱內(nèi)。游?戲二：滾皮?球幼兒將?皮球從小滑?梯上滾到紙?箱內(nèi)，進球?的幼兒就可?以從滑梯上?滑下來，拿?到皮球繼續(xù)?玩，沒進球?的幼兒不能?滑滑梯。?規(guī)則：在滑?梯上只能滾?皮球，不能?扔皮球。?游戲三：找?朋友教師?與幼兒手拉?手圍成一個?圓圈坐下，?一起念兒歌?“小皮球，?找朋友，找?到朋友快回?來”。教師?將皮球滾到?一個幼兒手?中，幼兒再?將皮球滾回?來。游戲反?復(fù)進行，隨?著幼兒熟練?程度的提高?，圓圈逐漸?變大。規(guī)?則：幼兒要?嘗試滾皮球?，不能扔皮?球或抱皮球?。游戲四?：小豬回家?幼兒雙手?推動“小豬?”(皮球)?在地面滾到?指定的“家?”(紙箱)?。隨著幼兒?興趣的變化?，游戲情節(jié)?可不斷發(fā)展?，如：幫助?“小豬”鉆?過“山洞”?(障礙物)?，走過“小?橋”(障礙?物)，繞過?“危險”(?障礙物)回?到“家”。?規(guī)則：幼?兒用雙手滾?球，不能踢?球或拿球跑?。游戲五?：喂小動物?吃飯在大?紙盒上貼動?物頭像，幼?兒站在一定?距離外，設(shè)?法將皮球投?進紙盒里，?鍛煉投擲和?目測能力。?規(guī)則：幼?兒要站在規(guī)?定的地方投?球，一個接?一個地投，?不能搶。?游戲六：我?是小小傳球?手幼兒以?各種方式站?好，從頭頂?開始傳球，?也可以進行?腿下傳、左?右傳、邊跑?邊傳等。傳?球游戲能培?養(yǎng)幼兒的團?隊精神，提?高幼兒配合?、協(xié)作的能?力。規(guī)則?：幼兒要先?站好，然后?依次傳遞，?不能越位傳?遞。幼兒?體育游戲活?動方案樣本?（五）活?動目標(biāo)1?發(fā)展幼兒投?準(zhǔn)，單腳跳?躍動作，增?強幼兒腿部?力量，提高?幼兒平衡能?力。2培?養(yǎng)幼兒參與?意識，競爭?意識，規(guī)則?意識。活?動準(zhǔn)備1?在場地上畫?好格子當(dāng)作?房子。2?準(zhǔn)備一個小?沙包?；?動過程1?熱身教師?帶領(lǐng)幼兒一?起進行熱身?活動，如;?模仿操，慢?跑等，盡量?把幼兒的身?體活動開。?2教師向?幼兒介紹游?戲的名稱，?并向幼兒講?解和示范各?種玩法。?游戲規(guī)則：?1幼兒在玩?游戲時，如?果沒有按照?規(guī)定順序踢?跳，判為失?敗。2在?跳房子過程?中，腳或小?沙包壓線或?出格均為失?敗。玩法?：幼兒站在?第一格線外?，將小沙包?透進第一格?，跨進第二?格單腳跳進?第三格，雙?腳跨進第四?第五格，然?后單腳跳進?第六格，再?雙腳跨進七?八格，單腳?跳進第九格?，跳轉(zhuǎn)身后?再依次返回?至第二格時?，單腳站住?并用手撿起?小沙包，跨?出第一格，?然后再將小?沙包投進第?二格，如此?依次進行，?以不許犯規(guī)?少犯規(guī)，并?